以?xún)r(jià)值為話題的作文13篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以?xún)r(jià)值為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以?xún)r(jià)值為話題的作文1
價(jià)值觀是什么？ 在我們這個(gè)年代，有很多新奇的事物吸引著我們，做為青少年我可能會(huì)去追求新鮮事物，所以我認(rèn)為這是青少年對(duì)價(jià)值觀的一種模糊。
這件事情有分岐的原因是，問(wèn)題根本不在于青少年甚至有人認(rèn)為這才足以證明青少年的價(jià)值觀是健康的陽(yáng)光的。 難以平定也就是沒(méi)法去解決評(píng)論。
青少年遇到情況心里想法基本分為兩種 一、明知道這是一件不應(yīng)該做的事情，但還是做了。 二、這是社區(qū)上的問(wèn)題，我還沒(méi)有真正的弄明白，現(xiàn)在我的'想法可能不全面等等。生活當(dāng)中我們可能覺(jué)得這件事情不可以做，但如果這件事就在你面前出現(xiàn)你呢？ 會(huì)“犯下錯(cuò)”有些人犯下錯(cuò)這后會(huì)不濟(jì)于事，而有些就會(huì)為自己剛才做的事感到慚愧不安，這又涉及到了我們?cè)诮窈笤诠ぷ魃系牡赖掠^，如果你是一個(gè)公司經(jīng)理，當(dāng)你看到你的公司職員把顧客推倒，而且這個(gè)顧客剛把本公司的產(chǎn)口弄壞，你會(huì)視而不見(jiàn)或者幫助公司職員一起討回公司產(chǎn)口嗎？如果你做到我上述的其中一點(diǎn)，我敢肯定不久你的老板就會(huì)把你抄魷魚(yú)，因?yàn)槟惆压究吹锰亓耍赜谀愕娜烁�，從這件事中看出你還不知道社會(huì)對(duì)于每個(gè)人的意義，從我們現(xiàn)在做起，如果你輕視了你的價(jià)值觀，那你就錯(cuò)了，而你現(xiàn)在要多體會(huì)生活，只有多體會(huì)生活才會(huì)融入到社會(huì)，更好的處理人際關(guān)系。
不是每個(gè)人都能從小中見(jiàn)大，就像演戲一樣，主角會(huì)認(rèn)為自己地位很高，不管演的好壞都會(huì)被別人重視，而他錯(cuò)了，因?yàn)榧词故桥_(tái)上的一朵默默無(wú)聞的小花，他努力去做好，那他才是生活中的主角。 一個(gè)人要想成為“主角”就必須要遵守生活中的規(guī)律，更不要輕視自己的價(jià)值觀，否則你就會(huì)陷入崖底，很難自拔！
以?xún)r(jià)值為話題的作文2
我們每個(gè)人的能力都不錯(cuò)，開(kāi)始并沒(méi)有優(yōu)劣之分，要靠勤奮和努力，才能脫穎而出。但不少人都懂得這個(gè)道理，要在許多和自己一樣的勤勉學(xué)習(xí)的對(duì)手中拔萃而出，實(shí)在很難。如何才能更好體現(xiàn)自己的價(jià)值呢？我讀了這篇文章，才恍然大悟。
這篇文章主要寫(xiě)了，一個(gè)禪師為教化徒弟，拿了一塊很大又很漂亮的石頭，讓他去問(wèn)價(jià)，但不賣(mài)。他去蔬菜市場(chǎng)問(wèn)，只能賣(mài)到少得可憐的幾個(gè)硬幣；他又去黃金市場(chǎng)問(wèn)，居然能賣(mài)到1000塊錢(qián)；而他去珠寶市場(chǎng)試了試，結(jié)果出人意料，有人竟然說(shuō)，只要賣(mài)給他，想要多少錢(qián)就給多少錢(qián)。
要是我們只停留在“蔬菜市場(chǎng)”，不管我們有多少才華和知識(shí)，就算我們博大精深都好，也不值幾個(gè)“銀子”。想讓我們發(fā)揮更好的價(jià)值，就要到更高的環(huán)境地位，加上自己真正的實(shí)力，便可以使自身的價(jià)值大大提高。比如來(lái)到“黃金市場(chǎng)”，我們的`身價(jià)就翻了100多倍，而來(lái)到珠寶市場(chǎng)，結(jié)果顯而易見(jiàn)。
我們身邊也有許多例子：在山區(qū)的小朋友中，總有一些天賦很高的，但始終沒(méi)有幾個(gè)成才，干一番大事。為什么？有的是因?yàn)闆](méi)努力，但更多是因?yàn)樗幵凇笆卟耸袌?chǎng)”里，不走出來(lái)，自然不成大器。在北京，廣州等大城市里出來(lái)的人，當(dāng)上好的職業(yè)的人與做普通工作的人的比例，比其他市的比例要高出許多，為什么？原因大家也知道了——它們是“珠寶市場(chǎng)”——有很好的條件，其他卻是“黃金市場(chǎng)”或“蔬菜市場(chǎng)”。
這個(gè)故事讓我受益匪淺，也給我以后的路做了很好的提醒，我要盡量到更高的環(huán)境地位，直到我能力的極限，然后在那里積淀能力，再到更高的環(huán)境地位，再積淀能力，一直下去，不斷提升自我價(jià)值，發(fā)揮完我能力才行。
以?xún)r(jià)值為話題的作文3
一位老者見(jiàn)到一個(gè)年輕人站在懸崖邊痛不欲生，便走過(guò)去詢(xún)問(wèn)年輕人遇到什么麻煩，年輕人憂傷的回答：自己不如別人活得有價(jià)值，很自卑。老者微笑著問(wèn)他兩個(gè)問(wèn)題：“一塊金子和一塊泥土，誰(shuí)該自卑？”“如果給你一粒種子，去培養(yǎng)生命，金子和泥土誰(shuí)更有價(jià)值？”年輕人恍然大悟，道謝離去。老者的這些話猶如醍醐灌頂一般，讓年輕人知道什么是活著的意義和真正的人生價(jià)值。
