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以尋為話題的作文（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的以尋為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以尋為話題的作文 篇1
我們活在世上，走在路上，追尋的是一種幸福。
幸福，是瀝瀝細(xì)雨洗刷著的江南小巷；幸福，是大海中直掛云帆的木船；幸福，是九月草地上飄零的落紅；幸福，是朝朝暮暮為自己而開(kāi)的一片繁花。
我們望著天上的明月，不斷思索，那“紅箋向壁字模糊，憶共燈前呵手為伊?xí)焙糁龅睦`綣深情，是幸福；那“黃圖霸業(yè)談笑中，不勝人生一場(chǎng)醉”的氣概，是幸福；那“愁無(wú)限，消瘦盡，有誰(shuí)知？閑教玉籠鸚鵡念郎詩(shī)”的惦念，是幸福。
一種幸福蔓延著透徹心扉的甜蜜與追隨，就像大海懷抱著魚(yú)兒，向日葵永遠(yuǎn)跟隨著太陽(yáng)。
一種幸福浸透著蓬勃的生機(jī)。我們年輕，我們張狂，我們肆意地行走在我們想去的路上，片刻不停留，這是我們的幸福。
坐在樹(shù)枝上，暮前的'夕陽(yáng)如一面被打破的鏡子，落日的余暉細(xì)碎地灑在腳下，拼湊成一片暖暖的湖水，仿佛時(shí)間緩慢流過(guò)沒(méi)有改變?nèi)魏螙|西。這時(shí)，我們放聲大笑，肆無(wú)忌憚把過(guò)往的心酸一笑而過(guò)，等待著明日的朝陽(yáng)，這就是我們的幸福。因這樣的質(zhì)樸而欣慰，因這份簡(jiǎn)單而幸福。
夏日的午后，我們光著腳丫在田間奔跑，伴隨著蟬鳴蛙叫，擁著麥香而嬉笑。那個(gè)裊裊炊煙的方向，有香噴噴的菜肴和奶奶溫柔的責(zé)怪，這就是我們的幸福，無(wú)需提醒的的幸福。
在這個(gè)斑斕陸離的世界上，不一定非要過(guò)濾掉一切悲傷與坎坷，才能找到幸福。即使渺小到空氣中漂浮的微塵，那也是一種幸福。我想，那微塵也近在手邊咫尺的地方，只有想要和不要兩種選擇。
坐在院中，那輪清透的落日并非幸福溫婉的替代，只是太習(xí)慣臉上映襯著落日紅色的光芒，這種暖暖的色調(diào)，一下子就能捕獲人心。輕輕閉上眼，仿佛是一只鶴張開(kāi)它潔白的翅膀，向著家的方向飛去。
家總是一個(gè)一直提起的地方，是幸福的源頭，是幸福的繼續(xù)，是幸福的傳承。這種牽絆與矛盾把幸福詮釋得淋漓盡致，我們期盼，我們追逐。在夢(mèng)里跌倒過(guò)，也被生活牽絆過(guò)。我們不知道該怎么道出離別，因?yàn)檫�堅(jiān)信著幸福到來(lái)時(shí)，我們?nèi)匀徊簧岬绖e。什么都不要開(kāi)口，揮揮手轉(zhuǎn)頭就走，我一直都想和幸福在一起，而幸福就纏繞在我的右手，隱藏在心房。
擁抱愛(ài)，擁抱生活，擁抱每個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)找到屬于我們的幸福。
幸福，只是這樣，會(huì)從開(kāi)始纏繞到結(jié)束。
以尋為話題的作文 篇2
尋？尋夢(mèng)？尋找？探尋？尋，多么幽遠(yuǎn)而深邃的話題，引起國(guó)多少爭(zhēng)議。在歷史長(zhǎng)河中，從古到今，它經(jīng)歷了多少曲折人生，歷經(jīng)多少世事滄桑，感受過(guò)多少世態(tài)炎涼……
尋，深入骨髓。
當(dāng)年唐朝大詩(shī)人李白，遍游祖國(guó)大好河山，足跡遍及天南海北，飽覽了一切大好風(fēng)光，盛情至野，包容乾坤，尋幽探勝，每當(dāng)端起酒杯，便出口成章，成為千古名句。于是有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)；有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；有了“桃花潭水深千尺，不及當(dāng)汪倫送我情”的念友情懷……
“大隱士”陶淵明，因懷才不遇，從政不順，便于工作從此隱居深林，避世自清。以無(wú)為對(duì)有為，從思想上支持正義。于是有了“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的心愿；有了“蓮，花之君子者也”的愛(ài)蓮之情；有了“世濁我清，世迷我醒”的'豪情壯志……
尋，勝過(guò)一切。
近代共產(chǎn)主義締造者馬克思，家庭破產(chǎn)，衣衫襤褸，生活窘迫，但飽經(jīng)世態(tài)，目睹社會(huì)慘狀，心系世界，不顧生活優(yōu)劣，毅然與恩格斯經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》�！豆伯a(chǎn)黨宣言》對(duì)世界有轟動(dòng)作用，影響了當(dāng)代世界，直到現(xiàn)在，為人類進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。其 尋，終于“尋”出了結(jié)果，馬克思主義締造了現(xiàn)代世界！
我國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生，因飽覽社會(huì)現(xiàn)狀，曾三改志愿，最后，拿起了筆桿，以思想拯救社會(huì)，拯救人民于水深火熱之中。于是有了《秋夜》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》等膾炙人口的文章�？梢哉f(shuō)，他三改志愿，尋覓方式，最終尋上了文學(xué)，尋對(duì)了思想，他用筆桿撐起了中華民族的脊梁！
……
尋，尋對(duì)了方向，尋正了思想；尋，撐起了中華脊梁，尋到了中華魂；尋，拯救了世界，尋正了世界的發(fā)展方向……尋，歷經(jīng)曲折，卻也超凡脫俗，勝過(guò)一切。
人類也是在不斷探尋中發(fā)展起來(lái)的，不是嗎？希望人類尋正思想，尋正方向，最終尋到前言那顆已積蓄力量等待爆發(fā)的火熱的太陽(yáng)！
以尋為話題的作文 篇3
使人回味無(wú)窮、難以忘懷、終身不忘的不是美食、不是漂亮衣服、不是故事書(shū)，而是那個(gè)擁有美食、漂亮衣服和故事書(shū)的童年時(shí)代，那個(gè)天真、無(wú)邪、美麗而精彩的孩提時(shí)代。
孩提時(shí)代是一段美好的回憶。它不但沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，也沒(méi)有煩惱的包袱。很輕松很輕松!
現(xiàn)在很多事情回憶起來(lái)是津津有味的!還有很多事情回憶起來(lái)就如身臨其境。使我樂(lè)在其中!
(一)夏日捕獵
夏天，就連聽(tīng)到就會(huì)熱得滿身冒煙!而在這個(gè)滾燙的季節(jié)里，我盡管追獵追的揮汗如雨，我還是愿意跟著爸爸去打獵。中午，就連野兔也熱得從洞里蹦了出來(lái)。我想引蛇出洞，就把胡蘿卜片放在了草地上，自己就蹲在洞口等著。不一會(huì)兒兔子出來(lái)了，我想一把抓住它，可沒(méi)有抓著。小兔子以為自己逃脫魔掌了，可被爸爸“嘭”的一槍打死了。我看著被爸爸抓起的兔子，眼睛濕潤(rùn)了，好像像醫(yī)生一樣給它做手術(shù)，把子彈拔出來(lái)。可是已經(jīng)太晚了。兔子的鮮血給我們走過(guò)的路做上了鮮紅的標(biāo)記。哎!可憐的兔子……
(二)雪地追獵
下初雪了，爸爸又領(lǐng)著我去打獵。我有異乎尋常的興奮起來(lái)了。我跟著爸爸來(lái)到夏天打獵的地方。我仿佛看見(jiàn)了夏天那野兔的血被塵土覆蓋了，被大雪淹沒(méi)了。正當(dāng)我發(fā)愣時(shí)爸爸就叫住了我，然后指了指，我順著那個(gè)方向看過(guò)去，據(jù)I看見(jiàn)業(yè)績(jī)的`腳印。我們跟著腳印去追，正好看見(jiàn)一只野雞覓食。我讓爸爸不要開(kāi)槍，讓我捉活的。我跑了過(guò)去，可因?yàn)閯?dòng)靜太大，把野雞給驚嘍。我追著野雞跑，可東一腳，西一腳的老是摔。我不服，繼續(xù)追，爸爸也跟著追。爸爸畢竟是大人，抄近路跑到野雞前。野雞一看前面有人就往后跑，哈哈!被我逮個(gè)正著。在路上，我一邊抱著野雞，一邊問(wèn)爸爸：“爸爸，你和媽媽不是常叫我傻孩子嗎為什么這只野雞比我還傻呢?”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：野雞比你傻。”我接著：“那你們以后不許叫我傻孩子!”“嗯，聰明的小淘氣。”
在雪地里一大一小的身影越來(lái)越模糊，聲音也漸漸變小……
一個(gè)既有愛(ài)心，又有同情心的孩提時(shí)代就是這樣!
一個(gè)像男生一樣的女生的童年時(shí)代就是這樣!
一個(gè)僅僅會(huì)唱“世上只有媽媽好”的天真時(shí)代就是這樣!
一個(gè)轟轟烈烈、多姿多彩的無(wú)邪時(shí)代就是更是這樣!
