- 相關(guān)推薦
有關(guān)七年級(jí)作文500字匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)作文500字 篇1
偶遇，是生活中的不期而遇。它可能是旅途中的人或事，美術(shù)館中的一副不起眼的畫作，也有可能是一只路邊的小動(dòng)物。但偶遇最重要的從來(lái)不是事物的本身，而是它帶給我們的美好的小驚喜。我的不期而遇就發(fā)生在一個(gè)平凡的星期六的下午，一次平凡的騎車之旅。
此時(shí)的民豐湖，春意盎然，隨風(fēng)搖曳的柳樹也不再是“綠柳才黃半未勻”了，而是展露出大片大片的嫩綠，似乎是想與游人分享這春天的訊息。我們陶醉在這醉人的春天美景中，不知不覺便騎行至湖心島后面的小碼頭那里。于是，我們決定停下來(lái)，拍上幾張照片留影。但在拍照間隙，我突然發(fā)現(xiàn)了比拍照更有趣的事：
“老媽，這邊有蜘蛛在結(jié)網(wǎng)！”
老媽于是興沖沖地跑了過(guò)來(lái)，和我一起看：這是一只棕黃色的小蜘蛛，當(dāng)我們靠近觀察它時(shí)，它似乎有察覺般立刻停了下來(lái)。但又似乎是已經(jīng)看慣了人類，不一會(huì)便繼續(xù)開始它的“織網(wǎng)大計(jì)”了：它先是往欄桿中間拉了個(gè)“X”形，便在中間開織了，把蛛絲密密地織成一團(tuán)，很快蛛絲相互交叉，中間就成了一團(tuán)白色。接著就是織外框，拉出網(wǎng)的.大體形狀。
下一步便是“搭橋”，把中心和外框用蛛絲串聯(lián)起來(lái)，連的數(shù)量差不多了，又開始在各個(gè)“大橋”間架上一座又一座的“小橋”，密密麻麻地鋪在“大橋”之間。一張巧奪天工的“天羅地網(wǎng)”便大功告成，而蜘蛛自己則默默地趴在欄桿縫隙間，開始等待獵物“上網(wǎng)”。全程行云流水，僅用了十幾分鐘。我和老媽竟也關(guān)注完了全程，專注程度不亞于看動(dòng)畫片的三歲小孩�？赐旰�，我們不禁感嘆：
“真是大自然的魅力�。 �
遇見，就是這么神奇，它會(huì)在你最不經(jīng)意時(shí)，給你留下一段美好的回憶。
七年級(jí)作文500字 篇2
誰(shuí)說(shuō)春天遙遠(yuǎn)？煙花三月，花間踏春，哪怕春天沉默，我也懂得她的情深。
于百花百草間，等待著在春風(fēng)里，聽風(fēng)，聽雨，任意游走在春天的每一個(gè)角落。常�；叵肫鸸湃说脑�(shī)情“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”“煙花初銷見萬(wàn)家，東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜”“春水碧于天，隔船聽雨眠”“楊柳弄春柔，花徑暗香流”……
我守在梅花的一地落英里，抬頭張望春天的風(fēng)姿卓越，期待著春天早日裊娜而來(lái)。無(wú)法訴說(shuō)自己對(duì)春天的眷戀，只知道，每一年，每一天，每一個(gè)夢(mèng)里，我都輾轉(zhuǎn)流連在那鶯歌燕舞，桃花盛開的地方。
即使葉兒飄零，花朵凋謝，景象蕭條，我的心中始終裝著一片桃源，盛滿春色。當(dāng)萬(wàn)物在冬季化為塵埃，我依然會(huì)選擇在心中的春光宿醉，倚著窗欞，遙望蝴蝶飛舞一份嫣然，遙望百花搖曳一份深情。每一個(gè)季節(jié)的深處，總有我與春天愛的呢喃。每一條春天的道路，總有我寄給春天的信箋。