生命的價(jià)值是什么？是金錢(qián)、時(shí)間，還是生命本身？實(shí)際上世間萬(wàn)物都有其自身存在的價(jià)值，而它們之間的區(qū)別，就是看你怎樣對(duì)待，怎么認(rèn)知而已。不要抱怨上天對(duì)你怎么不夠公平，其實(shí)上帝對(duì)誰(shuí)都一樣，給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，他就已經(jīng)給你打開(kāi)一扇窗子，等你伸手打開(kāi)，可是你連手都懶得伸開(kāi)，那么，伴隨著你的將永遠(yuǎn)是黑暗。寫(xiě)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的大師霍金，死神曾不止一次地光臨他，他的命運(yùn)，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能動(dòng)，只有大腦還算是靈活的，他無(wú)法接受這一現(xiàn)實(shí)，一生就此泯滅，還是憑借過(guò)人的毅力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？他也曾經(jīng)抱怨，但還是接受了現(xiàn)實(shí)，以積極的人生態(tài)度迎接來(lái)自命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他終于戰(zhàn)勝了死神，贏得了屬于霍金，也會(huì)屬于世界的巨大輝煌。
別讓所謂的價(jià)值折斷我們夢(mèng)想的翅膀。方仲永，一位傳言從小就會(huì)作詩(shī)的神童天才，而正是由于他父親看到了孩子身上所謂的“價(jià)值”，才開(kāi)發(fā)利用。不讓仲永讀書(shū)，靠他四處寫(xiě)詩(shī)為家里掙錢(qián)，結(jié)果一雙正待起飛的翅膀被他父親折斷了，只顧眼前的利益，葬送了孩子一生的`價(jià)值，20歲時(shí)，江郎才盡，“泯然眾人矣”，仲永的意義何在？仲永的價(jià)值何在？
如今，在我們學(xué)習(xí)生活中，價(jià)值的含意可能已經(jīng)被扭曲了，有的學(xué)生認(rèn)為父母沒(méi)有房子，沒(méi)車(chē)子，沒(méi)有大別墅。聽(tīng)上去令人可笑和心酸！命運(yùn)是可以改變的，價(jià)值是人們用努力了實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造的，如果從小就學(xué)會(huì)飯來(lái)張口，水來(lái)伸手，就這樣渾渾噩噩，白來(lái)人世走一遭，你的價(jià)值又是什么？父母給你的愛(ài)，我認(rèn)為足夠了，人生價(jià)值就是用汗水，用拼搏換來(lái)的，用實(shí)際行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣的人生才是最有價(jià)值，最有意義�！澳乳e，白了少年頭有，空悲切！”
朋友，無(wú)論你手上握的是金子、種子，還是泥土，都應(yīng)該正確對(duì)待它，我們都要精心呵護(hù)，悉心照料培養(yǎng)，讓我們生命的種子，在現(xiàn)實(shí)的泥土里生根發(fā)芽孕育長(zhǎng)大，開(kāi)花結(jié)果，我們便收獲了幸福與希望。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，努力實(shí)踐你的人生價(jià)值和意義吧！
以?xún)r(jià)值為話題的作文4
生命是什么?它如葡萄酸?如草藥苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道，我只知道許多人渴望生命。
生命的價(jià)值在于人們對(duì)生命的品味，對(duì)生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸，但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜;即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦，但良藥苦口中只要忍受暫時(shí)的苦楚，必定換來(lái)惡疾的愈合;即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣，但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征;即使我們渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩。 總之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要認(rèn)真品味，必能尋出生命的意義。
“魚(yú)生于水，死于水;草生于土，死于土;人生于道，死于道�！边@是對(duì)生與死最好的詮釋。
“了解生命而熱愛(ài)生命的人是幸福的�！边@是懂得生命真諦的肺腑之言。
“不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在……現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的.大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)。 ”這是朗費(fèi)羅的睿語(yǔ)。
“盛年不再來(lái)，一日難再晨�！边@是惜時(shí)者的諄諄告戒。
“我以為人們?cè)诿恳粫r(shí)期都可以過(guò)有趣而有用的生活。我們不應(yīng)該虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：‘我們已經(jīng)做了我能做的事’，人們只能要求我們?nèi)绱�，而且只有這樣我們才能有一點(diǎn)快樂(lè)。 ”
“我只有一次生命，而且它又相當(dāng)短，我為什么不也自己對(duì)自己說(shuō)一句‘我們已經(jīng)做了我能做的事’呢?”
