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境由心生作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的境由心生作文，歡迎閱讀與收藏。
境由心生作文1
那怕是同一條路，人們也會覺得忽長忽短。同一種顏色令人們感到的情感也會有所不同……
這以上種種皆是由于心境的不同。
著名心理學家比羅爾曾做過一個實驗，他選取了40名成年的健康女性，將它們分為ab兩隊，給a隊觀看悲劇電影，b隊則觀看喜劇電影，在他們看完后，比羅爾又讓她們?nèi)プ邇蓚�一模一樣的通道，他記錄了她們每隊的行走時間，并讓她們寫下了感悟。仿佛約好了一般，a隊的人普遍覺得白光刺眼，讓人感到不適。而b隊的人卻為這樣的'純白的通道感到有趣，而據(jù)比羅爾的統(tǒng)計，a組的人步伐平均比b組的慢了許多。
比羅爾在反復試驗后得出：心境是影響過程并中感受和行動的重要因素。
這也為“境由心生“提供了一個證據(jù)。
有位意大利哲學家說：兩個人看到了同一座雕像，一個人看到了天使，一個人看到了魔鬼。
我不是什么封建迷信，而是說，這兩人的心境不同，所以哪怕是同一座雕像，反差也是如此之大。
微信上有一些小程序，給你一張圖，問第一眼看出了什么，由此幫你測壓力大小，這也許不是很準，但卻有一定的道理，同一張圖，不同壓力的人卻能看到不同的東西，這也是“境由心生”的證據(jù)了。
心境，能決定你的所見所感，保持一顆樂觀的心，環(huán)境也會隨之而舒適。
境由心生作文2
智慧決定境界，境界決定品質(zhì)，境由心生。
一個人的心境好壞與否，和他的心態(tài)有著直接的關系，一個人生活的品質(zhì)則直接決定于他的心態(tài)，智慧的人無論出于何種處境都能夠保持超人一籌的心態(tài)。
也許不是每一個生命都“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”；也許并不是每一個生命都“生當作人杰，死亦為鬼雄”。但也許，生命可以是“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過�！钡捻б馀c淡泊，決定這些的，正是智慧。
民國課本中有這樣一段話；“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。”
我想，在看花的`羊便是智慧的，茫茫綠原，芳草千千萬，無論何時都是吃不完，但那花開的美麗芬芳不是隨時隨地可以欣賞得到的。正如《平凡的世界》中所說，人生的意義不是吃飯這么簡單，還應有更高的追求。
誠然，智慧對人類是最基本的要求便是要有拋開物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華的物質(zhì)遮住雙眼的人，才是最有資格稱作智慧的人。再進一步的說，一個擁有智慧的人有的不僅是精神上的追求，更要有特立獨行，超然物外的膽氣。
通往智慧得的道路是沒有捷徑的，是需要全身心的領悟的。悟人生沉浮，悟草木榮華，悟生命輪回，修行本身，融于自然，領略無盡天地之意，放眼蒼穹，展望九天之上的那一抹繁華。
生命本就是一場競賽，智慧便是你先人一步的法寶，修一顆智慧之心，升華靈魂，成就智慧之境，一花一世界，一木一榮華，心中有智慧，處處皆是一片鳥語花香，春和景明。
境由心生作文3
每次回鄉(xiāng)，總會經(jīng)過那條盤山小路。這路，十幾年不變。
路是上世紀末流行的路；泥沙路，時代日新月異。這種路在大城市早已絕跡，但卻由于地勢險峻，別說泊油路，就連換成水泥路，也可能是數(shù)年后的事了。因此每次走過這路時，車便顛的和最老式的拖拉機差不多。你換啥車都無濟于事。
這段路每次要走十多分鐘，但對于不同時期的我來說，我的感受是不同的�！熬秤尚纳甭�，不同時“心”不同，“意境”也就不同了。
最小時，不知幾歲，反正那時父親抱我十分輕松，一只手就能把我提起來，那時我們沒有車，便搭了輛便車。用母親的話說，一開進小路就像過山車一樣，忽左忽右，忽上忽下，一下子四胎騰空，年幼的我不像表妹，一點兒都不暈車，還高興的“哇哇”大叫，可憐了小表妹，臉上不是汗和淚就是哇出的飯。
小時的我沒啥意境，“好玩”唄！那時覺得路很短。“飛”幾下就到鄉(xiāng)下老家了。
