關于中考話題作文錦集8篇
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的中考話題作文8篇,希望對大家有所幫助。
中考話題作文 篇1
星期六晚上,我和媽媽正在背古詩,可是突然停電了。我馬上把蠟燭拿出來點燃。我無心背古詩了,雖然在一點點融化卻給我?guī)砹斯饷。我聽過這樣一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@下我領悟到了。慢慢變得越來越短的蠟燭,生命雖短,但給人們帶來光明,他的生命就在于奉獻。
我在網上那個看到一篇感人肺腑的文章:叢飛是深圳的一名普通文藝工作者,也是一名普通的義工。在20xx年4月20日這天晚上8點多鐘時,叢飛短暫的生命結束了,年僅37歲。在這37年里他有十幾年的時光站在舞臺上,但在他的藝術生涯中,公益演出就有四百多場,義務服務超過了600多個小時,救助失學兒童178位,捐款達到300多萬元。因為家人的不理解,叢飛的家庭破碎了。為了掙更多的錢,叢飛拼命工作,最后因工作勞累得了胃癌。最終在20xx年4月20日這天晚上與世長辭。我學過一句名言:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的人民服務之中去!笔前,叢飛不就是這樣嗎?
雷鋒曾說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,是否夜宣那最美麗的理想?
你既然活著,你又是否為未來的人類付出你的`勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應該是一個無窮無盡的支付者!蔽覀儊淼竭@個世界如果不付出什么,那是在浪費生命,難道你要浪費你寶貴的生命嗎?
我要學習叢飛的精神,雖然不能那樣偉大,但也可以盡自己的微薄之力,去幫助別人。在別人落魄時,你伸出手去;在別人沒有希望時,你去幫助別人;因為生命在于奉獻。
中考話題作文 篇2
話題作文,是以“特定”的話題為契機,引出自己心中想說的話。這種“說話”的內容是自由的,是自在的,是自選的。
由于存在“話題”,人們就得談話,這種談話沒有規(guī)定的題目,人們可以圍繞“話題”自由自在地“侃”,海闊天空地“侃”,人人都想談得中聽,人人都在想法談出點新意。讓人們的談話自由而又廣泛,這就是“話題”的作用。由此可知,“話題作文”的作用是用一個“話題”來引出內容廣泛、形式自由、帶有自己創(chuàng)見、帶有自己思想與情感特點的作文,這種作文形式與我們習慣了的命題作文、半命題作文相比,已經發(fā)生巨大的變化。
話題作文的產生,不是憑空而來,不是人們臆想的產物,它是多年來作文題型發(fā)展的結果,是人們探索與創(chuàng)造的結果。目前,“話題”作文有五種主要的表達形式。
第一種
是最為嫩稚的,就是“命題”式的“話題”,出題者直接指定一個“話題”,要求考生圍繞此“話題”作文。如:
1、語文課是同學們在初中上過最多的一門課,請你以“語文課”(包含“語文活動課”)為作文內容的范圍,把你想講的故事、想提的意見、想抒發(fā)的情感寫下來。
要求:
、兕}目自擬。
、诔姼柰,文體不限。
2、以“音樂”為話題,寫一篇文章。
要求:
、倏捎谩岸邅磉洹睘轭}目,也可依據自己文章的內容,自擬題目,如能擬出新穎、獨到的題目,可適當加分。②貼近自己的生活實際,選取某一角度,就音樂這一話題寫下自己想講的故事,想表達的感受,或陳述的見解。全文應在500字以上,800字以下。
第二種
是“導語”式或者說是“引語”式“話題”,出題者往往要鋪敘一段話,這一段話不是材料,它的作用是把考生引到“話題”之上。與那種直接亮出話題的作法相比,這種話題多了一些情味。如:
