關于善的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于善的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于善的作文1
善良是一種高尚的表現(xiàn)，我要說，善良的人都很有魅力，但是邪惡的人卻都非�？蓯u，應為他們都缺了一份做人最珍貴的品質——善良。
俗話說得好：“善有善報，惡有惡報�！鄙屏嫉娜藥椭鷦e人，那她就有山包，邪惡的人傷害別人，那他就會有惡報。
我想，白雪公主與七個小矮人的故事大家都很熟悉。里面的白雪公主就很善良，她的后媽那樣對她，他也沒想到去殺害他的.后媽，自從白雪公主被后媽趕出皇宮，就住在一個小木屋里，等到晚上，這座房子的主人七個小矮人回來了，其實，它們非常同情白雪公主，就讓她住下了，白雪公主特備感謝這些善良的小矮人們，因此每天上午就在家里做家務，傍晚做好飯等他們回來一起吃，她的善良贏得了小矮人的關心，從這一點就可以看出白雪公主善有善報。最后，白雪公主吃了皇后自制的毒蘋果，倒下了，晚上，七個小矮人見白雪公主吃了毒蘋果，以為她死了，便抱在一起痛苦，小矮人們日日夜夜地守護在白雪公主的身邊，生怕她再遭受什么傷害。這一點就嗯呢該看出小矮人們對白雪公主的信任和關心。這也是來源于白雪公主的善良，這就善良的魅力！
以前有一個人，他本是坐車回家的，但是他的錢在路上被搶劫犯搶走了，他沒有錢坐車回家，于是在走投無路的情況下就準備去搶錢，他拿了把菜刀走進一家飯店，見飯店里只有一個老板，就走上前去跟老板聊天，聊著聊著就趁老板不注意“啪”的一下把老板殺了，他偷了錢就往外走，但是，他卻被門外的警察抓住了，并被判下死刑，余生都要在監(jiān)獄里度過直到走上斷頭臺。他快后悔死了，后悔他當初不應該殺人。若是沒殺人的話就不會有這么嚴重的后果。
在學校里，每一天我都非�？鞓罚怯幸惶炜删筒灰粯恿�，因為那天我上課的時候發(fā)現(xiàn)我忘帶鉛筆盒了，這可把我急壞了，這時，我同桌把一根鋼筆放在我的面前說：“這根給你用，我還有一根鋼筆�！蔽耶敃r特別感動也特別驚訝！因為，我平時總是跟他較勁兒，而且，我還什么都不借給他。這一次，我感覺我學會了寬容心，因為同桌的善良讓我有所觸動，善良會讓人間更和諧更美好！
朋友們，讓我們每一個人都成為善良的人，有一顆善良的心，讓善良傳遞下去吧！
關于善的作文2
心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路的人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，抑或是愛與關懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據(jù)地，毫無理由地擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。
那么朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心里，還經(jīng)常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善地擁抱讓你溫暖。
很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代，孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。
我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，尋找著那個可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一
起快樂了；他們在我們失意時陪我們一起流淚了；他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了。他們在我們盲目時指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的.朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶；也許是為了當初的一個承諾；也許是為了一個自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。
