猜猜她是誰作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，希望對大家有所幫助。
猜猜她是誰作文1
她，今年10歲，是湖北省宜昌市深圳路小學三年級的一名學生。
她長著一張瓜子臉，很白凈，很秀氣。而且，活潑可愛。她很愛笑，一笑就咯咯咯地停不下來。她有一雙黑寶石似的大眼睛，櫻桃小嘴，一頭烏黑柔順的頭發(fā)，經常扎著兩條麻花辮。她瘦瘦的，看上去小巧玲瓏，盡管有些瘦弱，可她的活潑機靈可是大家有目共睹的。
她最大的優(yōu)點是善良、樂于助人。有幾次放學時，突然，狂風大作，大雨傾盆。她就主動拉兩個沒帶雨傘的同學與她一起共傘走出校門，直到同學的'家長過來接走他們，她才揮揮手，與她們道別。
還有一次，傍晚的時候，她和媽媽到三峽大學散步，遠遠地看見一位老太婆步履蹣跚，這引起了她的注意，見老人拎著很重的水壺朝車站走去，她毫不猶豫地三步并作兩步，跑上前去幫老太太拎水壺，一直把她送到車站方才離開。
當然，她也有一些缺點：比如寫作業(yè)不仔細，甚至考試的時候居然會經常做掉題目。常常讓她自己考完后后悔莫及！如果她能改正這些缺點，上課認真聽講，踴躍舉手發(fā)言，特別是用心地完成作業(yè)，再一絲不茍地檢查，那么，她的學習肯定會再上一層樓。
你們一定想知道她是誰吧？告訴你們，她就是我！
你喜歡我嗎？如果喜歡和我交朋友吧！
猜猜她是誰作文2
我有一個好朋友。
她經常在頭頂上扎了一個小小的辮子。小小的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴。兩只水汪汪的大眼睛像亮晶晶的寶石。
她是老師的小助手，每次老師都叫她幫忙做事。因為她做事總是很認真，她每次管人，帶隊都會很嚴格，不過我還是愿意和她做朋友。因為她心地善良，珍視友誼。
有一次，英語課下課，我和她吵起來了，因為劉心琪和梅婧琦換了英語繪本，她也一定要和我換，但是我不愿意換，所以我和她吵起來了。我們都很傷心，我回到座位上，正想著要不要跟她和好的時候，她已經走到我面前，伸出手說：“對不起，我不應該強迫你跟我換繪本，原諒我吧，我們繼續(xù)做好朋友，好嗎？”我也跟她說了對不起。那時候，我們心里一下又開心起來了。我們都不想失去這個那么好心的'好朋友。
她是一個很細心的班長，總是得到老師的表揚，她學習很好，上課很認真，對同學細心呵護。
猜到我最好的朋友是誰了嗎？
猜猜她是誰作文3
我們班上有一個小女孩，她的皮膚白白的，大大的眼睛，臉上還有一對甜甜的小酒窩，笑起來特別可愛。還扎了一個馬尾辮，顯得特別有精神。
她學習很優(yōu)秀，上課聽講非常認真。老師提問總是積極舉手發(fā)言，作業(yè)寫得也很整齊，字寫得又規(guī)范又漂亮。
她的性格很隨和，是一個非常熱心的小女生。有一次，我忘帶鉛筆了，寫不了日記，正發(fā)愁呢，急的我就像熱鍋上的螞蟻，手足無措的樣子被她看見了，她笑瞇瞇地看著我，把一支鉛筆塞到了我的手上。我感激地說：謝謝你。她說：不用謝，咱們是好朋友，就應該互相幫助。下課了，她還教我寫日記的方法，教了我很多的`詞語和句子，儼然一副小老師的模樣。我從心底里感激她。
她的愛好很廣泛，她喜歡唱歌、跳舞、畫畫、游泳。每次學校表演，她都是第一個報名參加，而且每次她跳舞、唱歌、畫畫都取得了第一名的好成績，給我們班級增加了一份榮譽。
說到這里，你們能猜出她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文4
離老遠一看，就知道是她。
她是一個性格開朗、活潑善良的女孩子，她留著小S般的短發(fā)，只要一寫字，就看不見臉了。她的頭發(fā)極柔順，不大不小的眼睛上擋著一扇玻璃窗，一笑，那烤瓷牙套準出來，骨頭架子天生就硬的她，撞在柜子上，我估計柜子就該換了。她鋼琴彈得非常好，可就是沒學專業(yè)，唉!我在這里為藝術界少了一顆新星而傷感。
上課時，她一聲不吱，頭也不抬一下，無論什么事都阻止不了她畫完一幅動漫的決心。我想美術課應該是她的最愛吧!可她除了悶頭畫畫外，就沒有什么了，有個性的她，從來不模仿別人的'，只是我行我素的，將自創(chuàng)進行到底。
堪稱才女的她，在寢室里更是一個開心果，她的幽默和拉風精神無人能敵，別人說什么，她都能笑起來，很給人面子的，哪怕是沒有一個人笑。有時，她還自我調侃，自己說一句什么的，也能笑出來。一回到寢室的她，嘴就沒有閉上過，把我們逗得前仰后合的，真搞不懂，卓別林應該和她見一面，趙本山應該和她有一拼。
她經常丟三落四的，這不飯卡都丟了半個月了，才想起來補卡，就是這么瘋狂喜歡貓的她，睡覺前總不忘學叫一聲“喵”，然后倒頭便睡，唉!真拿她沒辦法!