1、夢是睡眠時體內外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的想象活動。人們常常做夢,有美夢,也有噩夢;有完整的夢,也有支離破碎的夢……人們也常常用夢比喻虛幻或者希望,如夢幻、夢想等。
請以“夢”作為寫作的內容,寫一篇作文,或說明有關夢的知識,或記敘有關夢的人或事,或議論夢的'有關問題,或在夢中馳騁想象的翅膀……
要求:
、賰热葜灰c夢有關就行。
、诔姼柰,文體不限。
、垲}目自擬。
、懿簧儆600字。
2、游戲是孩子的天性,游戲有益于身體健康,有利于增長見識……
在游戲中,你也許有與伙伴吵嘴的經歷,也許有與伙伴合作的經歷……
請你以“游戲”為話題,寫一篇文章,文體不限,題目自擬,字數不少于600字。
3、大自然的色彩是絢麗的,紅的花,綠的葉,藍色的天空與海洋……生活的色彩是豐富的,紅的熱血,綠的生命,藍色的夢幻與安寧……不同的人對色彩有不同的理解。請你以“色彩”為話題寫一篇600字左右的作文。題目自擬,文體不限。
中考話題作文 篇3
人人都應該有希望,希望是人們前進的動力,如果人們都沒有希望的話,就好像行尸走肉一般!沒有目標。
我的希望是要在我小學六年級時看完許多書,因為如果沒在小學時看的話,一到初中一定會沒有時間看這些課外讀物,所以一定要在小學時養(yǎng)成閱讀的習慣。
除了看書之外,我也希望我的電腦及英語學好,因為英語是國際通用的'語言,我曾經和爸爸、媽媽出國過,在國外大多數的國家都可以使用英語來溝通,所以一定要學好英語,只會中文是不夠的。至于電腦呢,電腦是人們日常生活中很長用的一種器具,例如,人們要做簡報時,要打字時、要收發(fā)電子信箱時、或者要查資料時,所以電腦是人們日常生活中很棒的小幫手,電腦也可以促進國際與國際之間的聯系,不過也要保護好自己的眼睛喔!
我一定要把希望化成動力,不要空口稱英雄,這樣永遠也不會進步的!說了就要做,做了就要做好,不然做了也是白做。希望也只是空想而已。
中考話題作文 篇4
淺談中考話題作文高分技巧
由于話題作文內容開放,寫作空間寬,靈活性大,能充分張揚學生的個性,展示學生的寫作特長,近年來,無論是高考還是中考,話題作文已越來越普及,越來越受出題者和應試者的青睞。那么,初三學生如何在中考中使話題作文得高分呢?不可忽視以下幾點:
一、一個好的寫作心態(tài)
有些考生作文時惟恐寫不完,略作思考便慌忙提筆,一揮而就,這樣的作文難以做到文質兼美。實踐證明:初中生在40分鐘內完成600字的文章是沒有問題的。面對話題,成功的心態(tài)便是自信。鎮(zhèn)定自如,才會激情投入,激活思維,展示自己的最佳水平。
二、一個清爽的卷面
這是考生作文給閱卷者的第一感覺。中考閱卷時間緊,任務重,適值酷暑,潦草的卷面難以贏得評卷者的好感。書寫規(guī)范,文面整潔,本身就是對閱卷者的尊重。為此,考生既要寫快,又要寫好。即使字體不十分美觀,也要盡最大的努力,做到字體勻稱,字不能太小,也不能占滿全格,更不能出格。同時,標點符號的使用要 規(guī)范、正確,不能全文只有兩個標點符號(即一個逗號加一個句號)。
三、一個明確的中心
“文以載道”?忌鷳獜乃o的材料中,提煉出正確、新穎、深刻的觀點,讓此觀點統(tǒng)攝全文。在文中,文章的中心要明確而突出,表現出正面、積極向上、有教育意義的主題。不應表現消極情緒,比如:以盡情玩耍為歡樂;以學校、家長對學生的學習質量要求高為苦惱等等。其次內容要有主次,要突出重點。
四、一個精彩的題目
“題好一半文”。話題作文既然允許自擬題目,考生就不應放棄展示自己寫作功力的機會。題目角度寧小勿大,語言努力做到凝練、含蓄、優(yōu)美,力求讓閱卷者“一見鐘情”。
1、用修辭方法擬題,如以“假日”為話題,可用比喻擬題,擬為《假日——愛的橋梁》,將橋梁比喻成愛的橋梁,在父母離婚后,“我”被判 給爸爸,于是利用假日與媽媽構筑了一條情感的紐帶。又如以“感受生活”為話題,可擬為《苦咖啡》,這便運用了雙關,既實指咖啡,又暗指生活,通過敘述自己 在校獨自鍛煉的苦,折射出其中的甜。
