【精華】教師教學(xué)承諾書(shū)3篇
在生活中，在很多情況下我們需要用到承諾書(shū)，承諾書(shū)是單方意思表示，不具有合同效力。那么一般承諾書(shū)是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的教師教學(xué)承諾書(shū)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師教學(xué)承諾書(shū) 篇1
為適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展，提高教師自身素養(yǎng)，推動(dòng)素養(yǎng)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進(jìn)行，使自己在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素養(yǎng)的發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
2、抓好教學(xué)五認(rèn)真，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。
（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時(shí)給予反饋。
�。�2）、認(rèn)真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
(3)、認(rèn)真批改。嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)反饋。
(4)、認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)。建立學(xué)困生檔案。
(5)、認(rèn)真考試。考試既是對(duì)教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)。本學(xué)期計(jì)劃抽測(cè)15次以上，抽測(cè)后要認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
3、熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。
4、對(duì)學(xué)困生實(shí)現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問(wèn)優(yōu)先、面批優(yōu)先。
5、對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”：幫助制定一個(gè)小目標(biāo)；有一個(gè)鍛煉的崗位；每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的'機(jī)會(huì)；每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì)；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的時(shí)間；給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴；每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。
6、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并做好相關(guān)記錄。
7、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動(dòng)，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課、主評(píng)一節(jié)公開(kāi)課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、聽(tīng)課25節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素養(yǎng)教育和新課程改革的能力。
8、為人師表，個(gè)人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；不無(wú)故中途離開(kāi)課堂，不在上課時(shí)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不在上課時(shí)接打手機(jī)，不酒后進(jìn)教室。
9、所任學(xué)科在全區(qū)綜合測(cè)評(píng)前八名或?qū)W區(qū)綜合測(cè)評(píng)中居前位。
教師教學(xué)承諾書(shū) 篇2
教育是一門神圣的藝術(shù)，教師的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，以高尚的情操感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)教育學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以良好的形象影響學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展著想，本人鄭重承諾：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
熱愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。認(rèn)真?zhèn)湔n，以新課程理念為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)以學(xué)生活動(dòng)為主的課堂教學(xué)，并善于引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，找出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以課堂中的吸收為主，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo),造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)和接班人。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
關(guān)心愛(ài)護(hù)所有學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正地對(duì)待學(xué)生。教育的本質(zhì)是愛(ài)，教師要用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生，用愛(ài)來(lái)包容學(xué)生，用愛(ài)來(lái)和學(xué)生溝通。尤其初中的學(xué)生還是未懂事的孩子，所以與他們的交流有一種最容易接受的語(yǔ)言——真愛(ài)。教書(shū)育人要從真愛(ài)出發(fā)，所以不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生，更不能用語(yǔ)言傷害學(xué)生。
三、為人師表。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。教師是學(xué)生崇拜的對(duì)象，教師的言行對(duì)于學(xué)生的影響很大。所以，教師要身體力行、言行一致，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明， “學(xué)高為師，德高為范”，走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！�
四、邊教邊學(xué)。
要做一個(gè)好的老師，首先應(yīng)該是個(gè)好學(xué)生。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，新的知識(shí)、新的思想不斷涌出，為了在知識(shí)不斷更新的今天，跟上時(shí)代的步伐，我們應(yīng)不斷地汲取，不斷地提高。多看一些教育類的書(shū)籍，學(xué)習(xí)新的教育理念：多看一些專業(yè)方面的'書(shū)籍，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 教育不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，我深知自己身上肩負(fù)的教書(shū)育人的重任，我會(huì)認(rèn)真上好每一堂課，讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲；我會(huì)公平對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們喜歡上我的課。我會(huì)努力實(shí)踐我的諾言，不會(huì)辜負(fù)教師這個(gè)稱號(hào)。
教學(xué)計(jì)劃
一、本學(xué)期工作目標(biāo)
初一、初二的地理課堂主要以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的興趣為主，在此前提下，讓學(xué)生掌握一些基本的地理知識(shí)，提高讀圖的能力。所以，本學(xué)期要抓好備課、上課、輔導(dǎo)與考核等工作的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
通過(guò)課堂中讀圖、總結(jié)教材內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力和讀圖能力，學(xué)會(huì)從圖中獲得有效信息。
二、具體工作措施
1.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
備課時(shí)認(rèn)真研究教材，挖掘教材，透徹地了解教材，準(zhǔn)確把握教材，并開(kāi)發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學(xué)法；靈活應(yīng)用多樣的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，讓新理念走進(jìn)課堂，提高學(xué)生的參與度，并提高自己的課堂教學(xué)能力。為了幫助學(xué)生掌握知識(shí)，每章結(jié)束后進(jìn)行一次總結(jié)。
2.結(jié)合教材中的插圖和課堂中教師展示的圖，對(duì)學(xué)生提出讀圖要求，引導(dǎo)學(xué)生讀圖，使學(xué)生掌握讀圖的方法。尤其對(duì)于初一的學(xué)生，剛開(kāi)始地理的學(xué)習(xí)，所以要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。對(duì)于初二的學(xué)生，已經(jīng)有一些讀圖的基礎(chǔ)，所以對(duì)于讀圖的要求可以適當(dāng)提高。
3.設(shè)計(jì)教學(xué)情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中的地理以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，所以在地理課堂中可以創(chuàng)設(shè)適合的教學(xué)情境，從學(xué)生的生活入手，學(xué)習(xí)生活中的地理。并設(shè)計(jì)一些課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂中思想和手都動(dòng)起來(lái)。學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中獲得知識(shí)，從而加深對(duì)于知識(shí)的理解。
4.應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)模式——多媒體進(jìn)行教學(xué)。應(yīng)用多媒體展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片和視頻，提高課堂的趣味性。對(duì)于難點(diǎn)知識(shí)：如地球的運(yùn)動(dòng)部分，可以用flash演示地球的運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生理解。地理的學(xué)科特點(diǎn)決定了地理內(nèi)容的廣泛性和多樣性，借助多媒體可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但對(duì)于一些重點(diǎn)的內(nèi)容，還需要用板書(shū)、板畫(huà)加深學(xué)生的理解。
教師教學(xué)承諾書(shū) 篇3
為了落實(shí)xxx號(hào)文件精神，在建設(shè)和諧新xxx的過(guò)程中實(shí)踐先進(jìn)性，在提高教育教學(xué)質(zhì)量過(guò)程中立足崗位做貢獻(xiàn)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)生，明禮誠(chéng)信，廉潔從教，勤學(xué)樂(lè)教，合作奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，特做出如下承諾：
1、樹(shù)立以人為本的教育理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)。
2、在教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生做出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不把自己應(yīng)承擔(dān)的'教育責(zé)任轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。
3、努力掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教書(shū)育人的能力和水平，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不讓學(xué)生代改作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視或謾罵學(xué)生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生，在教育教學(xué)過(guò)程中杜絕教學(xué)責(zé)任事故的發(fā)生。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的教育教學(xué)管理制度，按時(shí)上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調(diào)課，杜絕曠課。
5、專心從教，不參與、傳銷、迷信等活動(dòng)。
6、尊重家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)于律己，廉潔從教。
7、以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，不搞有償家教。
8、衣著整潔、得體，舉止端正，語(yǔ)言文明，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校。
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