關(guān)于高三作文錦集10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的高三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

高三作文 篇1

　　陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。不知安穩(wěn)于世的你是否想過(guò)背起行囊，開(kāi)啟一段只屬于自己的孤獨(dú)路程呢？

　　依稀記得行者用雙腳丈量大地，用明眸瀏覽美景，用筆尖記錄旅程……與我而言，我甘愿卸下一身的束縛，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的背包客，親眼捕捉大自然的震撼。我想那種感覺(jué)應(yīng)該是無(wú)法言喻的吧……不得不說(shuō)，有時(shí)候孤獨(dú)的`旅程也是一段美妙的經(jīng)歷。深處紅塵，入居繁世。在這嘈雜不堪的世界里，始終是有斷不了的束縛與牽絆。其實(shí)，在我看來(lái)，人生就是一次孤獨(dú)的旅程。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到蹣跚學(xué)步童年時(shí)代的我們漸漸積累著我們將來(lái)所需要的基本物質(zhì)。漸漸的長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)是換了一批又一批，我們不斷認(rèn)識(shí)著新的面孔，不斷擴(kuò)大自己的交際網(wǎng)絡(luò)�？墒�，這其中究竟有多少人能夠真正明白你的內(nèi)心獨(dú)白呢？

　　童真的我們?cè)��?jīng)一度以為友誼天長(zhǎng)地久，可未曾明白天長(zhǎng)地久有時(shí)盡��！或許若干年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)昏黃的燈光下自己的孤獨(dú)身影，原來(lái)，到現(xiàn)在你才明白，永遠(yuǎn)的旅伴只有自己。沒(méi)有誰(shuí)能夠陪你走到最后，沒(méi)有誰(shuí)能夠陪你天長(zhǎng)地久，天下無(wú)不散的宴席，我們總是在孤獨(dú)中離場(chǎng)，獨(dú)自感傷。

高三作文 篇2

　　這年我已十八歲。我沖出桔�；▍惨粋�(gè)人跌跌撞撞的跑向公路。

　　那是我從未逃離出來(lái)的地方。無(wú)盡延伸的柏油公路和高聳的險(xiǎn)山，沒(méi)有任何一戶(hù)人家。

　　我爬向那望不盡的山坡去找我的伊甸園，只背上一袋我最?lèi)?ài)的南鄉(xiāng)蜜橘再無(wú)其他。七月的盛夏，灼烈的太陽(yáng)，吹來(lái)的風(fēng)卻寒冷刺骨。我裹緊自己的衣衫，爬了很多跌宕的山坡，嘴里一直念著：“我的伊甸園，我的伊甸園”可這四周毫無(wú)回應(yīng)，而我也找不到方向。

　　我也奇怪，這一天竟只遇見(jiàn)一個(gè)人。我想搭車(chē)，但那時(shí)僅僅只是想搭車(chē)，沒(méi)有為我的伊甸園操心。后方斷續(xù)傳來(lái)馬達(dá)轟隆聲，隱約望見(jiàn)汽車(chē)引擎蓋隱沒(méi)在此起彼伏的馬路中。我急忙沖上去，拽緊我的`南鄉(xiāng)蜜橘，向著遠(yuǎn)處招手。

　　那輛汽車(chē)像沒(méi)有看見(jiàn)我，打著迷離的閃燈，速度絲毫不減，徑直從我身旁駛了過(guò)去。

　　我在它的尾氣里，歇斯底里地喊著：“我要去伊甸園！”汽車(chē)又倒了回來(lái)，司機(jī)搖下車(chē)窗不厭其煩的笑。

　　“我要去伊甸園，伊甸園�！蔽艺f(shuō)，司機(jī)還是對(duì)著我笑，眼神輕蔑而又冒昧。我掂量起自己身后的蜜橘和口袋里藏著的香煙，恭恭敬敬的為他遞上一根。他一接我煙，我便心安理得，他就得讓我坐他的車(chē)。我自顧打開(kāi)門(mén)，一屁股坐了進(jìn)去。

　　他的起床破爛不堪，馬達(dá)的噪音，歪道的后視鏡，吱呀響的窗和干燥的熱空調(diào)，沉默到極點(diǎn)的氣氛。我很冷，冷得抱緊我的橘子，冷得嘴里喃喃道著伊甸園，冷得眼皮上下打架。

　　冷得星星都出來(lái)了，我還在漫長(zhǎng)的夜里追尋伊甸園。

　　汽車(chē)漸漸減緩了速度，車(chē)燈打在路邊的一叢灌木叢。從木叢里跑出一個(gè)人，停在我們車(chē)旁，敲了敲窗，迅速拆掉了后視鏡逃之夭夭。我沖出去，去追這個(gè)小偷。身后木叢又跑出一群人，停在車(chē)旁，敲了敲窗，迅速拆掉了汽車(chē)柔軟座椅、輪胎。有人手里提著鐵鍬打碎了窗戶(hù)，砸塌鐵殼。我和他們撕扯，爭(zhēng)吵，他們反倒把我踹在地上，拳打腳踢。司機(jī)站在高地，冷眼看著這群盜賊毀了他的車(chē)，幸災(zāi)樂(lè)禍地笑我同他們爭(zhēng)執(zhí)。都跑了，司機(jī)也跑了。