披一件春天留給我的'衣裳，戴一頂春天留給我的花帽，頌一首春天賦予我的情詩(shī)。春暖花開的季節(jié)，浪漫點(diǎn)綴著生活，裝扮一段流年。傾聽花語(yǔ)，收藏她的秘密。一顆心，與春韻相擁，一份情懷，余香不散。陽(yáng)春三月，百花鮮艷奪目。翠柳如煙，倒映碧水之上，天光水色，美艷絕倫。這春風(fēng)蕩漾，頃刻間便旖旎了我沉睡的心扉。
歲月深處，最美的時(shí)刻，是春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。風(fēng)輕輕，草葳蕤。枝頭花苞輕語(yǔ)，春天里有詩(shī)情。小溪輕語(yǔ)，春天里有希望。一條河蜿蜒在春天里，未曾驚濤拍岸，只是緩緩向前。它輕語(yǔ)，春天里有蒼穹。
春輕語(yǔ)，春天里，有夢(mèng)想。
七年級(jí)作文500字 篇3
我時(shí)常幻想自己能穿著漂亮的禮服，在燈光閃閃的舞臺(tái)前演奏樂曲，臺(tái)下坐著成千上萬(wàn)的觀眾陶醉在我悠揚(yáng)的笛聲中……
我特別喜歡吹笛子。也許是因?yàn)槲覍?duì)笛子情有獨(dú)鐘吧！6歲那年，爸爸媽媽幫我報(bào)名參加了笛子學(xué)習(xí)班。就這樣，我和笛子結(jié)下了不解之緣。
吹笛子的第一步就是要學(xué)會(huì)怎樣拿笛子。我開始還能拿，但時(shí)間一長(zhǎng)，胳膊就酸了。但是我在心中暗暗告訴自己：不要輕易放棄，否則不僅對(duì)不起愛我的`人，還對(duì)不起我自己。所以我咬緊牙關(guān)，不久、我通過(guò)了第一關(guān)。接下來(lái)就要學(xué)習(xí)吹了。但在吹之前，媽媽把音符寫在紙上，一個(gè)一個(gè)讓我吹，如果吹錯(cuò)就會(huì)被媽媽批評(píng)。吹的時(shí)候很辛苦。我那小小的手指按在6個(gè)孔上，真是痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會(huì)留下一個(gè)個(gè)深深的圓印。有時(shí)候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時(shí)候一不留神，口子被孔弄深了，很痛。這時(shí)就對(duì)自己說(shuō)：這點(diǎn)小小的困難不算什么。練習(xí)樂曲時(shí)，每天晚上不停地練習(xí)那些“煩人”的音符和節(jié)奏，我一次又一次地流下了眼淚……
俗話說(shuō)得好“只要功夫深，鐵鈝磨成針”。經(jīng)過(guò)六年的刻苦訓(xùn)練，我已經(jīng)能為家人演奏樂曲了。時(shí)不時(shí)還得到家人的贊揚(yáng)，我心里比吃了蜜還甜呢！
我愛竹笛，因?yàn)樗o了我快樂；我愛竹笛，因?yàn)樗o了我喜怒哀樂；我愛竹笛，因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵�；我愛竹笛，因�(yàn)樗惆槲叶冗^(guò)春夏秋冬四季；我愛竹笛—我最親密的伙伴！
七年級(jí)作文500字 篇4
她的臉蛋又白又嫩，看上去粉嘟嘟的，還泛著一層淡淡的紅暈。她的一雙眼睛又圓又亮，烏黑的眼珠水汪汪的，顯得那么天真純潔。更有特點(diǎn)的.是她那櫻桃似的小嘴巴，像月牙似的往兩邊微微翹著，仿佛一天到晚都在向你微笑。她頭上扎著一條馬尾辮，一走起路來(lái)上下擺動(dòng)著，看上去是那么的逗人喜愛。
別看她長(zhǎng)著一張?zhí)鹈蓝职尊哪樀�；文靜而又可愛的外貌�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中她可是一個(gè)典型的假小子哦！如果你不相信，那么就請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)吧
