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實用的高考作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的高考作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
一輛車，自出廠上路之時，便注定了他的歸宿：拋錨報廢。人生，正像一輛車，自出生之日起，便注定歸宿必是死亡，這是悲劇。但萬幸的是：我們都不知道自己這輛車將于何時何地，以何種方式何種慘象結(jié)束自己的行程。感謝上蒼，讓我們不能先知先覺，讓我們自出廠上路之日起，便日夜兼程，趕路，奔跑。
人生如車，當(dāng)牢牢地把握好方向。堅守正道，心不旁騖，董道不豫。十字路口，慎之又慎；歧路眾多，不能心動于旁門左道上的花花草草、燈紅酒綠。鎖定目標(biāo)，控好方向，愈挫愈勇，百折不回，堅信：車到山前必有路。然山窮水盡，也不必一條道走到黑，掉個頭，轉(zhuǎn)個彎，改道更轍，或許會柳暗花明，別有洞天�！爸两袼柬椨�，不肯過江東�！绷δ芸付Γ艢馍w世的項羽，睥睨天下，大封王侯，然一朝垓下被圍、四面楚歌，不能包羞忍恥，暫回江東，伺機再來，竟自刎烏江，身死東城。唉！“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”
人生如車，當(dāng)適時地掌控好油門和剎車。察清路況，緩急有度。大道如矢，風(fēng)和日麗，當(dāng)加油提檔，開足馬力，當(dāng)仁不讓，舍我其誰；崎嶇坎坷，風(fēng)雨如晦，則當(dāng)踩剎減速。前車之覆，后車之鑒，掩耳塞目，必將覆轍重蹈，欲速而不達。有時適逢彎道，也不失為超越良機，以我造父之御，實現(xiàn)彎道逆襲。中國夢藍圖已繪，實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，當(dāng)夜以繼日，擼起袖子干。然，青山綠水就是金山銀山，經(jīng)濟發(fā)展不能以破壞環(huán)境、浪費資源為代價。“天人合一”、“道法自然”我們要牢記。金山銀山卻買不到綠水青山。在“綠水青山”和“金山銀山”發(fā)生矛盾時，必須將“綠水青山”放在首位，發(fā)展的大車放緩減速，穩(wěn)健前行，才是明智之舉。
人生如車，當(dāng)要不時地檢修保養(yǎng)。天行健，君子以自強不息。生無所息，是種精神與態(tài)度；生有所息，是種境界與修養(yǎng)。仰望星空，堅守信仰，必須要有生無所息的精神；俯看大地，面對現(xiàn)實，也必須要有生有所息的境界。一味地忙著趕路，不但會有拋錨熄火的危險，更會有丟了靈魂的`可能。適時地檢修車況，檢查胎壓，加油保養(yǎng)，甚至更換一些老化的、出現(xiàn)病灶的、到了報廢期的零件那是必須的。“讀書之樂樂如何，綠滿窗前草不除�！薄肮艅Σ荒チ麴B(yǎng)氣，異書多讀勝加餐�！币挥缧∥荨⒁槐丬⒁槐K孤燈、一桌一椅一本書，保養(yǎng)車況，修養(yǎng)品德，營養(yǎng)靈魂，甚好！必須！
再次感謝上蒼，讓我們不知道自己這輛大車何時何地拋錨報廢，否則，我們彼此見面不是問：芳齡多少？閣下貴庚？請問高壽？而應(yīng)該當(dāng)這樣問候了：“喂，伙計！還有多少時日供你茍活？”“唉，還有兩年不到了！”“比我強多了，我還有8個月12天帶5個小時��！”雙方都是一臉的苦樣，且不哀哉！萬幸！萬幸！
既然萬幸不知道各自的大車還有多少時日可供駕駛，那我們可要切記駕駛的三原則喲！——集中精力、仔細觀察、提前預(yù)防。
高考作文 篇2
勃蘭特下跪和日本的無賴。
德國、日本在第二次世界大戰(zhàn)中給許多國家的人民帶來了巨大災(zāi)難。波蘭犧牲了600萬人，中國則是3500萬人。
1970年IZ月12日，德國勃蘭特訪問波蘭，他在給無名烈士墓和猶太人殉難者紀(jì)念碑獻花圈時，竟當(dāng)著成千上萬人的面，撲通一聲跪倒在地，舉世為之感動。
形成鮮明對比的是，日本的某些政治家不愿正視歷史。1995年6月，日本眾議院通過的'《不戰(zhàn)決議》中，連最起碼的道歉與侵略都不提，僅僅表示對所謂"可能采取了的""類似侵略的行動"進行所謂的反省。就這樣一個不合格的"決議"，在日本眾議院511名議員中只有230人投贊成票;有的人甚至胡說什么所有亞洲國家都"托了這場戰(zhàn)爭的福"。這種無恥的行徑值得世人警惕。
分析：面對同一段歷史，德國勇于認錯而贏得了國際上的尊重。反觀日本，不但沒有認識自己的罪行，而且還企圖篡改歷史教科書，以此來掩蓋自己所犯下的罪行。其結(jié)果只能是孤立于國際社會，受到國際社會的唾罵!