　　我連生氣的力氣一并耗盡了，蜷身擠進(jìn)扭曲的車(chē)廂，所幸還有一袋南鄉(xiāng)蜜橘?zèng)]被搶走。

　　先前的第一個(gè)小偷又跑了回來(lái)，往車(chē)廂里瞥，見(jiàn)我高舉的南鄉(xiāng)蜜橘一把搶了去。我沒(méi)有力氣與他相爭(zhēng)，連那一盒香煙也被踩癟。車(chē)被棄在午夜的公路上，山坡無(wú)情的誘惑我，同我纏綿招手，可我累了，聽(tīng)著車(chē)外呼嘯的寒風(fēng)，嘴里念著，我的伊甸園。那一刻，我全身暖和輕柔。我一直在找的伊甸園，沒(méi)想到就在這。

　　在汽車(chē)的心窩里躺著，回想起了那個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我告訴父親，我長(zhǎng)大了，我該闖蕩了。于是我僅拿著一袋南鄉(xiāng)蜜橘逃了出來(lái)去找我的伊甸園。

高三作文 篇3

　　孩子，在過(guò)去的日子里，盡管你成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)，但由于你的年少無(wú)知，曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)，只有你還在虛度美好的光陰，你每天不是打游戲，就是看小說(shuō)或是寫(xiě)小說(shuō)。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，你卻躲在角落里黯然后悔，沮喪。你進(jìn)了一所普通高中。

　　進(jìn)入高中，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者�！蹦悴哦�得了這個(gè)道理，于是你融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓你重新贏得自信。

　　酸甜苦辣，這是你成長(zhǎng)的腳印。她伴你走進(jìn)成熟。

　　孩子，進(jìn)入高三，首先，要端正態(tài)度。

　　高三的學(xué)習(xí)，主要偏重于復(fù)習(xí)，所以相比高一和高二來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)方法上更加強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性和計(jì)劃性。因此高三的學(xué)習(xí)應(yīng)做到有條有理。為了讓自己有著持續(xù)向上的動(dòng)力，你要把“考上大學(xué)”這個(gè)大目標(biāo)分解為高三的每個(gè)月、每個(gè)星期甚至于每一天的目標(biāo)與任務(wù)，對(duì)它們的要求必須是清晰的、具體的，而且是你自己能夠通過(guò)努力完成的。

　　在一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)校里每個(gè)學(xué)科老師都有自己的安排，都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)，你一定要做熟練，要抓重點(diǎn)；不會(huì)的題，要多問(wèn)。要回歸書(shū)本， 回歸知識(shí)點(diǎn)，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。在這個(gè)階段，你的計(jì)劃最好也和老師的計(jì)劃能夠步調(diào)一致。復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓平地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)。

　　其次，要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。我個(gè)人認(rèn)為睡前和起床起床后都可以看一下要背的東西，如果你英語(yǔ)薄弱就加強(qiáng)英語(yǔ)單詞短語(yǔ)的記憶，理解，背誦。

　　在自由學(xué)習(xí)時(shí)間，要先做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是決定你成敗的關(guān)鍵，“得數(shù)學(xué)者得天下”。你看歷年來(lái)的高考狀元幾乎數(shù)學(xué)都是滿(mǎn)分。然后再做英語(yǔ)，最后是語(yǔ)文。

　　關(guān)于你的文科綜合，那是你擅長(zhǎng)的，但也不能掉以輕心，你要把每?jī)?cè)的知識(shí)點(diǎn)都串連起來(lái)，做到保持分?jǐn)?shù)在260分以上。語(yǔ)文是你的長(zhǎng)項(xiàng)，但是，我發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)文比高一退了十幾分，如果是因?yàn)闆](méi)背書(shū)的原因，那你抓緊時(shí)間背吧。

　　孩子，每天中午的午休時(shí)間，你一定要留下至少半小時(shí)休息，以保證下半天的學(xué)習(xí)效率。

　　晚自習(xí)回家后先洗個(gè)澡，讓自己保持清醒的狀態(tài)再做作業(yè)。

　　高三是一個(gè)痛苦并快樂(lè)著的一年。你會(huì)被題海壓得喘不過(guò)氣，你可能會(huì)因?yàn)橐淮斡忠淮尾荒苓_(dá)到自己的目標(biāo)而失望迷茫，你也可能因?yàn)楣φn，復(fù)習(xí)而被逼放棄你的`興趣，會(huì)感到無(wú)趣。也可能發(fā)現(xiàn)自己好像不如高一高二那樣優(yōu)秀而感到挫敗。不過(guò)這一切只是成功之前的考驗(yàn)，只要你能堅(jiān)持，勝利就是屬于你。