2、可移用詩詞名句、歌詞等來擬題目,如以“燈”為話題,可擬為《一晌貪歡》,引用了李煜的詞 《浪淘沙》中的“不知夢里身是客,一晌貪歡”,寫“我”是李煜書桌上的油燈,突出了悲涼、傷感之情。以“我”為話題,可用《真我風采》、《最近比較煩》、 《我想唱歌可不敢唱》……
3、可以用擴展法,就是在話題的前或后加上適當而生動的詞語,從而擬出適合自己寫的題目,這樣在規(guī)定的范圍內,使話題變小,更有針對性。如以“掌聲”為話題,擬為《她的掌聲,給我一個天堂》;以“變”為話題,擬為《風中不變的承諾》。此外,還有可以反彈琵琶, 題目體現新穎創(chuàng)新;設置懸念,讓題目引人入勝等等。
五、一個亮麗的開頭
古人行文講究“鳳頭”,也就是說文章的開頭要寫得精彩?刹捎玫姆绞接校洪_門見山,直接切題;寫景狀物,渲染氣氛;設置懸念,引出下文;抒情議論,奠定感情基調等等。切忌開頭洋洋灑灑幾百字后,仍不見內容與話題有關。
六、一個新穎的結構形式
考場作文,形式和內容同等重要。一個匠心獨具的形式,也會讓閱卷者眼睛一亮,對眼前的作文增添幾分好感,無形中就給作文打了高分。比如::
1、可以采用題記,揭示文章的主旨。以“相信自己”為話題,題記定為“不要抱怨自己的命運,我們都是上帝的寵兒;不要畏懼山外的山,人外的人。相信自己:你就是山外之山,人外之人”(選自《寫給昨日自卑的我》)。又如以“自然”為話題,題記定為“我愿做只井底之蛙,那兒清涼又舒爽,那兒隱蔽又安全。 來,來,來,請跟我來,跳到井底,遠離人類”(選自《一只井底蛙的勸世格言》)。
2、可以使用小標題,使內容簡潔醒目。比如《種太陽》一文用了三個小標題:“童年”、“我的大學”、“在人間”,巧妙地運用高爾基的`小說三部曲的名字,很有層次感,使文章新穎獨特。再如《江雪》一文中既 有題記,又有小標題,它的題記是“希望一切都只有因為是雪,因為它會很快地融化,但一切都只因為是雪嗎?”四個小標題卻又是《江雪》一詩的四句話。再如《成長中的酸甜苦辣》一文分四個小標題:1酸如醋酸的幼年;2甜如蜜糖的童年;3苦如黃蓮的花季;4辣如辣椒的雨季。
3、可以抒寫書信,以情動人;還可以鏡頭回放,再現生活;還可以采用小說、童話、寓言等等。如《愛無止境》以日記體的形式,用“媽媽的日記”、“女兒的日記”的形式,從不同角度寫情、寫愛、寫人生,新穎活潑,富有創(chuàng)意。
形式創(chuàng)新,貴在“得體”?忌x用自己最嫻熟的一種形式,切不可濫用,否則文不對體,會弄巧成拙的。
此外,在結構形式的安排上,還要注意段落的安排,盡量將文章的段落分細些,張弛有致,靈活多變,從而避免“三段文”。
七、一個優(yōu)美的片斷
集中筆力,寫好一個片斷,向閱卷者展示自己的的文學功底。寫記敘文的片斷,可運用多種描寫手法,如景物烘托,白描、語言、動作等手法,同時靈活運用修辭方法;寫議論文片斷,可用典型的論證方法層層論證,環(huán)環(huán)相扣;寫散文片斷,可旁征博引,讓思維縱橫馳騁,使自己個性得到淋漓盡致的發(fā)揮。這樣就使文章增添 了文采,獲得閱卷者的首肯,給打了高分。比如:
感動好像暖暖的春風,“二月春風似剪刀”,給大地帶來春的消息,讓世界充滿生機和活力。
感動仿佛隱隱的春雷,驅散了人們心中的陰霾,使沉睡者蘇醒,使懶散者振奮。
感動猶如瀝瀝的春雨,滋潤了干涸的心田,“好雨知時節(jié),潤物細無聲”。
這是《感動》一文中的語句,比喻恰當、貼切,再加上詩句的引用、排比的形式更增添了文句的韻味。當然,作文中還可引用歌詞、名句、警句、歇后語等。
八、一個完美的結尾
古人寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”。所謂“豹尾”,是指文章結尾要有力,耐人尋味。這樣會給閱卷者留下最好的印象。簡便易行的結尾有以下幾種:照應開頭,凸現主題;總結全文,畫龍點睛;含蓄蘊藉,耐人尋味等等。一個漂亮精彩的結尾能使中考作文錦上添花,大為增色,給評了高分。
