【推薦】初中七年級的作文四篇
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的初中七年級的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中七年級的作文 篇1
大家好!我叫月亮。聽到了我的名字一定想到了嫦娥奔月、玉兔搗藥等美麗的傳說吧!你想更多的了解我嗎?那就請聽我的自述吧!
在你們的心目中,我是神奇而美麗的星球。我上面應該有銀光閃閃的廣寒宮;有數(shù)不勝數(shù)的奇花異草;有嫦娥玉兔;有吳剛伐桂……可事實上,我沒有可以供你們呼吸的氧氣,也就沒有生命存在;沒有生命之源——水,也就沒有風雪雨露;沒有聲音,就想死一般的寂靜;更沒有強大的引力,我的引力只有地球的六分之一,一跳就可以超過奧運會跳高比賽的記錄。更讓你們驚訝的是:我最高的溫度有150度,把雞蛋放上去就可以烤熟;可是到了晚上,我的溫度只有零下120度,如果你不穿宇航服的話,就會被凍成冰塊。
我這兒也和你們地球上一樣,有平原、丘陵、盆地、高山、月洞……最高的山峰有9千米,比你們地球上的珠穆朗瑪峰還要高出許多。平時你們看到的最亮的地方是高山,最暗的地方是盆地。特別是我身上那連綿不絕的環(huán)形山,就像你們地球上的大火山口一樣,上面有你們地球上沒有的礦產(chǎn)。
你們看見掛在天空的我只有玉盤那么大小。其實,我是一個巨大的星球。我的直徑有3476千米,是地球的四分之一。因為我距離地球38萬千米,所以你們就看見我像小船一樣,在天空中遨游。雖然,我很小,但我的作用可大了,可以為地球擋宇宙飛來的'隕石,不讓隕石砸到地球;還可以提供我的礦產(chǎn),供你們開發(fā)研究。
你們平時看我銀光閃閃,其實我本身不發(fā)光。但是我就像一面大鏡子把太陽光反射過來,你們才有可能看清我的花容月貌。每個月的初一到十五,我由“娥眉月”漸漸變成“上弦月”,最后變成了一彎“殘月”。有時在夜晚,地球擋在了我和太陽的中間,就發(fā)生了月食;有時在白天,我擋在了太陽和地球的中間,就發(fā)生了日食。
后來,我才知道,我這個黑暗的星球并不孤獨。人類對我有許許多多的傳說:嫦娥奔月、月兔搗藥、吳剛伐桂、中秋月餅、月老牽紅線……特別是有不少詩人寫下了不少千古名句:“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”;“明月幾時有,把酒問青天”;“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”……
這就是我,一個千百年來被你們向往的星球,你們喜歡我嗎?
初中七年級的作文 篇2
我最敬佩的人是我的語文老師——韓霜老師。她那濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛,一頭烏黑的長頭發(fā)經(jīng)常扎起來,顯得格外親切。
韓老師帶我們語文課已經(jīng)三年了,她的教學方法非常好。一開始,我們寫作文不會寫,老師給我們買了一盆金魚,讓我們仔細觀察,在老師的引導下,我們的作文水平提高了許多。
韓老師不但會引導我們寫作文,還會教我們怎樣記那些難寫的字。例如:“騰”字,我們一開始不會寫,老師說了一個謎語:“一個老夫人,頭戴兩朵花,騎著一匹馬,一月去娘家!被丶液,我把這個謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們猜,爸爸抓著頭皮想了半天也沒想出來,最后我給媽媽提示了,媽媽才想起來。媽媽問我是從哪本書上看得,我說:“是老師告訴我們的!眿寢屄犃苏f:“我從來沒見過這么好的`老師!蔽衣犃,把頭昂起來,心里美滋滋的。
韓老師不但會教我們記難記的字,而且多才多藝。二年級跳舞的時候,有一個動作我不會,老師想盡辦法教我,通過努力,我終于會這個動作了。我們這個舞蹈還參加了六一兒童節(jié)文藝演出呢!