　　總的來(lái)說(shuō)，高三這一年是你十多年學(xué)習(xí)生涯中最苦卻也是最充實(shí)的一年，剛進(jìn)高三，你可能不太習(xí)慣，后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三其實(shí)日子過(guò)得飛快。一眨眼，高考就在眼前。所以高三的每一分每一秒都是耽誤不起的，為了你的大學(xué)夢(mèng)，再累也要堅(jiān)持。

　　在未來(lái)的一年中，你要堅(jiān)定信念，努力拼搏，追求夢(mèng)想。

　　孩子，不要羨慕那些不學(xué)習(xí)的學(xué)生是何等的輕松和快活，也不要去看那些談戀愛(ài)的學(xué)生是何等的風(fēng)花和瀟灑。你要用心去努力、去奮斗。直至飛翔，飛向那美麗的大學(xué)校園。

　　孩子，當(dāng)你拿到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到你在高三的學(xué)習(xí)中，是緊張讓你悟出生命的可貴，疲憊讓你感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓你品出生活的甘甜。你會(huì)覺(jué)得一切辛苦都是值得的。

高三作文 篇4

　　人生需有堅(jiān)守，你不能總是流浪。金家后人對(duì)于紅豆杉的世代守護(hù)，無(wú)關(guān)名利，他們把自己所尊重的古木放入他們心中的神壇，仰望，尊敬，平等，堅(jiān)守。不是一時(shí)貪歡，不是隨波逐流的情趣，不是浪子的心，而是念舊的情。社會(huì)浮華，沉在底下的豐厚的文化漸漸潰爛，世人酷愛(ài)追隨浮在表層的輕浮的漣漪，仿佛對(duì)著腐肉極度奢靡，對(duì)著精華嗤之以鼻的鴉雀。我們?nèi)笔У�，是精�?zhǔn)的分辨能力和堅(jiān)定的執(zhí)著，是自我的歸納與反思，我們太喜歡被社會(huì)的腳步所牽絆了，以至于我們總是被社會(huì)所控制卻一直嘮叨著社會(huì)的弊端。

　　歷史不允許被社會(huì)炮制成嫁衣，只泛紅光。社會(huì)規(guī)則因?yàn)闅v史逐漸刷新趨近于完美，以史為鑒并不只是欺騙自己的幌子，發(fā)展基于現(xiàn)實(shí)，眼里的是未來(lái)，心里的是過(guò)去。對(duì)于歷史流傳的瑰寶，我們又做了什么？周樹(shù)人譏諷著國(guó)人捧著國(guó)寶獻(xiàn)媚，各大佛像頻繁遭竊，日本拍賣(mài)著中國(guó)流失文物，這便是我們偉大的“貢獻(xiàn)”，所謂的“傳承”。歷史是利弊的濃縮，它簡(jiǎn)約，精煉，是沉甸甸的石油，有多少重量就有多少價(jià)值，值得被世人尊崇，它需要敬畏。歷史的責(zé)任感逐漸湮沒(méi)于社會(huì)發(fā)展，卻還是有人拔出歷史的藤，栽培起來(lái)，這樣的心無(wú)比赤誠(chéng)，是國(guó)家與社會(huì)發(fā)展必要的人才，他是民族精粹的守護(hù)神。

　　佳木屹立，久發(fā)不衰。社會(huì)的昌盛也應(yīng)如此，在歷史的反思與信仰的滋潤(rùn)下，誕生出低調(diào)的帝王，將成敗掌權(quán)，收斂幸福，包納對(duì)于心田的.敬畏。

　　金土根族，世育神木，固其本心，得益于八荒。這不僅僅是流傳的佳話，更是對(duì)于歷史所沉淀的財(cái)富最高貴的珍視，心比信仰，固若金湯。

　　靈魂渴望信仰，你不能創(chuàng)造虛無(wú)自由。紅豆杉，象征的是文化財(cái)富和精神信念，而金家人，恰恰是被信仰滋養(yǎng)著的人，所以?xún)?yōu)秀，所以堅(jiān)韌。信仰是身心接受洗禮的地方，是耶穌背上的十字架，是釋迦摩尼誦讀的梵語(yǔ)，是社會(huì)生根發(fā)芽的無(wú)根水。中國(guó)人喜歡迷茫于自大，不過(guò)是背簍里面沒(méi)有信仰，總以為懂得世間真理才為務(wù)實(shí)，信仰為虛。實(shí)則，信仰是精神最高境界------自由的務(wù)實(shí)，它規(guī)勸著信仰者對(duì)于道德和價(jià)值觀有著深度的領(lǐng)悟，破除了科學(xué)的死板束縛。其實(shí)科學(xué)并不死板，有了信仰就可以在科學(xué)的弊端與規(guī)則周旋，創(chuàng)造出另一重生命境界。

