【精選】難忘的初三作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的難忘的初三作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的初三作文 篇1

　　每年過(guò)生日的時(shí)候，我都很開(kāi)心。但是，x歲生日是讓我最開(kāi)心、最難忘的，我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)過(guò)這么開(kāi)心的生日。

　　今天，我和王睿都過(guò)生日。于是，我邀請(qǐng)王睿來(lái)我家一起過(guò)生日。還邀請(qǐng)了班上許多小朋友來(lái)我家做客。等小朋友都到齊了，我就把早早準(zhǔn)備好的大蛋糕端了上來(lái)，爸爸又端來(lái)了香噴噴的飯菜。我們看著桌子上這么多好吃的'，饞得直流口水�！伴_(kāi)飯啦！”媽媽大喊著。我連忙找來(lái)蠟燭插在蛋糕上，點(diǎn)染蠟燭，大家都為我和王睿唱《生日快樂(lè)歌》。聽(tīng)著一陣陣美妙的歌聲，我心里很高興。唱完歌，我們倆閉著眼睛許了一個(gè)愿。許完愿，媽媽就開(kāi)始切蛋糕了。我們邊吃又甜又香的蛋糕，邊說(shuō)著笑著往別人臉上抹奶油，我們一個(gè)個(gè)都變成了花老包，我們還往阿姨的臉上抹奶油，逗得大家哈哈大笑。魏一昊還給我們表演了他自編自演的舞蹈。只見(jiàn)他隨著音樂(lè)全身扭起來(lái)，他還邊跳邊說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”看他跳得多好呀，他是多么聰明啊，沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，自己就能編出來(lái)這么好的舞蹈，我真佩服他！我們都為他熱烈地鼓掌�？吹脚笥褌兌甲Ｎ疑�日快樂(lè)，我心里很開(kāi)心、很幸福、很感動(dòng)！

　　魏一昊的舞蹈結(jié)束了，我們就開(kāi)始吃飯了，吃完飯我們就去玩具屋玩了。我們邊吃零食邊玩兒，玩了一會(huì)兒，他們要去學(xué)英語(yǔ)，我也該去學(xué)跳舞了，于是我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑地上課去了。

　　今年的生日，這么多朋友都給我?guī)��?lái)了祝福，還送給了我許多禮物，我特別開(kāi)心，也特別難忘。謝謝朋友們給我?guī)��?lái)的快樂(lè)和幸福！

難忘的初三作文 篇2

　　久違的體育課活動(dòng)時(shí)間到了，我們?nèi)缲?fù)釋重，惡狼般地?fù)湎蜻\(yùn)動(dòng)器材。拿起熟悉的乒乓球，跑向令人向往的球館，看著那陳舊泛藍(lán)的球桌，聽(tīng)著球與桌面擊打發(fā)出的清脆響聲，美好的一幕幕黑白電影在我的腦海里回播放起來(lái)……