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。我們一步一步走下去踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，而人生已然走過(guò)，是多么美好的一個(gè)秋天。
以?xún)r(jià)值為話題的作文5
“富強(qiáng)、民主、和諧，文明，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”在操場(chǎng)上都能聽(tīng)到朗朗的聲音。黨的十八大報(bào)告首次以12個(gè)詞概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志”作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們更應(yīng)該去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀�；蛟S現(xiàn)在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國(guó)貢獻(xiàn)，談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)，但作為學(xué)生我們能做的還很多很多。
從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機(jī)”吳斌，城市的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更在這一批批道德模范的身上彰顯。一個(gè)瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩茲，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的司機(jī)用危難時(shí)刻的冷靜拯救一車(chē)的乘客，普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量，讓我們感受到了驚人的力量。
在此之前，我們學(xué)校開(kāi)展了“走文明路，說(shuō)文明話，做文明事，建文明校園的活動(dòng)，今年的金秋十月，正是第45屆世界體操錦標(biāo)賽在南寧舉辦，平時(shí)我們養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，對(duì)于南寧市舉辦在自家門(mén)口的比賽就是我們文明南寧人的`見(jiàn)證，我們已經(jīng)把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人走文明路、說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開(kāi)滿這次世錦會(huì)，人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好行為飄出世界之列。
我們不僅要爭(zhēng)做道德高尚的學(xué)生，而且也要做有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書(shū)，抬頭做人，爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。從自己做起，從身邊做起，我要爭(zhēng)做最美的學(xué)生，從現(xiàn)在起更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)好各門(mén)功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我，提高自我和完善自我，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
以?xún)r(jià)值為話題的作文6
每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都擁有屬于自己的光芒古人云：天生我材必有用，這意在告訴我們，每個(gè)人都擁有生命的價(jià)值所以，我認(rèn)為每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的
生命的價(jià)值不在于你是平凡，還是偉大
每天早晨，伴隨著第一縷陽(yáng)光的到來(lái)我們總會(huì)看到城市保潔人員在辛勤的工作他們用平凡的手創(chuàng)造了城市潔凈的街道無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我們都會(huì)看到他們的身影在別人看來(lái)他們的崗位似乎是平凡的，但如果沒(méi)有他們的存在，我們何來(lái)整潔的街道他們以自己的勤敏個(gè)創(chuàng)造了不可小覷的價(jià)值
生命的價(jià)值需要不斷地努力與頑強(qiáng)的毅力
著名聾啞女作者海倫凱勒出生19個(gè)月時(shí)便喪失了視力和聽(tīng)力，但她并不為此而感到自己一無(wú)是處，她憑借著驚人的意志與才能不但學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，還成為了當(dāng)代著名的作家教育家通過(guò)自己辛勤的汗水與付出，它實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，而我們熟悉的《傷仲永》中的仲詠，天資聰明，才華過(guò)人，卻因沒(méi)有正確的作出努力成為了碌碌無(wú)為的人因此要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值還應(yīng)努力才行
每個(gè)人都擁有屬于自己生命的價(jià)值
有一首歌中有這么一句詞：每個(gè)人都有原因而存在的確，我們都屬于自己的光芒或許，有事你覺(jué)得自己技不如人，或許你覺(jué)得自己相貌平平，或許你覺(jué)得自己運(yùn)氣不佳，不要為此感到悲傷，不要過(guò)于自卑，仔細(xì)觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處就像一名電影演員，他相貌丑陋，為此他也感到過(guò)懊惱，但他卻憑借著自己的本領(lǐng)接觸到電影熒幕，并以獨(dú)特的`外表和演技，成為了有名的“丑星”帶給了觀眾快樂(lè)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值
再渺小的人也有自己獨(dú)特的地方，在平凡的崗位也會(huì)創(chuàng)造出巨大的效益不要為自己太平凡默默無(wú)聞感到自卑，只要努力就會(huì)有收獲讓我們不斷奮進(jìn)，不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值吧!
