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七年級(jí)作文500字

時(shí)間：2022-08-24 05:14:44 七年級(jí)作文我要投稿

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七年級(jí)作文500字合集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

七年級(jí)作文500字合集七篇

七年級(jí)作文500字篇1

　　一個(gè)女兒對(duì)父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難，她不知道該如何應(yīng)付生活，想自暴自棄了。她的父親是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他往第一個(gè)鍋里放了些胡蘿卜，第二個(gè)鍋里放了一只雞蛋，最后一個(gè)鍋里放入碾成粉狀的咖啡豆，他將這幾樣?xùn)|西放進(jìn)水中煮，一句話也沒說(shuō)。女兒咂咂嘴，不耐煩的等著，心里暗暗納悶：父親在做什么？大約20分鐘后，父親把或關(guān)了，把胡蘿卜撈出來(lái)放在一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)放在另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。

　　做完這些后，他才轉(zhuǎn)過(guò)身問女兒：“親愛的，你看見了什么？”“胡蘿卜，雞蛋，咖啡。”她回答。他讓女兒靠近并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。父親有讓女兒拿出那只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的`是只煮熟的雞蛋。最后，他讓她品嘗香濃的咖啡。女兒笑了，她問道：“爸爸，這意味著什么？”

　　父親解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西同時(shí)面臨同樣的“逆境”――煮沸的開水，但其反應(yīng)個(gè)不相同。胡蘿卜入鍋前是剛強(qiáng)的，堅(jiān)硬的，毫不示弱，但水開后，它便軟了，便弱了；雞蛋原本是易碎的，薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體狀的“內(nèi)臟”，但經(jīng)開水一煮，它的“內(nèi)臟”變硬了；而粉狀的咖啡豆很獨(dú)特，水沸后，它們倒改變成了水�！澳膫€(gè)是你呢？”他問女兒，“當(dāng)逆境找上門時(shí)，你會(huì)如何反映？你是胡蘿卜，雞蛋，是咖啡豆？”

七年級(jí)作文500字篇2

　　走在回家的路上，無(wú)意間環(huán)視著周圍的景物。天空中散漫地飄著些小雪，漫無(wú)規(guī)律的飛揚(yáng)著，落在地上，屋上，形成一片潔白的畫面。

　　不知不覺，走到了一所小學(xué)的門前，我不由的停住了腳步。

　　同樣是下雪天，卻相隔了8年，8年間，我成長(zhǎng)了許多，終于給了那個(gè)下雪天一個(gè)真正的意義。

　　“媽——”我懶洋洋地躺在床上，不緊不慢的叫著，伸了伸懶腰，靠在床頭上，瞇著眼睛再睡一會(huì)兒�！鞍葒}叭噠——”“咚咚咚”母親急促地敲著門，刷地一下沖了進(jìn)來(lái)：“皓皓！皓皓！你怎么還躺在床上？要遲到了，快！快！”邊說(shuō)邊跑來(lái)，一把將我拽了起來(lái)，手忙腳亂地為我穿衣服，不停地嘀咕著：“哎呀，要遲到了，都怪媽媽！都怪媽媽！怎么辦！”我無(wú)意的說(shuō)了一句：“都遲到了，去什么學(xué)校？我可不想挨訓(xùn)，干脆就別去了吧？”母親怔了一下，呆呆地半天沒說(shuō)話，我心虛地穿著衣服，母親冷冷地說(shuō)了句：“過(guò)來(lái)！”我慢慢地挪過(guò)去，知道又沒好果子吃了。母親瞪著我，臉氣得通紅，手緊緊地攥著拳，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，從褲子上抽出一條皮帶來(lái)，狠狠的抽了我一下：“遲到了就不用上學(xué)了嗎？學(xué)校是可以隨便進(jìn)出的地方嗎？遲到了是你的問題，我才不管你遲不遲到，上學(xué)去！”母親的語(yǔ)氣十分堅(jiān)決。我抬起頭，看了看母親的.眼中氣憤失望的感覺，低了頭，緩緩地走出了家門。在上學(xué)的路上，傷口仍在不停的疼，淚水不停的流。

　　8年過(guò)去了，母親再?zèng)]有打過(guò)我，嚴(yán)厲的教育，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)定的態(tài)度。

　　其實(shí)，嚴(yán)也是一種愛。

七年級(jí)作文500字篇3

　　不只人有感情，動(dòng)物也是一樣。

　　初見叮鐺時(shí)，它一聲不吭地趴在門的正后面，它當(dāng)時(shí)還很小。要不是爸爸提醒我，我就真的可能一腳踩上去了�，F(xiàn)在想想，它趴在門口會(huì)不會(huì)是在想它媽媽——點(diǎn)點(diǎn)呢？

　　叮當(dāng)剛到我們家的幾天，總是亂叫，不管是用食物誘惑它，還是威脅恐嚇?biāo)�，它都是叫個(gè)不停。后來(lái)，我突發(fā)奇想，喊了一聲“點(diǎn)點(diǎn)”，不知是因?yàn)槲彝蝗缓傲艘宦晣樀搅怂�，還是因?yàn)樗牭搅恕包c(diǎn)點(diǎn)”這個(gè)名字，乖乖地趴在籠子里不吭聲了。