以尋為話題的作文 篇4
大江上下，尋她千里，驀然回首，正在幽然處。
汨羅江畔
汨羅江畔，望江水滔滔,是你發(fā)出了舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒的千古一詞。屈原，你獨(dú)踏橋頭，內(nèi)心苦悶之情壓抑于心。為何那昏君不可聽(tīng)我屈原一詞，卻聽(tīng)那奸臣千萬(wàn)語(yǔ)？?jī)?nèi)心愁苦化成一股力量，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，你苦苦所尋的真理在哪里？
縱然一躍，你的身姿化作最美的一道弧線。既然今世無(wú)你所尋，來(lái)世你我共期！
屈原，既然現(xiàn)實(shí)無(wú)你所尋真理，何不回頭一步？也許正在幽山之處。屈原，若你回頭一步，真是你所尋。
深秀閨中
尋尋覓覓，冷冷清清，慘慘戚戚深秀閨中，你執(zhí)孤燈盞酒，發(fā)出一聲聲愁思。憶當(dāng)年，夫君一句負(fù)篋遠(yuǎn)游將你遺落在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的悲慘消息，愁字籠罩在你易安的.眉頭。
噢，易安，難忘你那倚門(mén)回首，卻把青梅嗅的天真爛漫；難忘你那才下眉頭，卻上心頭的情真意切；難忘那溪亭日暮之時(shí)驚起一灘歐鷺的悠閑愜意；難忘你
清照，你隨南宋而下，只為望盡一切能痛苦傷心事，又怎恐雙溪舟兒載不動(dòng)你能纖纖情思，你能苦苦尋覓的幸福又在何方？
清照，何不回首一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)能苦苦所尋的幸福就在不遠(yuǎn)處。清照，若你回頭一步，正是你所尋。
觀園溪橋
觀園溪橋之上，你望能花瓣漫天，感到它正如自己的身世一般，寄人籬下，隨風(fēng)而落。你啜泣著將它們掩埋，思憶著，追求尋覓著你能向往的新生與自由，遇風(fēng)而舞。
病床前頭，紫鵑的哭泣聲中，你聞窗外鑼鼓喧天，可紅蓋頭下卻不是自己.黛玉，你毅然將那寫(xiě)滿平仄之詞的手帕丟入了火爐之中，那星星之火隨著你遠(yuǎn)逝的目光漸漸熄滅。
堪憐詠柳才，玉帶枕中掛。林妹妹，或許你恨，恨父親林如海將自己送到這勾心斗角的榮國(guó)府，讓自己所追求的自由遲遲不能到來(lái)。望觀園姐妹嬉戲，自己的愁苦又有誰(shuí)知？林妹妹，若你少一絲倔強(qiáng)與孤傲，多一絲乖巧，也許那所尋覓的自由與幸福重回你身邊。
黛玉，何不回退一步，給自己留下一條幸福與自由之路？黛玉，若你回頭一步，正是你所尋。
苦苦追尋她千里，殊不知驀然回首，在山間幽境處，在坦然心態(tài)之上，在橋頭溪邊處。
朋友，尋路無(wú)門(mén)時(shí)，何不回首一步，也許在你的雙眸之中，她在隱約對(duì)你笑。
以尋為話題的作文 篇5
每個(gè)人都不是完美無(wú)缺，只有追尋完美的人才是十全十美，令人欣賞的人；不僅是人這樣的，太空中的天體也是這樣的。
在廣袤深邃的夜空中，不計(jì)其數(shù)的天體在天空中追尋自己的美，它們都不滿足于現(xiàn)況，各自追尋著自己的美：太陽(yáng)追尋著自己的外表美；月球追尋著自己能用最大努力反射著太陽(yáng)的光；不發(fā)亮的.天體追尋著自己能反光和發(fā)光來(lái)讓別人注意它的美。所有的天體都在追尋著美，為獨(dú)星星卻十分滿足于現(xiàn)況，靠著別人的光來(lái)反射著自己，但是這一切讓一群流星讓星星改變了自己的看法開(kāi)始追尋著自己的美。
在這片安靜而又詳和的夜空中，一群不速之客打破了這原有的寧?kù)o。那是一群小小的流星，它們正驚訝于周?chē)驳奶祗w的美麗，卻沒(méi)有用欣賞的眼光打量這些滿足于現(xiàn)況而又驕傲的星星。它們低著頭看著自己渺小陰暗的身軀，默默的追尋著美。
它們那匆匆的身影被星星看到疑惑地問(wèn)：“你們要去哪里？”
流星猶豫了一下，說(shuō)：“我們要去追尋完美。”
群星頓時(shí)炸開(kāi)了鍋笑著說(shuō)：“美麗和完美是與生俱來(lái)的，你怎么還要去追尋呢？不如像我們一樣珍惜這時(shí)光來(lái)炫耀一下自己的美�！�
流星們沒(méi)有被這句話所阻止住腳步，它們還是像原來(lái)一樣堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，匆匆地走了，去尋找它們的完美。
不久，流星們從遠(yuǎn)方回來(lái)，星星不知道是什么說(shuō)：“兄弟們，你們看，那個(gè)東西真美麗，像一片火海向我們沖來(lái)�！绷餍莻冏哌^(guò)的天空上劃上了一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的亮光，好像拖了個(gè)尾巴似的，一路上飛馳電掣當(dāng)它們看到星星后，說(shuō)：“你們看看我們追尋到完美了，但是還沒(méi)有全部追尋完，你們?cè)趺礃�？�?/p>
星星一個(gè)個(gè)都低下了頭，身子漸漸地暗了下去，它們巴不得有個(gè)縫兒鉆進(jìn)去，其中有一個(gè)知錯(cuò)的星星道：“我們錯(cuò)了，我們也應(yīng)該追尋完美�！逼渌切且碴懤m(xù)地說(shuō)。
就像每一個(gè)東西一樣，都要追尋著自己的完美，這樣才能讓人們用欣賞的眼光來(lái)看待你的美。
以尋為話題的作文 篇6
除夕時(shí)節(jié)，除舊迎新，是大掃除的日子。我受母親的吩咐，清理房中舊物。這是一項(xiàng)繁雜瑣碎的工作，正是寂寞無(wú)聊之時(shí)，我從桌底下掃出了一張蒙塵已久的舊照片。
我拿起那張照片，用手輕輕拂去上面的一層薄塵。照片邊角已泛黃折損，帶有一種陳舊的氣息。照片中是一個(gè)約莫五六歲的小女孩，扎著羊角辮。她身后的橋是用青石板建成，斑駁不堪的老橋印著歲月留下的痕跡，一種年代感撲面而來(lái)。
時(shí)間逆流回從前，我還只是個(gè)乳臭未干的小毛孩，最喜歡的事便是在淅瀝的雨后，光著腳丫踩著松軟的泥土，一路小跑到老橋上，看橋下小溪熱鬧的情景：婦女三兩成群地在河邊洗衣服、嘮家常；好動(dòng)貪玩的小孩，跑到河灘邊上，踩著石頭大膽地抓小魚(yú)；老爺爺老奶奶在枇杷樹(shù)下乘涼。我禁不住誘惑，便跑下橋，與他們嬉戲玩耍，那便是我最美好的時(shí)光。
后來(lái)，我離開(kāi)了鄉(xiāng)村，可腦海中老橋的模樣，一直揮之不去，常常在夢(mèng)里望見(jiàn)那一抹橋影。我每次極力地往前跑，尋那老橋在何處，可那模糊而朦朧的輪廓只是若隱若現(xiàn)，尋不真切。
十年如利箭般轉(zhuǎn)瞬即逝，我也終于要回到那個(gè)熟悉而陌生的小鄉(xiāng)村，心情既激動(dòng)又忐忑。
一下車(chē)，我抬首而望，竟差點(diǎn)被眼前的壯景嚇倒：小村已不如當(dāng)年的那般貧瘠，取而代之的是矗立的高樓，車(chē)水馬龍的道路和熙熙攘攘的人群，那桂花樹(shù)旁用青石板砌成的老橋也無(wú)影無(wú)蹤。
我急忙詢問(wèn)父親，老橋的位置。父親抬眼望去，用手向我指了個(gè)地方道：“那里就是，不過(guò)今非昔比，它已不是當(dāng)年的老橋了。”我順著父親指的方向望去，從前斑駁不堪的.老橋，已搖身一變成為高聳寬長(zhǎng)的大橋了。用鋼筋混凝土建成的橋梁穩(wěn)穩(wěn)地矗立在水面上，橋兩邊還有繽紛斑斕的彩燈閃耀。來(lái)往的車(chē)輛飛馳而過(guò)，漆黑的夜被彩燈和車(chē)燈照耀得光芒四射。夢(mèng)中千方百計(jì)尋找的橋，換了個(gè)方式重新出現(xiàn)在我眼前。我意猶未盡地離開(kāi)了這個(gè)地方，閉上眼，卻全是橋被彩燈環(huán)繞的畫(huà)面。
我想，即使老橋消失了，我也仍尋到了心中的那座橋。
以尋為話題的作文 篇7
世界在霓虹燈彩，鋼鐵水泥下，變得越來(lái)越光怪陸離。盛世繁華下，我卻在很多人的眸子里看到了不安。有誰(shuí)愿意舍棄功名利祿，追尋靈魂的腳步？又有誰(shuí)能看清平靜湖面下的涌動(dòng)的暗流？
有太多的人在物質(zhì)世界迷失了方向，看不到真實(shí)的自己，聽(tīng)不到靈魂的腳步。有為一臺(tái)ipad2而的花樣少年，有以“在北京買(mǎi)房”要挾父母的博士生，更有敢大聲喧鬧，口出狂言“畢業(yè)后年薪不過(guò)五十萬(wàn)就別來(lái)見(jiàn)我”的大學(xué)教授。
他們被金錢(qián)蒙蔽住了內(nèi)心，就像故事中的“我”，因太顧慮外衣和鞋襪被弄臟，反而挑不起擔(dān)子了。
“創(chuàng)新之源”喬布斯讓我們眼前一亮，為了創(chuàng)造出偉大的產(chǎn)品，他肯為一美元的.年薪而工作，他有一句至理名言“不要讓外界淹沒(méi)了你內(nèi)心真實(shí)的聲音”。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，于是冰冷的鋼鐵電子工業(yè)迎來(lái)了新的春天，注入了新的活力。
不為外界浮華所動(dòng)，只堅(jiān)持做自己。格萊美贏家阿黛爾出道伊始，就因自己肥胖的身材而飽受批評(píng)，她不為所動(dòng)，堅(jiān)持自己的音樂(lè)是用耳朵來(lái)聽(tīng)的，而不是用來(lái)看的。她說(shuō)“我不穿不喜歡的衣，不唱不喜歡的歌，更不會(huì)變來(lái)變?nèi)�，我始終忠于內(nèi)心。”最終她靠自己的魅力征服了世界樂(lè)壇，擁有“靈魂歌手”的美譽(yù)。