以上雖為老生常談,但中考作文評卷分數的差異又讓我們感覺到這決非小事一樁。想挑戰(zhàn)自我,超越自我,就讓我們以積極認真的態(tài)度,交上一份讓閱卷老師怦然心動的答卷!
一種體裁
只寫記敘文,好好把記敘文復習好。
兩個原則
1、真實才能動情。真正能打動讀者的,還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事;
2、妙語才能煽情。只有風趣幽默,生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮,讀之使人不斷點頭默嘆。
三字要求
1、穩(wěn):寫好事,力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚,開頭結尾注意點題,結尾處要點明中心,穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學,不要強求自己必須寫出“驚世之作”來,考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細:不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述,中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫,能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫,是文章細膩、動人。
3、精: 對于一般的同學來說,“精”體現在:(1)選擇自己最拿手的內容;(2)寫出自己最好的字;(3)采用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式),力求發(fā)揮好自己的水平。 對于寫作能力較好的同學來說,“精”應體現在:(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容;(2)有漂亮的書寫;(3)精心的安排好開頭和結尾,適 當的采用倒敘、襯托、聯想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章;(4)采用適當的修辭手 法,特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法,恰當的運用成語、引用格言名句,增添文采。
四個流程(保住基本分)
1、審清題意:千萬注意,題意審不好,來個文不對題,哪就……應該先花2-3分鐘看看作文題,然后在開始答基礎知識題目。
2、立好中心:至少指導自己想說什么,是喜歡、是厭惡?是感動、是反對?是快樂,是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚、是批評?…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料:符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。
4、寫好提綱:(1)用一句話寫出中心內容和主題;(2)分清開頭、中間、結尾各寫什么?(3)打好開頭、結尾的細稿,以及每段的開頭句。
接下來就是在試卷里寫作文啦,要力求一氣呵成,只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好,一氣呵成事不難做到的,思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。