　　后來(lái)我們也想過(guò)讓叮鐺去見一下點(diǎn)點(diǎn)，但是，之后我們又猜測(cè)：叮鐺會(huì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)點(diǎn)點(diǎn)了？畢竟它們兩個(gè)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒見過(guò)了。

　　仿佛一切都是安排好的，爸爸就帶著叮鐺去過(guò)一次王老師家，結(jié)果點(diǎn)點(diǎn)卻不在家。叮鐺和點(diǎn)點(diǎn)就這樣“擦肩而過(guò)”了……

　　一個(gè)人離開母親時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)打電話，會(huì)寫信，而叮鐺卻什么都不會(huì)，它只會(huì)叫，可我們又怎能聽懂它的.語(yǔ)言呢？就算它叫十遍、二十遍，甚至一百遍我們也不知道它想要干嘛。

　　每一次看著叮鐺，我都會(huì)在心里默默的為它許愿：希望它可以見到媽媽。

　　即使每一次都“擦肩而過(guò)”又怎樣？即使見了面也可能不認(rèn)識(shí)又怎么樣？我在初中都能碰到幼兒園同學(xué)，叮鐺和點(diǎn)點(diǎn)又為什么見不到呢？

　　只要心中有希望，就一定能實(shí)現(xiàn)！

七年級(jí)作文500字篇4

　　今天，難得這么空閑。腦海中瞬間蹦出一個(gè)念頭：看看我以前的課本吧。

　　屋外陽(yáng)光照耀著大地，歡聲笑語(yǔ)。我哼著歌，來(lái)到了我放書的房間。啊……我的天吶！

　　看著房間里的書本，我眼花繚亂了。我感覺書本在漫天飛舞，天氣都好像由晴轉(zhuǎn)陰了，我漸漸變得低落起來(lái)。我望著窗外美麗的景色，雖然外面的景色是美麗的，但我的內(nèi)心卻是無(wú)比凄涼的。待我的心情漸漸平靜下來(lái)了，于是我開始緩慢的清理著我的書本，我獨(dú)立清理了許久，時(shí)間也飛快的從我的指縫中悄悄流走。過(guò)了一會(huì)兒，我整理好了書本，我已經(jīng)疲憊不堪了。

　　于是，我走進(jìn)房間在床上躺了一會(huì)兒，等我醒來(lái)時(shí)，再走去放手的房間。啊……！我的天啦！

　　看著那些高高聳立的書本。宛如座座高樓，給我以恐懼的`感覺。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，自己既然已經(jīng)讀了這么多書。我翻開我小學(xué)的課本，里面寫的字和現(xiàn)在寫的字相差太大了，以前課本中的問題比現(xiàn)在書本中的問題也容易多了�；蛟S現(xiàn)在的我比以前的我聰明許多了吧！看著小學(xué)的課本上的題目，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，課時(shí)對(duì)于小學(xué)時(shí)我來(lái)說(shuō)就如一個(gè)巨大的巖石，之所以說(shuō)：“讀書，讀書，認(rèn)真讀，努力讀�！�

　　讀書能擴(kuò)大人們的視野；使人們了解更多的知識(shí)；使人們了解社會(huì)，了解自然。

　　書真是精神的糧食，知識(shí)的結(jié)晶。書記錄著我們不知道的故事。

　　讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路吧！

七年級(jí)作文500字篇5

　　旭日初升，華燈初上，總有那么一群人散落在街頭巷尾，他們十分平凡，默默地為人們提供著便利，他們就是攤主。這份職業(yè)，看似簡(jiǎn)單，要求也不太高，所以，我準(zhǔn)備來(lái)體驗(yàn)一下。

　　想當(dāng)一個(gè)攤主，首先要有的是足夠的貨物，所以，第一步就是去進(jìn)貨。我和我的一位同學(xué)，一大早就來(lái)到了撫順路批發(fā)市場(chǎng)。這里商品琳瑯滿目，我們要做的，就是挑選出自己想買想賣的東西。沒過(guò)一會(huì)兒，我們就挑好了自己想要的'東西，成本共95元。

　　第二天早晨，剛剛七點(diǎn)鐘我們出攤了。我坐在那里，想象著會(huì)有一大波人來(lái)到我們攤位將商品搶購(gòu)一空，就不由得高興起來(lái)。然而，理想與現(xiàn)實(shí)的差距太遠(yuǎn)了，整整等了二十多分鐘，那么多經(jīng)過(guò)的路人卻沒有一個(gè)人來(lái)購(gòu)物，我不禁有些失望。過(guò)了好一會(huì)兒，第一位顧客來(lái)了。一個(gè)哥哥過(guò)來(lái)要買點(diǎn)吃的，我們也認(rèn)真地接待了他，看著他遠(yuǎn)去的背影，握著手里的“第一桶金”，別提有多高興了。之后的整個(gè)上午，都沒有再賣出去一件東西，我失望甚至絕望起來(lái)，甚至不想再出攤了。但在媽媽的鼓勵(lì)下，我最終還是準(zhǔn)備再試最后一次。我卡準(zhǔn)了下班的高峰期，占到了合適的攤位。終于，有位阿姨光顧了我的攤位，我被這突然的快樂沖昏頭，差點(diǎn)兒連錢都不會(huì)找了。那位阿姨走時(shí)，我一直感激地望著她的背影，目送她離開……

