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【精華】八年級(jí)作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了，如何去愛(ài)，可是你早已遠(yuǎn)去，消失在人海；后來(lái)，終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯(cuò)過(guò)就不在……
我曾經(jīng)笑著自嘲：“初中三年，也許我是最‘不幸’的一個(gè)人。兩間教室，九十多人，都留下我的淚痕！”如果時(shí)光是一次輪回，我希望再次品味，慢慢地，慢慢地……
也想慢慢地品味真正的“三年！”
人生如同一場(chǎng)夢(mèng)，閉上雙眸，四周一片漆黑，只感覺(jué)身體跟著空氣扭曲。漸漸地，忽然有一道光閃過(guò)——
“嗨！阿非。放學(xué)打不打球了？”聽(tīng)這聲音，不需猜測(cè)，便知是老包。
“今天就不打了，連續(xù)上五天課，累都累死了，哪還有什么力氣去打球！”我打了個(gè)哈欠，拾起背包，便與他擦肩而過(guò)。而他，就這樣很識(shí)趣地走開(kāi)了。
回頭看著自己的背影，再看看老包的失望，我知道，自己其實(shí)很想在籃筐下“瘋”，只是家中的虛擬世界更吸引我。
“唉！”我嘆了一口氣。人是自私的，只有錯(cuò)過(guò)太多，丟掉太多的時(shí)候，才明白什么是珍惜，在時(shí)光健步入飛的日子里，當(dāng)離別小扣柴扉的時(shí)候，我才懷念和老包一起打球的日子。也只有現(xiàn)在，我才后知后覺(jué)到，當(dāng)汗水浸濕眼角的那一刻，周圍是多么清晰，又多么美麗。
只可惜，過(guò)去都留給了過(guò)去，老包也不再找我一起打球了。
突然，周圍又是一片漆黑，誰(shuí)都不能看見(jiàn)誰(shuí)。只聽(tīng)到一陣旋律配著幾股和音：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……眼前似乎又出現(xiàn)在八班大合唱的情景；
我站在最前排，抱著吉它。緊張得按錯(cuò)了好幾個(gè)和弦，也看到其它人，一改往日的慵懶，也不再那么羞澀，只為唱出自己的心。其實(shí)每個(gè)人天生并不差，沒(méi)有人可以將他擊倒，除非自己放棄了自己。也只有在慢下來(lái)的時(shí)光里，欣賞到不同的光芒，看到不同的世界。
可惜我，再也無(wú)法回到從前，只能在回憶的流年放映機(jī)中，看到真正的'美麗。那些年，我的錯(cuò)過(guò)，或者我的“疏漏”，成為今朝的遺恨�；蛟S，我應(yīng)該慢慢走，在未來(lái)的中學(xué)珍惜。
后來(lái)，無(wú)盡的后來(lái)；過(guò)去，曾經(jīng)的過(guò)去！誰(shuí)還記得誰(shuí)，誰(shuí)還愛(ài)著誰(shuí)，慢慢，慢慢……別讓昨日成為今天的憂傷。
八年級(jí)作文 篇2
感覺(jué)，他快樂(lè)似神仙。瞧吧！他那似乎閉不住的嘴，永遠(yuǎn)是悠哉悠哉的咧著，什么事兒也不能把它向上翹的嘴拽下來(lái)，就算是被老師批個(gè)狗血淋頭，或試卷得低分，他頂多象征性地把久暴在空氣中的大門牙胡亂的遮掩一下。
再瞧吧！他干瘦的小身板，好像被榨干了所有水分和營(yíng)養(yǎng)，隨隨便便就能把他用火點(diǎn)著，一副不大的眼睛賊亮賊亮的閃著享樂(lè)主義的光芒。
