六一兒童節(jié)詩歌(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)詩歌1
中班語言：詩歌《我想》
中班語言：詩歌《我想》
活動目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容
2、能按照動物的明顯特征，按照詩句的結(jié)構(gòu)仿編詩歌
3、體驗(yàn)方便詩歌的樂趣
活動準(zhǔn)備：
1.長頸鹿，袋鼠，等動物圖片PPT
2.詩歌圖譜、音樂
3.大象、猴子、小鹿圖片
活動過程：
一、 故事導(dǎo)入：引出大象（出示圖片）：
1、故事“在一座美麗的森林里，森林國王邀請我去參加一個盛大的森林舞會，所有的小動物都會來參加，可是我走著走著我 看見大象，我對大象說，大象伯伯我好喜歡你的長鼻子，我也想有個長鼻子和你握握手。”
2、根據(jù)故事內(nèi)容提問：
“故事中發(fā)生了一件什么事？”
“我為什么喜歡大象的長鼻子呢？”
“大象什么地方和別的小動物不一樣呢？”
“誰能學(xué)一學(xué)大象怎么用鼻子握握手呢？”
“大象的.鼻子可以握手以外還可以干什么？”
二、教師根據(jù)故事核心內(nèi)容進(jìn)行仿編詩歌第一段。
1、出示圖譜觀察并理解圖譜，和詩歌中的句式。
2、幼兒跟老師一起朗誦詩歌第一段，隨后再請幼兒自己朗誦
三、教師講述故事第二段，教師引導(dǎo)幼兒仿編詩歌
1、我們在聽故事第二段，引出小猴（出示小猴圖片）
我和大象伯伯走著走著，看見樹上在掉果子，于是抬頭一看，原來是一群小猴子，它們在樹上用尾巴摘果子蕩秋千。我高興的對小猴說：我想，有條和你一樣的長尾巴，想和你一起玩蕩秋千。
2、教師根據(jù)故事內(nèi)容提問：我走著走著又看到了誰？小猴它們在干什么？他們是用什么蕩秋千，摘果子的？你們能給我學(xué)一學(xué)它們是怎么用尾巴蕩秋千摘果子的么？（我為什么喜歡小猴的長尾巴，有什么特殊的地方？他的尾巴可以蕩秋千，摘果子，還可以干什么？幼兒回答。
3、教師引導(dǎo)幼兒仿編詩歌的第二段
教：故事的這一段也有個好聽的詩歌，誰能發(fā)現(xiàn)，并大膽的把它說出來，教師引導(dǎo)孩子從故事中發(fā)現(xiàn)（看見了誰？我想有個什么？和小猴用什么？干什么？）并套用詩歌圖譜并運(yùn)用詩歌中固定句式仿編。教師引導(dǎo)幼兒仿編，教師指導(dǎo)。（看見小猴，我想，有條長尾巴，和小猴用尾巴蕩秋千）
4．幼兒帶動作朗誦詩歌第一二段。
三．聽故事，幼兒仿編故事第三段
1.講述故事第三段引出小鹿（出示小鹿圖片）
2.根據(jù)故事內(nèi)容提問：
“走著走著有看到了誰？”
“它們在干什么，我又說了什么？”
“他們再用什么東西頂頂牛？”
“請你們來學(xué)學(xué)頂牛的動作小鹿的犄角除了可以頂牛以外還可以干什么？”
四、有感情的朗誦詩歌感受詩歌的美
1、請幼兒看圖譜朗誦
2、配樂朗誦
五：出示PPT圖片，幼兒用固定句式仿編教師記錄
出示圖片（一次出示）引導(dǎo)幼兒尋找這些動物明顯特征及用途，并用固定句式表達(dá)（教師記錄）配樂朗誦幼兒仿編的詩歌。
六：活動延伸：
幼兒嘗試仿編更多的詩句并進(jìn)行分享。
六一兒童節(jié)中班詩歌
回鄉(xiāng)偶書 賀知章（唐）
少小離家老大回，
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來。
詠 柳
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
登幽州臺歌
前不見古人，
后不見來者。
念天地之悠悠，
獨(dú)愴然而涕下。
賀知章（唐） 陳子昂（唐）
涼州詞
王之渙（唐）
黃河遠(yuǎn)上白云間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何需怨楊柳，
春風(fēng)不渡玉門關(guān)。
山 行
杜牧（唐）
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，
白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅于二月花。
登樂游原
向晚不適意，
驅(qū)車登古原。 李商隱（唐）
夕陽無限好，
只是近黃昏。
畫眉鳥 歐陽修（宋）
百囀千聲隨意移，
山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，
不及林間自在啼。
小 池楊萬里（宋）
泉眼無聲惜細(xì)流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
墨 梅 王冕（元）
我家洗硯池頭樹，
個個花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，
只留清氣滿乾坤。
秋夕 杜牧（唐）
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
坐看牽�？椗�。