他們拋棄了浮華世界里的煙云迷霧，追尋靈魂的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻最終收獲了一段成功的人生傳奇。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！彪s交水稻之父袁隆平至今仍在田里辛勤勞作，正如有人調(diào)侃的那樣：“他不是在田里，就是在去田里的路上。”華裔科學(xué)家朱棣文在得知獲諾貝爾獎(jiǎng)的當(dāng)天，仍平靜地給學(xué)生上課；巴菲特的兒子彼得敢于追求人生目標(biāo)，不活在父親的光環(huán)下，將父親贈(zèng)予的幾十億美元的資產(chǎn)捐給了慈善事業(yè)，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)音樂(lè)去了??我不由想起李白被放逐長(zhǎng)安時(shí)仍高聲吟誦“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂放不羈！他們把功名利祿全都拋在腦后，卻奏響了人生的最強(qiáng)音！
荷爾德林曾說(shuō)：“人要詩(shī)意地棲居在大地�！蔽蚁�，這詩(shī)意人生，不是一輩子成為金錢(qián)的奴隸，被私欲控制，顧慮重重， 而是拋棄應(yīng)該拋棄的東西，拋棄不足貴的鐘鼓饌玉、功名利祿，勇敢地追尋靈魂的腳步！
以尋為話題的作文 篇8
我賦予智慧以羽翼，讓它在層巒疊嶂中尋你；我交給想象以明眸，讓它在波濤洶涌中尋你。你，可知我尋你不易？
——題記
手捧一杯香茗，搖曳的燭光中，我來(lái)到書(shū)籍滿柜的櫥前探訪你。
尋你，我看見(jiàn)悠悠南山下，野菊叢生，他輕折菊枝，抬頭仰望山巔之上，飛鳥(niǎo)互鳴，相伴而歸，便低吟出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這般讓人心生向往的閑情逸致。
尋你，我看見(jiàn)滿桌的奇珍異味，金箸玉杯，他卻了無(wú)食欲，拔劍四顧，眉宇間盡是茫然滄桑。他心生無(wú)奈，不愿回首自己的坎坷際遇，而終究開(kāi)朗起來(lái)，高唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@般激勵(lì)人心的千古名句。
尋你，我看見(jiàn)三月的暮春，正值黃昏，雨橫風(fēng)狂，柴門(mén)虛掩，春去不復(fù)返。伊人孤伶，背影清幽，亂紅斜飛，舞過(guò)寂寞秋千。
……
尋你是保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，是紅樓一夢(mèng)的離合，是海倫·凱勒笑對(duì)生活的勇敢，是文天祥的.浩然正氣，是謝婉瑩的沁脾清詞，是水滸群豪氣勢(shì)磅礴的大手筆！
尋你，我感受到了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁氣魄，嗅到了“滿架薔薇一院香”的清幽，品析到了魯迅不屈的精魂，范仲淹先憂后樂(lè)的高尚品質(zhì)。
尋你需要智慧的靈根，尋你需要豐富的聯(lián)想，尋你需要善于觀察的眼睛，尋你需要堅(jiān)毅的心。
熄滅蠟燭，巨大的書(shū)櫥在黑暗中寂寥無(wú)聲，而我卻感受到了每本書(shū)體內(nèi)呼之欲出的生命力。你這可愛(ài)的精靈，是否就沉睡在這人類進(jìn)步的階梯之后？我輕輕將它們面上的塵埃拂去，探尋每一本書(shū)的靈魂。
我一直尋你，走過(guò)千山萬(wàn)水，一路披荊斬棘，卻終也無(wú)法牢牢掌握你——語(yǔ)文呵！尋你的路程，是如此艱辛卻又意義非凡。
以尋為話題的作文 篇9
人老了，忘記的東西越來(lái)越多，尋找的東西也越來(lái)越多……
——題記
去年奶奶患了老年癡呆，身體也日漸虛弱。想起小時(shí)候奶奶給我講故事，想起小時(shí)候教我說(shuō)歌謠，唱好聽(tīng)的兒歌，想起小時(shí)候奶奶教我折紙……想起我長(zhǎng)大了，奶奶卻老了，眼淚便不聽(tīng)話的`涌上眼眶。
奶奶的記憶也在慢慢衰退。那天中午，家里沒(méi)有人，奶奶竟自己跑了出去。等媽媽回到家，家中已沒(méi)有人，于是，我們一起去尋找奶奶。因?yàn)閶寢尩纳らT(mén)不夠響亮，不像左鄰居張大媽如洪鐘響徹云霄，也不像右舍里李阿姨京韻十足繞梁三日，所以她不喊，只是在尋找。爸爸豆大的汗珠接連不斷地滑落臉頰，邊跑邊喊著：“媽——媽——你在哪兒啊——”爸爸非常焦急，聲音竟有些顫抖。我也大步地跑著，使勁地、一遍遍地喊著“奶奶”，一遍遍地尋找著……
當(dāng)我急得快哭出眼淚時(shí)，我突然想到一個(gè)地方，那是小時(shí)候奶奶經(jīng)常帶我去的地方。我飛奔著，像獵豹一樣，動(dòng)如疾風(fēng)，快如閃電。奶奶果然在那里，她安詳?shù)刈谑噬�，依然那么和藹慈祥，但不知我從哪里來(lái)，我來(lái)干什么，只是對(duì)著我笑。微風(fēng)吹亂了奶奶滿頭銀發(fā)，我不再和她談往事，不再談我的童年，我看著她就像看見(jiàn)一個(gè)頑皮的小孩，鞋都不知道穿就到處亂跑。我看著她笑，她看著我笑，笑得我淚流滿面。
“奶奶，這兒涼。走。我們回家去�！蹦棠桃琅f面帶微笑，和我回到了家。
有愛(ài)，天涯不遠(yuǎn)，有愛(ài)，寒冬尚暖。尋找，只是愛(ài)的一個(gè)小小注解，是我們對(duì)奶奶盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的愛(ài)里一綹根須。但就是這一綹根須，纏繞我們一生，讓我們的心，一寸一寸，生出古樸的根。
以尋為話題的作文 篇10
遨游在書(shū)海之中，去尋求知識(shí)的養(yǎng)料，在同時(shí)，也尋得了許多人性的光輝……
海倫凱勒——挑戰(zhàn)命運(yùn)
海倫凱勒的命運(yùn)是不公的，不到2歲，雙目失明，雙耳失聰，在她的的.世界中，是那比鐵還沉重的黑暗，壓抑、寂寞使她性格十分暴躁，但是，她從未向命運(yùn)屈服。當(dāng)安妮莎莉文老師來(lái)到她的世界后，在她們共同努力下，海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，甚至能開(kāi)口說(shuō)話了！這是一個(gè)奇跡！創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面。
陶淵明——安貧樂(lè)道
提起陶淵明，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句便會(huì)脫口而出。《五柳先生傳》中，他的家境并不好，但他從來(lái)沒(méi)有抱怨，他作為一個(gè)隱士，好讀書(shū)、性嗜酒、著文章是他的三大愛(ài)好，仔細(xì)閱讀他的作品，我尋找到了他的品質(zhì)：淡泊名利、率真自然、安貧樂(lè)道。
藤野先生——偉大人格
從魯迅字里行間中，我們看出，藤野先生十分黑瘦，八字須，戴著眼鏡。起初，看到題目，我認(rèn)為他是日本人，不禁響起了南京大屠殺時(shí)日本人所做的罪行，他會(huì)不會(huì)……但看完文章，我對(duì)藤野先生的看法有了大大的轉(zhuǎn)變，他認(rèn)真負(fù)責(zé)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循循善誘、求真求實(shí)……更令人敬佩的是。他毫無(wú)民族偏見(jiàn)，熱情誠(chéng)懇的幫助作者，希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)，希望新的醫(yī)學(xué)能傳到中國(guó)去。在作者的筆下，包含著對(duì)先生的感激、敬重和無(wú)盡的思念……
在書(shū)海中，我盡情遨游著，去尋找知識(shí)的奧秘，同時(shí)，在書(shū)海中，我也尋找并撿拾到了許許多多人格的貝殼……
以尋為話題的作文 篇11
從前我養(yǎng)過(guò)一只小飛鼠，它可是我親密無(wú)間地伙伴，我每天晚上在陽(yáng)臺(tái)上與它玩耍老半天呢。
記得那個(gè)晚上，我在跟它玩，我不小心疏忽了一下，給它從三樓掉下去了，那時(shí)我驚慌失措，焦急地將頭探出去看下面，一片漆黑映入眼簾。我趕緊叫上了父母到家門(mén)口去找。借著微亮的路燈，翻天覆地找。我們幾個(gè)人在垃圾桶，車(chē)底下，小巷里看了個(gè)遍，通通都沒(méi)有。我心情低落，躺在床上，看看那空空的天花板，想象著它會(huì)不會(huì)它已經(jīng)摔死了，或者被流浪狗一口咬了下去，我甚至看到了那慘不忍睹的模樣，我忍不住哭了起來(lái)。
第二天一大早，我突發(fā)奇想，會(huì)不會(huì)躲在車(chē)?yán)锬�？趕緊催促母親將車(chē)開(kāi)到修車(chē)店里尋找，哪怕是一點(diǎn)的.希望我都不能放棄。師傅將車(chē)前蓋打開(kāi)，找了一遍，沒(méi)有，將車(chē)升起來(lái)，拆開(kāi)車(chē)底，又找了一遍，有沒(méi)有�，F(xiàn)在連最后一點(diǎn)希望也沒(méi)了，晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我與小飛鼠過(guò)去那些快樂(lè)的時(shí)光，不禁落淚。
