期中考試作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的期中考試作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期中考試作文 篇1

　　盼啊，盼啊，終于盼到期中考試了，好興奮啊，但在興奮的同時，又有點兒緊張�！岸ｂ忊彙�，隨著一聲清脆的鈴響監(jiān)考老師拿著卷子進來了。只見她一臉嚴肅的樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那么，一定要好好答卷了，加油！我朝卷子上瞅了瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來。教室里很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。瞧！有的同學拿著筆在卷子上飛快地寫著，毫不猶豫；而有的同學卻手托下巴，側(cè)著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著�？紙鋈鐟�(zhàn)場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不茍。你看，同學們都在“奮斗”呢！時間一分一秒過去了，大多同學都寫完了，他們都在認真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文的結(jié)尾呢！“快！”我心里喊著�！岸ｂ忊彙�，鈴響了，就要收卷了，我飛速寫完最后一個字，看了看卷子，滿意地笑了。監(jiān)考老師大喊：“放下筆，不準寫了，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學們有的開心的笑了，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著卷子；有的爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……卷子收完了，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的'顯得開心，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀！”

期中考試作文 篇2

　　時間都去哪兒了？聽著今年最流行的一首歌，坐下來算算時間，發(fā)現(xiàn)本學期已在我們的不經(jīng)意間流逝了將近一半，各校的期中考試馬上要來臨了。無論什么考試，對同學們來說都是一場特殊的“閱兵”，在這場特殊的“閱兵”式上，展示的是大家的學習成果和成長收獲。對于這場“閱兵”，大家首先要在思想上高度重視，既不能“滿不在乎”，也不能“過分緊張”，而是要帶著“自己和自己比，現(xiàn)在和過去比”的心態(tài)，從容應(yīng)對。在考試過程中，大家既會遇到容易題，也會碰到難題。對容易題一定要細心做，保證不因為“輕敵”而丟分；對難做的題要耐心做，認真想一想，仔細分析分析；總之，要確保做過去的題目正確。我們常說“細節(jié)決定成敗”，只有重視細節(jié)，才能不留遺憾，考出滿意的成績。

　　我是語文老師，下面，就語文考試給大家支上幾招，希望能對大家的期中考試有幫助。

　　一、重視書寫，卷面整潔，于無形中得分。

　　寫字是語文的基本功。在書寫方面，高考有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。這傳遞給我們一個信息：必須要把字寫好。當然，要求所有的人都達到美觀的程度，也不現(xiàn)實，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個人都能夠做到的。

　　面對一份卷面整潔，字體工整的試卷，批改起來簡直是一種享受，因此，當面對書寫較多內(nèi)容的題目時，比如閱讀題中問答題，作文題，這樣的卷子往往能得到高分，而字體潦草，卷面臟亂，老師扣起分來往往一點都不手軟。因此我們說，重視書寫，卷面整潔，能讓你于無形之中得到分數(shù)。

　　二、切實重視，告別馬虎，讓基礎(chǔ)題少失分。

　　一張試卷的前面部分都是一些基礎(chǔ)題目，比如讀音節(jié)寫漢字，給漢字注音，形近字組詞，成語填空、造句，日積月累和古詩的補充完成、靈活運用，按要求寫句子，按順序排列一段話等等。這些題目考查的是基礎(chǔ)知識的積累和運用。只要你平時把這些基礎(chǔ)的知識掌握好了，做這些題目基本上沒有難度。但這樣的題目很多同學總得不到滿分，原因是心理上的輕敵，也就是大家經(jīng)常說的“我馬虎了”。告訴大家，馬虎是大家找的借口，其實這樣的丟分，首先是因為你對這樣的題目還沒有完全掌握，它們在你的記憶中似是而非，再加上你思想上的放松，你說的“筆下失誤”就應(yīng)運而生了。因此，做這些基礎(chǔ)題目時，一定要從心理上重視它們，一題一題耐心做下去，你就能少失分了。

　　三、靜心讀文，細心做題，讓閱讀題不失分。

　　近些年來，閱讀理解題的比重在逐漸加大，但是，從平時同學們的做題情況來看，閱讀題往往是失分較多的題目，所以很多同學認為閱讀題最難做。其實，做閱讀題只要弄清了解題要求，掌握一些解題方法，所謂的難題就能迎刃而解。