以?xún)r(jià)值為話題的作文7
保爾曾言：“人最寶貴的是生命�！闭\(chéng)然，生命無(wú)價(jià)。生命一旦失去，那么世間的一切燈火繁華，終究不過(guò)蒼涼。
題記
是什么？一個(gè)人的生命和一群人的生命，哪個(gè)更重要？它們之間，是小于、大于或是等于號(hào)？我想，生命與生命，是無(wú)法比較的。它們之間，沒(méi)有符號(hào)。然而，卻這么一些人，他們?cè)敢庥米约旱纳Q更多人的生命。因?yàn)�，這是他們心中的。
我們從戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始說(shuō)起。在那些遙遠(yuǎn)的歲月里，在那些風(fēng)沙遍起的戰(zhàn)場(chǎng)上，有首冠蟬冕的王侯，有披甲執(zhí)戟的將軍，更有浴血奮戰(zhàn)的士卒。他們或許相信輪回，但他們定都明白，此世的生命在這戰(zhàn)場(chǎng)上，很可能就一去不回了。他們也并非淡看生死。那是什么支撐著他們的身軀？是城中病榻上的'爹娘、是軟臥上的妻子，在他們?yōu)橹畩^戰(zhàn)的那片土地上，有他們的愛(ài)，與夢(mèng)想。
我們?cè)賮?lái)聊聊和平年代，就現(xiàn)在。如果你有個(gè)當(dāng)警察的家人、有個(gè)當(dāng)兵的親屬，你一定知道我要說(shuō)什么。和平與發(fā)展是時(shí)代的主題。但同時(shí)，矛盾與沖突亦不可避免。遠(yuǎn)的，有邊疆戰(zhàn)士，海陸空三軍齊駐。近的，有身邊的人民警察，有火場(chǎng)中紅色的靈動(dòng)的身影。他說(shuō)，他們說(shuō)，“為人民服務(wù)�！蹦鞘秦�(zé)任，一份篆刻在心頭的責(zé)任。
另外，我還想說(shuō)點(diǎn)別的。說(shuō)一個(gè)特殊一點(diǎn)的職業(yè)戰(zhàn)地記者。顧名思義，就是要到戰(zhàn)場(chǎng)去的記者。他們不打仗，他們記錄戰(zhàn)爭(zhēng)。但與普通記者不同的是，他們要冒著生命的危險(xiǎn)。在戰(zhàn)區(qū)，與攝影機(jī)、采訪麥共存的，是到處橫飛的子彈和各種戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的四伏�；蛟S他們會(huì)比我們更珍惜那坐在椅子上曬太陽(yáng)的日子吧，因?yàn)�，他們也是為那些離亂中人們而過(guò)的。同樣，支撐他們繼續(xù)的是作為一名戰(zhàn)地記者的高度職業(yè)責(zé)任感，以及，戰(zhàn)區(qū)的人們。
會(huì)不會(huì)有人問(wèn)過(guò)他們：“你傻不傻？”傻就“傻”吧！但這個(gè)世界需要“傻子”去支持，去創(chuàng)造的，最后這個(gè)世界是屬于“傻子”的。
一位平凡的排爆警察說(shuō)過(guò)：“淡看生命長(zhǎng)短。重視生命價(jià)值�！比绱艘痪�，宛若桃源中人。但是，他又只是這蕓蕓眾生中的一員。
對(duì)于，他們選擇奉獻(xiàn)。
向他們致敬吧！
以?xún)r(jià)值為話題的作文8
一課講述了歐陽(yáng)海在千鈞一發(fā)的時(shí)候奮不顧身救列車(chē)而壯烈犧牲的事，贊頌了歐陽(yáng)海壯麗的青春。本課敘述順序清晰，但是要生活在物質(zhì)豐富時(shí)代的嬌嬌兒去深入體會(huì)學(xué)習(xí)歐陽(yáng)海舍死忘生的大無(wú)謂精神，是比較困難的。只有通過(guò)循序漸進(jìn)，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生了解生命，懂得生命，進(jìn)而深切體會(huì)生命的價(jià)值，是本課文教學(xué)的要點(diǎn)、重點(diǎn)。
本課語(yǔ)言表現(xiàn)力很強(qiáng)，充滿強(qiáng)烈的震撼感和感染力。教學(xué)中，在我的感情朗讀指導(dǎo)下，同學(xué)們非常投入，朗讀抑揚(yáng)頓挫、有力，把課堂推向一個(gè)又一個(gè)高潮。
當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們讀到歐陽(yáng)海箭步飛身，搶上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飄起，他臉不變色，心不跳，拼出性命把戰(zhàn)馬腿離了軌道時(shí)，很多同學(xué)被歐陽(yáng)海奮不顧身排險(xiǎn)，把青春獻(xiàn)給別人的崇高精神所感動(dòng)了，并紛紛議論起來(lái)。我不失時(shí)機(jī)地問(wèn)道：你們從歐陽(yáng)海的舉動(dòng)中體會(huì)到什么？是不是被歐陽(yáng)海的精神所感動(dòng)，你們對(duì)他的所做有什么看法？