第三天，我仍不死心。我們將車(chē)移近車(chē)庫(kù)里，叫了它的名字，叫了不知多少遍，我的喉嚨都干了，它回應(yīng)了一聲，聽(tīng)到了它的叫聲，我的喉嚨仿佛濕潤(rùn)了，希望又有了！我為了將它引出來(lái)，把它愛(ài)吃的食物，它溫暖的窩放在車(chē)庫(kù)里。午飯過(guò)后，我來(lái)到車(chē)庫(kù)，發(fā)現(xiàn)食物少了，證明它還在！希望又有了，我到處找它，可還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)它蹤影，只好先離開(kāi)。下午，我再次來(lái)到車(chē)庫(kù)，看到了它那黑乎乎的身影在跑，我費(fèi)了九牛二虎之力將它抓住了，我興奮地看著它那可愛(ài)的模樣真想親它兩口。
我再也不敢將它放在陽(yáng)臺(tái)上了，下次我可沒(méi)有這么走運(yùn)。
以尋為話題的作文 篇12
輕輕淺淺的曲調(diào)，在古老深處漫溯，風(fēng)如水袖滑過(guò)臉頰，忽覺(jué)臉上一涼，淚水不知什么時(shí)候流了出來(lái)，為我們?cè)湃サ摹帮L(fēng)景”而哭泣惋惜……
獨(dú)自漫步在小巷中，剛剛才被雨水浸濕的小徑一塵不染，兩旁的花兒在雨水的沐浴下競(jìng)相開(kāi)放，微風(fēng)吹拂著剛發(fā)芽的小樹(shù)，不時(shí)地夾雜著一絲花兒的清香和泥土的芬芳，一切都是那么的美，我不禁沉浸在優(yōu)美的散文中，什么時(shí)候，我也能嗅著花兒的清香，拌著雨絲的親吻，在這唯美的意境中任思緒紛飛呢？
曾幾何時(shí)，自己獨(dú)自一個(gè)人坐在窗前，發(fā)出這樣的'感慨，那么微涼，那么無(wú)聲……
一股刺鼻的氣味從窗外傳到屋里，我急忙上窗戶，生怕這難聞的氣味會(huì)使我變得失去良知，從而像那些破壞環(huán)境的人一樣，不但不愛(ài)惜自己的家，反而無(wú)情地破壞它。垃圾箱旁清清楚楚地用紅色字體寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這時(shí)，一位身著西裝的男士從旁邊走過(guò)，隨手從公文包中掏出一張紙巾，擦了擦自己的眼鏡，然后隨手“瀟灑”的一扔，絲毫沒(méi)有看一眼旁邊的垃圾箱，開(kāi)著自己價(jià)值不匪的小汽車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去，但那價(jià)值不匪的小汽車(chē)在我眼中是那么的一文不值。
難道他沒(méi)有看到垃圾箱上的字嗎，難道他近視嗎？難道他不認(rèn)識(shí)嗎？呵！真可笑。
其實(shí)，他不是文盲，也不是沒(méi)有看見(jiàn)，只是人們的良知都不知去了哪里，究竟是什么吞噬了人們的良知，誰(shuí)能告訴我！誰(shuí)能告訴我！
夜色拉開(kāi)帷幕，絲墨一般的寒氣浸入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀，就如同我此時(shí)的心，就如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點(diǎn)，聚集在環(huán)著皎潔光輝的月亮媽媽身旁。
夜，很靜！夜，很冷……
以尋為話題的作文 篇13
看！風(fēng)在劇烈地刮，天陰沉沉的，醒目的“母子上車(chē)處”站牌下站著幾位高大的男人。而本應(yīng)享有這種特權(quán)的一對(duì)母子卻蜷縮在牌子底下。是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到那幾個(gè)明顯的大字，還是因?yàn)樗麄兪俏拿�？答案�?dāng)然是否定的，他們是“假文盲”是當(dāng)今社會(huì)的“道德盲”。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子還有很多。公園的花壇里，隨處可見(jiàn)塑料袋等垃圾，而在旁邊就擺著垃圾桶；正伸出嫩頭的小草被人們無(wú)情的腳印踩折了，而旁邊就有“請(qǐng)不要踐踏草坪”的警示牌；公交車(chē)上，盡管乘務(wù)員一遍一遍地提醒“請(qǐng)給老人，兒童讓座”可車(chē)上仍站著一位滿珊的'老人，她旁邊就坐著一對(duì)青年正快樂(lè)地聊著天......
當(dāng)今的社會(huì)，有才華，有知識(shí)，固然算是富有，而如果沒(méi)有道德，那么就算你活到100歲，也等于白活。
萬(wàn)事德為先。雖然大家曾從書(shū)本上看過(guò)，學(xué)過(guò)，甚至還經(jīng)常把它掛在嘴邊，可真正能履行的能有幾個(gè)！當(dāng)今社會(huì)的“假文盲”還真不少，他們?cè)谧鍪虑埃压滦膾伒骄畔鲈仆�，想到的僅僅是自己。如果大家都成了“假文盲”失去道德的社會(huì)會(huì)變成什么樣子。
人類啊!快敲響公德警種吧！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，彎腰撿起丟掉的垃圾放入垃圾桶，多繞點(diǎn)路，避免踩到小草，為你身邊的老人讓一次座，這都是舉手之勞。如果我們都懷著一顆公德心去做事，我們的社會(huì)，人類的地球?qū)⒆兊酶用利?“假文盲”們就無(wú)立足之地。
我多么希望2008年奧運(yùn)會(huì)“假文盲”們不再有。人人講公德，講誠(chéng)信，讓一個(gè)嶄新的中國(guó)展現(xiàn)在世界面前。
以尋為話題的作文 篇14
翻開(kāi)厚厚的相冊(cè)，映入眼簾的就是黑白花色的小照片，我慢慢地翻看之后，最吸引我的還是那張，7年前在老家隨州拍的煤油燈作為背景的照片。
我年幼時(shí)，還以為它只是一個(gè)漂亮的瓶子，但后來(lái)我才知曉了它是一個(gè)油燈�？赐暾掌�，我還真想迫不及待地看看它，因?yàn)槲乙呀?jīng)有6、7年沒(méi)見(jiàn)了。
記得三歲的時(shí)候，那次也是我第一次來(lái)到老家，所以我對(duì)這兒的一切都懷著一顆好奇之心，包括那個(gè)放在桌上的油燈，每次夜晚做事情，都是這盞油燈陪伴著我，那時(shí)，不管是白天黑夜，這盞油燈都發(fā)揮著作用，到黑夜時(shí)，你所見(jiàn)的就像幾只活潑可愛(ài)的螢火蟲(chóng)一樣，左晃一下，右晃一下，那光芒也是忽閃忽閃，忽明忽暗的。而且那時(shí)，爺爺奶奶們用的都是木柴燒火，所以總是濃煙滾滾，都快把他們給嗆暈了。
我想起這些后，就在當(dāng)天夜晚，和爸爸媽媽在明亮皎潔的月光下乘坐著巴士趕往老家。我本以為能在路上看見(jiàn)那些搖曳著的光芒、火焰的.油燈，但是，我連半個(gè)油燈瓶都沒(méi)有看到，只能連連嘆息：
“唉……”
趕到隨州老家后，我連忙跑進(jìn)家中尋找這小小的油燈，可現(xiàn)實(shí)卻是：天上掛著兩盞大大的吊燈，臥室的床旁只有一盞臺(tái)燈，但就是沒(méi)有油燈。我傷心地跑到奶奶身旁。
“奶奶，奶奶！你們這里還有油燈嗎？”
“乖孫子，我們現(xiàn)在哪還用油燈��！現(xiàn)在每家每戶都用電燈，走在大街小巷中，都是霓虹燈啊！”奶奶說(shuō)話時(shí)，滿臉都洋溢著幸福美滿的微笑。
我聽(tīng)完奶奶的話后有些傷心，但我也非常開(kāi)心，因?yàn)槲蚁耄?/p>
這一盞小小的油燈已成了歷史，這一盞小小的油燈也正是社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家進(jìn)步的最有利的見(jiàn)證！
以尋為話題的作文 篇15
友誼是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。友誼是我寄愁與明月，隨君直到夜郎西”的悠悠牽掛。古往今來(lái) 多少文人墨客以筆會(huì)友，以詩(shī)傳情�！吧交芈忿D(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行”。這是詩(shī)人于友人的久久凝望�！吧交芈忿D(zhuǎn)，不見(jiàn)君”，寥寥幾筆情真意切，飽含真請(qǐng)。故此，我愿如詩(shī)人一般，以筆會(huì)友。遇見(jiàn)一段墨香四溢的友誼。
初尋筆友
那日母親告訴我提起手中的筆，與那遠(yuǎn)在北方的朋友介紹順昌的風(fēng)景，如若投緣便可結(jié)成筆友。我欣喜萬(wàn)分，伏案窗前，茶香氤氳。 從春日里拂來(lái)的`花香飄落到夏日里未散的碧落，又悄然過(guò)渡為秋末焦黃的楓葉，最終落在了寒冬的臘月里。舍不得 ，舍不得，無(wú)回音，無(wú)蹤影。罷了再尋。
二尋筆友
筆友，并非要以信傳情。基于此點(diǎn)，我遇見(jiàn)了一位能與我一起寫(xiě)作的少女。我們迎著日出看陽(yáng)光穿過(guò)稀松的云層，看月牙初出掛在半晚時(shí)分的天空，看滿天時(shí)滿天閃爍的星辰。日復(fù)一日，年復(fù)一年。幼稚啊而充滿童心的作品終于創(chuàng)造而成，奈何才女志向過(guò)大，因創(chuàng)作內(nèi)容實(shí)在太過(guò)幼稚，我們各分東西不歡而散。
三尋筆友
第一次看到她是在書(shū)店門(mén)口。當(dāng)時(shí)她捧著一頁(yè)泛黃的報(bào)紙。鼻上架著一副棕色的老式眼鏡，雙眼澄澈又堅(jiān)定，有一種能看穿一切的淡定自若。就是她了！我認(rèn)定了她便是我要尋的筆友。那一年我?guī)缀趺咳斩家侥羌視?shū)店，她總是倚靠在自然刊物的書(shū)柜前。 我們一起品詩(shī)詞，讀名著，感嘆林黛玉的命途多舛，驚嘆孫悟空的神通廣大，敬佩諸葛亮的運(yùn)籌帷幄，欣賞魯智深的俠肝義膽……奈何緣淺，她隨家人搬到了外地......