“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的下課鈴聲，老師前腳剛跨出門檻，她就向一根放在弓弦上的箭：沖出教室。然后，靠在欄桿上，看著同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌摇：芸�，她發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，便大步流星地向“目標(biāo)者”（男的）走去，瞬間功夫，她便上去拽住那個(gè)人的衣服，用手指著那個(gè)人的鼻尖，這情景像警察審問(wèn)犯人的樣子；又像貓捉到老鼠的樣子�；尚O了！
聽，不遠(yuǎn)處有幾個(gè)女生手指著他們像是在小聲議論著什么。哎！誰(shuí)家的女生想她那樣啊？她還真不害羞！
當(dāng)然，這可不是一方面表現(xiàn)出她假小子的性格哦。關(guān)于她的事情還有很多哦！如果你想知道更多關(guān)于她的事情，那么就來(lái)我們班吧！對(duì)了，你想知道她叫什么嗎？嘿嘿。她就是我們班大名鼎鼎的假小子——王毅。
七年級(jí)作文500字 篇5
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年，起舞弄清影，何似在人間……
古往今來(lái)，明月總是被人們寄予了無(wú)限的遐想。思鄉(xiāng)，回憶……關(guān)于它的名詩(shī)佳作數(shù)不勝數(shù)，千百年來(lái)，它從無(wú)間斷地照亮著古今人物“歸鄉(xiāng)”的路。月有陰晴圓趺，人生總有失意與挫折，多少人總是在漫漫的漆黑長(zhǎng)夜中選擇自己分擔(dān)，寂寞如同一個(gè)巨大無(wú)比的鐵籠，鎖住人的心。只有明月伴著它們，灑下薄薄的清輝，透著淡淡的憂愁，它不能替你解決，但可從與你一起承擔(dān)。
陪伴，是最長(zhǎng)情的告白，月亮獨(dú)居天上，沒有人來(lái)陪伴，它就來(lái)陪伴別人。為別人也能感受到來(lái)自夜空的溫暖，有誰(shuí)能像月亮一樣來(lái)陪伴寂寞的人呢？
有一個(gè)人，它鮮活地存在在我的生命當(dāng)中，它幫我分享我的快樂，它與我分擔(dān)黑夜的'寂寞，在花花綠綠的世界里，它是唯一讓我相信、依靠的、它也由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)鮮活的生命組成。它們因?yàn)橐粋�(gè)人，把它們拼接，形成了一個(gè)整體，它就是書。
小時(shí)候，我最愛讀書，曾迷戀著它們一頁(yè)頁(yè)的紙張從沒有冰涼過(guò)，保存著我指尖的余溫。從何吋起，我沉醉在另一個(gè)世界，從此不在對(duì)它們抱有興趣。直到夢(mèng)中的我清醒過(guò)來(lái)，突然醒悟，拂去書架上的灰塵，抄起一本書，它的味道不同從前，像一個(gè)老友，等待你的回歸。光輝比從前更耀眼，卻不會(huì)灼熱，清涼舒適。
書！送了我一輪明月、一份光輝，凈化心靈，陪伴著每個(gè)人，用它被封沉的力量給了我一個(gè)溫暖的家�？梢曰貧w、凈化我的家。
七年級(jí)作文500字 篇6
“大慈山上有個(gè)天公嶺，天公嶺上有個(gè)破山廟……”，剛到開縣大慈鄉(xiāng)就聽到農(nóng)家妹曉曉唱的山歌，我不禁好奇的問(wèn)：“天公嶺在哪里，能領(lǐng)我們?nèi)ビ^賞嗎？”曉曉聽了，答應(yīng)第二天帶我和表妹去“天公嶺”玩耍。