　　歷史下了一場(chǎng)瀟湘雨，卻只流進(jìn)有心人的心坎。信仰銜起鋪路的碎石，只鍛造不平凡的人的美夢(mèng)，而那些不平凡的人，有個(gè)統(tǒng)一的名字，叫做堅(jiān)守。

　　信仰不予流浪姿態(tài)，予堅(jiān)守者，固執(zhí)到底也無(wú)所謂。

高三作文 篇5

　　昔日，那是繁華的景色，如今，那是逝去的歲月，只留下那青苔。

　　那臺(tái)階坐落在凄清冷漠的山谷中。周?chē)鷺?shù)木叢生。陽(yáng)光灑便整個(gè)大地卻永遠(yuǎn)也侵蝕不了這里。那起伏不定的臺(tái)階，直通通繁花似錦的大路。在身后，是那不起眼的村莊，星星點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)落有致，在炊煙中回蕩著風(fēng)兒的歌。

　　臺(tái)階的左邊，是那烏黑的`大石頭，在樹(shù)蔭下顯得如此沉重，似乎有千萬(wàn)愁腸，卻無(wú)法傾訴于世人。偶爾有幾只小鳥(niǎo)在此玩耍，在臺(tái)階上跳上跳下，才知道，這是人間。

　　臺(tái)階上一部分布滿(mǎn)了青苔，已經(jīng)很難看清它的模樣，而那未被青苔覆蓋的一部分卻是那樣清晰。突然，發(fā)現(xiàn)一個(gè)展新的腳印。不禁浮想聯(lián)翩……

　　想到那挑山工，肩負(fù)重?fù)?dān)在這臺(tái)階上經(jīng)過(guò)，青筋暴起，似乎在告訴他人他的努力。晨曦阿媽急急忙忙踏上這臺(tái)階，手卻緊握，是在趕集么？還是去鎮(zhèn)上尋醫(yī)問(wèn)藥？還有那調(diào)皮的小孩從此嘻笑而去。更有那滿(mǎn)懷金榜題名的書(shū)生，以及那依依不舍的戀人……如今這臺(tái)階在眼中卻是滿(mǎn)目狼藉，唯一一個(gè)腳印卻也在青苔中慢慢消失。

　　依舊是那臺(tái)階，依舊是那段歷史，依舊是那青苔。

高三作文 篇6

　　剛才打電話給媽媽?zhuān)�電話的那邊一直嘟…嘟…嘟…此時(shí)有種說(shuō)不說(shuō)的感覺(jué)，看著窗外那么冷的天空，不停的在想，不會(huì)媽媽又去外面干活了吧，那么冷的天，這個(gè)時(shí)候了，不知道吃過(guò)早飯了沒(méi)有，不知道媽媽一個(gè)人在家過(guò)的怎么樣，想起媽媽天冷經(jīng)常會(huì)發(fā)寒，經(jīng)常躺在冰冷的沙發(fā)上喝正氣水，左右不停的翻身，好不是滋味。而此時(shí)她一個(gè)人在家，我和妹妹在很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，回家一次很難，不知道媽媽一個(gè)人在家怎么過(guò)，那么小的一個(gè)軀體，怎么抗起這個(gè)家，那么冷的天，生病了又該怎么辦？我不敢在想下去，但是這份等待讓我想的太多，也許離開(kāi)家太久了，想家了吧？

　　突然，電話的那邊聽(tīng)到了一句最熟悉的話語(yǔ)，那是媽媽的聲音，有些粗糙、有些干啞，但此時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是最溫馨、最幸福的！“天給冷，一個(gè)人在那邊身體給還好”這是媽媽首先說(shuō)的，讓我有些不知所錯(cuò)，不知道這么回答，我知道不可以讓她為我擔(dān)心，即便不好也不可以對(duì)她說(shuō)，因?yàn)樗�已�?jīng)夠累的了�！昂�，都很好”我唯唯諾諾的說(shuō)了幾個(gè)字，在這時(shí)竟然想不到對(duì)她說(shuō)什么，腦子里面一片空白，原先想的竟然一點(diǎn)都想不起來(lái)。“吃的'怎么樣”、“天冷了，多穿些衣服，別感冒了”大多是媽媽的話語(yǔ)。不知不覺(jué)有點(diǎn)想哭，不知道怎么了，媽媽越是這樣關(guān)心我，我越感到不好受，也許我真的很虧欠她很多，默默的在腦海里面涌現(xiàn)的是對(duì)自己無(wú)知叛逆的痛斥，現(xiàn)在我已經(jīng)不小了。