我追尋筆友在人生路上不斷的尋，越過(guò)山水的阻隔，尋那人間至真的文筆之友
以尋為話題的作文 篇16
媽媽說(shuō)秋是金色的，從前的我不理解也不明白為啥說(shuō)秋是金色的，我覺(jué)得秋是個(gè)季節(jié)，一個(gè)從暖到冷的轉(zhuǎn)換，從夏到冬的一個(gè)過(guò)渡而已。
前段時(shí)間，我去了果園，玩夠了，吃累了，躺在在果樹(shù)下發(fā)呆，突然被陽(yáng)光晃了一下眼睛，一片黃色擠入眼簾，定睛去看，原來(lái)那抹黃色是桃子和梨子，伴著黃綠色的果葉，發(fā)出晶瑩的黃，透亮的黃， 我立馬驚呼起來(lái)，媽媽、媽媽、我看到了你說(shuō)的金色的秋，我轉(zhuǎn)念又想，我吃桃子和梨子的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)有發(fā)現(xiàn)這誘人的.黃色呢？
然后我又去了山頂，山頂真是秋風(fēng)颯颯�。》浅鏊�，抬頭看見(jiàn)那白色的云朵，很是悠閑，覺(jué)得天高了很多！站在山頂?shù)皖^垂望，我去！草木雖有余綠，但多已枯黃，還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)紅色，我想那是楓葉吧，過(guò)不了多久這草木會(huì)把整個(gè)山坡都渲染成黃色！這草木的枯黃也許就是媽媽說(shuō)的金秋吧？
下山的時(shí)候我們穿過(guò)一片楊樹(shù)林，發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)的落葉貌似比其它樹(shù)多，至于為什么？ 這得容我回家問(wèn)問(wèn)度娘，嘻嘻！我從樹(shù)下往上看，楊樹(shù)真挺拔，筆直的樹(shù)干，像我們學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)軍官的站姿，挺威武的。再往上看，呀！一縷斜陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)梢寥寥無(wú)幾的樹(shù)葉撒到我的身上，哦！這屢陽(yáng)光好柔和，讓我敢于直視它，陽(yáng)光是五彩的，不，它更像一條金燦燦的絲帶，纏在我身上，我覺(jué)得我變成了金色的少年，回頭去看媽媽，媽媽臉上的微笑在陽(yáng)光下也變成了金色，金色的微笑，好慈祥，好安靜，我跑過(guò)去抱住媽媽說(shuō)：“媽媽我找到金秋了，我找到金秋了，”媽媽問(wèn)：“你的金秋是什么？”我說(shuō)：“我的金秋就是勤勞的果實(shí)，就是草木枯黃下深藏的春天，就是陽(yáng)光下的少年和媽媽的微笑！”媽媽親吻了一下我的額頭，金色的微笑一下調(diào)頻成了調(diào)皮的微笑！ 切！
以尋為話題的作文 篇17
春、夏、秋、冬，四季都有著它們獨(dú)特的風(fēng)景，我要去尋找四季的腳印。
“沙沙，沙沙�！甭�(tīng)！這是春雨在唱歌。春天的雨是獨(dú)特的，它是溫暖的，輕輕的落在掌心，彷佛在手掌輕輕的舞蹈。在春雨的呼喚下，草從土地里探出了腦袋，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈莸木袷侵档萌藗�?nèi)W(xué)習(xí)的。草，它默默奉獻(xiàn)，它給大地穿上一件美麗的綠衣裳，它生命力頑強(qiáng)。春，我尋到你了！
看！天上的云變成了淡紅色，夏天的天空永遠(yuǎn)都是四季中最美的。天空似一位魔術(shù)師，一會(huì)穿上淡藍(lán)色的衣裳，一會(huì)兒穿著淡黃的裙子，一會(huì)兒又換上橙紅的大衣……天上的云又會(huì)跟著魔術(shù)師的魔術(shù)來(lái)變換形狀。一會(huì)兒變成海浪，一會(huì)變成兔子，一會(huì)兒變成長(zhǎng)龍……夏天的風(fēng)是涼爽的，炎熱的夏天里的一絲小風(fēng)，都能給人滿足。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)林時(shí)，都會(huì)奏成一首美妙的歌曲。夏，我尋到你了！
瞧！銀杏樹(shù)脫去原來(lái)的綠衣，如今換上黃色的大衣，楓樹(shù)那翠綠的大衣已換上火紅火紅的衣裳，青松如今還是那一身碧綠。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，銀杏樹(shù)那一把把小黃扇似蝴蝶般落下。楓樹(shù)那似手掌一樣的葉子在風(fēng)中舞蹈。落在地上，像一層毛茸茸的地毯，踩上去，舒舒服服的。秋，別躲了，我已尋到你了！
聞！寒冷的`空氣中夾著一般清香，是雪梅發(fā)出的味道，在所有的植物中，雪梅是這一片雪白中的一道靚麗的色彩�！斑b知不是雪，唯有暗香來(lái)�！辈焕⑹敲费�！梅花的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不畏寒冷，梅如同一位“公主”在枝頭獨(dú)自散發(fā)出自己的氣質(zhì)。冬，我從梅中已尋到你了！
春、夏、秋、冬，我已尋到你們了！
以尋為話題的作文 篇18
光陰似箭，日月如梭。過(guò)去的一切皆不可重來(lái)，但我堅(jiān)信時(shí)間是有痕跡的，今天我就要去找時(shí)間的痕跡。
我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的林蔭小路上，但一切仿佛都是新的，我去哪兒尋找時(shí)間的痕跡呢，正低頭沉思著，突然，額上一陣痛，我抬頭看去，原來(lái)，我撞到了一棵樹(shù)，突然，一棟看起來(lái)很古老的房子出現(xiàn)在我眼前，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！边@是一棟爛尾樓，原本應(yīng)該是白墻黑瓦，而現(xiàn)在全是黑漆漆的，就像無(wú)邊無(wú)際的`夜空，墻上的小洞，無(wú)疑就是這黑夜里面并不起眼星星，我將手輕輕的貼上墻，雖然只是輕輕一貼，但手的顏色也是大變樣，與前者相比就是天差地別，輕輕呼了一口氣便是塵土飛揚(yáng)，我找到大門(mén)，握住把手向下壓。門(mén)開(kāi)了，我小心翼翼的走了進(jìn)去，地上狼藉一片：木頭，石頭，鐵片比比皆是，野草都快成一片海洋了，我從地上拾起一塊木頭，木頭的表面全是密密麻麻小洞，上面還有幾只白蟻在貪婪地進(jìn)食，我放下木頭，走進(jìn)屋里，里面稍稍比外面整潔一些，但鍋，碗，瓢，盆堆得到處都是，我都找不到下腳地了，我拿起鐵鍋看了看，這個(gè)鍋，很與眾不同。又大又沒(méi)有鍋柄，只有兩旁有兩個(gè)迷你把手，鍋銹的不成樣子，但遠(yuǎn)看卻別有一番風(fēng)味，就像老虎，就像獅子，可見(jiàn)鐵銹是個(gè)名副其實(shí)的藝術(shù)家……我在這里尋找到了時(shí)間的痕跡。
我走在小路上，看見(jiàn)一盞路燈，路燈一天天都站在這兒，如鋼鐵巨人一般，他一天天兢兢業(yè)業(yè)地工作，給人們帶來(lái)一片光亮，路燈的油漆已經(jīng)脫落了。我打開(kāi)燈，它的亮度不大，挺暗的，不知怎的，我的腦中突然出現(xiàn)了一個(gè)人的名字——耿炳文。在這里我想已經(jīng)找到了時(shí)間的痕跡。
有人說(shuō)時(shí)間流逝是悄無(wú)聲息的，但我不信，因?yàn)�，我今天尋找到了時(shí)間的痕跡。
以尋為話題的作文 篇19
美國(guó)有部好看的電影叫做“尋寶奇兵”，我們班也有。
今天，老師為了讓我們寫(xiě)作文，讓我明天帶自己喜歡的玩具。（要小玩具）晚上，我左思右想，也沒(méi)有什么在我腦子中最合適不過(guò)的了。我正在床上發(fā)愁呢，我看到了我的寫(xiě)字臺(tái)上放這一個(gè)電視主人公玩偶，便起了念頭，確定拿它！
第二天，同學(xué)門(mén)都拿著心愛(ài)的小玩具來(lái)到了學(xué)校。
我和我的同桌一組，（也就是很調(diào)皮，頑固的金凱達(dá)）但他沒(méi)帶，這也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是調(diào)皮鬼呢！他集中生智，連忙把一些餐巾紙圍成一個(gè)團(tuán)，然后用但面膠卷起來(lái)�！昂美Ｒ粋�(gè)足球！”他高興地跳起來(lái)，一奔“三十尺”高。我想，這樣的辦法也只有他能想的出來(lái)哦，呵呵。
上午１、２兩節(jié)課玩。
規(guī)則：一人來(lái)藏，只能用五分鐘時(shí)間，其間要畫(huà)好藏寶圖。而找的那個(gè)人只能靜靜地做在教室里，不能抬頭，很?chē)?yán)肅哩，時(shí)間一節(jié)課，這樣來(lái)回兩次，剛好兩節(jié)課。