他同我們是多大的反差！當(dāng)我們感到每天的事情滿的幾乎要從每個(gè)日子溢出的時(shí)候。他道貌岸然的看著我們忙得焦頭爛額，腳不沾地。他儼然是時(shí)間的““富人”——時(shí)間多的發(fā)霉。更有一副看破人生的理論——從來(lái)都按自己的意愿我行我素，于是下課后，很少看到他坐在位子上的身影，哪怕他看一分鐘的書(shū)都是奢侈。然后呢，課上老師提問(wèn)的問(wèn)題，他只好歪歪扭扭的'站在那兒——誰(shuí)讓他回答不出問(wèn)題呢！
不但但下課時(shí)他自由，連上課也是如此。他膽大的通后桌討論起來(lái)，上身半伏著貼在膝蓋上，雖說(shuō)如此，卻還不忘通后桌進(jìn)行眼神交流。他也不管老師的存在，便肆無(wú)忌憚的談?wù)撈饋?lái)，談到高興處還捂著肚子，從座位上溜下去。他們的聲音如此之高，好像馬上要開(kāi)起派對(duì)來(lái)，實(shí)在是忍受不了，沖他狠狠地瞪一眼，他接受到我的信息，裝模作樣地收斂起來(lái)，似乎在說(shuō)：好了好了，我知道，我知道錯(cuò)了。
真是享樂(lè)��！不必?fù)?dān)心新學(xué)的內(nèi)容有沒(méi)有掌握，不必?fù)?dān)心課上的知識(shí)有沒(méi)有遺漏。但。這樣意義何在呢？但是匆匆的來(lái)到人間，云里霧里地走一遭，被早早召喚回去？！不！真正的生命，是在于不斷拼搏奮斗！這樣，有限的日子才會(huì)被無(wú)限的拉長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇3
土豆是一種十分常見(jiàn)的東西。有時(shí)候它并不僅僅是一種可以食用的食物，它還象征著別的東西，而它在我的眼中象征著信念
一種讓我在困難面前永不退縮的信念。
一種讓我在挫折面前永不害怕的信念。
一種讓我在面對(duì)難題不輕易放棄的信念。
一種讓我在失敗后仍然堅(jiān)持不懈的信念。
正是我眼中的“土豆”——信念，才成就了現(xiàn)在的我，可見(jiàn)其對(duì)我的作用之大�。�
有什么樣的信念，就有什么樣的人生；沒(méi)有正確新年的人，將過(guò)著迷失的一生。
試想，如果我失去了“土豆”——信念，我在花花綠綠的大千世界中又該何去何從呢？
失去了“土豆”之后，就好比雄鷹失去了翅膀，天空再?gòu)V也只是奢望；就恰似良駒折斷了四蹄，大地再?gòu)V也只能佇足；就猶如魚(yú)兒被斬?cái)嚯p鰭，大海再深也只能滯留。
失去了“土豆”之后，就如同老舍筆下的祥子一樣。祥子在經(jīng)受一系列事件之后，體會(huì)到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，漸而失去了他的信念，之后的他仿佛被抽去了靈魂一般，形同行尸走肉，從一個(gè)有著理想的年輕人墮落到麻木不仁、自私自利、貪婪的人。雖然祥子是一個(gè)虛構(gòu)的.人物，但是從他身上反映出的社會(huì)現(xiàn)象確實(shí)真實(shí)的。即使現(xiàn)在不再是封建社會(huì)了，但是失去信念之后，處境又能有什么大的區(qū)別呢？歷史總是驚人的相似，縱使社會(huì)在不斷的向前發(fā)展，但是失去信念之后，也只有唯一一個(gè)出路——墮落，可能在程度上有些差異，那就要因人而異了。
失去“土豆”之后……
失去“土豆”之后……
失去“土豆”之后……
八年級(jí)作文 篇4
我的舅公是一名人民教師，在他的身上我學(xué)到了很多。
淡泊名利
舅公在學(xué)校教得挺好的，其他老師對(duì)他的評(píng)價(jià)很高，工資也不算低；可是他并不在乎。一天，他從鄰居的口中得知：山里的孩子只有一兩個(gè)老師的時(shí)候，他毅然申請(qǐng)去山里教書(shū)，盡管家人和同事的反對(duì)，他也毅然決然地踏上了這條充滿荊棘的'路。