　　“快回家了吧，我記的前次你回家時(shí)臘月十六”頓時(shí)，我有些小驚訝，這么她的記性那么好，我都全然不記得了，不知道是什么讓一個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)、生活勞苦的媽媽記性那么好。不知道在我沒(méi)在家的日子里，她是怎么度過(guò)的，也許此刻她最盼望的就是，希望我快點(diǎn)回家，她一直在數(shù)，數(shù)著我回家的日子，那份等待又是何等很的漫長(zhǎng)，一等就是半年。除了媽媽?zhuān)�又�?huì)有誰(shuí)可以這樣等我呢？

　　“媽……你身體還好嗎？”吞吞吐吐從喉嚨里面吐出了幾個(gè)字，“身體還好，就是近來(lái)牙疼、可能要掉了”聽(tīng)著媽媽的話語(yǔ)，淚水模糊了雙眼，想叫一聲“媽媽”，可怎么也叫不出來(lái)，一直在喉嚨里泯滅，突然很恨歲月的流逝，讓我的媽媽在一天天的變老，我希望我一直不要長(zhǎng)大，這樣?jì)寢尵涂梢砸恢蹦贻p了。曾經(jīng)想要的幸福生活，似乎離我很遙遠(yuǎn)，曾經(jīng)希望帶著媽媽去旅游，可等到那一天媽媽已經(jīng)走不動(dòng)了；曾經(jīng)想著帶媽媽去吃好吃的，等到那個(gè)時(shí)候，媽媽沒(méi)牙了。不知不覺(jué)淚水開(kāi)始肆虐，內(nèi)心的痛一陣一陣的涌來(lái)，止不住的楚楚，不想再聽(tīng)、說(shuō)下去，于是，匆匆忙忙的說(shuō)了幾句，便掛了機(jī)。

　　一個(gè)人靜靜的躺在床上，很想回家，不管什么對(duì)我來(lái)說(shuō)好像沒(méi)有什么太大的意義，此刻只想陪在媽媽的身邊，即便一句話也不說(shuō)，這樣已經(jīng)很幸福了。默默在內(nèi)心強(qiáng)硬，從此刻起就要很孝順父母，不要留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)止，子欲養(yǎng)而母不再”的終身悔恨，如果我要結(jié)婚，我一定會(huì)選擇懂得孝悌的那一個(gè)人，我們一起照顧我們的父母。

高三作文 篇7

　　聽(tīng)。

　　我撿起一個(gè)貝殼，聽(tīng)到了海浪的聲音；我撿起一片樹(shù)葉，聽(tīng)到了松濤的聲音；我抬頭看見(jiàn)六彩，就聽(tīng)到了風(fēng)的聲音；我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)彩虹，就聽(tīng)到了雨的聲音。

　　我在聽(tīng)。

　　聽(tīng)黃鸝悅耳的鳴叫，聽(tīng)夜鶯動(dòng)人的'歌唱，聽(tīng)雷電交織出的搖滾樂(lè)，聽(tīng)風(fēng)雨的協(xié)奏成的交響曲。聽(tīng)嬰兒銅鈴般的清脆的啼哭，聽(tīng)老者木魚(yú)般沉悶的呢喃細(xì)語(yǔ)。

　　我在用心聽(tīng)。

　　聽(tīng)見(jiàn)花吟“落紅不是無(wú)情物”，聽(tīng)見(jiàn)水唱“奔流到海不復(fù)回”，聽(tīng)雨歌“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，聽(tīng)明月云“曾照彩云歸”，聽(tīng)大海細(xì)語(yǔ)“憑魚(yú)躍”，聽(tīng)天空承諾“任鳥(niǎo)飛”。

　　他們口中的你。花說(shuō)她含苞欲放的時(shí)候就是你，蝶說(shuō)她蛻變的瞬間就是你。鷹說(shuō)初次起飛的那一刻看見(jiàn)了你，海豚說(shuō)跳出水面的一剎那感覺(jué)到了你。奶奶說(shuō)你是她出嫁時(shí)的那一頂花轎，媽媽說(shuō)你是她隨身配戴的玉鐲。

　　你呀你。你這個(gè)青春呀。

　　你太絢麗，讓太多人因?yàn)閾碛辛四愣�美麗；你太光鮮，讓太多人不由地加快腳步追逐你；你太多情，讓太多人沉醉留戀不已。你吝嗇，把美麗壓縮成一時(shí)一刻；你任性，把喜怒哀樂(lè)變成一點(diǎn)一滴；你偏執(zhí)，把辛酸苦累一個(gè)人扛到底。

　　你呀，青春呀！你太瘋狂了。你每天上竄下跳不知疲倦地活在年輕的生命里。你一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，你一會(huì)兒把人舉得高高的，尖叫呼喊；你一會(huì)兒讓人跌下，哭泣失望。你讓人又愛(ài)又恨，恨不得把你捧在手上藏進(jìn)心里，恨不得把你重新塑形，恨不得把你卷起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里，可是你還是這樣絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒委曲求全的意思。