“開(kāi)始。”老師說(shuō)開(kāi)始了，第一個(gè)藏的人是金凱達(dá)，他匆匆茫茫的跑了出去。我們找的人靜靜地做在教師里，描寫(xiě)‘寶藏’特征�！捣昼姾�，老師帶著他們回來(lái)了。他也把寶圖給了我。我看著他畫(huà)的指示圖，走到了校門(mén)口的大草坪上。上面有很多大樹(shù)，怎么找啊，沒(méi)辦法，為了勝利，總得慢慢來(lái)。……時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，我還沒(méi)找到，怎么辦，突然，我才到了一樣?xùn)|西，我扒開(kāi)草看看，“啊，我的寶貝�！蔽覄倮恕�
現(xiàn)在是我藏了，我左思又想，怎么也想不好，但最后還是藏在了靠水泥球場(chǎng)的花壇里，畫(huà)了一張極為難懂，難看的藏寶圖。（最后金凱達(dá)沒(méi)找到）
這一上午，真是把我給累壞了。
以尋為話題的作文 篇20
外婆告訴過(guò)我，只要在大年三十那天晚上，把鞋子放在自己的床前，半夜里財(cái)神就會(huì)發(fā)元寶，也就是人民幣，當(dāng)然財(cái)神是按鞋子分的，鞋子放越多，分到的元寶就會(huì)越多。
我數(shù)著手指頭，盼望著大年三十，等我欣賞完五顏六色的煙花。立馬打開(kāi)鞋柜，翻出里面所有的拖鞋，一一擺放在床的'兩側(cè)。我家拖鞋真夠多的，我足足搬運(yùn)了三趟，一趟能拿上個(gè)6雙。媽媽看見(jiàn)我在忙活，說(shuō)到：這么多鞋呀，那今年財(cái)神肯定分你更多了哦！是的，那是當(dāng)然！我點(diǎn)點(diǎn)頭高興地回答，我興奮地想著今年拖鞋比上一年多好多了呢！
我?guī)еＭ�，微笑著，沉沉地睡著了�?/p>
漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)升高了，我沒(méi)穿衣服，一骨碌爬起床。埋頭就在第一排鞋子堆里找元寶了。從一只鞋子里，摸到了一張100元，哈哈，開(kāi)心哦。接著繼續(xù)找，竟然在鞋子里找出了一張字條，需要猜謎語(yǔ)，心想，這是什么情況呀？我把謎語(yǔ)先放一邊，接著再在鞋子里摸索，又找到了一張100。媽媽，媽媽，什么情況呀，鞋子比去年多了，財(cái)神卻小氣了，只有2張100，好少呀！我不高興地嘟囔著。怎么可能呢，你還找到什么了？猜謎，我才不想呢！那我來(lái)猜吧，誰(shuí)猜到，元寶就算誰(shuí)的。那我還是自己來(lái)吧！我大聲嚷嚷。
很快就猜出了第一個(gè)謎語(yǔ)是冰箱，打開(kāi)冰箱就找到了一個(gè)大紅包；接著又猜出了第二個(gè)謎語(yǔ)是洗衣機(jī)，果然洗衣機(jī)里找到了第二個(gè)紅包；最后一個(gè)謎語(yǔ)一個(gè)黑色的東西，牙齒幾十顆，肚里藏鋼絲，嘴里會(huì)唱歌，打一生活物品。我絞盡腦汁想不出來(lái)。小朋友們，你知道嗎，
先想想，不要急著看哦。
當(dāng)然后來(lái)我解開(kāi)了謎，也找到了大紅包，蹦蹦跳跳地回了房間。這時(shí)才感到有點(diǎn)冷哦，因?yàn)閯倓偯χ壹t包，太興奮，忘了穿衣服了！哈哈！
以尋為話題的作文 篇21
在莊子的智慧中有三魚(yú)，若尋得這三魚(yú)，人生就活得明白了。
第一尋，尋得《逍遙游》的北冥之魚(yú)。它怒而飛，其翼若垂天之云，扶搖而上者九萬(wàn)里，任風(fēng)翱翔。它是逍遙的代表，是遠(yuǎn)離物質(zhì)，俾睨天下的精神修養(yǎng)。后來(lái)者有陶淵明識(shí)得此魚(yú)。他看不慣仕途腐敗，退而隱于南山，過(guò)著采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的`生活，豈不逍遙？
第二尋，尋得《莊子》中的濠梁之魚(yú)中。莊子與惠子游于濠梁，莊子說(shuō)這魚(yú)游來(lái)游去，多么快活�；葑訁s說(shuō)：你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)的快樂(lè)？莊子回道：你不是我，怎么知道我不了解魚(yú)的快樂(lè)呢？一駁一辯，立見(jiàn)智慧。我則學(xué)習(xí)到當(dāng)中獨(dú)立思考的魅力。人這一生，若人云亦云，隨波逐流，只會(huì)成為他人言語(yǔ)的搬運(yùn)工，不得智慧法門(mén)。雖然說(shuō)莊子在這場(chǎng)辯論中有詭辯的成分，但作為他的知己，惠子定然會(huì)一笑而過(guò)，心中佩服，豈不君子乎？
第三尋，尋得《大宗師》的車(chē)轍之魚(yú)。兩條小魚(yú)躺在干涸的水坑中互相吐著唾沫滋潤(rùn)對(duì)方，莊子卻說(shuō)：與其如此，不如放過(guò)彼此，讓對(duì)方遨游在大江湖海之中。人如風(fēng)絮，卻時(shí)常結(jié)伴同行。我們生活的水潭中總有那些我們很在意的人，與他們一起有的跋山涉水，有的針?shù)h相對(duì)，有的難舍難分，有的不共戴天。我們總是忽略從另一個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，如果放開(kāi)彼此，會(huì)不會(huì)過(guò)得更好？換個(gè)角度思考，是不是能解決人生中許多難題？這一尋，我尋的是變通之法，美其言曰：相濡以沫，不如相忘于江湖。換種思維，換種活法，不做涸轍之魚(yú)，而躍于東海，游于池淵，豈不樂(lè)哉？
尋找逍遙，是為了自由；尋找獨(dú)立思考，是為了智慧；尋找變通之法，是為了更好的未來(lái)。這三尋，要求我們逃出既定的思維牢籠，像莊子一樣，悠游自在，通透人生。
以尋為話題的作文 篇22
光陰似箭，過(guò)去的一切不可重來(lái)，這就是古人所云“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。此刻，我正要去尋找時(shí)間的足跡……
慢慢地，我走在林蔭小徑上，若有所思，突然一陣陣悠悠的花香襲我而來(lái)，循著花香，我一路尋去。哦，是一株梔子花！潔白的花瓣像雪一樣?jì)擅佬迈r，那含苞欲放的嬌態(tài)，宛如一個(gè)羞滴滴的少女，很想綻放，卻又保持著一份矜持，那樣子，那么高貴。梔子枝杈蓬松，一片片的綠葉，像被微雨洗滌過(guò)，真是“綠葉襯紅花”。曾幾何時(shí)，她還是不受寵的“小草”，現(xiàn)在卻開(kāi)出嬌美潔白的花朵，歲月的洗禮讓她美若一位圣女，在她身上，我尋到了歲月的.痕跡。
知了在樹(shù)上唱著歌，聲音渾厚又嘹亮，不知疲倦，一聲聲展現(xiàn)著生命的活力。樹(shù)干上有他們蛻下的殼，我們想像不到它們是經(jīng)過(guò)了多少的痛苦，才能脫下自己厚重的外套。殼的背后，又飽含多少的痛苦積累�？墒牵鼈冇质嵌嗾湎�！蟬潛伏許多年，才能等到這一夏的絕唱。在它們的身上，我尋到了時(shí)間的足跡。
路邊的座椅仍堅(jiān)守在自己的崗位上。時(shí)光的流逝并沒(méi)有讓它們煥然一新，相反，讓他們的油漆表面開(kāi)始脫落，變得斑駁，伸出手，摸上去，不是很舒服，還有點(diǎn)點(diǎn)灰塵。經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)吹雨打，它們慢慢老化了，早已不是當(dāng)年那個(gè)干凈整潔的座椅了，但他們?nèi)耘f散發(fā)著溫暖，夕陽(yáng)的余暉下，老人坐在他們身上，靜數(shù)時(shí)光。從它們身上，我尋到了時(shí)間的足跡。
人們都說(shuō)，時(shí)間是悄無(wú)聲息的，不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。但我卻不這樣想，時(shí)間是有蹤跡的，只要你仔細(xì)去找，仔細(xì)去尋。
以尋為話題的作文 篇23
他們都是天使灑下的精靈，從墜入人間的那一刻起就注定要一輩子追尋。
——題記
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明�！蔽液苷痼@：無(wú)邊的黑暗壓得詩(shī)人喘不過(guò)氣來(lái)，蕓蕓眾生在等待中漸漸迷失、彷徨，整個(gè)世界只剩下一片漆黑，然而，詩(shī)人相信：只要最后一顆火種沒(méi)有熄滅，陰霾終究擋不住那黑夜中明亮的雙眸和光明的步伐。于是，他開(kāi)始渴望，開(kāi)始尋找，開(kāi)始吶喊。陰霾中摸索的他在處處碰壁后，緊握住殘存的火種，將其放入自己的筆端，他要用這支鋒利的鋼筆刺穿無(wú)邊的黑暗，打碎十年的陰霾，喚醒沉睡的民族。他做到了。
時(shí)間總是在歷史的長(zhǎng)河中蜿蜒，你看！
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！卑贌o(wú)聊賴的女詞人在凄風(fēng)苦雨中追尋那虛無(wú)縹緲的寄托。用“凄凄慘慘戚戚”的婉約凄美筆調(diào)涂寫(xiě)哀傷，即使國(guó)破家亡。我不禁黯然淚下，對(duì)女詞人的凄慘報(bào)以極大的同情，同時(shí)同情水深火熱中的勞苦大眾。幽夢(mèng)無(wú)眠，淡酒澆愁，又有誰(shuí)能帶她走出那一片苦楚？思念早已將她的心扉緊緊鎖上�？嗫嘧穼ち艘皇�，終落個(gè)凄凄慘慘的境地。