　　1.靜心審題是前提。

　　現(xiàn)在很多同學看到閱讀短文題后，不是靜下心來認真地、反復(fù)地閱讀，先弄明白文章寫了什么，想告訴讀者的又是什么；也不能把文章后面的題目要求讀清楚，讀明白，而是草草讀了一遍文章后，粗略地看一遍后面的題目，就動筆做題。這樣帶來的后果往往是不能按要求完成題目，出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯誤。

　　2.細心做題是關(guān)鍵。

　　一篇閱讀短文后面往往有好幾個題目，而粗心的同學常常在做題的過程中丟三落四。特別容易丟的題目一般都需要在短文中完成。比如，在短文中給字選擇讀音，選擇用的恰當?shù)脑~語，在文章中畫出有關(guān)的句子（中心句、過渡句、比喻句、擬人句等）。因為這類題目在文章后面沒有給出答題的空隙，粗心的同學就容易漏掉。還有一類題目容易漏題，就是一道回答問題的題目中有兩個要求，有的同學常常只完成其中的一項，而把另一項給漏了。出現(xiàn)這樣的失誤是因為做題不細心造成的。如果在審清題目要求的前提下，細心做題，就不會出現(xiàn)這樣漏題現(xiàn)象，也就不會大量失分了。

　　3.耐心分析是保證。

　　閱讀題目里往往有些有難度的題目。不少同學看到這樣的題目，讀了一遍不會做，再讀一遍還是想不出答案，于是就開始急躁起來。一急躁往往會出現(xiàn)腦袋發(fā)昏，轉(zhuǎn)不過來圈的現(xiàn)象，越急越想不出答案，越想不出答案越急，以至于形成惡性循環(huán)，最后不但做不出題目，還容易在這里浪費掉大量的時間。

　　解決這一問題的方法是要有耐心。只要能靜下來，耐心地、反復(fù)地把題目和文章多讀幾遍，書讀百遍，其義自見，然后運用學到的聯(lián)系生活實際，聯(lián)系上下文等閱讀的好方法，也許答案就有了。即使實在想不出答案，那就放一放，在題目上做個記號，繼續(xù)做下面的題目就是了。

　　4.掌握技巧很必要。

　　閱讀題中不同類型的題目，有一定的解題方法規(guī)律，我們可以根據(jù)不同類型的題目，選擇不同的方法來解答。

　�。�1）聯(lián)系上下文。這是最常見的解題方法。遇到“理解詞義、理解含義深刻句子、概括短文大意”等問題時通常就會用到。

　　（2）抓重點詞句。短文中若運用了比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，就可以結(jié)合這些修辭手法的`特點來解答。比如采用比喻、擬人的句子是為了使文章生動形象，采用排比修辭手法的句子是為了增強氣勢等。還有留意處在文章的開頭、中間、結(jié)尾等處的關(guān)鍵語句，這些語句或總領(lǐng)全文或承上啟下或照應(yīng)開頭。理解了這些重點語句所起的作用，回答由重點語句引發(fā)的問題也就不在話下了。

　　（3）聯(lián)系生活實際。在遇到“談自己的感受、體會或者理解含義深刻的句子”等題目時就可聯(lián)系自己的生活閱歷、知識積累幫助自己解題。

　　（4）換位思考。就是與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。最適用于體會作者的思想感情這樣的問題。

　　總之，只要大家在做閱讀題時能平心靜氣地審題，讀懂文意，講究做題策略，就一定能收到很好的答題效果。

　　四、審清題目，潛心會文，讓作文得高分。

　　作文是一張卷子上最大分值的一道題目。寫好了可以得滿分，寫跑題了就會丟掉幾十分，因此審清楚作文題目的要求至關(guān)重要。

　　我時常給我的學生講，審題時，一定要畫出重點的、關(guān)鍵的詞句，切實明白作文是讓我們寫什么，怎么寫，有哪些具體的要求。這些全弄明白了，再在腦子里搜索符合要求的內(nèi)容，想好了文章的結(jié)構(gòu)，開頭、結(jié)尾的方法，中心如何體現(xiàn)，重點如何突出，可以在草稿本上列個簡單的提綱，然后一氣呵成，完成作文。如果以前寫過這類作文，一定要靈活運用。別忘了寫完后一定要認真讀兩遍，確保把意思表達清楚了。整潔的卷面能給評卷老師留下好的印象，是潛在的分數(shù)。作文完成后，不要再做大段落的修改以至于讓卷子看著很混亂。只需要檢查是否有用得不合理的字詞、不通順的語句及不恰當?shù)臉它c符號即可。