　　小學(xué)時(shí)，放學(xué)前總有一段活動(dòng)時(shí)間。下課鈴一響，我、小胖、瘦猴一抄完作業(yè)，就急不可耐地把本子和筆往早已整理好的書(shū)包里一塞，拎起便飛奔下樓。離平地還有四五級(jí)臺(tái)階都等不及，縱身直接跳下去，還幻想著：要是會(huì)輕功就好了。來(lái)到一樓，挑個(gè)好位置，放好書(shū)包，直撲器材室。在器材室的一片人海中，我們“搶”到乒乓球拍，沖進(jìn)乒乓球館，二話(huà)不說(shuō)，興沖沖地開(kāi)起戰(zhàn)來(lái)。有時(shí)也遇到老師在戰(zhàn)場(chǎng)的，我們幾個(gè)原本的對(duì)手就同仇敵愾起來(lái)，對(duì)老師發(fā)起團(tuán)戰(zhàn)，或是車(chē)輪戰(zhàn)，揚(yáng)言要決一死戰(zhàn)，但總是氣勢(shì)洶洶上去，垂頭喪氣下場(chǎng)，一個(gè)個(gè)成了老師的手下敗將。“姜是老的辣”！我和我的小伙伴們也輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　同樣難忘的，還是活動(dòng)課的故事。那時(shí)，我們班十分流行捉迷藏，聚齊十幾個(gè)人就能開(kāi)始玩。兩名抓的人在原地站十秒鐘，讓其余的人好各自找地方躲起來(lái)。一聲令下，開(kāi)始讀秒，我和兩個(gè)同學(xué)直奔早已商量好的`地方——那片灌木叢中。那片灌木叢像一個(gè)隱蔽的戰(zhàn)壕，也是一個(gè)合格的守護(hù)者。負(fù)責(zé)抓人的同學(xué)好幾次從我們旁邊經(jīng)過(guò)，卻對(duì)我們熟視無(wú)睹。聽(tīng)到一個(gè)個(gè)同學(xué)被抓的消息，我們?nèi)齻�(gè)依然安然無(wú)恙，心中別提多得意了，卻還不敢笑出聲。不知過(guò)了多久，整個(gè)學(xué)校漸漸安靜了下來(lái)，我們這才探出頭來(lái)，一看，原來(lái)別人都回家了。忘了時(shí)間的我們嚇了一跳，又急急忙忙背上書(shū)包走出校門(mén)。

　　“下課啦，回去吧！”同學(xué)的招呼把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我們并排走在回教室的路上，瞥見(jiàn)了一群灌木。這群灌木是多么熟悉，從前的歡聲笑語(yǔ)卻已漸漸消散。

　　那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活已不復(fù)存在，但記憶永遠(yuǎn)印在我們的心頭。童年如冰心所言“是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”。

難忘的初三作文 篇3

　　1、等待

　　晚上7：00，我就等不急了，因?yàn)榻裉煲�和徐去東南大學(xué)打籃球。我跟徐約定7：15去，那這15分鐘我干什么呢？對(duì)，應(yīng)該早點(diǎn)去徐家等��！我費(fèi)了九牛二虎之力才“爬”上住在7樓的徐家，剛進(jìn)他家，就發(fā)現(xiàn)徐在彈鋼琴，那優(yōu)美的琴聲感染了我.為了打發(fā)時(shí)間，我們兩個(gè)接連彈了十多首曲子。“鐺”，7：30分到了。我和徐一聽(tīng)，連忙換上球鞋，帶了兩瓶水，一個(gè)籃球，徑直向東南大學(xué)走去......

　　2、練習(xí)

　　哇，籃球場(chǎng)的認(rèn)可真多！連喻、林等人都來(lái)了。我和徐找了一個(gè)空?qǐng)鑫痪毩?xí)起來(lái)。首先我們練習(xí)的'是投籃，每人20個(gè)，徐一個(gè)一個(gè)，賣(mài)力地投著，直到投完20球，最后,他總共投進(jìn)了7個(gè)，對(duì)于學(xué)過(guò)幾星期的他算是很不錯(cuò)的了.第二位上場(chǎng)的人是我，因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)，很緊張,連站的位置都錯(cuò)了，投到15個(gè)球時(shí)，我才投進(jìn)了4個(gè)，腰酸背痛初中，剛到20個(gè)，我就"轟然倒下"，累啊!最后我以一球之差的成績(jī)敗給了徐。接著,我們又練習(xí)起了搶籃板，投三分球...徐兆宏就像我的老師，一步步地教我，直到我會(huì)為止。唉，到現(xiàn)在我才知道打籃球有多累了！

　　3、比賽

　　我說(shuō)的比賽并不是籃球比賽，而是我和徐的跑步比賽。哇，不愧是全班跑步高手，剛跑500米，我就見(jiàn)不到徐兆宏的影子了，等我一圈下來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)徐坐在地上小憩哩！看來(lái)我得找一位“高手”來(lái)與他較量了，這位“高手”你們一定猜不到，那就是孫,女生中的健將!但孫一聽(tīng)要和徐較量，連忙搖了搖手說(shuō)：“風(fēng)與電哪一個(gè)快，當(dāng)然是電，我甘愿做風(fēng)！”聽(tīng)了這話(huà)，徐大笑起來(lái)，說(shuō)：“那又怎么呢,又不是正規(guī)比賽!”可孫就是不答應(yīng)。無(wú)奈，我們只好再練習(xí)了一番，然后各自回家了。

　　說(shuō)道這里,我們的東南大學(xué),難忘之夜應(yīng)該結(jié)束了,所以故事也該結(jié)束了,但是我......