一致的態(tài)度
舅公每一次都把家人和工作放在第一位。有一次舅母生病了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)舅公正在學(xué)校上課，所以沒(méi)有告訴他；到了晚上，舅母依然在發(fā)高燒，舅公感到不對(duì)，就問(wèn)舅母。舅母為了讓他不擔(dān)心，死活沒(méi)有說(shuō)。
直到凌晨2點(diǎn)，舅公才知道舅母發(fā)燒了，急忙背著她去看病，因?yàn)榫四甘芰藝?yán)重的風(fēng)寒，所以要打點(diǎn)滴。第二天天一亮，舅公便騎摩托車去學(xué)校了……
舅公的這些精神是我學(xué)習(xí)不完的，長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)像舅公一樣的人。
八年級(jí)作文 篇5
從前，有一個(gè)農(nóng)莊，有一只叫做約克的豬和一只叫做修伯里的豬交上了朋友。
他們幸福地生活在農(nóng)莊里。約克整天無(wú)所事事，吃了睡，睡了吃，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活。而修伯里卻是天天忙著編織著網(wǎng)，守候在網(wǎng)子旁邊，等待著著獵物，這樣，才能勉強(qiáng)吃飽。
約克每天都躺在太陽(yáng)底下看著修伯里，嘲弄般地調(diào)侃：“我說(shuō)朋友，什么是人生？什么是生活��？我想，不用我解釋了，我已經(jīng)很好地為你詮釋了，我的朋友。”
修伯里每次聽(tīng)到約克的嘲諷，都默不作聲。
一天，修伯里在主人房間捕獵的時(shí)候，聽(tīng)到主人說(shuō)要把豬舍里的所有的豬賣到香腸廠去。他把這個(gè)消息靠訴了約克。約克聽(tīng)到消息后，頓時(shí)感覺(jué)世界末日到來(lái)了。臉上沒(méi)有了往日高高在上的訕笑，滿臉憂愁地在豬舍里嘆氣：我該怎么辦呢，我該怎么辦呢？
修伯里在旁邊不停地安慰約克；朋友，不要悲傷，一切會(huì)好起來(lái)的。
農(nóng)莊里每年一次的家畜選美比賽開(kāi)始了。修伯里替約克報(bào)了名。他對(duì)約克說(shuō)；“我親愛(ài)的朋友，我們無(wú)法抗拒命遠(yuǎn)，但我們可以改變命運(yùn)！”
在修伯里的幫助下，約克改變了以前那種自暴自棄的生活，不再暴食貪睡了。每天在農(nóng)莊里跑步，鍛煉身體。
比賽那天終于到了。約克在幾百只家畜中，取得了不是很理想的名次。第一天比賽過(guò)后，約克躺在豬圈里，流著淚吃完了最后的一次晚餐。因?yàn)椋@種成績(jī)，意味著自己這就是自己最后的晚餐了。因?yàn)�，明天，他將和那此豬們一起送往香腸廠，成為人民餐桌上的`美食了。
修伯里不知道該怎么樣安慰朋友。只是在約伯的身邊，撫慰著朋友：朋友，人生沒(méi)有最后的勝利者。朋友，我們不應(yīng)該放棄。永不放棄，我的朋友。
第二天的比賽開(kāi)始了。修伯里一早就在賽場(chǎng)用絲織出了幾個(gè)大字：約克是最棒的豬！
當(dāng)在場(chǎng)的評(píng)委們和觀眾看到這幾個(gè)大字的時(shí)候，大家都沉默了。他們知道，這幾個(gè)字，對(duì)于一只小小的蜘蛛來(lái)說(shuō)，是怎樣大的一個(gè)工程量。
他們?yōu)樾薏镏艺\(chéng)且堅(jiān)韌的友情感動(dòng)了。最后的比賽結(jié)果，約克和最最佳形像豬。被農(nóng)場(chǎng)保留了下來(lái)。