　　我想我真的聽(tīng)到了你，因?yàn)槟阏�在我的生活里。你不斷變化，化成歡笑、淚水，化成微笑、期盼，化成挫折、失敗，化成堅(jiān)韌、新的起點(diǎn)。你就這樣磨煉我，我的心境。你讓我在得意時(shí)候不要忘形，你讓我在失意時(shí)候不要放棄希望，你見(jiàn)證我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你陪伴我的每時(shí)每刻。

　　我想，你一定還會(huì)在未來(lái)某一處等我，看我的奮然前行，聽(tīng)我的鏗鏘話語(yǔ)。

　　你等著，你看著，你聽(tīng)著。

高三作文 篇8

　　傍晚寫(xiě)作業(yè)時(shí)，窗外傳來(lái)一陣嬉笑聲。抬頭一看，嗬！那兩個(gè)孩子嬉笑著、蹦跳著，在草地上打滾。我皺了皺眉頭，忽然站起身，猛地將窗簾拉上了……

　　今天中午，我下樓去進(jìn)行體育鍛煉。一位老爺爺在我身邊，手持掃把，“刷刷啦啦”地掃著地上的煙頭與落葉。突然，身后的自行車(chē)棚里竄出來(lái)兩個(gè)孩子，一高一矮，看起來(lái)似乎是兄弟倆，他們身穿“迷彩服”，手里還拿著兩把仿真水彈槍。他們細(xì)細(xì)端詳那老人一番，旋即咧了咧嘴，轉(zhuǎn)過(guò)身，躲進(jìn)了大樓的拐角處�！半y不成是諜戰(zhàn)片看多了？”我暗暗地想，那兩個(gè)小孩子舉起“槍”，狡黠的目光中暗藏著按捺不住的興奮。我感覺(jué)事情有些不大對(duì)勁，剛想發(fā)話，“砰！砰！”他們居然對(duì)那老爺爺開(kāi)了兩“槍”！雖然說(shuō)那子彈很軟，切距離很遠(yuǎn)造不成實(shí)質(zhì)上的傷害，可那被侮辱了般的感覺(jué)就難以令人忍受了，老爺爺扔下掃把，怒氣沖天地追趕那兩個(gè)孩子。他們開(kāi)心地坐著鬼臉，轉(zhuǎn)身逃走了，老漢追了幾步，便長(zhǎng)嘆一聲，撿起躺在地上的掃把，繼續(xù)掃著地上的落葉，我整了整袖口，心里十分不自在。一抬頭，嗬！那兩個(gè)小鬼居然又摸回來(lái)了！他們弓著身，悄悄向目標(biāo)“進(jìn)發(fā)”，我再也看不下去了，“噔噔噔”跑上了樓……

　　跑進(jìn)家里，我心里十分地憤憤不平：兩個(gè)孩子居然敢欺負(fù)老人！我用手托著頭，漸漸又沉入了回憶之中……

　　五年前的一個(gè)夏天，天氣酷熱難當(dāng)，太陽(yáng)光刺得人眼睛都睜不開(kāi)，街上幾乎沒(méi)人，只是小販單調(diào)的叫賣(mài)聲，街道邊，一名環(huán)衛(wèi)工人正在辛勞地工作。突然，對(duì)面走來(lái)了兩個(gè)青年，他們歪戴著帽子，足蹬耐克鞋，身著一套滿(mǎn)是洞眼的“乞丐服”，一臉痞氣。走了幾步，他們其中的一個(gè)說(shuō)道“嘿，你信不信我能用瓶子砸中那老太婆的臉？”“不信！”“你看好了！”那瓶子在空中劃過(guò)一道弧線，“咣”地一聲正中目標(biāo)。她憤怒地將瓶子摜到地上，隨即捂著嘴，半天沒(méi)有聲響。那兩個(gè)青年不但不識(shí)好歹，反而還大搖大擺，有說(shuō)有笑，“卑微的家伙”“與垃圾為伍，哈！”頓時(shí)，我似乎聞到了文明腐爛的味道……

　　想到這兒，我真不知說(shuō)什么好，腦海中隱約地就要將那兩個(gè)孩子與青年聯(lián)系起來(lái)，也許你會(huì)說(shuō)：不就是兩個(gè)熊孩子，至于要花筆墨來(lái)寫(xiě)嗎？不，他們之間有莫大的相似性——都以折磨弱者為樂(lè)。誰(shuí)給他們的權(quán)利與優(yōu)越感？我認(rèn)為這不單單是孩子的調(diào)皮行為，這可能是……人性的弱點(diǎn)。

　　鄭振鐸的《貓》一課讓我印象很深。老師說(shuō)，文中的貓就是我們生活中的小人物，他們地位卑微，毫無(wú)話語(yǔ)權(quán)，被像“我”一樣的有權(quán)力的人玩弄于股掌之間。老師說(shuō)，最發(fā)人深思的還是作品的時(shí)間，這篇文章寫(xiě)于百年前，時(shí)至今日，仍然有許多卑微的人，而百年后的今天必然還會(huì)有源源不斷的“貓人”出現(xiàn)，這是莫大的悲哀！縱觀古今，這種現(xiàn)象一直在產(chǎn)生，從來(lái)就沒(méi)有間斷過(guò)。也就是說(shuō)，人類(lèi)不斷地探究，不斷地思考，技術(shù)和思想呈爆炸式的前進(jìn)，而唯一滯步不前的，是人性。