　　忙碌了一天，我這一天連本帶利共收獲60.5元，雖然賠了，但是我卻明白了掙錢的不易與擺攤的艱辛。

七年級(jí)作文500字篇6

　　在這片茫茫的人海中，我在悠悠地行走著，悠悠地成長(zhǎng)著。這個(gè)獨(dú)特的我，來(lái)到了這個(gè)美麗的校園——華美。這個(gè)獨(dú)特的我，希望在這個(gè)美麗的地方遇見和結(jié)交那個(gè)不平凡的你。

　　我，擁有一張平凡得再不能平凡的臉，是那種一般人看了馬上就會(huì)忘掉的臉，但我自認(rèn)為擁有者獨(dú)特的愛好和風(fēng)格。說(shuō)到本人的愛好，那當(dāng)然是電腦、輪滑和游泳了。說(shuō)到玩電腦，我要特別更正一下，我那不全是玩，更多的是修改電腦游戲。而且我修改的不是數(shù)據(jù)，而是游戲的道具的樣子或者是道具的功能等等�？梢哉f(shuō)，我玩電腦游戲，玩得有模有樣，玩得獨(dú)特。

　　我這個(gè)人吧，能為朋友兩肋插刀，在所不辭，朋友做得對(duì)，我舉雙手加雙腳贊成，還附帶最熱烈的掌聲，但如果他們做得不對(duì)，我又會(huì)毫不猶豫的指出他們的錯(cuò)誤，并陪同并監(jiān)督他們盡快改正。

　　我還喜歡藝術(shù)的，鐘情于通俗易懂的藝術(shù)，而不是那種高深莫測(cè)讓人覺得無(wú)聊的藝術(shù)。我認(rèn)為高深莫測(cè)的不叫藝術(shù)，而叫炫耀，生怕別人不知道似的。我喜歡在寫作時(shí)，聽聽美妙的音樂，這樣會(huì)讓自己的思維也跟著動(dòng)起來(lái)。

　　我的優(yōu)點(diǎn)也就是我的缺點(diǎn)，就是固執(zhí)。什么事情，我都想弄個(gè)水落石出，所以我玩的游戲都是通關(guān)的，有興趣的朋友可以跟我要其中的'存檔。

　　以上就是我的簡(jiǎn)單介紹，希望擁有同樣愛好和興趣的你能走近我，走進(jìn)我。獨(dú)特的我更希望擁有不同愛好的人，也能悄悄的來(lái)到我的身邊，因?yàn)楸救说募嫒菪蕴貏e強(qiáng)，而且我一直有個(gè)樸素的愿望——朋友滿天下。

七年級(jí)作文500字篇7

　　春雨是淅淅瀝瀝的下，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是梅子的季節(jié)了吧。那時(shí)的我曾撐著黃色的油傘漫步的走過(guò)那充滿青苔綠和潮濕的弄堂。以為自己會(huì)安靜的走完這幽靜的弄堂，可另一把婆娑的傘卻赫然出現(xiàn)在眼前，那是擁有著繚亂花色的'傘，在這單一的弄堂里顯得突兀而又張揚(yáng)。

　　我毫無(wú)感覺的走過(guò)，終究是要擦肩的，只因我們不是同一個(gè)方向。傘下的她穿著的是一件老舊卻依然美麗的旗服，一把烏黑的青絲隨意的披在肩上。這樣的女子有著淡然的表情。但這確實(shí)理所應(yīng)當(dāng)，我想，在這迷茫的弄堂里，潮濕和幽靜永遠(yuǎn)是這里的常客。她走近，我也撐著傘向她靠近。弄堂不寬，卻剛好可以讓兩把傘通過(guò)。我們的距離在縮小，雨也開始變小，春雨就是這樣，來(lái)得安靜，去得也那嗎了無(wú)聲息。

　　我拿著傘，輕輕的擦過(guò)她那把不和諧的傘，安靜的弄堂里頓時(shí)充斥著雨傘摩擦的聲音。我聞到她身上淡淡的梅子香，和她的傘不一樣，淡然得和她的傘相矛盾。擦肩的時(shí)間就是那嗎的短，，擦肩過(guò)后便是毫無(wú)瓜葛。她向左，我向右。弄堂不長(zhǎng)，大步的人四五步便走完了。我瞬間有些舍不得，在最后一轉(zhuǎn)身看來(lái)她一眼，她依舊那嗎淡然，撐著一把和自己不搭調(diào)的傘走出這弄堂。

　　恩，我想，梅子快熟了吧，雨也快停了。我又繼續(xù)走著我的路，弄堂也依然潮濕，青苔也依靠這潮濕的霧肆無(wú)忌憚的生長(zhǎng)。我走了，但我記得春天的雨和這條弄堂!

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