話題："正視歷史""勇氣""歷史與現(xiàn)實"
高考作文 篇3
幾多歡喜幾多愁，今天有人歡喜，也有人傷痛。一年一度的高考，在今天毫不留情的公布成績。辛苦三年的成果在今天露出水面，是耕耘的汗水的結(jié)晶。高考對于莘莘學(xué)子們是重要人生轉(zhuǎn)折的關(guān)卡。在這個關(guān)卡里匯聚多少汗水努力，關(guān)注了多少父母親情，填滿多少師生情誼。高考就像足球賽，不僅你一個人在考，身邊很多觀眾，為你喝彩，情系著你，揮動著緊張的神經(jīng)。高考在今天扮演著舉足輕重的角色，無論你是不是高考者，但是你總會是其中的一個小角色，里面有你的舞臺或者成為臺下一名觀眾。
回想去年的今天，也是被緊張的心緒填滿。在沒有出成績前，既急迫又害怕，就像裝在五味瓶里。得知成績時好像沒有什么感覺，或許感覺還是滿意罷了。目標(biāo)不是很大，只是專a而已，幸好上了專a的分數(shù)線，因此算是滿意，再僥幸的是進了農(nóng)工商學(xué)院，在這里什么也許什么都好，就是學(xué)費貴了點，選了學(xué)不到東西的專業(yè)。日子就是這樣混混的過了一年。在今天面對高考的成績，又不禁黯然傷神，心跳越越跳動�？吹椒謹�(shù)線又比去年提高了，心總是提著，害怕沉落。
在為同學(xué)查高考成績的時候心情激動澎湃，害怕出現(xiàn)什么不該出現(xiàn)的，怕！真的怕，不是不相信他們，但是有時候結(jié)果往往會讓人觸目驚心。當(dāng)查到第一個同學(xué)的時候上了專a，我也不知道他滿不滿意，但是結(jié)果就是這樣。查第二個同學(xué)的時候，結(jié)果讓我撕心裂肺，這讓我打開他傷疤的`人，在他內(nèi)心無情的挖了一個洞。成績讓他失意。我們從初中到高中一起走過，雖然你再高中又奮斗了一年，我們的路還是一樣。現(xiàn)在看到這個讓人傷心的成果，誰也不好過。我們只有坦然面對，畢竟高考不是唯一。
人生的路有很多，高考只不過是其中的一條而已，這個結(jié)果幾多歡喜幾多愁，里面有太多的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷者才會知道。只有經(jīng)歷了才有收之喜悅，敗之傷痛。生活如考試，有很多的輸贏，里面有很多的運氣與自我的能力。不管是輸贏都好，只不過是一種生活方式罷了。贏要有贏的喜悅，在生活里多享受一些歡喜，把歡樂填滿生活，因為有這個結(jié)果，生活會更加甜美。輸要有輸?shù)挠職猓词菇Y(jié)果很讓人傷心難過，痛切心扉，心如刀割，才能體會到生活的另一面快感，被黑色籠罩的悲痛。無論高考輸贏，結(jié)果如何都只是一個生活的過程罷了，贏得在生活愉悅的一面，享受的是快感，輸?shù)檬窃谏畹膫吹囊幻�，體會的是悲傷。當(dāng)你經(jīng)歷一段時間再回過頭看的時候，這其實什么都不是。只是這個不同的結(jié)果會帶來在生活上不同的起點而已，無論在那個起點，結(jié)果會怎樣，都要靠自己去打拼。路在自己的腳下，自己的路要考自己走，無論怎么走還是不能跳出生活的范圍。
生活也只是一個過程，結(jié)果只是是生活一部分。在這個過程里，需要從容去面對，隨然處事。生活這面鏡子，會反射出你自己活法。生活要靠自己去體驗，享受。就要看你怎么去看待罷了，生活其實沒有什么大不了的！不就是在快樂的時候享受一些喜悅，在悲傷的時候體驗一下傷痛罷了。
生活不過如此而已，有什么大不了呢！
高考作文 篇4
“我們在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作，就算受了冷漠，也絕不放棄自己想要的生活；我們整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔，不管別人怎么說也從不忘記對自己的承諾”。
我想，《我的未來不是夢》應(yīng)該是激蕩在每位高考練習(xí)生心中的曲子，帶著最強大的夢想，做著最辛苦的練習(xí)。
誰的讀書聲喚醒了天邊血紅的黎？在陽光的注視下，一句一句讀出的，是對自己，心的篤定；一頁一頁翻開的是對未來，夢的摯誠。
誰的'走筆聲疲倦了窗外金黃的夜星？在月光的關(guān)切下，一筆一筆寫下的，是對夢想，飛的渴望；一字一字串成的是對人生，路的指向。