五項技巧(贏得感情分)
1、有一個靈活的頭腦:造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛的臉蛋:書寫要工整,自己的字能夠寫多好就必須寫多好,不得使用涂改液,不得隨意修改,特別是開頭、結尾和段落的開頭句,不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛:好的文題等于成功了一半。參見《話題作文的擬題方法》
4、有一身漂亮的衣裝:(1)一個最拿手的題材(適合自己);(2)一個好故事(好布料);(3)一個好結構(好設計);(4)一口流暢、優(yōu)美的語言(好花紋、好色彩)。
5、有幾件精美的飾品:(1)倒敘、描寫、引用開頭(好發(fā)型)(2)結尾:議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好點綴(鉆石喲);(4)用景物描寫渲染氣氛(如夢的紗巾)。
六個大忌(莫丟冤枉分)
一忌潦草涂改:書寫要端正,千萬別連文題都改,只改明顯的錯別字,將錯就錯,能夠不改的就不改。
二忌過短過長:字數一定要足,字數不足,寫得再好也很難及格;字數不能太多,不要超出試卷中的作文紙,萬般無奈之下,也只能在2行以內。
三忌開頭議論:還不如開門見山、直接點題開頭的好,能來點環(huán)境描寫,就先來點描寫。
四忌分段太少:4-6段為好,千萬別少于3段。
五忌文不對題:不說也知道會有什么后果。
六忌選材太俗:別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……
中考話題作文 篇5
一樹搖曳的白玉蘭,莊嚴而又圣潔,霎那間純凈了心田。只可惜西邊的枝干比較稀疏,我心里不禁暗嘆樹干不才。都說萬物有自己存在的理由,可看來看去,我還是不懂。
早晨,我哼著小曲大步流星地走到車站,祈禱著車快點來,剛站定,卻看到馬路對面媽媽正一路小跑朝我走來。只見她披散著頭發(fā),身上簡單地披著一件晨衣,一邊向我揮著手中的外套一邊急切地喊到“今天降溫啊!”今天多風和日麗,應該不會太冷的。我抑制住小小的.不滿,使勁朝著媽媽揮揮手,算是拒絕也算是說再見,隨即跳上了公交車。望著車窗外憂慮大過慍怒的媽媽,愧疚滿愧于心,大清早讓她白跑了一趟。媽媽何必為了我而不顧一切呢?
下午果然驟冷。我抵制不住冷風熱情地呼喚,加入了“感冒大軍”;氐郊遥冶镏蟠蟮膰娞缍氵M屋里,一個接一個地打起來。
轉眼間已到8點,我用紙捂著鼻子,盯著作業(yè)上一行行群蟻排衙般的小字看了一遍又一遍,只覺得頭暈沉沉的!敖裉熳鳂I(yè)這么多啊。還有多長時間能寫完?”“不知道……”媽媽嘆了口氣,轉身走出去又端進來一杯姜湯,“快趁熱喝!”我迫不及待地端起來,它分明是已經精準冷卻過的,是在我能承受范圍內的極大程度的溫熱!將熱辣辣的液體緩緩咽下,有著絲絲的香。屋外隱隱約約傳來說話聲,爸爸說,“傻瓜孩子生病了?”“是啊。從小就這樣,風一吹就感冒。初三一定要保持體力……我還不了解她嗎!”我驟然怔住了。媽媽是為我好,為我的健康著想,當時何必自討苦吃呢!咕咚咕咚地喝下姜湯,只覺得一陣陣激蕩的暖流在體內氤氳開來。我頓感清醒了許多,也不那么無力了。都說“良藥苦口利于心”,媽媽,您是我的那劑良藥嗎?
放了學,又路過那棵玉蘭樹,東密西疏倒也錯落有致。它是不是和媽媽一樣考慮周到呢?我細細地看,西邊有樓遮住了陽光,不利于花兒生長。為了開出更美更多的花朵,它不停地向上向外伸展,不疏忽怠慢每一朵花……
那件外套、那杯姜湯、不經意翻出的巧克力、下雨天放在書包里的雨傘……似曾相識的情節(jié)幾乎每天都在上演,瑣碎的細節(jié)里都是愛!我輕輕地,將一瓣兒完好的玉蘭花瓣放在媽媽的床頭。這時,我已明白媽媽的良苦用心。媽媽無微不至的關懷與呵護,她所做的一切,只因為她愛我,為了我健康快樂地成長!就像那棵白玉蘭一樣!