你猜出她誰了嗎?
猜猜她是誰作文5
她皮膚白白的，個子中等，頭發(fā)又黑又長。紅通通的瓜子臉上嵌著一對彎彎的柳葉眉，下面有著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。
提起她，我又要忍俊不禁。她有時候很溫柔，講起話來柔聲細語。有時候一個小笑話，可以讓她好笑得合不攏嘴。有時候她生氣的樣子，就像一頭火冒三丈的猴子。可怕極了！可是，她很愛學習，成績優(yōu)異。每當成績考到98分以上她會一蹦三尺高。考不好了，她也不會垂頭喪氣。到樓下溜達一圈，她又會精神抖擻。
在學校大大小小的比賽中，總少不了她活躍的.身影。比如，有一次她和學校里的學姐一起去舞臺上跳舞。我等呀！等呀！終于等到了。伴著悠揚悅耳的音樂，她和學姐們出來了。瞧！她扭動細細的腰身，多像從天外飛來的小精靈！接著，開始下腰、倒立……我看得如癡如醉。后來我從別人口中得知她很小的時候就開始學跳舞。她的勤奮和汗水換來了很多獎狀。我打心底里佩服她。
聽完我的介紹，大家知道她是誰嗎？
猜猜她是誰作文6
她是我最好的朋友，她的頭發(fā)烏黑烏黑的，像馬的尾巴一樣。她的眼睛很濕潤，時不時覺得她快要哭了。她的鼻子尖尖的，我們班里可沒幾個人能比得上她。她笑起來還有兩個小酒窩呢！
有一天，我和她一起去游泳館游泳。因為我不會，只能帶著浮袖游。當我游完一圈的時候，她說：“你不會游泳嗎？我來教你吧�！蔽颐撓赂⌒溟_始學了；過了半天，我只學會了憋氣。唉……她嘆了口氣，這時，我想：我學不會，她應該不教了吧？結果她說：“沒關系，學習是一步一步來的.�！边@時，我想：這不可能吧？我都目瞪口呆了。我馬上反應過來繼續(xù)學習；又過了一個小時，我終于學會了，我跟著她游了一圈又一圈。該回家了，在回家的路上，我默默地想她真是助人為樂�。�
她的愛好很多，有畫畫、看書、游泳……讓我印象最深刻的是，我在畫畫的時候，不會畫飛馬，她幫我畫出來了。
她在以前也幫助我很多很多事情，我很喜歡她，我希望我們永遠是好朋友。
猜猜她是誰作文7
我有一個好朋友，她是一個臉色紅潤，身體結實，開朗活潑的小胖子。
她喜歡在腦袋后面扎一個馬尾，走起路來，頭發(fā)一搖一擺的。一雙小小的但有神的眼睛，透著一股機靈勁兒。她的臉經常紅彤彤的，像個大蘋果一樣。她愛笑，一笑，就露出了她所有的小蟲牙。今天，她穿了一條黑色的褲子，一件藍色的上衣，可愛極了。
她非常喜歡吃零食，是一個名副其實的小吃貨。有一次，她來到我家，看見茶幾上的零食，馬上問：“這個可以吃嗎？”過了一會兒，她又問：“那個可以多吃一點嗎？”哎！難怪她會長胖。
不過她的.脾氣很好。有一次，我弄丟了她心愛的鋼筆，我愧疚得不得了，她卻說：“沒事兒，我有很多筆，就當送給你一支吧！”我開心地說：“謝謝你。”
她的數學成績很好。有一次，我的數學題不會做，她連忙走到我這里來，說：“這題不難，你只要仔細去讀題就可以了……”按照她說的方法，我果然學會了。
小朋友們，你們快來猜一猜她是誰呢？
猜猜她是誰作文8
她披肩的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，肥嘟嘟的臉蛋像個肉包子。她個子高高的，圓圓的肚子像個皮球。
她特別愛笑，得意的時候笑，高興的時候笑，幾乎每時每刻都在笑。她還喜歡逗別人笑，總是剛一開口就讓大家笑不停。
她可真淘氣，每次下課，她總在我身邊跑來跑去，像個小影子一樣跟著我，還要跟我比斗眼睛，斗眼睛就是比誰不眨眼睛，可是我每次都輸給她。
她的愛好是畫畫，她高興的時候會畫一只可愛的`小貓，興奮的時候會畫一個小人兒在跳舞，她傷心的時候會畫一只被拋棄的小狗，她可真是畫畫高手。