誰的心情驚動了一樹靜寂的繁花？在花兒的芬芳里，一縷一縷整理的，是對青春，愛的思考；一層一層守護的，是對歲月，純的懵懂。
這些年的時光，我們會記得，太陽月亮?xí)浀�，那朵故意落進心里的花兒會記得……
所有的記得都見證我們對過去的把握；
所有的記得只化作我們?yōu)閷淼钠床?/p>
于是當(dāng)我們跨步走向六月的那天，我們能微笑著對它說，你好，高考練習(xí)生，我準(zhǔn)備好了，請多指教。
高考作文 篇5
兒子把前幾天寫一遍高考作文的話當(dāng)真了，今天開始選擇題目寫第二篇。下面是他寫的20xx年上海卷作文：
寫作70分：根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。
材料：丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也�！币馑际�，不要用細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
實際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實生活中的許多方面。
經(jīng)過上一次，我決心寫一遍所有的高考作文，不管大家評論怎樣，不管寫的是否很好，都是增加一下作文水平，體會高考作文的難度，下面是20xx高考上海卷作文。
從丹麥人釣魚看出的道理
丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”
兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚憋不可勝食也�！币馑际�，不要用細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
生活就是這樣，只有不要一味地去追求小利，不要一味地想著要怎么樣現(xiàn)在才能賺更多，但無形之中反而得到了最大的收獲。凡事都要有個 “度”，做事不能過度，過度取利帶來的結(jié)果就是一無所有、遭眾人唾棄。做事是不能急功近利，要考慮長遠，就像材料中的丹麥人一樣，讓本來沒什么用的小魚長大，將來才能獲得更多的大魚，若要得到更大的利益、更多的機會，就不要太計較眼前的小利，凡事要從長遠看起，要看清“取”和“舍”的主次，看清它們的潛在價值和意義。
可能很多人還不理解為什么要舍棄眼前利益，歷史上多少膾炙人口的'故事不是都說明了這一點么？什么殺雞取卵、竭澤而漁……殺雞取卵就不多說了，大家都聽過竭澤而漁的故事吧，這不就是社會中妄想取得暴利的人的寫照嗎？春秋時期，晉文公率軍在城濮與楚國對峙，他問狐偃如何勝強大的楚軍。狐偃獻計用欺騙的辦法。他又問雍季如何處理，雍季說用欺騙的辦法只能是把池水弄干捉魚，到第二年就沒魚捉了，打仗還是要靠實力。晉文公用狐偃的計策打敗了楚軍，但在論功行賞時雍季卻在狐偃之上。他說：“我們怎么能認為一時之利要比百年大計重要呢？”竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無獸！是，小利獲得了，自己滿足了，可明年呢？后年呢？我們的后代呢？他們還有什么東西嗎？
總之，竭澤而漁肯定是自絕后路。
就拿現(xiàn)在世界上呼吁的環(huán)保來舉例子吧，因世界上多人的很多人的自私，亂砍樹木，帶來了他們一時的利益，但終究會帶來人類的滅亡。不是么？僅僅是因發(fā)展少了些稀有動物，也就罷了，因為全球大部分人并不是一定要依存它而生活。然而，人類還因為某些原因發(fā)明了能毀滅地球的核武器！它們也將最終毀滅人類，而這都是眼前利益惹的禍。
說來說去，還是一個老的話題，那就是小利能毀掉大利。人到底該怎樣長期地生存在這個地球，是不是真的只有一味的、不留一絲一毫地收集小利，人才能生存？這個問題是當(dāng)今所有人值得來考慮的問題。這個問題的存在，不僅是竭澤而漁、貪圖小利而失去大利的問題，要想最后發(fā)展下去，就要少點自私，少貪小利，人類才能持續(xù)下去。
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