　　人之初，性本善嗎？一個(gè)人可以改變他的思想、他的性格、甚至他的精神，卻無(wú)力改變他的本性�！叭诵浴辈皇且环N思想，不是一種表現(xiàn)，它可能是一種命運(yùn)，一種捆綁在肉體與意識(shí)上的與生俱來(lái)的東西，這個(gè)世界上，強(qiáng)者步步高升，弱者則被淘汰，被強(qiáng)者蹂躪壓榨，終墜入萬(wàn)丈深淵，這適用于所有生命�！叭诵浴笨赡苁且环N弱肉強(qiáng)食的生存法則，有人斥責(zé)貓時(shí)而“一副媚態(tài)”，可站在貓的角度思考，那是一種無(wú)力地討好，是最迫不得已的選擇。

　　幾千年來(lái)，人類(lèi)在結(jié)合自身的所見(jiàn)所聞所感上，對(duì)“人性”開(kāi)展了激烈的辯論，可那和我看到的兩件事一樣，只是一個(gè)表象，一個(gè)折射而已�？茖W(xué)家們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一些動(dòng)物放在一個(gè)半密封的小空間內(nèi)，給它們餓上兩天。兩天后，把它們放出來(lái)，不出意料，動(dòng)物們所做的第一件事都是尋找水和食物，而不是奔向它們的主人或者孩子。這又是“人性”在作怪？真的不能評(píng)判“人性”的善與惡，只能說(shuō)“人性”是“自私”的，也就是說(shuō)，生存是生命的第一需求，滿(mǎn)足了自身的.需求，生命才會(huì)發(fā)展自己的思想等，就好比種子的萌發(fā)是先扎根再生出枝丫。道德與文明只是生命之樹(shù)上華麗的點(diǎn)綴而已�！叭诵浴笨赡苁且环N亙古不變的自然規(guī)律，沒(méi)有絕對(duì)的美與善良，只有永恒的利益與現(xiàn)實(shí)。

　　也許這只是一個(gè)乳臭未干的小子的荒唐之舉；也許你會(huì)認(rèn)為，生活在一個(gè)和平年代的和平國(guó)家里，能寫(xiě)出這樣的文章真是有些冒傻氣；也許我看到了不公的事卻沒(méi)有制止也是“人性”自私的表現(xiàn)；也許人類(lèi)對(duì)“人性”的探究與宣戰(zhàn)可能永遠(yuǎn)都沒(méi)有結(jié)果。可是，樂(lè)觀地看，隨著科技的進(jìn)步，人類(lèi)逐漸學(xué)會(huì)辨別真善美，假丑惡，是與非，對(duì)與錯(cuò)，人們開(kāi)始進(jìn)行自我反省與思考，號(hào)召公平公正的聲音越來(lái)越強(qiáng)，既然戰(zhàn)勝不了人的本性，那就試著接納它，與它和平共處。

　　或者終有一天，思想與“人性”的定義會(huì)變?yōu)槌ＷR(shí)，人類(lèi)能自己合成糧食，社會(huì)真正變得公平公正，世界上再也沒(méi)有“貓人”產(chǎn)生……

高三作文 篇9

　　臭臭手里有一枚戒指，是他拿朋友的。他說(shuō)他朋友手里戴了好多個(gè)，然后他看到了就給抽過(guò)去了，然后就當(dāng)自己的了。他說(shuō)那個(gè)是鋼做的。哈哈哈。他好像還挺喜歡的，畢竟從有那枚戒指之后一直戴在手上。他媽媽給他的佛珠他都沒(méi)有戴，我給他的手鏈他也是第二天就給弄掉了好像。

　　他后來(lái)有跟我說(shuō)，其實(shí)就是在家戴戴，回北京就不能戴了要工作很受限制的要是戴那些首飾的話。我跟他說(shuō)可以把戒指拿出來(lái)當(dāng)項(xiàng)鏈呢。為什么突然想起臭臭的戒指呢，是剛才在刷視頻的時(shí)候，刷到一個(gè)關(guān)于女孩子心目中的戒指意義的時(shí)候才想起來(lái)的。視頻里面說(shuō)女生很看重戒指的，要是你拿一個(gè)易拉罐的口當(dāng)戒指有個(gè)儀式他也會(huì)很開(kāi)心。

