【推薦】小學生作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文1
今天，是個晴朗而舒適的一天，在一片郁郁蔥蔥的森林里，住著許多的啄木鳥。有的引吭高歌，有的落邊休息，有的展翅高飛……我也是一直啄木鳥，大家都說我們是森林的醫(yī)生，我現在要去給樹木們治病了！
“咔咔咔”，”咦？什么聲音呀，我要去看看究竟！”我站在樹上，俯視著下面，看到一個頭戴鴨舌帽，長著個木頭腦袋的伐木工人，她編起袖子，掄著一把閃著光的鋸子朝著書上砍來�！毖�！這可是我剛治好的書呀！“長著木頭腦袋的伐木工人說：呵呵，這段木頭里一定有蟲！我把你砍了算了，還可以買個好幾百呢！”我一氣之下沖到伐木工人的身上，用嘴巴狠狠的啄他的木頭腦袋，還一邊大叫：“這段木頭里一定有蟲！看我怎么治治你！”“哎呦喂！你這死啄木鳥，干嘛啄我的頭呀！要啄啄你的'樹去！”我看著這即將要倒下的樹，眼里含著淚光。
人類呀，這不僅僅是你們的家園，也是我們的家園呀！我們應該珍惜自己的家園，而不是應該去破壞，我們啄木鳥已經做到了，那……你們人類呢？
小學生作文2
日月如梭，不知不覺我們從素不相識的同學變成了不舍得離開的死黨
我們準備了很久的期末統考已經結束了，馬上迎來1月16號——拿成績單。來到學校，不再是看到同學一個個背著書包開心的來學校，反而看到的是同學臉上無助的表情。
到了班上，看到好久不見的同學反而陌生，“好緊張啊，不知道考的怎么樣了”后面的同學在討論“周老廟肯定考雞蛋”同桌開玩笑的說了起來，“周老廟”是我們這組一個人的綽號�！澳悴趴茧u蛋呢”周老廟反駁起來“考油條的比你這個考雞蛋的還好”說完整組都開始大笑。
老師一來，全班安靜的連根針掉在地上都聽得見。拿完成績單后，同學們都依依不舍的離開。
第二天我再次來到學校，看到的不再是沸騰的操場和背著書包上學的'學姐學長們。而是一個冷清的學校，操場空曠無人，班上是一排排整齊的座椅，窗簾拉開，桌子上沒有書，也再也沒有同學的歡笑聲和玩笑。
同學，雖然我們放假了，但是我們一定會再見面的！
小學生作文3
今天已經是**年了，**年離我們漸漸遠去，真舍不得**年啊。在**年的最后一天，我們大家不約而同來到解放碑，在鐘聲中送走**年，迎來嶄新的**年。
就在昨天晚上，夜雖然已經很深了，但解放碑卻成了歡樂的海洋。
我們坐的301路公交車還未進站，街上就被行人擠得水泄不通了。我們只好下車步行；解放碑熱鬧非凡，到處都是人聲，到處都是人影，有男的，女的，年輕的`，小的……因為今天是**年的最后一天，大家都來聽新年的鐘聲。
在人山人海的街上到處是賣氣球和賣閃著光頭飾的，人們有的戴著牛角帽，有的戴著兔耳朵，還有的拿著五彩斑斕的氣球來放飛愿望和夢想，站在高處鳥瞰到處都是閃亮的光芒，把整個解放碑照得如同白晝一般。
越往里越擠人，所以我們沒能進去，為了安全只好先回去了，心中有些舍不得。解放碑漸漸遠了，突然遠處隱約傳來鐘聲，啊，是解放碑的鐘聲，是新年的鐘聲，**年到了。
小學生作文4
今天早上，我和爸爸一起去媽媽單位兒喂小魚。
媽媽單位有個大池塘，里面養(yǎng)了好多魚，我猜有幾百條吧。有紅色的，黑色的，白色的，紅斑的，還有漂亮的'金黃色的魚。我走到小木橋上，發(fā)現小魚成群結隊游來游去，一