池上（白居易）
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
夏日絕句
[宋]李清照
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
一望二三里（佚名） 一望二三里，煙村四五家。 門前六七樹，八九十支花
相思 (王維)
紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。 愿君多采擷，此物最相思
六一兒童節(jié)中班詩歌
我想活在一個永遠(yuǎn)也長不大的'世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室里，操場上，江河邊
堆積著我們共同的玩具
天空蔚藍(lán)，大地潔白
走到哪里都是小風(fēng)車
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
六一兒童節(jié)詩歌2
我想活在一個永遠(yuǎn)也長不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室里，操場上，江河邊
堆積著我們共同的玩具
天空蔚藍(lán)，大地潔白
走到哪里都是小風(fēng)車
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂郁
厭惡。又無法改變
特別是當(dāng)時間把我們送入青年
送入中年，送入老年
我們艱辛生活，苦中作樂
每年只有一個晚上
用來短暫地?fù)]霍
每年只有一個晚上
想起遙遠(yuǎn)的事物
兀自動容，又黯然失色
獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的詩
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢中的微笑
春天是你的節(jié)日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個世界的時候
五彩斑爛的夢想
都會隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)
啊，你是人類最早的節(jié)日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
小時候
最盼望的
就是六一的到來
穿起白襯衣
新裙子
欣喜的手指
細(xì)細(xì)的撫著
多彩的格子
或是
嬌柔的碎花
再把小腳丫
急急的
踩進(jìn)塑料涼鞋
對著鏡子
把火紅的領(lǐng)巾
系在胸前
多美的一天
這是我的節(jié)日
是又一個夏天的開始
我的心
是個孵化場
溫暖潔凈的地方
每一天
都會有幾只
愛唱歌的小鳥
從這里起飛
有的`唱著快樂
有的唱著哀傷
有的唱著過往
有的唱著盼望
和憧憬
它們能飛到
很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
一路歌唱著
我的心
我給我的這些小朋友
起了個好聽的名字
它們都叫作
詩歌
寶貝兒，聽媽媽說……
寶貝兒
聽媽媽對你說
你繼承了我的健康
我的思想和酒窩
你繼承了我的開朗
我的快樂和灑脫
六一兒童節(jié)詩歌3
小時候媽媽對我講。長大了你就可以去遠(yuǎn)方。
走過很長很長的人生路。踏遍萬水千山。
那時候。我就盼呀盼。
盼望著自己快快長大。
長大了就可以像大人一樣。去遠(yuǎn)方。
走過很長很長的人生路。
踏遍那萬水千山。
童年。童年。
記憶里永遠(yuǎn)的'童年。
常常是在我的夢里展現(xiàn)。
它美麗也溫馨。它純潔也快樂。
翅膀 。那小小的長了翅膀的心。
恨不得飛到了太空去。
六一兒童節(jié)詩歌4
合：尊敬的老師、同學(xué)們！大家晚上好
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝， “六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美 好的日子里，各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會進(jìn)行第三項(xiàng)：XX的領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與教導(dǎo)！
男：大會進(jìn)行第四項(xiàng)：請XX的'爺爺講話。
女：大會進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”詩歌朗
誦會現(xiàn)在開始。
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦***
繼續(xù)主持
宣讀節(jié)目單。
結(jié)束語：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是 我們最快樂的一天！謝謝大家觀賞今天的晚會，同學(xué)們，朋友們，我們來年再見！