所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在于此。
無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續(xù)走下去。這樣，相識的人不會分離；這樣，陌生的人就會相識；這樣，朋友才有了存在的價值；這樣，朋友就真的只是朋友了；這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
關于善的作文3
我們中華民族自古以來就有友善的優(yōu)良品質。友善，它是社會的潤滑劑，能夠讓人如沐春風；能夠讓人與人之間的關系和睦；能夠減少很多不必要的麻煩，有助于社會團結，有助于社會進步。
友善之寬容
舜是五帝之一，小時候他母親就去世了，他的父親又給他找了個繼母，繼母和繼母的兒子看不慣他，總是處處刁難他。但他并沒有因此而討厭他們，而是在被他們刁難時，總先躲起來，過后還對家人一樣不計較，關心、愛護他們，化干戈為玉帛。也正是因為舜的寬容、大度、不計小怨，沒得理不饒人，才被堯選中為帝王的接班人。
友善之退讓
清朝大學士、禮部尚書張英在外當官時，家里給他寄來了一封家書�？春蟛胖�，原來是因為老家親人與鄰居因宅基問題發(fā)生爭執(zhí)。他在回信中寫了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇�！奔胰艘婚_始不知何意，就照讓三尺，誰知幾天后鄰居也退讓了三尺。這條路就成為了著名的‘六尺巷’。正所謂‘退一步海闊天空’，如果人人都懂得友善的退讓，那么世界將變成美好人間。
友善之無私
他，是一個普通得不再普通的清潔工。但，他卻也“不平凡”！雖然他是個年過五甸的'老人了，生活艱辛，膝下無兒女，但他每天都在為城市美容，無論是旅游高峰的春天，還是那炎熱的夏天。那落葉滿地的秋天；那寒風刺骨的冬天。他都在崗位上，無私地奉獻著。更難得的是他把心血錢都捐給了山區(qū)的困難家庭。這是多么的無私，多么的善良啊！
生活中處處需要友善。友善是天空，包容天地萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光、雨露，照耀、滋潤著美德的生成。
做為祖國的花朵，新一代的青少年，我們應該牢記友善，讓友善永遠烙在我們心中，做到友善的典范。弘揚我國的傳統(tǒng)，共創(chuàng)美好未來！
關于善的作文4
為了豐富我們同學的生活，提高精神文明建設，乘著這股愛心之風，我班與5月18日在家樂福二樓冰吧處舉行了一次愛心慈善義賣活動，共11人作為志愿者參加義賣。市民們都踴躍參加，有的市民不僅購買明信卡并且捐款。結果，我們帶來的126張明信卡全部售完，經(jīng)過老師清點，義賣明信卡得252元，捐款得49元，總計301元。這次活動不僅出色的完成任務，而且還培養(yǎng)倆我們各方面的能力。
一、獨立性。開始由我、趙雅和陳玲同學一起去家樂福聯(lián)系，起初我們還有些緊張，生怕這次聯(lián)系失敗，但家樂福負責人聽了我們的想法后，非常支持這次活動，為我們提供場地、桌子、利用廣播為我們宣傳，還幫助我們做了兩塊倡議書的海報。經(jīng)過這次歷練，證明了即使沒有老師幫助，我們也一樣可以完成任務，這也大大鼓舞了我們的信心。
二、動手能力。兩個義賣箱子的'精致紅色包裝雖然看似簡單而事實上是龐文妹同學和王琪同學共同努力的成果。更重要的是“義賣箱”這三個字是趙雅同學一個人花了兩個晚上的時間做成的而且做得美觀、大方。通過這次動手鍛煉使我們有了恒心，正因為有了這種精神才能排除一切困難，做好每件事情。