　　自己想起來(lái)，當(dāng)初，我給他口香糖，然后他拿口香糖的那個(gè)指當(dāng)即給我折了一個(gè)戒指，那個(gè)戒指說(shuō)真的`挺好看的，有愛(ài)心。但當(dāng)時(shí)自己收到的時(shí)候是很尷尬的，可能在lj眼里沒(méi)有什么吧，畢竟他只是想要向我展示一下他的手工，畢竟當(dāng)時(shí)那個(gè)材料也只能讓他這一個(gè)戒指，所以他應(yīng)該是沒(méi)想多的，但當(dāng)時(shí)自己確實(shí)還是很在乎的，所以才會(huì)表現(xiàn)地那么尷尬。

　　然后也聽(tīng)到朋友說(shuō)起他身邊的一對(duì)，之前是我們班上的一個(gè)男生，現(xiàn)在去學(xué)藝術(shù)了，所以在藝術(shù)班那邊交了一個(gè)女朋友，然后跟我說(shuō)他們現(xiàn)在很幸福，也給彼此買(mǎi)了真的戒指，畢竟兩個(gè)人平時(shí)零花錢(qián)是很多的那種，想當(dāng)初在我們班交女朋友的時(shí)候，都是幾千塊給女朋友花的那種，城里人會(huì)玩比不上。當(dāng)時(shí)自己也是覺(jué)得那得是很認(rèn)真的感情才能拿得出來(lái)戒指啊。

　　所以可能真的，戒指這種東西對(duì)女生來(lái)說(shuō)是很重要的吧。臭臭根本就沒(méi)有想到吧，當(dāng)初我也拿他手上的那個(gè)戒指戴了。他沒(méi)有內(nèi)心活動(dòng)其實(shí)。

高三作文 篇10

　　我的外公

　　外公不是一位偉大的人物，他只是一個(gè)一輩子生活在農(nóng)村的普通而又平凡的農(nóng)民。然而，他卻是我心存感激和尊敬的人。

　　外公已經(jīng)70多歲了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋，但是精氣兒卻非常好，背也不駝。他那雙寬大粗糙的手長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的老繭，正是外公一生辛勤勞動(dòng)的烙印。

　　每年放寒、暑假，我都會(huì)去外公家玩。每天清晨，當(dāng)我懶懶地起床時(shí)，外公已經(jīng)披著一身濃霧鋤完地回來(lái)了，這時(shí)，外公出發(fā)前生的爐火也燃得旺旺的;每天傍晚，非要我跑到地里喊上好幾遍，他才樂(lè)呵呵地挽著我走在鄉(xiāng)間的暮色中。

　　外公是個(gè)閑不住的人。農(nóng)閑時(shí)，他在屋前屋后種植了各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、葡萄樹(shù)、枇杷樹(shù)、核桃樹(shù)……一有空，他就會(huì)給果樹(shù)剪枝、松土、施肥、治蟲(chóng)子�？粗�外公臉上細(xì)細(xì)的汗珠，我忍不住說(shuō)：“外公，歇歇吧，您都出汗哪�！薄皼](méi)關(guān)系，干活哪有不出汗的?””可是您已經(jīng)老了，是爸爸、媽媽不管您嗎?”外公蹲下來(lái)?yè)崦�著我的頭，“那倒不是，可是我還硬朗著呢!再說(shuō)，我最高興的事就是整天忙著干活兒，今天想著明天。人一輩子，不能什么都不干，不然怎么過(guò)日子?”是啊，如果不是外公辛勤勞動(dòng)，我怎么會(huì)一年四季吃上甘甜的水果、新鮮的蔬菜?外公的話給我深深的啟發(fā)。從那以后，我學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真、更刻苦。每當(dāng)我想要偷懶或者放棄時(shí)，外公的'話就會(huì)在我耳邊響起：“今天想著明天。人一輩子，不能什么都不干，不然怎么過(guò)日子?”難道我們每個(gè)人不都應(yīng)該這樣嗎?

　　外公不僅如此愛(ài)勞動(dòng)，而且生活中非常節(jié)約，講衛(wèi)生。他穿的衣服都發(fā)白了，還舍不得扔。他的涼鞋甚至看不出原來(lái)的“廬山真面目”，上面不是用膠布粘著，就是用扎絲纏著……外公家尤其干凈，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)夸。就算是豬圈、雞舍，他每天都要掃上幾遍，沒(méi)有一點(diǎn)亂草和糞便。

　　我不必再問(wèn)外公這又是為什么，他多年不改的習(xí)慣，讓我知道，人本來(lái)就應(yīng)該這樣做�，F(xiàn)在我又長(zhǎng)大了兩歲，外公身體依然健康，仍住在農(nóng)村，繼續(xù)做著他力所能及的事。外公那雙長(zhǎng)滿(mǎn)厚繭的手和樸實(shí)的話語(yǔ)，連同他勞動(dòng)時(shí)的汗珠以及纏著扎絲的涼鞋，都會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

　　因?yàn)�，我�?ài)我的外公，他用他最平凡的言行告訴我：應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

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