這時(shí)候，素有主見(jiàn)的文聰站起來(lái)了，說(shuō)：老師，我也被歐陽(yáng)海的精神所感動(dòng)，但要我犧牲自己的生命，我做不到。
他的見(jiàn)解引起了大部分同學(xué)的.反對(duì)，紛紛提出不同文聰?shù)囊?jiàn)解，其中唐家樂(lè)站起來(lái)發(fā)表他的見(jiàn)解：你太自私了，要不是這樣做，那么全車(chē)的人就要死掉的！對(duì)，一個(gè)人死總比全車(chē)人死好！智超也附和，文聰質(zhì)問(wèn)道：真的要你送上自己的命，你會(huì)嗎？唐家樂(lè)說(shuō)：死就死，能救活整車(chē)人，值！想不到平時(shí)調(diào)皮、喜歡欺負(fù)同學(xué)的他也有這份俠義，我趁機(jī)表?yè)P(yáng)了他，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)文聰：你為什么不同意歐陽(yáng)海舍生去救列車(chē)的行為呢？他理直氣壯地答道：那我要死掉的，我才不干，我還有我的人生要過(guò)，還有理想要實(shí)現(xiàn)呢！旁邊一位男同學(xué)笑著起哄，大家都笑作一團(tuán)。潤(rùn)靜也插話了：你以為是以前毛主席的年代嗎？撿到一分錢(qián)都要交給警察常常叔叔，現(xiàn)在做出這樣的事情準(zhǔn)會(huì)被別人當(dāng)作笑柄呢！時(shí)代又不同，我也不會(huì)做出賠自己的性命的傻事！
這該是我們出手的時(shí)候了，我清清嗓門(mén)，說(shuō)：時(shí)代是不一樣，那時(shí)候的人思想比較單純，但他們每個(gè)人也有自己的父母、妻兒，也有自己的人生理想，可以選擇的話，我相信他們誰(shuí)也不愿意去死，但在那危急關(guān)頭，不容你另有選擇，況且從另一個(gè)層面看，整個(gè)班當(dāng)中，就是歐陽(yáng)海一個(gè)人站出來(lái)，這足以證明歐陽(yáng)海的崇高之處！。
你一個(gè)人的性命固然重要，整列火車(chē)上的人呢！
以?xún)r(jià)值為話題的作文9
當(dāng)人們孤身穿越紛擾的繁塵，總得有一份美好一份執(zhí)念值得被堅(jiān)守，值得在跋涉千里后，仍能夜夜襲你以郁香。
總會(huì)有許多無(wú)法預(yù)料的人與事毫無(wú)征兆地出現(xiàn)在我們生命的經(jīng)緯上，或是美好或是殘酷，總會(huì)與一些牽絆過(guò)后的事與物漸行漸遠(yuǎn)，或是遺忘或是銘記，而當(dāng)我們止于某個(gè)站點(diǎn)，回首望一望，那看似荒蕪的過(guò)往歲月，一切又似乎是了然的軌跡。我們徒有嘆息。
“人生若只如初見(jiàn)”，納蘭容若如是說(shuō)，揣著無(wú)奈與悲哀，捉弄與命運(yùn)，捂著那份他最初的純粹、堅(jiān)守的執(zhí)念。
執(zhí)念，也許是某個(gè)人、某本書(shū)、某段過(guò)往，它總能在恍惚的剎那，在我們尚未意識(shí)到的片刻，浮映于腦海，化作暖流席卷全身，提醒我們并不是一無(wú)所有。世上事多違人愿，至少仍有美好值得堅(jiān)守。
人是需要堅(jiān)守的。當(dāng)每天清晨，伴著熹微的晨光，睜開(kāi)雙眼，用醒后的清醒告訴自己，太陽(yáng)依舊升起。用堅(jiān)守的美好與絢麗去勾畫(huà)未來(lái)無(wú)數(shù)的明天的日光，透徹而純粹地照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。堅(jiān)守的執(zhí)念，給予人們動(dòng)力與面對(duì)生活不憂亦不懼的勇氣與從容。
失了堅(jiān)守的人，猶如麻醉了靈魂，生活之于他，無(wú)激情無(wú)樂(lè)趣，只有毫無(wú)希冀的漂蕩與迷茫。生命于他，又有何價(jià)值？
過(guò)多的誘惑，煩雜的瑣事，理不清頭緒，干擾著堅(jiān)守的本心，使我們身不由己偏離堅(jiān)守本心的軌道，偏離某種執(zhí)念，但真正的堅(jiān)守不會(huì)容許以外界的繁亂為轉(zhuǎn)移。
《飄》中的郝思嘉用無(wú)與倫比的美麗，近乎小人的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)守著本心——我決不會(huì)服輸，也決不會(huì)不堅(jiān)強(qiáng)。她向我們證實(shí)了堅(jiān)守的.價(jià)值，相信明日太陽(yáng)依舊升起，陽(yáng)光依舊肆虐，