三、語言表達。進行義賣就要給顧客介紹我們慈善義賣的主辦方，義賣的物品以及義賣所得錢款去向等問題，也就需要我們每位同學的語言表達。有的同學語言表達能力強，一口氣能賣掉20張卡，而有的同學口頭表達比較差，只賣出去1、2張。根據(jù)這種情況，我們團支部決定，安排口才好的同學帶一個口才差的同學作為搭檔一起去義賣，這樣一來，口才差的同學能學習搭檔的優(yōu)點，提高自己的語言表達能力，經(jīng)過這次活動也讓我們認識到只有學好母語，在這基礎上才會有自己的語言
通過這次活動，我們得到了很大的收獲，也豐富了我們第二課堂。相信在不久的未來，這次活動的真正的作用，全逐漸體現(xiàn)出來。
關于善的作文5
為善至樂
是的，正如文中《“盲人提燈籠”的啟示》所說，在提燈籠的同時，為別人照路，也照亮了自己。
這個故事讓我情不自禁地聯(lián)想到了一則電視公益廣告。夜晚，星空中繁星閃爍，“咚，咚，咚，”一個小混沌攤上，鬧鐘已經(jīng)敲了九下。在這條又窄又深的小巷里，只有一盞燈亮著。就是那餛飩攤上的燈，在漆黑的巷子里，它的光格外顯眼，坐在攤前的白發(fā)蒼蒼的老伯在等待，不時地向巷口望去……
車鈴聲在寂靜中響起，“鈴鈴鈴“的`聲音是那么清晰，那么熟悉，老伯站了起來，努力地把掛燈照向巷子的最深處。不一會兒，遠處出現(xiàn)了一輛自行車和一位女大學生的身影，車子越騎越近了，很快，車子停在了餛飩攤前。老伯將一碗冒著熱氣的餛飩遞給了那個女孩，女孩感激地說了聲：“謝謝你，李大伯！”便狼吞虎咽地吃下了這碗餛飩。車子很快又飛馳而去了，老伯攤前的那盞燈也熄了“慢走��！”老伯的聲音卻暖徹心扉。
原本，我一直以為女大學生和李大伯是親戚，卻在后來才得知，他們是相隔了兩棟居民樓的鄰居。老伯的“我為人人”的善舉是多么令人感動啊！
其實，生活中，很多時候，我們在照亮自己的路的同時也照亮了別人的路。現(xiàn)在，我們這小區(qū)樓里的每戶家門口都會裝一盞燈，開始時，大家都僅僅是為了使晚上回來時開門找鑰匙的方便些，后來，每一家的電燈在方便自己的同時也為鄰居帶來了方便和安全。四樓的老太太已經(jīng)80多少歲了，但當別人問及其行動不便時，她卻一直夸贊我們樓道里的那幾盞燈：“多虧了他們的燈啊！我眼睛不好，以前，還因為樓道黑暗而摔斷過腿呢，現(xiàn)在可好啦！”
如今，我們鄰里之間每日都發(fā)生著“人人為我，我為人人”的美好故事。我想，為善至樂，在給別人送去方便的同時，也給自己帶來愉快的好心情，何樂而不為呢？
關于善的作文6
風輕吟，水長流，善如桃紅，明媚人心。
——題記
約莫是一個雨后春天的早晨，我獨自漫步在田間小徑。陽光透過云層照在我的臉上，暖陽陽的。田間已經(jīng)冒出大片小片的綠色，田邊桃花旺盛的開著，春水正“咕嘟咕嘟”地泛著泡泡，偶爾也會聽見一聲清脆的鳥鳴。
突然，我看見了遠處桃樹下的小水塘邊蹲著一個小姑娘，粉紅色的頭飾，粉紅色的衣裳，粉紅色鞋子，讓人不由的眼前一亮。她的身子努力地往前探，視乎在打撈什么，卻又夠不著。我起了興趣，決定上前去看個究竟。
水中映出桃花的身影，美麗而妖嬈，似是一名長相嫵媚的窈窕淑女，百媚生香。也許正是如此，才引得一只蝴蝶掉入了水中。我走上前去，蹲了下來，替小姑娘撈起了蝴蝶。也許是因為折騰得累了，這倒霉的.蝴蝶在我手中一動不動。小姑娘有些懵懂，以為蝴蝶死了。淚珠從她的眼眶中盈滿溢出，似珍珠撒滿一地。我見此，急忙安慰她。手中的蝴蝶翅膀抖了兩下，止住了她的哭聲，笑容從她的臉上漾起，大概，破涕而笑便是如此吧!
她小心翼翼地從我手中接過蝴蝶，放在一朵桃花上，讓它好好享受蜂蜜和陽光，又興高采烈地同我商量以后要怎么對待這只蝴蝶。我雖然不想破了她的夢，但不得不提醒她：“蝴蝶是自由的，你囚禁它反而是對它的傷害。”她不由得一楞，半晌后，她才回過神來，卻又低頭思索。隨后，她又轉身向我笑了一下說：“對，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。蝴蝶是自由的，我不能關著它�！毙︻伻绱�，明媚了我的心。
如今，桃花又開，我卻沒能再見到這個善良的小姑娘。聽別人說，她已經(jīng)回到城市上學了。
我堅信，她一定會在桃花一樣美麗的年華里，擁有一個美滿幸福的人生。因為她的善良會滋潤了她的年華。
風輕吟，水長流，善如桃紅，滋潤年華!
關于善的作文7
友善不是一門科學，而是一種行為。
——題記
“前面路口!車開慢點!”