八歲時，我的一位太婆病種。山里基本無信號，智能手機“報了廢”，沒辦法，父親只能自己開車送醫(yī)院。
時近黃昏，父親的車飛速的`飛馳著，和死神做時間賽跑，我滿頭大汗，一邊照顧著呻吟的太婆，一邊讓父親快點，小時候認為很短的路，一下子變得似乎永遠到不了頭，只見樹葉繁密，遮住了陽光，路上十分陰暗，父親左突右搶，一會兒左拐，一會兒右拐，在這似乎永恒的左右拐中，時間在流逝，終于拐完了彎，車終于行駛在了大道上。我長呼一口氣。
兩年前，老家突發(fā)泥石流。山洪爆發(fā)，山上不時落下石塊，路一邊突扎入泥石流中，接著斷了。另一邊落滿了石塊。
災后回鄉(xiāng)上觸目驚心的。不是因為路被沖塌了一半，而是路實在太窄了。
不同的情境，不同的感覺。
境由心生作文4
今天早上，我和爸爸很早就出門去買菜了。但是爸爸打算先去公園逛逛。
公園里面不像其他時間那么多人，我們來到橋上。一朵朵荷花開放在湖面上，好像在歡迎我們的到來呢。我們走過橋，在路上一陣陣青蛙和蟋蟀聲像一個交響樂團在奏樂。走到一個臺階旁，一陣較大的青蛙聲響了起來，我疑惑的走到臺階蹲下來看一看是什么？“是青蛙，有青蛙！”我對爸爸說到，便把爸爸按了下來�！澳憧矗麄冊诋a(chǎn)卵！”爸爸對我說，“你看那兒，不是卵嗎？”這是我第一次看到青蛙產(chǎn)卵，真興奮啊。我們走著走著，來到了河邊�！澳憧矗莾河兄话�！”爸爸興奮的對我說，“你看，他正在抓魚呢”我們希望能看到他抓住了一條魚�？砂槻痪煤缶惋w走了，我們就這樣帶著遺憾離去了。
接著，我們來到了一個仿古代的.碼頭邊。我們登上碼頭，不遠處有一條船停在那兒�！澳憧催@是什么，爸爸�！蔽抑钢粔K石碑問，“那是一首詩”爸爸回答到。上面的詩是唐朝詩人韋應物寫的，上面寫著：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”仿佛把我們帶回了盛唐如詩如畫的滁州西澗�；丶視r，我們踏著詩路，欣賞了徐志摩的《再別康橋》、余光中《鄉(xiāng)愁》……突然一塊石碑出現(xiàn)在我眼前，上面寫著：“境由心生”，我恍然大悟，這不就是我們的感受嗎？
境由心生作文5
天藍、云白、風吹草舞，湖面上波光粼粼。
初次來校無疑是入學考試。學長學姐們帶我們?nèi)タ紙觥Ｎ彝@龐大的校園內(nèi)心波濤起伏，多美的校園，可是過一會兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內(nèi)心十分緊張，全身每一個地方都警惕起來，這是我夢寐以求的地方，我的心中是分緊張、期待，而身上則是全家人的責任，我怎能有心情欣賞美景，我低頭不語跟著學姐去考場，這條路對我來說很長很長……我不斷的問：“怎么還沒到？這學校也太大了吧！”“不要緊張，快到了�！蓖瑯拥拇饛臀衣犃撕脦妆�，一棵又一棵樹從我身邊過去，一只又一只鳥飛走，我記得當時還過了一條河，不，是湖。總之，對于當時緊張的我，這路太長了……一切都是未知。
后來我如愿以償考上了那所學校。每天，和我的學長學姐和同學們一樣奔波于學習之中。漸漸熟悉了新校園后，我終于明白了學姐的話：“其實校園不大。”每天三點一線，教學樓，食堂，宿舍�，F(xiàn)在我也常走那條通往考試考場的路，但我覺得它很短，很短。不是和朋友談著天，嬉笑著快速走過這條路，就是一個人抱著書，欣賞著藍天白云、小草以及湖面，面帶著淺淺的.微笑，默默的蹦跳著穿過這條小徑，一切都帶著熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受，境由心生，心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍云，云還是如此白，草依舊迎風而舞，湖面也是那么美，但這一切中多了幾分熟悉。
這條路，是長、是短，取決于我的心境。
境由心生作文6
布朗先生途經(jīng)一個偏僻小鎮(zhèn)，來到一家旅店打算投宿。這時，另一個人也正好來訂房間。不巧的是，這家旅店只剩下一個房間。
“這是一間雙人房，”服務員說，“如果你們愿意，就同住這間房吧�！币婚_始，兩人都不愿意，但由于深更半夜，他們就勉強同意。半夜，睡夢中的布朗先生忽然聽到有人喊叫�！俺鍪裁词铝�？”他驚問。同房的'那人虛弱地回答：“我有哮喘病，現(xiàn)在感覺很不好。如果你不想我死掉，麻煩你趕快幫我把窗戶打開�！辈祭氏壬麓查_燈，但是停電了。病人繼續(xù)呻吟道：“空氣、空氣……我需要新鮮空氣�！�
布朗先生摸黑設法去找窗戶。花了好長時間，他終于找到了，卻怎么也打不開。病人的聲音越來越弱。情急中，布朗先生操起身旁的一張椅子，猛地朝窗戶砸去，玻璃嘩啦一聲破碎了。病人說他感覺好多了。
天亮了，他們醒來發(fā)現(xiàn)，房間里唯一的一扇窗關得緊緊的，而室內(nèi)的穿衣鏡卻成了碎片。
分析：這就叫境由心生。彌爾頓曾說：“心，乃是你活動的天地，你可以把地獄變成天國，亦可將天國變成地獄�！痹谟兄鞣N壓力的現(xiàn)代生活中，我們可以通過營造心境，詩化生活，超越生活，實現(xiàn)一種思想、文化和精神的自我拯救，從而開墾出芳菲滿地的精神桃花源來。
境由心生作文7
那天，雨紛紛而下，天，如為開辟一般混沌。屋檐下，滴滴答答的沾濕了我的衣襟，涼透了我的心。
那，是一幕一幕蕭瑟的悲境，灰蒙蒙的天，蒼茫茫的地，若有若無的陰風與雨滴破裂時心碎的聲音，交匯成了凄涼的合唱，悠長而凄慘，久久回蕩在我心頭。路過那條小巷，幾只小貓凄慘的嘶啞都被我拋之腦后，我只是走著，無心的走著……
我可以接受在考場的慘敗，也能忍受老師的責備，但我絕不能忍氣吞聲的是同伴的嘲笑，無論是有意或無意還是善意的'和惡意，都是令我無法想象的，于是我失控了，我憤怒了，平時那個脾氣隨和的我爆發(fā)了……之后一切都變了，所有人都想避開我。在我身后竊竊私語。我頓時就成了一頭隨時有可能會爆發(fā)的野獸一般，虎視眈眈的盯著每個人。
然后上天就“慷慨”的送了我一盆傾盆大雨，任由我在這悲境中頹廢、沉迷，我感覺自己要被憤怒吞噬了。不久，一場雨后初晴之境打斷了我的思緒，溫暖的陽光懶洋洋打在了我的身上，彩色的彩虹不知被誰偷偷抹上了天空。藍天、白云也露了面，羞澀的沖我微笑。
轉(zhuǎn)念一想，我又覺得這事錯在我身上，道個歉不就完事了？頓時，我豁然開朗，沒有什么可擔憂的了，不是嗎？
一切似乎都變得明朗了，身后，可以聽見幾只小貓輕柔的呼喚。遠方，似乎可以隱隱約約聞見家中飯菜的香味，我的步伐變得輕盈起來，走著，笑著……
境由心生，境隨情變，每個人都是世界的主人，每個人的心情往往決定著自己所能感受的境意。
境由心生作文8
智慧是一種心鏡，境由心生。
心基吸智，方寸之間皆海闊天空永無涯畔；心若有慧，則宛若長空旭日終至至靈之境。
民國課本中有這樣一段話：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。
我想，在茫茫綠原上看花的那只羊便是智慧的，它看花的景象，便是智慧獨有的景象。正如《平凡的世界》中所說，人生的`意義不是吃飯這么簡單，還應有更高的追求。
誠然，智慧對人類最基本的要求便是要有拋開物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華物質(zhì)遮住雙眼的人，才是有資格稱做智慧的人。
再進一步講，擁有大智的人，不僅有精神追求的，更有特立獨行、超然物外的膽氣。
我曾驚嘆于朱耷的《墨魚圖》。那只翻著白眼的魚訴說了怎樣的智慧心語？不言而喻！我十分敬胃這位明朝遺老，高蹈乎八荒之表，亢心乎千秋之間……
如果說朱耷的智慧是一種氣象，那么，莊子“超乎象外，得其環(huán)中”的智慧便是一種至鏡。超脫于生命本相的空靈之境，乃是禪與道的完美契合。
李叔同青天白日以映事，明鏡止水嘆澄心，霽月光風以待人，便禪一般地詮釋了朱耷的氣象和莊周的至境；超乎生命本身，肇乎天地萬物，故能在圓寂之前，嘆一句“華枝春滿，天心月圓”。
通往智慧的空靈之境，是沒有捷徑的，需要全身心地領悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要時，可學一學柳宗元的“獨釣寒江雪”，于大自然中，領略融身于天地之間、放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。
生命本就是一場鍛煉，智慧便是那最終的升華。修一顆智慧之心，成一番智慧之境，于生命無悔，于本心無愧。
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