當(dāng)人們孤身穿越或許不光明不純粹的繁塵，堅(jiān)守住一份你執(zhí)念的美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一份屬于你的價(jià)值，亦如，窗外天空晴朗。
看完這篇女兒本次期末考試的作文，我有片刻的愣神，然后是欣慰和感動(dòng)，想找個(gè)時(shí)間和她談?wù)劦南敕ú灰矶w，我想說(shuō)的和她想說(shuō)的，其實(shí)都已在這篇作文里了。
再讀一遍，告訴自己，我也需堅(jiān)守。
以?xún)r(jià)值為話題的作文10
一片落葉悄然而落，在它身上，折射出了生命的價(jià)值。
——題記
又是一場(chǎng)秋雨過(guò)去，秋風(fēng)漸起，挨著校園中楓樹(shù)下的球臺(tái)上，我在秋風(fēng)中解讀這落葉的價(jià)值。
一片落葉悄然飄落在我的腳上。輕輕將它撿起，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著那滄桑的一道道紋理，心頭不禁涌上一股暖流。最初，它也是一個(gè)嫩綠的芽?jī)貉�！和其它的伙伴兒一樣，�?dāng)春回大地的時(shí)候，它努力地向上，用盡全身的力氣；狂風(fēng)吹過(guò)，它從不怨恨;暴風(fēng)雨來(lái)了，它挺身而立�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打之后，它終于成了翠綠的'葉兒，和兄弟姐妹們一起，在炎熱的夏日，為我們的校園現(xiàn)出片片濃蔭。偶爾會(huì)有人在心里贊美幾句，但更多的卻是行人的匆匆離去……不過(guò)他覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，想起為人們遮風(fēng)避雨，制造空氣，哪怕不是永久，哪怕不被銘記，但在它心里就會(huì)無(wú)限幸�！�( )
終于，它還是和母親告別，也知道自己老了，也該離開(kāi)了。于是它隨風(fēng)起舞，場(chǎng)面于地。落葉如卷頁(yè)，記載這生命曾有過(guò)的時(shí)光。這世界上沒(méi)有什么是永久的，一成不變的，歲月就是用看不到的手，書(shū)寫(xiě)著滄桑輪回。來(lái)去匆匆，生命難免會(huì)終結(jié)。若能在生命中奮斗不息，進(jìn)取不止，也沒(méi)白到世間一回，落葉真正做到了！
落葉也暗示了一個(gè)生命的價(jià)值，從發(fā)芽到化作春泥，我知道了任何事物都有存在的價(jià)值，樹(shù)葉落地不是長(zhǎng)眠無(wú)終，而是孕育著一個(gè)蓬勃春天。
輕輕地將它放到大樹(shù)腳下，即使它會(huì)枯萎，別人看來(lái)也毫無(wú)價(jià)值，可它依然會(huì)伴著風(fēng)雨，化作塵埃，滋潤(rùn)來(lái)年的芽?jī)骸?/p>
生命之值，如同這秋葉一般，在于全力拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)。
以?xún)r(jià)值為話題的作文11
一朵鮮花開(kāi)在了花園中是供人欣賞，開(kāi)在了水溝旁就會(huì)腐爛凋謝；一塊冰在沙漠中彌足珍貴，在北極時(shí)卻分文不值。我們的價(jià)值何在？在正確的地方才能真正地實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。
是鳥(niǎo)兒，就應(yīng)該像雄鷹一般，在搏擊長(zhǎng)空中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；籠中的金絲雀，充其量只是人類(lèi)的玩物。南陽(yáng)的諸葛亮，擁有聰明的才智卻不問(wèn)世事，只求茍全性命于亂世。劉備的三顧茅廬，才成就了這個(gè)才子的一世英名。著名的草船借箭，周瑜“既生瑜何生亮”的感嘆，無(wú)不為這個(gè)人物增添了英雄色彩。試想一下，假如諸葛亮在他的小茅廬里平庸的過(guò)一輩子，那他怎能得到今日的贊譽(yù)？
翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，那些留下不朽名字的人們往往都有著相似之處：在更適合自己的位置，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值。國(guó)人的麻木不仁與冷漠無(wú)情，魯迅毅然棄醫(yī)從文，以筆為武器，用強(qiáng)有力的吶喊打破彷徨的天空，終成不朽。