會兒變成c字形，一會兒變成s形，一會兒變成o形......我拿出饅頭，扳下一塊扔給小魚們，她們都游過來，吃起了饅頭。一會功夫就吃光了。我丟了一塊又一塊，一條足有半米長
的大魚從水底游過來，頭往上一探，一大塊饅頭就不見了。我忍不住趴下看這條大魚，可是她很快消失了，只看到密密麻麻的小魚擋住了她的影子。我想這條大魚應該是小魚們的
媽媽吧。
漸漸地，我的饅頭沒有了，不過有機會我還會到媽媽單位喂她們。
小學生作文5
小駱駝從沙漠旅行回來了。有一天，臭美的它又到小溪邊照“鏡子，恰巧又遇到了小紅馬。 小紅馬自大地說：“咦，小駱駝你長得那么難看，居然還敢再來這里照‘鏡子’�！毙●橊勛孕诺鼗卮鸬溃骸拔业哪_掌、睫毛和駝峰在沙漠里各有用處，就算長得難看也沒事。我可以帶你去看看，你敢么？”小紅馬生氣地說道：“哼，去就去。難道我還害怕？”
小駱駝把小紅馬帶到了沙漠。沒想到小紅馬走了幾步就陷進了沙子里，它費力地拔出來后抱怨道：“沙漠真是個鬼地方，連走路都不行�！倍●橊剠s在沙子上自如地行走著，便對小紅馬說：“這就是我的第一個本領�！�
走了一段路之后，小紅馬對小駱駝說：“要想把沙漠走完，還有這么遠。要是餓了怎么辦��？”“我的第二個本領就在這里，我的駝峰能儲存養(yǎng)料，而你卻不能�！毙●橊劥鸬�。
說話間，沙塵暴刮了過來，風卷起了沙土。沙塵暴走后，小紅馬的鼻孔和眼睛里進了一點沙子，好不容易才弄出來。而小駱駝的眼睛里卻安然無恙，它說：“這是我的'第三個本領，我能閉上鼻孔，兩層睫毛還能抵擋風沙�！�
沙漠旅行結束之后，小紅馬和小駱駝成為了好朋友。它們還明白了：分辨人的美和丑，不僅要看外在美，還要看內在美。
小學生作文6
我家有一個魚缸，里面養(yǎng)了一些蓋斑斗魚，它們在里面經常追來追去，我非常喜歡觀察它們的各種行為，因為這讓我覺得有趣極了。
尤其是在喂魚飼料的時候，只見魚食馬上聚集在一起，用嘴巴去搶食物，吃完后又立刻一哄而散，或者用眼睛盯著你，好像在對你說：“我還沒吃飽！”有些魚悠哉的.游來游去，有些則互相追逐，看了真是讓人哈哈大笑。
雖然只是一個小小魚缸，但是里面充滿生命的活力。最近碰巧看見一只魚在產卵，我覺得新奇又有趣，原來魚類是這樣產卵的，自然界的生命真是太神奇了。
所以在日常生活中，只要我們用心觀察，就可以發(fā)現許多有趣的事物，讓生活更豐富、更精彩，這世界充滿無限多的美好，就像天空變化多端，有時烏云密布，有時晴萬里，有時彩霞滿天
小學生作文7
每當我在別人面前遇到困難的時候我總是帶者輕松的微笑面對,假裝我是一個天不怕地不怕的小女孩,假裝一個讓人看起來很快樂的角色,假裝......但是每當沒人的時候我會把我自己轉換成另一個角色,那是沒有人知道的,更沒有人看到過的,上演這個角色的時候我會回想起那些讓我隱隱做痛的事,每當想到這些我就會抱枕大哭,或是在保持沉默,但是這個角色通常是在晚上上演,我把這一切一切掩飾得是那樣的超人,但是上周我我在班上落淚了。
那是一件讓我無法掩飾的事情,當我把14分的數學試卷捧在手心是,眼角的淚水不約而同的滑落了下來,那時的心真的好痛好痛,我好想把這一切都埋沒掉,但是這好象是一個不現實的想法,我累了,我沒有力氣把以后所要發(fā)生的事情掩飾了,我的內心在告訴我;你不是一個堅強的女生,你也需要別人的理解!你不是超人,你無法把所有的、不好的事物都掩飾掉!你要把你最真實的一面展落出來......