睜眼，昏黃的燈光透過蒙蒙細雨氤氳在眼眸里，隨即便又聚集成了讓人麻木的物象，徐徐的涼風戛然而止，心底的煩躁一下子扭轉到眉間�？諝鈵灥米屓送覆贿^氣來。
自從有了禮讓行人的規(guī)定后，原本一帆風順的路程，變得像“過五關，斬六將”一樣，只要遇到有行人出沒的路口，前排的媽媽就會像個導航儀一樣，不厭其煩地為駕駛員爸爸播報“實時路況”。車子走走停停，讓煩躁越甚。
“停停�！币粋�急剎，讓昏昏欲睡的我一下子“人仰馬翻”。“唉——就不能……”就在情緒即將爆發(fā)的那一刻，車前方的畫面打斷了我的怨言，是一個小男孩和他的媽媽。
小男孩一臉天真爛漫，被雨淋濕的幾縷頭發(fā)粘在額頭上，清亮的.眼睛里全是歡快。他蹦著，跳著，歡快的腳步濺起星星點點的水花，在車燈的照射下，一朵朵金色的小花綻出了耀眼的美麗。身后的媽媽一臉緊張，慌忙去拉小男孩，短暫的驚嚇過后就松了口氣。小男孩拉著媽媽的手，一邊用手指向我們這里，一邊又驚喜地向媽媽訴說著什么，手舞足蹈的樣子，像得到了什么天大的禮物。他的媽媽俯下身子，輕輕地撥開他額前的發(fā)絲，又向他說了些什么，小男孩便跳著轉過身，朝我們揮動著手臂，又大喊了些什么，一臉誠摯，而媽媽則一臉感激向我們彎了彎腰。透過車窗，看向那雙白白胖胖的手，剎那間，我像是看到了點點星光
——那是大拇指的形狀。
車再次開動，煩躁的心漸漸平靜，打開車窗，絲絲小雨撲在臉上，好一個清涼，心底一顆小花悄然綻放。
車窗外原本喧鬧的世界突然變得不一樣了：綠燈亮了，司機并沒有急踩油門，而是讓行動不便的老奶奶慢慢走過人行道才緩慢發(fā)動;路過的行人隨手撿起垃圾桶外的垃圾放進垃圾桶;一個中學生模樣的男生細雨中正扶起一排被風吹到的自行車;一位阿姨走上公交車前，把雨傘上的雨抖了又抖……老遠，我看到路邊核心價值觀標牌上的“友善”二字正散發(fā)出溫暖柔和的光芒，原來，善就在身邊。這美麗繁華，卻又安寧和平的盛世華年，因為一個個普通人的“善”，星光熠熠。
又一個路口，我和媽媽異口同聲：開慢點!
關于善的作文8
空氣中氤氳著一股香甜的味道�！肮竟尽薄肮竟尽�，我的肚子開始抗議起來，所有的味蕾也隨之翩然起舞。終于禁不住美味的誘惑，我放下手中的書，取了零錢，朝著小區(qū)新開的面包店奔去。
就在我推開面包店門不經(jīng)意的回頭間，我看到門外的角落里，有一堆黑乎乎的東西。仔細辨認，才知道是一個乞討者。他蜷縮在門外一隅，一件膨大而黑乎乎的'外套，將他完全罩住，讓人很難辨清到底那是一個人盤在地上，還是一個塞滿垃圾的黑色袋子。
他面前破舊不堪的碗中，竟連一個子兒都沒有!金粉一樣的光線落在他臉上，如斑斑銹跡，映照出蹉跎歲月歷經(jīng)滄桑的痕跡。他那雙間或一輪、空洞失神的雙眼，流露出的是無助的哀求和無力的吶喊。
我的心像是被什么撥動了一下。
緊攥著手中買面包的零錢，瞥了一眼四周：衣著艷麗的時尚女郎裊裊娉婷地走進了蛋糕房，打扮考究的高雅紳士形色匆匆地奔向銀行，幾個可愛而又調皮的孩子，正在大人的陪伴下快樂地嬉戲玩�！�
我躊躇不決，心，有如風中柔弱的樹枝，搖曳不定。
“�！６！苯饘倥c碗碰撞所特有的清脆聲，打破了躊躇時的尷尬。我循聲望去，是小區(qū)里那位撿垃圾的老人!
每天早晨上學時，我總能看到他伸長了脖子向垃圾箱內竭力搜尋“淘寶”。為了避免與他碰面，每次我都遠遠地繞著走。真是太臟了!一個人該貧窮到怎樣的地步，才會將身子匍匐到垃圾桶里!