六一兒童節(jié)詩歌5
六月一日是屬于我們兒童的日子，
這一天我要睡的飽飽的，
把連日的疲勞通通忘掉，
記住喔！
睡不飽一定長不高，
所以，
這一天誰都不行來阻止我睡美容覺，
誰叫我是國家未來的.主人翁！
六月一日是屬于我們兒童的節(jié)日，
這一天我要吃的像國王，
餐桌上的佳肴，
一盤盤擺在我面前，
挑動我的味蕾，
勾引我的五臟六腑，
這是父母對我的“愛心”，
我會細(xì)細(xì)品嘗每一道菜，
我會懷著感恩的心享用每一口食物，
記住喔！
吃不飽一定長不好，
所以，
這一天的兒童一定要能夠享受美食，
誰叫我們是國家未來的希望！
六月一日是屬于我們兒童的特別假日，
這一天我要去兒童樂園大玩特玩，
旋轉(zhuǎn)木馬只為兒童旋轉(zhuǎn)，
摩天輪專為小孩開放，
美食攤特價大優(yōu)待，
玩具店半買半相送，
記住喔！
不幸福的孩子一定無法快樂長大，
所以，
這一天的我們一定可以享受特權(quán)，
誰叫我們是國家未來的接班人！
六月一日是屬于我們兒童的特別時光，
這一天我要無憂無慮，
這一天我要無牽無掛，
記住喔！
這一天一定不能出功課給我做，
這一天一定不能叫我去勞動，
這一天一定是我的歡樂日，
誰叫我……
是最受重視的兒童！
六一兒童節(jié)詩歌6
六一詩歌朗誦 “六一”的太陽 為什么這樣輝煌？ “六一”的花朵 為什么這樣芬芳？ “六一”的紅領(lǐng)巾 為什么這樣鮮艷？ “六一”的孩子們 為什么這樣歡暢…… 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界少年們的節(jié)日 已經(jīng)來到， 全世界最天真的節(jié)日 就在今朝。 “六一”的歌聲 為什么這樣動聽？ “六一”的舞蹈 為什么這樣多情？ “六一”的故事 為什么這樣引人？ “六一”的集會 為什么這樣歡騰…… 你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集會 表達(dá)兒童的幸福， 今天的小苗， 必將長成參天大樹。 我們是出巢的.小鷹， 明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們， 紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。 請看明天 我們將舉起山，挑起河， 捧起現(xiàn)代化的祖國， 飛向金色的目標(biāo)…… 六一 可愛啊 這些孩子們 無論漂亮與否 可愛啊 那個 窮孩子的媽媽 肯定有最多最多的故事 那個 窮孩子的媽媽 肯定有最多最多的期望 帶著所有這些可愛 無論你穿著如何破舊的衣服 在伙伴們中間 你依然感覺無所或缺 愛媽媽 愛上她的故事 愛媽媽吧 看她 她看你衣衫破舊的過六一 委屈的想哭 你衣衫破舊的過六一 開心的笑 愛媽媽吧 因?yàn)閶寢尶蓯?如你 慶六一詩歌－－獻(xiàn)給快樂的孩子們 清晨，我們放飛一群白鴿 我們放飛一群白鴿 在六·一兒童節(jié)的清晨 初升朝陽的晨暉 照徹 無數(shù)透明的心空 展翅高飛的白鴿 帶走了 我們所有的 祝福 理想 希望與憧憬！
鴿哨 響在五星紅旗 冉冉升起的校園上空 我們向著莊嚴(yán)的國旗 頂禮 優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命 染紅了國旗 也贏得了 一個民族 一個國家 應(yīng)有的主權(quán)與尊重 祖國高于一切的信念 深深 植入了我們心中 胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中 民族魂 獲得了新生 一串鳴唱的白云 在萬里晴空中 巡行 我們象小樹 幼苗 花朵 成長在 祖國的溫暖的懷抱中 明亮的教室里 我們汲取著知識的營養(yǎng) 熱鬧的操場上 我們放飛著童年的心情 奇異的網(wǎng)絡(luò)中 我們苦練著高科技的本領(lǐng) 童真的幻想中 我們 一次次登上了金星 水星 六·一 我們的節(jié)日 鮮花 彩旗 美麗的氣球 歡笑著 我們幸福的心情 可我們更愿把 我們花朵一樣的笑臉 編成 一個巨大的花環(huán) 由全世界兒童 共同舉起 我們一起 告別貧困 告別戰(zhàn)爭 告別歧視 告別一切罪惡的猙獰 在這個蔚藍(lán)色的星球上 創(chuàng)造出一個地球村的高度文明 我們放飛一群白鴿 在六·一兒童節(jié)的清晨 讓白鴿 帶著我們稚氣的宣言 飛向世界各地 飛向未來時空。
六一兒童節(jié)詩歌7
中華少年
1.從巍峨峻拔的高原走來，
我是冰山上的一朵雪蓮;
從碧波環(huán)抱的寶島走來，
我是海風(fēng)中的一只乳燕;
從蒼蒼茫茫的草原走來，
我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;
從七溝八梁的黃土坡走來，
我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
啊!神州大地生長的希望，
我們是中華的少年!