世界很大,我們的`心卻只是它的一部分,我們的心無法將世界埋沒,無法把一切不好的事物掩飾去,世界是怎么樣就是怎么樣,如果我們刻意的去改變它,那么這將是個虛擬的世界,讓我們把自己最真實的一面展現出來吧!
小學生作文8
隨著下課鈴聲，大家迫不及待地沖向了學校后的平地，開始了一場足球賽。
守門員是一個剃著平頭的小男孩。只見他平蹲著身子，兩只戴著手套的手放在膝蓋上，雙眼直直地盯著前方，十分警惕。仔細一看，膝蓋上還有一個傷口，而男孩卻毫不在意。
在守門員身邊有一個挺著肚子、穿著紅色套裝的男孩。此時他也正看著前方的球。
在觀眾席上有一位大哥哥抱著一個約5、6歲的`孩子，目不轉睛地盯著前方，好像十分期待對方能射出一個好球。
有一個戴著紅色蝴蝶結的女孩子正插著腰，全神貫注地注視著球場。在她身邊有一個戴著紅色帽子的女生，好像害怕看不到比賽似的，向外探出了身子。
不知是誰家的小狗，懶洋洋地趴在地上，呼呼大睡，可愛極了，絲毫不在意這場球賽。
最認真的應該是那位大叔叔了。他專心致志地看向球，十分專注。這場球賽好像勾起了他童年的回憶，使他露出了微笑。
小學生作文9
那時，我們和老Z相處在最冷的冬天。
初二啦。老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒�。那次尋古之旅，成為我們和老Z關系的轉折。
出發(fā)那天，天氣很好。老Z率領著我們五個人騎著車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語文課"中。學習知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時也漸漸看到啦老Z浮現出海面--博古通今的優(yōu)點。之后，我們去啦老Z在鄉(xiāng)下的家。途中，老Z在車上給我們講啦許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老Z更親近啦�，F在回想才發(fā)現，當時自己心中的情感，叫做崇拜。
此時，春天已悄無聲息地降臨啦。
白駒過隙，我們一路瀟灑地走到啦與老Z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發(fā)覺心中強烈的`不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老Z用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個學生的心田。
小學生作文10
盼望已久的年，跳著歡快的舞蹈，向大家招手；哼著快活的小調，向大家頻頻點頭。眨眼間，山間飄起朵朵潔白的雪花，只是落在地上，不一會兒便化了……一串串紅彤彤的`燈籠在大街小巷高高掛起，絢爛的霓虹燈點起了人們那激動興奮的心，紛紛回家去過年。頑皮的孩子沖出家門，提著多彩的燈籠，放飛心中的喜悅。大人們笑著寫起春聯，為長輩拜個年，歡笑聲在人群中蕩漾，在心中點燃。
耀眼的紅衣服，嶄新的服裝，被人們穿起。蹦跳著的人們買來年貨，吃著香噴噴的米飯，心中綻放出團圓的喜悅，餐桌上擺滿了豐盛的菜肴，人們吃在嘴里，甜在心中。一個個精美的紅包，代表著人們的祝福，傳遍了千山萬水，送遍了千家萬戶，接到紅包的人們露出笑顏，說上幾句家常話，送上幾句祝福，一個擁抱。嘿，兒女們拉上了父母的手，陪著他們去旅行，感受各地的節(jié)日風情。
奔跑在家家戶戶的小院，看著人們的一幕幕的情景，開心地笑了……
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