而此刻，我卻親眼看見他將賣垃圾的錢，毫不猶豫地放入乞丐碗中!他的善舉，有如山壑間的水聲，山罅里的泉響，一澄到底的清澈，激起成章的波動，悄然無聲地滋潤著我的心田。
夕陽的余暉，含笑籠在一片梔子花上，籠得南風微醺似醉，天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中。
我不再猶豫，毅然走上前去，悄悄將手中所有的零錢放在碗中。
從店里走出捧著蛋糕的女郎極為不便地抽出一張鈔票，從銀行走出的紳士放慢了腳步，彎下腰投下錢;店鋪門口嬉戲的孩童，用稚嫩的小手舉著一顆棒棒糖“爺爺，給!”……
這世間，只要有愛，就可以雕琢出生命的天使!
“君子莫大乎與人為善�！蹦菢拥纳婆e，迂回婉轉，如涓涓細流，悠悠地蕩入心底，滋潤了我的心田，豐盈了我的生命。
關于善的作文9
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。世界無處不充滿“孝”。孝順父母是我們每個人的事情，從小開始，從點點滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。百善孝為先，這是民族歷史的佳話。對于青年來說，孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓他變得更具意義，而不是徒有虛名。
孝，是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶；孝，是父母累的時候我們一句安慰的話；孝，是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；孝，是讓父母看到我們成績進步，孝。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動得話；孝，是我們能夠健康的成長，有一個健康的身體。對于他們來說也已是對他們的孝。
父母，不奢求我們能夠給他們買多少東西，不奢求我們有多有錢，而是我們能夠在傷心的時候給他們打一個電話，是我們在外上學對他們報的那一句平安，使我們期中，末考試成績單上的前幾名，即使沒考好，父母還是會鼓勵我們，讓我們努力，讓我們有出息。一切的'一切，都是為了我們。
想想父母在家拼命地掙錢，為的是什么？為的是能夠讓我們過上好日子，能夠有個好的學習壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長。
為了父母，為了我們這個家。作為高中生的我們，應該付出多倍的努力去孝順我們的父母。不要求我們給他們買多少東西，就只請我們，在學習上努力地進步，努力地向前；大休你回到家后，給父母洗上一次腳，給他們捶捶背，說說這段時間的進步，聊聊這星期發(fā)生的事。這些對于他們來說就已經(jīng)是孝了。
百善孝為先，孝是我們中華民族的文化，是民族歷史的佳話。讓我們用實際行動去感化父母，孝順父母：端上一杯熱茶，對父母噓寒問暖，洗洗腳，捶捶背，報上一句平安，學習上的進步。
雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話。
孝，是我們永不會忘記的傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞。
山東濟寧微山縣微山縣第二中學高二:晨曦文學社(張俊)
關于善的作文10
生活是一種運氣，生活是一個奇跡。在浩瀚的宇宙中，生命似乎微不足道，但它卻是我們父母給我們的最寶貴的財富。從孩子出生起，父母就期待著他美好的生活，為他努力工作。這是一種心甘情愿的奉獻，是一種偉大的意識，是一片由成千上萬的愛組成的仁慈之海。
"窮人繼承了風."當胎兒不安時，誰能感受到父親的.快樂？誰能感受到母親分娩時所承受的痛苦？當嬰兒出生時，父母充滿了興奮的笑聲。當襁褓中的嬰兒哭個不停時，父母表現(xiàn)得最有耐心。當我們喋喋不休地說出第一個“爸爸”和“媽媽”時，我們的父母給了我們無數(shù)個吻作為回報。當我們沮喪或充滿委屈時，父母的安慰會治愈我們心靈的創(chuàng)傷，給我們勇氣重新站起來……可以說，父母的關懷給我們帶來無盡的幸福，父母的愛伴隨著我們健康的成長，父母是保護我們生命的“神”。