難忘的初三作文 篇4

　　這一次，一次，難忘！選拔，挑選，難度！一支筆，一個(gè)人，面對(duì)著這一份試卷，前所未有的恐慌來(lái)襲！但手不抖，腳不振，可腦卻震，（注：沒(méi)腦震蕩）就這樣，選拔開(kāi)始了。

　　國(guó)慶節(jié)前，老師說(shuō)要挑選人才去參加全國(guó)比賽，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)去數(shù)學(xué)課代表那里報(bào)名。我于是就“識(shí)小小，扮代表”，毅然地和林一起報(bào)名。星期四，在我毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，宇把我“抓”去了選拔。

　　拿了支筆，劫了良的畫(huà)紙，跟著宇，和林一起慢慢地走。我還沒(méi)有緊張的感覺(jué)，心情靜如水。而林還笑笑談?wù)勀�！一群人走著，我�(jiàn)A雜其中，一步一步地上階梯，心情有些蕩漾。到了，走進(jìn)去，找個(gè)位置坐，林就在旁邊。環(huán)顧四周，人與人之間距離很短，方便抄襲。大家都在吵吵鬧鬧，其實(shí)，只要你仔細(xì)去感受，有一股緊張的感覺(jué)在充斥著著熱鬧的氣氛。慢慢地，慢慢地，你的身子會(huì)覺(jué)得有一閃而過(guò)的寒涼，心重了。而老師火了，大聲罵道，打破了著看似熱鬧的'氣氛，緊張迅速充滿(mǎn)了考室，開(kāi)始做啦！

　　我的外表很cool，而內(nèi)心卻十分hot，可是，有誰(shuí)能救我出水深火熱中呢？頭腦慢慢地鎮(zhèn)定，手卻十分速度地舞著。我慢慢地做著，一道又一道的“防線(xiàn)”被我破環(huán)了。但有一題看似十分復(fù)雜的題目抵擋住了我的攻擊，我繞開(kāi)了它，繼續(xù)做。時(shí)間過(guò)了很久，20分鐘有多了。選擇和填空題都幾乎全軍覆沒(méi)了，我抬起頭，看看周?chē)�，不少人在偷看著同桌的試卷答案，而我班另外三個(gè)同學(xué)則快速地做著，一絲不茍，我有點(diǎn)慚愧。但也沒(méi)多想，繼續(xù)埋頭苦干。兩道應(yīng)用題都貌似深不可測(cè)，我繞過(guò)了它們，只攻最后一題，也是最多分的。我堅(jiān)信“欲速則不達(dá)”。慢慢地看完題目，猛的發(fā)現(xiàn)，這一道題和上一個(gè)學(xué)期的課堂感悟中的一道題好像一模一樣。我就更加鎮(zhèn)定地做著，但不等式怎么解，我有些遺忘，也沒(méi)想這么多，“亂寫(xiě)”就行了。（不知是否與方程的解法一樣呢，是就好了�。┳鐾旰螅瑸榱私y(tǒng)一，我又去攻打那一道證明題。其實(shí)也很簡(jiǎn)單，連接AF（如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)），20秒就想出來(lái)了。但，但就在21秒，老師卻喊收卷！��！嗚嗚，gosh……

　　這一次選拔，我會(huì)畢生難忘，因?yàn)闆](méi)有任何理由可以讓我去忘記它！選到與選不到，一字之差，天壤之別！算了，就讓它在我腦海中不時(shí)地浮現(xiàn)吧！

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