　　有的同學寫作文前半部分花的時間太多，后半部分時間不夠，草草收兵，導(dǎo)致前松后緊、虎頭蛇尾。這都容易影響分數(shù)，所以寫作文前最好預(yù)計好時間，避免寫半頭文。

　　每次大考之前，我都會給我的學生送一些“考試寶典”，今天也送給大家：

　　考試時，需細心，不急躁，不玩耍；

　　每道題，讀三遍，關(guān)鍵詞，要找準；

　　基礎(chǔ)題，不輕敵，寫完后，及時查；

　　閱讀題，讀明白，找技巧，細心做；

　　寫作文，卷面凈，句通順，字美觀；

　　考場上，有信心，抓細節(jié)，得高分。

　　同學們，只要大家在考試的時候耐心審題，細心做題，就一定能在這場特殊的“閱兵式”上，展出風采！相信你們都是最棒的！

期中考試作文 篇3

　　迎考11月1日

　　期中考試馬上就要到了，我一定要抓緊時間好好復(fù)習，爭取考出理想的成績，三門主科中，我的英語比較薄弱，要充分利用時間多看、多練，溫故而知新，復(fù)習很重要，我常因各種理由忽視及時復(fù)習，考前需要把各門功課包括小學科的.知識點重溫一遍，希望這第一次的全科考試中能不負眾望，也讓自己收獲半學期辛苦換來的豐碩成果！

　　考中11月12日

　　今天期中考試，有兩個初二的男生先是互相擠眉弄眼，然后終于其中一人沉不住氣了，將一個紙團放在我前面的初一女生的桌上，指了指另一人，示意她傳給他，也許是不想招惹事端，這女生幫他傳了過去，一切都在監(jiān)考老師的視線范圍外悄悄地順利的進行著。我心理驚呼：這就是傳說中的作弊呀！看著都叫人緊張，他們怎么敢？被他們搞的我都有些心緒不寧、惴惴不安起來，似乎自己犯了錯一樣！

　　考后11月24日

　　隔了一周，終于迎來了我期待已久的期中考試總結(jié)分析，從中我明確了自己在班級、年級所處位置，也清醒的認識到自身的不足。三門總分以一分之差被擠到年級十名之外，很遺憾！七門總分年級第九，還行！語文學科問題較大，英語沒扯后腿，數(shù)學不錯，小學科沒有一門是滿分，證明都有缺陷，還需努力!

期中考試作文 篇4

　　每人都有考不好的時候，我也不例外。讓我來告訴你吧!

　　星期二的時候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自我的文具。老師說著，我就記錄下來：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。

　　下午，我們班的同學有一半到三年級一班去考，我也去了。然后到了那兒，我把文具擺好，準備考試。先考語文再考數(shù)學。一會兒，語文試卷發(fā)下來了，我們大家認真地做起了試卷。時間過得可真快呀!一會兒就下了第二節(jié)課。我們班的同學議論紛紛，有的說自我必須能拿第一，有的埋怨自我題不會做，還有的.……很快就放學了，我們都期望自我能考一個好的成績。

　　第二天，試卷發(fā)下來了，我們班的成績相當差。我語文才考了88分，數(shù)學考了94分。雖然這次成績已經(jīng)改變不了了，但是我還會努力地去準備下一次的考試，爭取考得更好的成績。

期中考試作文 篇5

　　人的一生無時無刻不在變化，從待人接物到處世態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風度，從興趣愛好到目標追求，無一例外。升入中學后，我發(fā)覺自己竟然也在發(fā)生著巨大的變化。

　　剛升入中學，我還不適應(yīng)。和同學們互不往來，誰知就在這時，第一次月考給了我一次重大的打擊。

　　當我得知成績后，放聲大哭了一場，而面對我的.情緒媽媽不但沒有安慰我，反到冷漠的對我說：“哼，你都考六七十分太正常了，從小學到初中，你認真學習過嗎？你長大了就是一無事處的廢人！”（老媽語：也不能為了寫作文把老媽寫成這樣啊。）

　　雨，依舊嘩嘩地下，只是多加了我的幾滴眼淚，密密的烏云好像在嘲笑我的無能。我獨自在雨中漫步，思索著：“一無是處......廢人......”反復(fù)的映在我的腦海�！拔乙�證明給你看！”我發(fā)瘋似的狂奔回家，把所有的書拿出來，一本一本的看，是它在激勵我：“我要考一個好成績，你不要再嘲笑我了！”