還有一代偉人毛澤東，他懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，成為了開(kāi)創(chuàng)中華人民共和國(guó)最功不可沒(méi)的人。他早年的才思敏捷，有足夠的軍事頭腦，如果他沒(méi)有對(duì)國(guó)家危亡的重視，只是守規(guī)守矩地讀自己的'圣賢書(shū)，不聞窗外事，可能他會(huì)成為一位老師也說(shuō)不定。今天的中國(guó)會(huì)是什么樣子？中華民族何時(shí)才會(huì)獨(dú)立？
是花兒，就應(yīng)感受自然的撫摸，在田野實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；溫室中的花朵，恐怕只是人類(lèi)生活的陪襯罷了。在錯(cuò)誤的地方，劉翔只會(huì)陷入更大的失敗，奧黛麗。赫本只會(huì)擁有芭蕾舞演員的平凡，李冰冰只會(huì)收獲幼兒園老師的平庸；在正確的地方，劉翔便會(huì)成就“中國(guó)飛人”的奇跡，赫本便能在熒屏上向世界傳達(dá)她的美麗，李冰冰便能在紅毯上贏得眾人的矚目。
老榆樹(shù)的根，吮吸自然的氣息，演繹四季的精彩，見(jiàn)證村莊的歷史——在正確的位置上，它實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值；展覽室的根，享受了閃光燈的榮耀，禁受人類(lèi)的打磨，忍受人類(lèi)的把玩——在錯(cuò)誤的位置上，它在一把烈火中結(jié)束了本該鮮活的一生。
我們的價(jià)值何在？我想，我已經(jīng)知道了答案。在發(fā)揮我們作用的地方，我們就是在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
以?xún)r(jià)值為話題的作文12
年輕人千辛萬(wàn)苦找來(lái)的沉香木，卻因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值，而被削成木炭賣(mài)掉啦，這不得不說(shuō)是一種遺憾，所以我認(rèn)為不管是對(duì)物還是人，都應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)它，真正的價(jià)值。
本來(lái)是價(jià)值連城的沉香木，卻為了眼前的蠅頭小利而被葬送掉了，究其原因中不過(guò)是年輕人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到沉香的價(jià)值所在罷了。就如千里馬一樣，其真無(wú)馬耶？其真不知馬也。沉香因?yàn)闆](méi)有被認(rèn)識(shí)到價(jià)值而被葬送啦，假若沉香遇見(jiàn)了他的.伯樂(lè)，沉香和年輕人的命運(yùn)也將被改寫(xiě)，從此年輕人應(yīng)該過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
不僅僅是對(duì)物，對(duì)人亦是如此，現(xiàn)在社會(huì)上的學(xué)習(xí)氛圍好，優(yōu)秀的人層出不窮，但最后卻落了個(gè)大學(xué)生掃大街。就不僅僅只是就業(yè)困難，大學(xué)生其實(shí)比單位中的某些人要優(yōu)秀，掃大街是因?yàn)闆](méi)有被給予重視而淪落到的下場(chǎng)。誠(chéng)想一下倘若大學(xué)生都有自己合適的職業(yè)，那么社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的血液將會(huì)煥然一新，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，祖國(guó)就會(huì)繁榮富強(qiáng)。
當(dāng)年仲永鋒芒畢露，倘若加以培養(yǎng)，必將成為大器�？伤母赣H沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，親手將自己的兒子埋沒(méi)掉啦，所以說(shuō)即使是對(duì)人也應(yīng)該認(rèn)識(shí)他的內(nèi)在價(jià)值。