天還沒亮，我們就出發(fā)了。清晨的薄霧還未散去，狹長(zhǎng)的泥土路上還沾著晨露，露水浸濕了我們的褲腳。道旁的玉米被風(fēng)吹得輕輕搖晃，一些麻雀、黑鷗扯著嗓子發(fā)出陣陣清脆的`鳴叫，伴隨著我們的前進(jìn)。唉，怎么走了這么久還沒看到“天公嶺”，我不禁想。穿過(guò)一片竹林，回頭一望，前面的石恒路起伏在腳下。前面不遠(yuǎn)處的破廟中，裊裊的煙氣夾帶著淡淡的香，飄蕩著。翻過(guò)石恒路，一座石框擋住了我們的去路，石框里坐著一個(gè)大金剛，左面倚著一條小青龍。石框邊刻著：若是好人，此路敞開，若是惡人，快快回頭！我們調(diào)皮地說(shuō)了聲“多謝指引”，就繞開走到了廟前。聽曉曉說(shuō)，這個(gè)破廟所處的空地就是所謂的“天公嶺”，人們傳說(shuō)在廟里，只要心誠(chéng)就能看到神仙。我想：看來(lái)農(nóng)村人還是那么信神疑鬼的。我們走進(jìn)廟中，跪在草墊上，對(duì)著幾尊俯視蕓蕓眾生的佛像恭恭敬敬地磕了三個(gè)頭。
出了大殿，沒有了壓抑感。站在頂峰上，大慈鄉(xiāng)景盡收眼底，到處是一片綠色，曉曉的弟弟小旺眨著天真的小眼睛開口了：“老師講過(guò)，這些草、樹是山媽媽的綠衣裳，那條新公路是山媽媽的腰帶�！彼囊幌�，惹得我們笑了個(gè)沒完沒了。
在“天公嶺”我們捉迷藏，逮螞蚱……一晃已是晌午了，我們只好依依不舍地回去了，這時(shí)我們才發(fā)覺，肚子里的饞蟲開始在唱空城計(jì)了！
七年級(jí)作文500字 篇7
一陣山崩地裂的“汪”聲，把我嚇了一大跳，瞅去，一只狼，不對(duì)，一只狼狗。它不時(shí)吼叫，兩眼睛兇神惡煞的盯著我，我該怎么去上學(xué)？不行，我一定得想辦法打敗它，一場(chǎng)大戰(zhàn)即將展開！
第一次，我不是很著急，便采用“敵不動(dòng)我不動(dòng)”的策略。與他耗著，我就不信了。
我干脆盤腿坐在地上，反正時(shí)間還多，我也無(wú)聊，便欣賞起他那“兇神面目”：它的毛發(fā)十分漂亮，很純正。黑黃色的毛在那陽(yáng)光下極其吸引人，特別是那黃毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他的肌肉看起來(lái)十分結(jié)實(shí)，并無(wú)野蠻之感。那鷹般銳利的眼睛，孤傲的望著我。他再次咆哮，又嚇了我一大跳。
不行不行，他是我的敵人，把它刻畫得如此完美，仿佛我是壞人一樣，我應(yīng)該把它想得“可愛”些：黃毛變白毛，鼻子再縮進(jìn)去點(diǎn)，耳朵在圓些，尾巴再短點(diǎn)，身子再胖些。嘿，這不是一只正宗的、我所幻想的`新物種“熊貓狗”嗎？哈哈！太可愛了。
突然這只狗不知是聽出了我的心聲，他又咆哮了幾聲，我嚇得差點(diǎn)趴下。又看看它，感覺它更加生氣了。
第二次，我決定用“進(jìn)攻是最好的防守”的策略與他一決高下！雖然我妄想攻擊它，可是他肌肉結(jié)實(shí)，力氣想必也比我大。他有鷹爪般的爪子�？晌疑磉呏挥行∈^，完全不是對(duì)手��！時(shí)間再次流逝，我只好硬著頭皮跟它干！我操起家伙（就是小石頭），向他狠狠砸去！可我手中兵力太少，幾下便消失不見了�？晒穮s毫發(fā)無(wú)傷，還發(fā)怒了，眼神更兇了，咆哮聲更加震天了！“三十六計(jì)，走為上計(jì)”。我一溜煙就跑了！
那一次，我想想就覺得后怕，惡狗當(dāng)?shù)腊。?/p>
【七年級(jí)作文500字】相關(guān)文章：
七年級(jí)作文06-15
【精選】七年級(jí)作文09-17
七年級(jí)的作文04-08
七年級(jí)作文07-18
七年級(jí)作文02-10
七年級(jí)作文敘事作文07-31
七年級(jí)記事作文07-19
春游七年級(jí)作文02-15
中秋七年級(jí)作文02-07
再見七年級(jí)作文07-30