她很樂于助人，有一次我摔倒了，她看見了趕緊把我扶起來，對我說：“你沒事吧？”我覺得她就像一個小天使。
你們能猜到她是誰嗎？
猜猜她是誰作文9
她長得很漂亮。兩腮粉紅，像月季花瓣，一對深深的酒窩，隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對明亮的眼像能說話一樣，閃爍著快樂的光芒。烏黑的頭發(fā)，梳成兩條小辮子，垂掛在耳邊，走起路來一搖一擺的，好像在蕩秋千，又像兩只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。
她非常喜歡畫畫，畫畫在她的生活中已經是缺一不可的愛好。她第一次參加繪畫比賽，主題是“綠色家園”。她很快想到了仙人掌在沙漠里不僅能阻擋風沙，還能凈化室內環(huán)境。如果是有一棵巨大的仙人掌，人們就可以住在里面，享受美好的環(huán)境。這不就是繪畫比賽的主題了嗎？她毫不猶豫地用手中的畫筆把腦海里閃現的畫面畫了下來。結果，不出意料得了三等獎！她最大的理想是等她長大了，一定要畫出故鄉(xiāng)的'江南風情，畫出祖國的壯麗河山，成為一名出色的畫家。“寶劍鋒從磨礪出，有花香自苦寒來。”正是因為付出了艱苦和努力，她才漸漸地成了同學們心目中的畫畫“小能手”，教師眼中的“小畫家”。
現在，大家知道她是誰了嗎？她就是我的同桌，一個非�？蓯鄣呐⒆樱粋�喜歡畫畫的女孩子！
猜猜她是誰作文10
她是一個女生，瘦瘦的，臉蛋白里透紅，粉嫩粉嫩的，讓人忍不住想要親一口。她的頭發(fā)很長，已經長過腰了，因為她很喜歡自己的頭發(fā)，一心想要留住自己的`頭發(fā)。
瘦瘦的她
她很瘦。我也瘦，學校體檢體重不達標，可她比我還瘦。有一次，她對我說，她的頭發(fā)太長了，都要吸光她的營養(yǎng)了。我想她怪不得這么瘦呢，原來都被頭發(fā)把營養(yǎng)吸光了呀！
愛笑的她
她也很活潑，愛笑。有一次我告訴她一個笑話，笑話是有一天小明生病了，不能來上學了，小明的媽媽給王老師打電話說："王老吉，我家孩子生病了。"王老師打電話說："加多寶知道了，你家孩子生病了。"她一聽，仰著頭，把嘴張得大大的，哈哈大笑起來了。
愛跳舞的她
她還有一個特長，是跳舞。學校的舞蹈班的，每次跳舞比賽她都參加。我還看過她跳的《小草》，她的舞姿優(yōu)美，基本功很扎實。她穿著一身綠衣服，真像一株小草呀！
我說這么多，你一定猜出她是誰了吧？實在猜不出來的話，我會偷偷告訴你的呃！
猜猜她是誰作文11
在這個世界上，有一位可愛的老師。她的身材高高瘦瘦的，像一棵亭亭玉立的楊樹；一頭烏黑亮麗的頭發(fā)像瀑布一樣搭在肩上，使她看起來十分文雅；她的.臉蛋像一個紅撲撲的小燈籠一樣，一雙彎彎的眉毛像小月牙一樣，一雙亮晶晶的眼睛像星星一樣發(fā)光，她還有一張?zhí)鹛鸬男∽彀�，像花瓣一樣，笑起來就露出了潔白的牙齒。
我喜歡她跟我們一起寫作文、做游戲，她風趣的話語總是讓我們的課堂上充滿歡笑。最有趣的是老師和我們一起講故事，她講起話來妙語連珠，讓我們聽得如癡如醉。
說到這里，你們知道我的老師是誰了嗎？沒錯，她就是我們美麗動人的林老師啦！我希望林老師可以教我們更多的寫作知識，帶給我們更多歡聲笑語！
猜猜她是誰作文12
她，長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙大眼睛，高挺的鼻子下有一張紅潤的嘴，你猜，她是誰？
她是一個穩(wěn)重派，做什事都從容不迫。