如此凄慘，更有凡·高。
第一次看見(jiàn)凡·高的《向日葵》，我就驚呆了。那一片極富震撼力的`金黃葉片，散發(fā)出的是尋覓的氣息，跳動(dòng)著的是生命的脈搏。他不是瘋子，他是光明虔誠(chéng)的膜拜者，藝術(shù)忠誠(chéng)的探索者。雖然他付出了生命的代價(jià)，但即使是在天堂，在死的最后一刻，他的手中仍緊握畫(huà)板，嘴角仍掛著微笑，他將最燦爛的微笑留給了世人。所以，他的世界依舊絢爛。
尋找生命的那一方天空，逝去的依舊精彩。
以尋為話題的作文 篇24
今天，媽媽和阿姨帶著我和妹妹去爺爺家——毛山，毛山景色秀麗，是一個(gè)十分適合休閑的地方，那的空氣清新，微風(fēng)習(xí)習(xí)，十分涼爽，那的特長(zhǎng)就是竹子，我的爺爺因?yàn)檫@些土特產(chǎn)才能賺錢(qián)，他的手藝十分的好，他會(huì)做竹席、竹筷、竹掃帚、竹筐……我的爺爺?shù)氖炙嚳煞Q得上是一個(gè)字“好”，我的爺爺還有一個(gè)本事，那就是挖筍，我的'爺爺可是挖筍高手，一天就能挖出幾十斤，厲害吧！
我的阿姨也是個(gè)挖筍高手，因?yàn)橐灿辛藸敔數(shù)倪z傳，可奇怪的是，我的媽媽卻不會(huì)找筍，也不是個(gè)挖筍高手，我感到十分地奇怪。就在下午，我的阿姨跟我和妹妹說(shuō)：“佳淇，佳洺，我們?nèi)プ约旱纳缴贤诠S去好不好？”“好！好！好！”我和妹妹立刻回答，阿姨說(shuō)還要叫上另一個(gè)阿姨一起去，我們拿好鋤頭，拿好籃子，上山了！
我們走到了爺爺?shù)纳�，阿姨不愧是挖筍高手，一會(huì)兒就找到了第一根筍，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)吧！”“不行，不行，我也要一根，不然就不能給你！”妹妹氣沖沖地說(shuō)�！昂�，好，好，一人一根，來(lái)，阿姨給你去找，走�！卑⒁陶f(shuō)，這下我們倆可開(kāi)心極了，阿姨走了幾步，就找了兩根，我和妹妹開(kāi)始挖起了筍來(lái)，嗨喲！嗨喲！我拔呀拔，拉呀拉，始終都拿不出來(lái)，最終我用鋤頭向它根部用力一砸，終于斷了，我高興極了，大聲說(shuō)：“我終于挖了一根筍，我終于挖了一根筍，耶！”緊跟著妹妹也把筍挖了出來(lái)，我后來(lái)也挖了五根大筍哦！妹妹挖了三根，阿姨可是戰(zhàn)功赫赫，一共挖了十多根筍呢！另一個(gè)阿姨也蠻厲害的，她在山上光腳挖筍，共挖了七八根筍。
以尋為話題的作文 篇25
時(shí)間過(guò)得可真快啊，細(xì)細(xì)回想起來(lái)，似乎只是一閃而過(guò)。幾年的時(shí)間也只是一個(gè)虛影。??走過(guò)了，不痛不癢的初中生活，平平淡淡來(lái)到高中，又安安穩(wěn)穩(wěn)的走到了分科，經(jīng)歷了幾個(gè)月的時(shí)間，本以為不會(huì)有太大的感情波動(dòng)，卻怎么也沒(méi)想到會(huì)有一天會(huì)為此而落淚。是我曾經(jīng)的麻木？還是現(xiàn)在的多愁善感？我不清楚，也不想弄清楚。
回憶就像海邊的石塊即使再堅(jiān)硬、再鋒利也終敵不過(guò)海水日復(fù)一日的洗禮，敵不過(guò)陽(yáng)光年復(fù)一年的暴曬。尖刻的回憶也會(huì)一天一天的變得圓滑。曾經(jīng)一張張熟悉的面孔，或許長(zhǎng)久之后，彼此之間，有了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的溝壑，成為了最熟悉的陌生人——熟悉你的過(guò)去，卻陌生于你的現(xiàn)在。但是在這里因你我的歡樂(lè)，讓我們的青春變得美好。楊爸爸（班主任）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們就像一朵朵花兒，每一朵花都有自己獨(dú)特的氣質(zhì)，緣分使我們從四面八方匯聚到一起，各自不同的生活，性格特點(diǎn)時(shí)，我們的相遇更加絢麗多彩！楊爸爸就像一個(gè)辛勤的園丁，使我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。等我們長(zhǎng)大的那一天，會(huì)有一群賞識(shí)我們的人滿意的帶著我們，而楊爸爸看著我們被帶走，雖然舍不得我們的離開(kāi)，但是他可以自豪的'說(shuō)這樣的花只有我能培育的出來(lái)。
緣分這個(gè)詞，很難說(shuō)清楚。她像一只笑面虎，來(lái)臨時(shí)無(wú)聲無(wú)息、如臨夢(mèng)境，待露出真面目卻讓你損失慘重；同學(xué)的情誼亦是如此。然而，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的事情，愉快，悲傷抑或氣憤，你依然會(huì)覺(jué)得那都是人生最美好的時(shí)光。呵呵，在記憶中的你亦或你們，笑容依舊，清爽依舊，也許那時(shí)是我們過(guò)于幼稚，說(shuō)好永不分離，現(xiàn)在跟，卻早已被分隔兩個(gè)事情，便是如此，我也衷心的祝福你亦或你們:在你們的生活圈中，生活的美好幸福！夜已深，讓我?guī)е鴳浫胨伞?/p>
以尋為話題的作文 篇26
春花，夏雨，秋風(fēng)，冬雪，不曾察覺(jué)中，經(jīng)年過(guò)去。春節(jié)至，家鄉(xiāng)笑，游子卻無(wú)法歸故。
樂(lè)昌，我的故鄉(xiāng)，著名于九峰山。唯有三月桃花，含羞一笑露身姿。擱淺畫(huà)筆，遠(yuǎn)眺而去。青黛的遠(yuǎn)山蜿蜒，獨(dú)處于樂(lè)昌之亮景，瞧去，日之流逝，天氣回暖，桃花粉紅了九峰，風(fēng)吹，原本青黛的山變成了綠鬢朱顏之天地。
看滿山之粉，牽起萬(wàn)千情絲，日暮之時(shí)，斜陽(yáng)與九峰相融合，每每飽覽桃花之景，久遠(yuǎn)的記憶瓢然而至，美食之味亦不能忘懷。而談起樂(lè)昌美食，香芋、馬蹄頗負(fù)盛名。
香芋，美其名曰“皇帝供品”，是一種營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值高的蔬菜和糧食作物。樂(lè)昌之芋與其它產(chǎn)地的相比，更為粉嫩，粉嫩之時(shí)不失嚼勁，糯軟清香，粘滑爽口。放入嘴中，香糯可口猶如旋風(fēng)般席卷整個(gè)口腔，又如海風(fēng)般清新而不失甜與美，這香甜軟糯縈繞整個(gè)舌尖，那清香盤(pán)旋唇齒間，久不消散。舀一勺放嘴里，馬上就不知怎么地滑進(jìn)肚子里。在放上幾片臘肉，糯軟的香芋配上香而不膩的臘肉，在小火下慢慢熬，如瓊漿般美味，讓人回味無(wú)窮，正如蘇東坡言：“香似龍涎仍釅白，味如牛乳更全清�！毕阌笈D肉也是家家戶戶，每年年夜飯必不可少的一道美食。
提起馬蹄，大家也并不陌生，自古更有“地下雪梨”之美譽(yù)。或?yàn)橐环N水果，或可作蔬菜煲湯。他們皮紅肉白，個(gè)大肉嫩，清甜多汁，爽脆無(wú)渣，還可以清熱解毒，滋補(bǔ)身體，馬蹄也常作為年貨出現(xiàn)在客廳。
味到濃時(shí)是故鄉(xiāng)，或許它比不上五星級(jí)大廚的美食，或許它很普通，但總能勾起游子無(wú)限的思念，思念起對(duì)故鄉(xiāng)的`往往。
能喚醒人們味蕾的便是這家鄉(xiāng)的味道，它一絲絲、一縷縷地刻在了我的記憶深處，總讓我們禁不住去回味，回味這屬于家鄉(xiāng)的幸福的味道。
以尋為話題的作文 篇27
“呼呼！”……秋風(fēng)蕭瑟，吹落了幾片黃葉，帶來(lái)了幾分寒意。
“呼哈！呼哈！”“同學(xué)們，出去站隊(duì)！”還來(lái)不及將手搓熱，我們的錢(qián)老師就發(fā)出了集合令。今天，她將帶領(lǐng)我們?nèi)バ@里探尋“秋的秘密”。所以早上8：30一到，她就把我們從溫暖的教室里“攆”出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始這場(chǎng)充滿寒冷的冒險(xiǎn)。
時(shí)間：早上8：35，地點(diǎn)：操場(chǎng)上的草坪旁：
“哎？這不是前年學(xué)生們捐贈(zèng)的樹(shù)嗎？這是去年的！2020屆的！明年這里就應(yīng)該是我們捐的了吧�！笨粗倚�2019屆學(xué)生捐贈(zèng)的紫葉桐，不知是誰(shuí)發(fā)出了感概。是��！秋天的到來(lái)預(yù)示著我們離畢業(yè)又近了一步。
時(shí)間：早上9：00，地點(diǎn)：學(xué)校種植園的菜畦邊：