!我為這個老師感到驕傲,自豪。
初中七年級的作文 篇3
我的右手旁邊是你的左手(我的同桌) 我的同桌——陳彩虹.她是一個很可愛很文靜的小姑娘.我們相遇是在上個學期,當我踏入了七(14)班的那一刻,就發(fā)現(xiàn)了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子.很快,老師把我們安排在一起坐,那一瞬間,我的右手旁邊就是你的左手,當你真誠地握住了我的手,我們就成了好朋友,也許就是那種一輩子的好朋友.就因為那一天,我記住了那一個第一次上初中的'學期;就因為那一瞬間,我記住了你……
彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置,不知道怎么的,她總喜歡看窗外那藍藍的天,記得她曾經(jīng)和我說過“要做一個仰望天空的孩子”,雖然這句話很熟,聽了N次了,但每一次不論誰說出來,總會被我否定.“不要做仰望天空的孩子,你知道嗎?做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹,但每一次她考砸時,有會情不自禁地去看天,或許在她眼里“付出的和收獲總不會成正比”但每一次都會被我改成“付出和收獲一定能成正比”每當這時,她就會看著我笑笑,她的笑容里有真誠,有信任,有永恒……
可能剛剛上中學,剛剛認為自己長大了,有很多時侯,我不懂堅持,不懂放棄,不懂寬容,不懂多問個“為什么?”這時,彩虹總會包容我,提醒我.那一刻,我就會覺得自己很幸福.仿佛有好朋友在,天總會這么藍,風總會這么柔,水總會這樣清,生活總會這樣快樂……
彩虹最喜歡的一種顏色初中,天藍色.因為天藍色代表永恒,就像我們的友誼一樣永恒……
初中七年級的作文 篇4
時間似一條涓涓不息的小溪,轉(zhuǎn)眼之間,它以承載著我又過了一個春秋。揮揮手,我已告別初一;招招手,我也迎來了初二,內(nèi)心太多的不舍,曾笑過,曾哭過,也曾瘋狂過,永遠也忘不了……
七年級的我們,依舊童心未泯,奮力地想從空虛無聊的日子里脫身離開,想去墻外的世界闖蕩,當我們爬到墻頂時,卻發(fā)現(xiàn)墻外的世界依舊如此。喜歡午后綿綿的陽光,趴在青草地上像只發(fā)霉的襪子曬會太陽,任由微風拂過我們的發(fā)梢,我們的臉頰。時間的腳柔軟得像陣風一樣,途經(jīng)我們的身體和憂傷的歲月。心中,只剩下太多的戀,戀那些不為人知專屬我們的`記憶。
七年級的我們,好強,要面子,失敗后,崩潰后,像只發(fā)狂的野獸不顧一切地冒雨沖出家門,細細的雨絲密密地斜織在天幕中,綴成一張朦朧的網(wǎng)。風雖不那么刺骨,但也有些許涼意。靜靜地行走在空無一人的大道上,似乎整個世界都那么灰白,想要將我放棄。腳步彷徨之間淚肆無忌憚地奔涌而出,突然間,雨停止了猖獗,抬起頭,一把純潔的傘如同一朵出淤泥而不染的夏日玉蓮盛放在我的頭頂上,盛放在我的心中。笑了,哭了,緊緊相擁在一起。
七年級的我們,有著朝氣蓬勃的夢想。每天清晨的鈴聲如期而至,一抹又一抹風姿颯爽的身影邊掠過,踏著輕盈的旋律,迎著火烈的朝陽,向遠處飛奔,向目的地一路進發(fā)。操場上,八十三班,我們,構(gòu)成了一幅流光溢彩的畫卷,在時光中慢慢洇開,那么唯美卻又那么蓬勃。時間似乎也就此定格。一個永恒的瞬間……
七年級的我們,是一個洋溢著幸福與喜悅的大家庭。曾經(jīng)為老師的一次摔門而出,一起深感自責;也曾為一個同學的笑話,而哄堂大笑;也曾為運動會的一次次拼搏,一起高聲吶喊……時間如同一把殺豬刀,刀刀催人老,八年級的我們,將一起攜起手,向著未來奔去,向著我們火熱的夢想奔去。我相信那些細碎的時光,終究淌不過指縫,終究被我緊緊地握于手心。
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