希望一切都為時不晚。
中考話題作文 篇6
高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙,給組合材料留足吻合的空間,便可避免出現這樣那樣的問題。想來,這位木匠絕活肯定是在這一點上下足了功夫。
其實,做人與處世,和木匠的工藝一樣,也得講究留一道縫隙。你是如何看待這個問題的?
請以留一道縫隙為話題,寫一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標題自擬,所寫內容必須在話題范圍之內。
閱讀下面的材料,按要求作文。
一次,當世界著名的航海家托馬斯庫克率領船隊到大西洋中央時,浩瀚無垠的海面上空出現了一個龐大的鳥群。數以萬計的海鳥在天空中久久地盤旋,并不斷發(fā)出震耳欲聾的鳴叫。更奇怪的是,許多鳥在耗盡了全部體力后,義無返顧地投入茫茫大海,海面上不斷激起陣陣水花。原來,海鳥們葬身的地方在很久以前曾經是個小島。對于來自世界各地的候鳥們來說,這個小島是它們遷徙途中的一個落腳點,一個在浩瀚大海中不可缺少的安全島。然而,在一次地震中,這個無名的小島沉入大海,永遠地消失了。所以,在茫茫的大海上,它們卻再也無法找到寄予生的.希望的那個小島了。在全身力氣已經耗費殆盡時,它們只能將自已的身軀化為汪洋大海中的點點白浪,營造出一個個瞬息即逝的小島。
在你人生漫長的遷徙旅途中,是否曾經擁有一個可讓自已喘上一口氣,稍作休整的小島?而當你有一天發(fā)現這個小島突然消失的時候,你是否會像那些海鳥一樣,為自己的生存或未來而進行最后一搏?
請以生命中的‘小島為話題,寫一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標題自擬,所寫內容必須在話題范圍之內。
閱讀下面的材料,按要求作文。
有一個朋友乘船到英國,途中遇到暴風。船上的很多人都驚惶失措。然而一個老太太非常平靜地在禱告,神情十分安詳。等到風浪過去,朋友好奇地問這位老太太:你為什么一點兒都不害怕?老太太回答說:我有兩個女兒,大女兒已經被上帝接走,回到天堂;二女兒還住在英國。剛才風浪大作的時候,就向上帝禱告:如果接我回天堂,我就去看大女兒,如果留住我的性命,我就去看二女兒。不管去哪里都一樣,都可以同最心愛的女兒在一起,我怎么會害怕呢?
在面對這么重大的困境時,老太太竟然能以這樣平和的心態(tài)看待問題,她一定是一個充滿智慧的老者,她的精神世界一定美麗與安寧。你是如何看待這個問題的?