2.九曲黃河讓我懂得百折不回，
莽莽昆侖使我學(xué)會立地頂天，
教我純潔的是北國的雪花，
教我熱烈的是南疆的紅棉。
龍的故土，民族的搖籃，
錦繡山川，我們的家園。
3.到剛勁端莊的方塊字里，
感受“水滸”“三國”的英雄豪氣;
到如歌如畫的唐詩宋詞中，
領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙;
在外婆的`歌謠里牙牙學(xué)語，
女媧、大禹的故事縈繞耳畔;
在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步，
冬子、雷鋒的腳印引我向前。
炎黃子孫、中華兒女，
黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
4.五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
敖包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強(qiáng)悍;
手捧哈達(dá)，歡歌勁舞，獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。
東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
五千年文化植根在我們心田。
5.我們銘記著中華母親的功德，
更不忘她承受的千災(zāi)百難。
黃河纖夫拉不直問號般的身軀，
長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
啊!是七月的星火，南湖的航船，
讓東方雄獅從噩夢中奮起。
先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，
神州才露出青春的笑臉，
“春天的故事”響徹大江南北，
中華啊!展開了嶄新的畫卷。
6.今天，歷史和未來將由我們焊接，
時代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線上響亮回答：
少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!
7.不期望腳下處處陽關(guān)道，
不幻想頭頂一片艷陽天，
不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋!
要做旗艦去長風(fēng)破浪，
要做火箭去推動飛船，
要像利劍把貧窮斬斷，
要用愛心把世界相連。
8.聽，蘆笙和嗩吶一起吹響，
看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
五十六朵鮮花競相開放，
裝點(diǎn)祖國萬里大花園。
讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
啊!這就是我的中華!
這就是中華的少年!
六一兒童節(jié)詩歌8
（1）
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢中的.微笑
春天是你的節(jié)日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個世界的時候
五彩斑爛的夢想
都會隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)
啊，你是人類最早的節(jié)日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
�。�2）
百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節(jié)，
織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺誰是主?
新蕾初綻正童年。
六一兒童節(jié)詩歌9
這個節(jié)日
這個本該是花朵們
快樂的節(jié)日
卻因?yàn)殂氪ù蟮卣?/p>
而泣不成聲
雨，從早上就開始下
整整一天，整整一天
也沒有停
嘩嘩的雨聲
痛了人間災(zāi)難后幸存下來的人們
痛了天堂里還沒有走遠(yuǎn)的父母和孩童
痛了全中國十三億眾志成誠的民眾……
雨
這傷痛的淚
這感恩的'淚
這生死離別的淚啊……
在這個節(jié)日里
汪洋汪洋……
訴說著天堂與人間
無語的心痛和依依不舍的情……
六一兒童節(jié)詩歌10
１
六月，田間的麥穗正被收割
那些風(fēng)風(fēng)火火的孩子卻不見了蹤跡
夢中拾穗的少年，蝴蝶一樣飄飛的少年
他們在壟上與蚱蜢舞蹈，忘記了回家
他們成群結(jié)隊(duì)，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方嬉戲
餓了，摘樹上的野果子吃
渴了，掬一捧泉水喝