那天晚上，約克在時(shí)野外采了一大束的鮮花送給了修伯里：“朋友，謝謝你給我生活的勇氣。如果沒(méi)有友情的激勵(lì)，我將選擇了懦弱�！�
修伯里親了親約克，把鮮花又遞給了約克：“朋友，你忽略了友情的力量。因?yàn)�，你的存在，才有友情的美麗綻放，如同這鮮花，朋友，是你充實(shí)了我的生命。謝謝你。我的朋友。”
這故事沒(méi)有結(jié)局。，，，，如果是童話，永遠(yuǎn)就會(huì)是一個(gè)美麗的童話。
八年級(jí)作文 篇6
世間充滿愛(ài)，愛(ài)有很多種，家人的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)……愛(ài)讓這個(gè)世界更加的美好！
我感受過(guò)許多的愛(ài)，那些愛(ài)都讓我感同身受，唯有父親無(wú)言的愛(ài)讓我刻骨銘心！父親是一個(gè)平凡而偉大的人，他伴隨著我從無(wú)知走向有知，從幼稚走向成熟，父親的一舉一動(dòng)都印在我的內(nèi)心！
父親是一個(gè)性格內(nèi)向，很少說(shuō)話，但學(xué)識(shí)淵博的人。平時(shí)他偶爾說(shuō)一個(gè)笑話來(lái)逗笑大家，也許是因?yàn)樗嵌悇?wù)官的緣故吧，他經(jīng)常在外，很少同家人吃一頓團(tuán)圓飯。但父親對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)微不至的……
在充滿幸福的成長(zhǎng)歷程中，偶爾也有一些坎坷，一些困難。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，我不知怎么了，只覺(jué)的自己身體不太舒服，頭特別痛就像針扎一樣，我吃了點(diǎn)東西，就昏昏沉沉的睡了，到凌晨一點(diǎn)多，我開(kāi)始說(shuō)一些夢(mèng)話，父親焦急地在地上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒從外面打來(lái)點(diǎn)水給我冰鎮(zhèn)一下額頭，一會(huì)兒又在這兒找藥，在那兒煮熱水，我迷迷糊糊看見(jiàn)父親那凍僵了的雙手和一直哆嗦的身體�？粗业母邿�沒(méi)有退，父親趕忙拿來(lái)他的大衣，小心翼翼地為我披上背起我一步一步穩(wěn)而快的走在路上。后來(lái)的`事我已忘了，只知道不懂事的我醒來(lái)后還向父親發(fā)脾氣，父親并沒(méi)有發(fā)怒，只是一聲不吭地出去了，是母親悄悄告訴我父親整整守了兩天連眼都沒(méi)合，再加上寒風(fēng)的“騷擾”，父親的病了。
頓時(shí)，我的淚水奪眶而出，爸爸我愛(ài)你，你那樸實(shí)的形象再次浮現(xiàn)在我面前，兩天，整整兩天的守護(hù)，卻換來(lái)了我對(duì)父親的責(zé)罵，爸爸，你值嗎？
爸爸，我知道了，這是愛(ài)的守護(hù)，這是你對(duì)女兒的愛(ài)！愛(ài)在一定時(shí)間里，施展著它的魔法，從而變得難以理解。守護(hù)有很多種，只有愛(ài)的守護(hù)才是最有價(jià)值的！
我終于明白了，因?yàn)檫@個(gè)冬天里有顆心在，有父愛(ài)在，有寬宏偉大的父愛(ài)融在里面，所以這個(gè)冬天才充滿了溫暖，才讓人難以忘懷，難以咀嚼，才讓愛(ài)的守護(hù)如此溫馨……
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