成堆的青菜像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的娃娃躺在大地母親的懷抱里，同學(xué)們都在好奇地張望著。有的俯下身子，逗了逗這些熟睡的孩子們，有的只是蹲下，往那兒輕輕地看上一眼。周小鯤有點(diǎn)兒不守紀(jì)律，在泥地上亂踩，原本干凈的鞋已經(jīng)變成一雙“爛泥鞋”了；小越則恰恰相反，他靜靜地站在石埂上細(xì)致地觀察著，看得那么專注。秋天的`到來(lái)也預(yù)示著莊稼來(lái)年的豐收又近了一步。
時(shí)間：上午9：30，地點(diǎn)：最后一站------低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的文藝展示欄：
《哪吒鬧海》中身纏混天綾手持乾坤圈腳踩風(fēng)火輪的哪吒，《團(tuán)圓》里和藹可親的爸爸，惟妙惟肖的呈現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹們的畫(huà)里，做工精致的楓葉剪紙點(diǎn)綴其間，給文化墻增添了一絲秋的韻味。秋天的到來(lái)更預(yù)示了孩子們未來(lái)的快樂(lè)成長(zhǎng)。
雖然秋天很快就會(huì)過(guò)去，但我們最熟悉的校園卻留存著它的身影，我們只要在生活中用心去體會(huì)去感悟，就會(huì)在不經(jīng)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)它喜歡它。
我愛(ài)校園的秋天！
以尋為話題的作文 篇28
冬的腳步已至，然而，我們的校園卻是生機(jī)盎然，勝似一幅絕世美妙的風(fēng)景畫(huà)。上學(xué)的大哥哥和大姐姐一向是季節(jié)的風(fēng)向標(biāo)，在我們還沒(méi)有留意冬的到來(lái)時(shí)，他們的新潮時(shí)裝，大衣便已穿上了，告訴我們冬已至，更是為冬天的校園增添了幾分活力與姿色。
雖然已入冬，但校園里的樹(shù)木，居然冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的碧芽，小草依然欣欣向榮，綠綠的。漸漸地，太陽(yáng)公公露出了笑臉，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園中，仿佛給校園穿上了金色的大衣，冬日的暖陽(yáng)，讓每個(gè)人都能感到絲絲溫暖，令人不曾感慨：“這是一個(gè)讓人舒心的暖冬！”
操場(chǎng)上熱鬧不減，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在跳高……最引人注目的就是幾個(gè)小不點(diǎn)蹲在沙坑里，用沙子堆城堡，可有趣了！還有的同學(xué)在踢鍵子，先用腳后跟碰鍵子，使勁往上一勾，鍵子立馬飛得老高老高，猶如一只拼命想飛出院子里的彩色公雞，只可惜，還沒(méi)等它飛出兩米高便狠狠地摔了下來(lái)……
“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，我邁著輕輕的步伐走向教室。熱鬧非凡的校園頃刻間安靜了下來(lái)，沒(méi)有了剛才的`喧鬧。不一會(huì)兒，教室里便傳出了朗朗的讀書(shū)聲，格外動(dòng)聽(tīng)。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐姿端正，挺直了腰桿，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，而老師娓娓道來(lái)，非常生動(dòng)、細(xì)致，生怕大家聽(tīng)漏了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)！這便是我們敬愛(ài)的老師，她是是那么的敬業(yè)，那么的和藹可親！
冬天的校園很平凡，很普通，我們看不到它銀裝素裹的“童話世界”，但呈現(xiàn)在我面前的卻是一幅有溫度的畫(huà)卷！有誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的校園呢？
以尋為話題的作文 篇29
“風(fēng)吹而來(lái)，風(fēng)過(guò)即消，香之一物，何曾能留。”桂花之美，在農(nóng)歷八月，于風(fēng)中消散；菊花之美，在隆冬之際，于雪中消逝。然而，直著的人，不會(huì)停下尋找美的腳步。生活處處皆美，校園中的美也無(wú)處不在。
美于詩(shī)傳于古，春花之美，會(huì)隨季節(jié)而流走。但校園樓道上一句“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”卻好似把人們帶到了溪邊，帶向了美的世界。流水中散發(fā)出香的氣息，芬芳的落花隨著流水源源而來(lái)，又隨著流水源源而去。享受這自然之美，在花園小徑上，悠然自得的`走著，我完全被校園中的清溪春色所吸引，自然之美，就這樣，隨著詩(shī)歌“香”飄萬(wàn)里。
美于華耀神州�！斑h(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”這顯然是畫(huà)，但我并不贊成“水無(wú)聲”，因?yàn)槲覐男@池塘荷葉的風(fēng)姿中，感受到了水的流動(dòng)，感受到了美的存在�！盎◤桨迪懔鳌毙挪蛔咴诔靥吝叄还砂迪銚浔嵌鴣�(lái)，沁人心脾。誰(shuí)說(shuō)美不能永駐呢？看那蜂，那蝶，和那校園中的小小畫(huà)家們，一雙雙靈動(dòng)的手，不就把這美的一刻，永遠(yuǎn)定格在了畫(huà)卷中了嗎？
美于樂(lè)聽(tīng)一生，夜晚的校園，時(shí)常會(huì)響起《春江花月夜》這首名曲，婉轉(zhuǎn)的旋律，細(xì)膩的配樂(lè)，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，眼前就仿佛呈現(xiàn)了春江花月夜的美景。“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照高林皆似霞”大江之水緩緩流過(guò)芳草遍生的春之原野，皓月當(dāng)空，大地被月色所籠罩。整個(gè)世界仿佛都彌漫著美的氣息。聆聽(tīng)自然之美，感受校園之美。
也許，校園就承載著我美的追求，對(duì)美的向往。
我愿化作一只蝴蝶，朝著尋找美的方向，奮力飛去……
以尋為話題的作文 篇30
石徑彎彎，巷子長(zhǎng)長(zhǎng)。粉墻黛瓦，小橋流水——這是我夢(mèng)中的江南。或許我該撐一把圓圓的傘，漫步于細(xì)雨之中；或許我該捧一杯濃濃的香茗，靜坐于船舶之上；或許我該執(zhí)一本優(yōu)美的詩(shī)集，領(lǐng)略于字里行間。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！蔽铱匆�(jiàn)青石路上，楊柳依依，兩兩相望，故人惜別；“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我看見(jiàn)蝴蝶翩躚，萬(wàn)花壓枝，嬌鶯輕啼，春色滿園；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！蔽铱匆�(jiàn)艷陽(yáng)東升，綠水淼淼，異色相襯，奇特美麗。
我的江南，是打水少女的銀鐲輕響，是采蓮姑娘的如鈴笑聲，是賣(mài)花阿婆的聲聲吆喝。
我的江南，是青石板上的微微濕潤(rùn)，是杏花深處的高高酒幡，是烏衣巷口的斜斜夕陽(yáng)。
我的江南，是牡丹亭里的.國(guó)色天香，是斷橋殘雪的凄清絕美，是蘇堤白堤的明媚動(dòng)人。
我愿握一只搖櫓，水袖輕擺，看魚(yú)戲蓮葉間。我愿悄然佇立于姑蘇城外，聽(tīng)清越的鐘聲，品寂寞深秋。我愿橫笛月下，把酒放歌，一樽飲盡千古事�！敖仙徎ㄩ_(kāi)，紅光覆碧水。色同心復(fù)同，藕異心無(wú)異�！蹦闱�，娉婷的蓮花盛開(kāi)，能否挽起一縷青絲，高高綰起，斜插一朵白蓮；“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫�！蹦懵�(tīng)，悠揚(yáng)的仙音撥響，能否奏響一曲琵琶，皓腕翻轉(zhuǎn)，流瀉于手指之間；“春去也，多謝洛城人。弱柳從風(fēng)凝舉袂，叢蘭浥露似沾巾。獨(dú)坐亦含顰。”你念，碧綠的蘭草灑淚，輕蹙一彎黛眉，獨(dú)笑含顰，惋惜春日已過(guò)。
我從唐詩(shī)宋詞中看見(jiàn)，那明眸如水，黛眉如煙，妖嬈嫵媚，淺笑嫣然是我的江南。柔柔，無(wú)語(yǔ)也繾綣；
脈脈，無(wú)酒亦沉醉。請(qǐng)跟我一起，在詩(shī)歌詞曲中領(lǐng)略江南。
細(xì)雨微揚(yáng)，夢(mèng)尋江南。
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以經(jīng)典為話題作文08-27
以“讓”為話題的作文02-25
以等為話題的作文06-15
以讓為話題的作文11-15
以讓為話題作文12-22
以“理解”為話題的作文07-30