請以心態(tài)怎樣,世界就怎樣為話題,寫一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標題自擬,所寫內容必須在話題范圍之內。
中考話題作文 篇7
中午,蔚藍的天空突然變得昏暗起來。
天空中,大片大片的烏云在急促地移動,雷聲也“轟隆隆”由遠而近。一陣疾風呼呼刮過,卷起地上的廢紙和落葉,飄浮到半空中,有的晃晃悠悠地要落下來,有的好像失去控制的小飛機,在東一頭西一頭地亂撞。晾在室外的衣服被風吹得上下飛舞,散落了一地。大路上,各色行人急匆匆地往家里趕。就連剛才還在院子里追逐嬉戲的家禽們,現在也都慌忙地各自奔向窩巢躲了起來……
“暴風雨就要來啦!”我嘀咕著,趕忙把家里被大風刮得“乒乓”直響的窗戶關上,然后閉上了門。不一會兒,一道刺眼的閃電劃破長空,轟隆隆的雷聲此起彼伏。緊接著,就聽見雨點噼里啪啦敲打瓦片發(fā)生的清脆聲響。透過玻璃窗向外望去,只見對面屋頂上方濺起一朵朵水花,雨水順著屋檐一股一股往下流,瞬間就成了一條條雨柱。伴隨著嘩嘩的雨聲,屋檐下很快形成了一塊寬大的雨簾,那情形絲毫不遜色于飛流直下的瀑布。
風一點兒沒有減弱的意思,裹挾著黃豆粒般大小的雨點發(fā)瘋似的敲打著門窗。地面上的.積水越來越多,都向低洼的地方流去,匯集到溝溝渠渠里,只見渾濁的泥水夾雜著枯枝敗葉和廢紙垃圾,打著旋兒咕咕地流淌。近處的房屋和樹木籠罩在一片蒙蒙雨霧中,遠處的高山和田野也變得朦朦朧朧起來,只看得見個模糊的影兒了。
天地間,簡直成了雨的世界。
中考話題作文 篇8
【學習目標】1、了解幾種常用的作文擬題方法。
【學習重點】掌握幾種常用的作文擬題方法。
【學習難點】明確作文擬題的要求,掌握幾種常用的作文擬題方法。
【學法指導】1 聽,聽教師講解,領會其中的要旨。
2、思,積極思考,打開思路。
3、練,通過練習和交流,達到鞏固和運用的目的。
作文擬題的要求:1、標題范圍盡量要小,力求新穎、簡潔。如果標題過虛,則采用副標題的方式加以限制。
2、標題不能過長,標題過長則顯得松散。
3、標題要含蓄,把思維蘊含于形象的標題當中。
4、標題必須暗示文章的體裁及主題。
作文擬題的方法:
一、 附加法:就是選取話題中的關鍵詞,在其前后補充成分,使之成為標題。
這種方法特別適合于以一個詞為話題的作文。比如以“幸!睘樵掝}:追求幸福、體味幸福等題目。
同學們以“感恩”為話題,用此方法來擬題。
二、 修辭法
1、比喻式:比如“網絡是一把雙刃劍”來說明網絡的兩面性,又如“生命如花”、“拾起那一枚貝殼”等,這樣擬題更貼切、形象、新穎。
同學們以“挫折”為話題,用此方法來擬題。
2、引用式:(一)文題中恰當地引用一些名言警句,能達到言簡意賅的.效果。如“己所不欲,無施于人”、“直掛云帆濟滄海”、“讓暴風雨來得更猛烈些吧”。
同學們試舉例。
。ǘ┮昧餍懈柙~:如以“寬容”為話題“一笑而過”、以“素質教育”為話題“我的未來不是夢”等。
同學們試舉例。
3、設問式:用設問來引起讀者的思索,如說明文的題目“地球是圓的嗎?”、“花兒為什么這樣紅?”、議論文的題目“老實人總是吃虧嗎?” 同學們以“選擇”為話題,用此方法來擬題。
4、呼告式:如“別了,漫畫書”(以“書”為話題)“回來吧,媽媽”(以“親情”為話題)等。
同學們用此方法來擬題。
三、反常法:逆向思維,用形貶實褒的手法,力求出新。如“感謝你的敵人”、“說謊的老師”。
同學們試舉例。
四、數學公式法:數學的形式作標題,能概括出文章的內容,以新穎的形式,激發(fā)讀者的好奇心,給人以啟示。如“勤勞*高科技=致富”、“叛逆+成長=青春”等。同學們試舉例。
五、中外結合法:引用或者音譯一些人們熟悉的外語短語或句子作為題目,具有幽默色彩,往往會給人帶來一種輕松愉快的感覺。如“how are you,E-mail”(以“科技”為話題)、“modern,老媽”(以“親情”為話題)同學們試舉例。
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