她是一個愛用激將法的人。在一個炎炎夏日，我遇到了一道難題，想請教她，可她呢，卻冷冷地說了一句：“你只要一遇到難題就不動腦筋，自己想！”我聽后，非常生氣。于是，我拿出草稿紙，換了一個思路繼續(xù)解答，沒到十分鐘，這道題的答案就“浮出了水面”。唉，我還是太年輕了，中了她的圈套！
她還是個書迷。她的.讀書方法有些獨特，剛買回的書放在一旁置之不理，四大名著一個月也讀不了幾頁，更別說那些文學著作了。當我說要把她的書扔掉時，她就會用身體保護住書，并說道：“扔什么扔，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。說不定再過幾十年后，這些書就都成寶啦！”我哭笑不得。至今我也沒有弄清楚她買書是為了長知識，還是為了發(fā)財。
這個人是誰呢？她既不是我的朋友，也不是我的弟弟妹妹，她是我很熟悉的人。對了！她就是我的媽媽，一個讓我摸不著頭腦的媽媽。
猜猜她是誰作文13
她的個子不高也不矮，身材瘦瘦的，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如瀑布一般的漂亮極了。瓜子臉，細長細長的眉毛下閃動著一雙水汪汪的大眼睛。還有一張櫻桃小嘴，說起話來聲音很甜美。站起來，會露出兩顆大門牙，漂亮極了。
她有一個愛好，那就是跳舞。如果學校舉行才藝大賽，每次她都會參加，并把自己打扮得像仙女一樣。舞臺上，跳起優(yōu)美的舞姿的她，真讓人贊嘆不已。
她還有一雙靈活的巧手，會折很多東西，我最喜歡的.是她折的天紙鶴，因此她每次折好都會跟我一起分享她。每當下課的時候，別的同學都去課室外游戲，只有她依舊坐在座位上，折天紙鶴。折好后，她會拿起筆，在紙鶴的嘴巴上畫一雙眼睛，看上去炯炯有神。嘴巴尖尖的，多么栩栩如生的紙鶴，好看極了。
現在，你是不是感覺她是一個可愛，大方，熱情，且很有才藝的女孩？動腦筋猜一猜，她會是誰呢？
猜猜她是誰作文14
她每天扎著馬尾辮，長著一雙水汪汪的大眼睛，而且小臉圓嘟嘟的，還有一對很迷人的小酒窩，笑起來可好看了。
她喜歡看書寫字，而且還特別喜歡跳芭蕾舞，還在體育課上教我們一些芭蕾舞的基本功。
她學習很好，同學遇到不會的問題就去問她，她會耐心地講解或一起討論。每次考試都考很好，這是因為她認真聽講。下課了，同學們都在玩耍，而她卻在寫作業(yè)或在座位看書，絲毫不受影響。
她也是老師得力的'小助手，老師有什么樣得事情都會放心的交給她去做，每次都能出色地完成老師交給她的任務。還有班上的小摩擦和小矛盾，她也可以化險為夷。我覺得她很了不起。
我已經說了這么多了，而且她還是個愛學習的好孩子，你應該猜出來了吧！
猜猜她是誰作文15
我有一個好朋友，她是個活潑漂亮的女生。
她個頭不高，偏瘦，一頭烏黑的頭發(fā)常扎成飄逸的馬尾辮，彎彎的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛。她長著一張“瓜子”臉，害起羞來像個白里透紅的蘋果。
她很喜歡笑，臉上常掛滿幸福的笑容，教室里經常聽到她快樂的笑聲。還記得那次課間活動，同學開了一個有趣的玩笑，竟然把她逗得前仰后合，笑得兩眼噙滿了眼花，激動得險些摔倒。
她愛好運動，跳繩、短跑等運動項目在年級有著很好的成績。課間，經常看到她和同學們一起玩耍的.身影。
她喜歡唱歌、跳舞，天生有一副好嗓子，唱起歌來像黃鸝鳥的叫聲那般悅耳動聽�！白咦咦咦咦�，我們小手拉小手……”她的歌聲既優(yōu)美又活潑，同學們非常喜歡聽她唱這首《郊游》。
上語文課時，她的課文讀得有滋有味，朗誦起來更是抑揚頓挫，有著很強的感染力，多次得到老師的表揚。
大家猜到她是誰了嗎？對，她就是楊同學。
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