但即使沒(méi)有那么幸運(yùn)，遇不見(jiàn)伯樂(lè)也不要灰心氣餒，馬云的成功之路也不是一帆風(fēng)順的，他曾經(jīng)參加過(guò)三次高考，也曾當(dāng)過(guò)英語(yǔ)老師，最終卻成功創(chuàng)業(yè)啦，成為中國(guó)最大的電商。馬化騰，一度被父母認(rèn)為是書(shū)呆子，但他人在父母的詫異中創(chuàng)立了騰訊。馬云馬化騰他們并非都是遇見(jiàn)了自己人生中的伯樂(lè)，但他們最終都成功了。為什么？因?yàn)樗麄冋_認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值，他們沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持，最終大放光彩，要知道有志者事竟成，但凡堅(jiān)持都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘出自己的價(jià)值。
所以說(shuō)我們作為普通人，應(yīng)該有個(gè)遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)持自我，最終發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，并加以激發(fā)最終大放光彩。
每個(gè)人都是伯樂(lè)，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)其他事物的價(jià)值，同時(shí)我們也是沉香，等待其他伯樂(lè)的到來(lái)，但沒(méi)等到也沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持自己，是金子，總會(huì)發(fā)光的。
以?xún)r(jià)值為話題的作文13
大海奉獻(xiàn)了它海納百川的氣魄，使人們崇拜它的博大、它的包容；天空奉獻(xiàn)了它無(wú)邊無(wú)際的胸懷，使人們感嘆它的廣闊、它的無(wú)垠；高山奉獻(xiàn)了它高峻挺拔的脊梁，使人們贊頌它的偉岸、它的沉穩(wěn)；流水奉獻(xiàn)了它千百回折的靈動(dòng)，使人們愛(ài)慕它的溫柔、它的自由。
每個(gè)人都會(huì)奉獻(xiàn)出自己擁有的，換得人生的價(jià)值。
在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，在寒冷透風(fēng)的臨時(shí)醫(yī)院里，伴著傷員歇斯底里的尖叫和痛苦絕望的呻吟，忍受著血?dú)獾男瘸�，白求恩為挽救那些素昧平生的生命奉獻(xiàn)著自己的醫(yī)術(shù)，自己的時(shí)間，甚至奉獻(xiàn)出了寶貴的生命。他放棄了本國(guó)安逸的生活和豐厚的收入，千里迢迢來(lái)到中國(guó)，只為幫助中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族的理想，他在這片異國(guó)的土地上灑下汗水，灑下血水，他將整個(gè)靈魂都賦予了他投身的事業(yè)。他的生命沒(méi)有消亡，而是存在于每一個(gè)感恩的中國(guó)人心中，他的奉獻(xiàn)，換得了永恒的.紀(jì)念，永恒的景仰，他的存在是那個(gè)陰暗的時(shí)代里開(kāi)出的一朵崇高之花。
有付出就有愛(ài)，有愛(ài)擁有將來(lái)！
聽(tīng)！汨羅江邊還留著屈原的呼喊：“長(zhǎng)嘆息以掩泣兮，哀民之聲多艱！”“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”千年之前，屈原奉獻(xiàn)著感天動(dòng)地的忠心，奉獻(xiàn)著報(bào)效楚國(guó)的決心，奉獻(xiàn)了他高貴的生命，“信而見(jiàn)疑，忠而被謗�！彼罱K命絕汨羅江，但是奉獻(xiàn)過(guò)終會(huì)有回報(bào)，千年之后的今天，每當(dāng)粽葉飄香，龍舟竟發(fā)，人們都會(huì)記起“生為人杰死為鬼雄“的他，記起他跨越千年的忠誠(chéng)。
歷史的畫(huà)卷長(zhǎng)流，畫(huà)卷因美好奉獻(xiàn)而豐美絢麗，也因罪惡而粘瑕疵。
如大海天空般奉獻(xiàn)廣博，便會(huì)贏得崇拜；如高山磐石般奉獻(xiàn)堅(jiān)持，便會(huì)贏得尊敬；如陽(yáng)光春風(fēng)般奉獻(xiàn)溫暖，便會(huì)贏得愛(ài)戴。讓自己擁有美好，奉獻(xiàn)美好，即使不驚天動(dòng)地，你的生命也有崇高的價(jià)值，擁有丑惡，付出丑惡，即使盡人皆知，你的生命也今人鄙夷，奉獻(xiàn)擁有體現(xiàn)價(jià)值，你所得到的在于你付出的。
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