　　以后的幾周，同學、老師都說我像變了個人似的——上課我也再不搞小動作了，有不會的題，追著老師問，每天學到深夜......終于，我有了回報！第五周考試，我竟然取得了全班第九的成績！我從倒數(shù)十名走到正數(shù)十名，這之中，包含了我多少地汗水與淚水啊！

　　我——在變，變成了一個愛學習的孩子，懂得了不學習就要落后。

期中考試作文 篇6

　　這次期中考試，我考得不太理想，特別是數(shù)學，考得很差勁，而且我還是數(shù)學小組的一員，我真對不起數(shù)學老師對我的期望！

　　回家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽嚴肅地說：“你退步的也太大了吧�！蓖砩�，我反思了一下，想：唉，多么可惜呀！考試的'時候我沒認真，也不仔細，我以后一定要改掉這個毛�。�

　　通過這次考試，我知道了我最大的缺點，那就是馬虎。

期中考試作文 篇7

　　吵鬧的城市，一個不太寧靜的下午。我趴在桌前，看那些無休止的題目�；秀遍g，感覺少了什么。行人來來往往都匆匆忙忙，誰都不看一眼對方。汽車飛馳過，卷起一陣云煙。這是我家窗外的道路。每個人都好像萬分緊急，都匆匆走過。少了什么呢？是留給自己的時光嗎？

　　我起身。好久都沒有細致觀察陽臺上的花了。剛進陽臺，聞到一陣陣清香，好像茉莉的味道。欣喜中，我發(fā)現(xiàn)，陽臺上的`茉莉早已開花了。一朵凋零，一朵怒放，兩朵含苞待放。他們離我如此這近，我為何沒發(fā)現(xiàn)？是時光變少了嗎

　　透光窗戶，陽光溫柔的落在我的書桌之上。清風將潔白的書卷翻頁，我去關(guān)上窗戶。透過窗戶，我發(fā)現(xiàn)：樹葉由綠轉(zhuǎn)為淡黃，有幾棵紅葉的樹被陽光照的那么美。草地上蓋起一層細薄的黃被,被子下有小草也變得金黃。多么幅細致精美的畫面。也許，這幅畫存在一星期之久了，只是我今天才發(fā)現(xiàn)。

　　無意間的轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)被子已疊成整齊的方塊，鞋子也在暖洋洋的陽光下曬著。桌前的保溫杯中是冷熱剛好的溫水，手邊雜亂的書本也變得整齊。是我媽媽為我準備的嗎？這樣每天媽媽會做的事，我已經(jīng)習以為常了，在今天這段發(fā)呆的時光才又發(fā)現(xiàn)其中的母愛。我對媽媽的關(guān)注好像越來越少了。又想起媽媽早上沖泡的豆?jié){，熱好的鮮牛奶，那么平常，以至可以淡忘。在今天發(fā)呆的時光中，是否又能品嘗出其它與眾不同的味道呢？

　　留一點時光給自己，去尋找遺忘的美麗；留一點時光給自己，去發(fā)現(xiàn)不同的自然，留一點時光給自己，去感受親人對你的關(guān)懷。匆匆行進的我們啊，放慢一些腳步，去享受一點空閑的時光吧，你會發(fā)現(xiàn)生命中寶貴的東西。我們總是匆匆的去追尋那些成功，卻匆視了周圍事物的美麗。我慢下來了，用這細碎的光陰感受到了美好與愛。

　　留點時光給自己，發(fā)現(xiàn)不同的世界，真美好！

期中考試作文 篇8

　　今天進行了期中考試，在考試之前，查老師叮囑我們考場紀律時說：“寫完卷子以后，要檢查，不能玩鉛筆、橡皮等文具類的東西�！边�讓高嘉憶把紀律不好的.記在黑板上。查老師走了，監(jiān)考老師走了進來，先讓我們趴著休息，等考試鈴打了再發(fā)卷。老師話音剛落，考試鈴就打了，監(jiān)考老師從講臺上下來，給我們發(fā)卷，我拿到卷子，寫完班級姓名我就開始答卷了，檢查的時候發(fā)現(xiàn)里面有幾道題我寫錯了，我就改了過來，我寫完了以后檢查了兩遍，感覺放心了，就開始玩起鉛筆和橡皮。

　　回到家，我爸爸問我：“考試做完題以后該做什么?”我回答：“要認真檢查，檢查完再檢查，直到交卷�！�

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