當(dāng)黃昏吞噬了回家的`路
親愛的孩子們，請一定舉起螢火蟲的火把
２
在帳篷搭成的家里，年輕的父親
正用笨拙的手，小心翼翼地
開啟一瓶新酒，痛徹心扉地
教孩子們喝
此刻，酒被賦予另一種涵義
喝醉了，孩子們就學(xué)會了騰云駕霧
然后踏著風(fēng)火輪，風(fēng)馳電掣地
來爸爸媽媽的心里作窩
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今天，２００８年６月１日
國有大難，家有異象
我二十多天未曾澆灌的百合
沒有開花
我決定不再像往年的今天一樣
走進(jìn)超市，買很多玩具
我靜靜地把自己安置在一張床上
用心喂養(yǎng)著一只
會說普通話的蛤蟆
六一兒童節(jié)詩歌11
今天
我們換上美麗的新衣裳
今天
我們與花兒一起來到草地上
我們勇敢，我們堅強(qiáng)
讓我們一起
過一個快樂的節(jié)日
向藍(lán)天放飛我們理想
美麗的田野上有條小河
岸邊的白楊唱起歌
大自然敞開了胸懷
讓我們跳舞歡歌
陽光
最早灑在了我們的.路上
風(fēng)兒
最早吹開了我們的心窗
東方的少年
有一個夢想
讓友誼和平之花
遍地開放
春之朝氣
夏之絢爛
冬之期待
用藝術(shù)擁抱四季
用藝術(shù)點(diǎn)燃生命
讓我們高舉藝術(shù)節(jié)的火炬
把我們?nèi)松牡缆氛樟涟?/p>
六一兒童節(jié)詩歌12
寫在國際兒童節(jié)
文 /遠(yuǎn)古的夢幻
遠(yuǎn)處
童年老了
老成朦朦的記憶
回想時展開
看不到一絲枯縐
/
近處
童年老了
老成深夜的窗燈
童心卷進(jìn)夢里
不見一點(diǎn)笑聲
/
童年
漸漸老了
在那片紙頁上
春光里的秋葉
奇跡地繁盛世界
/
戰(zhàn)爭
潛伏童年
廝殺純真
硝煙無法摭蔽
莽蛇吞象的眼睛
/
六一
地球暢想
父母的懺悔
陽光的日子
鑲嵌著寒窗的`夜晚
/
胎教
能否培育出
人類本質(zhì)的裂變
季節(jié)簡化
人性優(yōu)生
20xx/05/29 草
六一兒童節(jié)詩歌13
六一，氣候宜人，鮮花盛開。
六一，草長鶯飛，生機(jī)昂然。
六一，這個屬于我們的節(jié)日，又一次來到了我們身旁。
我們集會。
用歌聲，用舞蹈，來表達(dá)兒童的幸福。
今天，我們是出巢的小鶯，明天將飛得很高，很高。
今天，我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們。
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請看明天，我們將用自己的雙手。
舉起山，挑起河。
捧起現(xiàn)代化的.祖國，飛翔金色的目標(biāo)。
六一兒童節(jié)詩歌14
六一的天空湛藍(lán)如水，
六一甜美的歌聲使
我們那一顆顆晶瑩剔透、
純潔無比的心翼翼的綻開，
六一的夢悄悄綻放在我們身邊！
六一的祝福溫暖我們的心田！
六一的歡笑洋溢在我們周圍！
六一的我們被霞光籠罩！
這是全世界小朋友的節(jié)日！
是所有小朋友熱盼的節(jié)日!
可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢！
因?yàn)樗麄兪チ藴剀暗募覉@，
我們要用：
無數(shù)透明的心，
展翅高飛的白鴿，
帶去我們所以的祝福！
讓白云載著我們的歌聲，
送進(jìn)汶川的帳篷里！
希望在汶川大地上的校園中，
早日聽見雄壯的國歌聲！
早日看見冉冉升起的五星紅旗！
我們是祖國含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們是中華優(yōu)秀的.兒女！
我們要用無窮的智慧和勤勞的雙手：
舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國，
飛向金色的目標(biāo)……
中國所有的小朋友要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、加油！
燦爛的明天是屬于我們的！
祝福所有的小朋友！
祝所有小朋友六一節(jié)快樂
六一兒童節(jié)詩歌15
小朋友
別怕
叔叔阿姨哥哥姐姐
都在照顧著你
都在關(guān)注著你
小朋友
要堅強(qiáng)
要知道
震魔最怕那些堅強(qiáng)的人
小朋友
今天不哭
今天
是屬于
你們的日子
爸爸媽媽爺爺奶奶
會在天上
透過那細(xì)細(xì)的云縫
默默地瞧著你
倘若他們
看見你在哭
他們也會落下悲傷的'淚水的
不是么？
你看哪
剛才的雨
現(xiàn)在晴了！
小朋友
快抹去你的眼淚
睜開你那雙
天真的大眼睛吧——
外面的世界
依舊會美好
你將擁有
的親人
他們都在
以最大的力量
為你營造
昔日的幸福
小朋友
姐姐祝你
節(jié)日快樂！
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