"所有的美德孝順第一."父母無私的愛不會得到任何回報，但孩子們不能忘記自己的根，失去感恩的心，缺乏尊重父母的意愿和行動。當父母步入中年并逐漸變老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把你的第一個煎蛋帶給父母時，他們會覺得很香。當你給下班回家疲憊的父母端上一杯熱茶時，父母會喝得很甜。當你學會洗衣服、起床、疊被子和收拾房子時，你的父母會覺得你已經(jīng)長大了...尊敬父母是一種親情、愛情、美德，是家庭和諧和社會和諧的標志，也是世界上所有孩子都應該遵循的道德標準。
"孝道是美德的基礎."博愛源于對父母的孝心，意味著學會愛他人、愛人民、愛祖國、愛人類。每個人都出生在他的家鄉(xiāng)，在祖國的大家庭里長大。他應該喝水，想想水的來源，表現(xiàn)出善良和感激。他應該有出生在本土的感覺，有一顆童心。當他長大后，他應該為他的家鄉(xiāng)，祖國和人民服務。源于孝道，正直的人也應該理解自己的社會責任:幫助窮人和窮人，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美麗，讓人們生活在溫暖和諧的環(huán)境中。這是忠誠和孝道，這是對世界的孝道，這是“世界是為公眾服務的”。
關于善的作文11
若是世界是片森林，善良就是綠色生命賴以生存的水源；若是世界是間黑屋子，善良就是讓黑暗無處可藏的陽光；若是世界是片荒漠，善良就是讓迷路者重拾希望的綠洲……總之，善良是人之根本，也是不可或缺，無處不在的。
那次上體育課時，我上廁所，聽到水房傳來嘩嘩的水聲，似乎其中還夾雜著嗚咽聲。我走進水房，原來是一個二年級左右的小女孩在洗臉，可當我定睛一看后，順著她臉頰滑下的的，是紅色的液體。我恍然大悟——她流鼻血了，止不�。⌒∨⒖匆娏宋�，什么也沒說，仍一邊洗一邊哭著。我以迅雷不及掩耳之勢跑到操場上，找到了兩塊小石子——奶奶說過，把小石子壓在耳朵上可以止住鼻血，操場上正在玩耍的同學注意到了我，連忙喊道：“怎么了？”“快跟我來！”我來不及解釋，再次沖進水房。我剛把石子壓在小女孩的耳朵上，女生們就尾隨我跑了進來，他們一看就明白了事情的緣由，誰都沒有說什么，小A急切地詢問小女孩的`班級，而后隨著一句“我去找她的班主任”傳到我耳邊，就沒了蹤跡。小B見血沒有完全止住，連忙拿出衛(wèi)生紙，捂在小女孩的鼻子上。小C則拉起小女孩就走：“快！我們帶他到門衛(wèi)那，讓門衛(wèi)送她到學校對面的醫(yī)院！”幾分鐘后，小女孩去了醫(yī)院，我們大家看著各自面紅耳赤的窘迫樣，不約而同的笑了起來，終于松了一口氣。
由起初的我一個人到一群女生，善良像一支接力棒，傳到了更多人手里，善良的魅力，感染著我們，沖擊著我們的心靈。我曾聽到這樣一個故事：突如其來的全市大停電使一大批人困在了地下的地鐵，一個老人突發(fā)心臟病，又沒帶藥，碰巧一個人帶了急救藥，就這樣，一群素不相識的陌生人如同心有靈犀般有條不紊地傳遞著藥瓶，一直傳到老人的手里……這些人之因此這樣默契，是因為他們都受到了善良的感染。盡管他們身份不同 ，文化不同，但在善良面前，每個人都感受到了善良的魅力。原來，善良如此有魅力！
愿善良的魅力像一只永不停息的接力棒，傳到世界每個人的手中，感染每個人！
關于善的作文12
水滿則溢，月盈必虧，人人都知，但這樣二律背反的道理未必是人人都懂得。有時候，善意并不是盲目給予，一味添柴，取暖的火源只會變成吞噬一切的惡魔。
乞者雖獨臂，但他仍有生存能力，母親只是教給他生存的方法而已，至于母親最后的拒絕，仍然是在捍衛(wèi)她心中的法令：善不需要盲目。
而盲目給予造成的惡果，只會像打開潘多拉魔盒，那樣覆水難收。他，窮盡一生，資助山區(qū)孩子上大學，卻只在病危之際，收到了大學生的一句質問：“為什么沒有接著給錢？”固然，這樣的結局使人心寒，可是追溯源頭，還是因為，他選錯了給予的方式。如果當初，他教會學生，怎樣用自己的雙手來創(chuàng)造世界，那么，他也不會在彌留之際，看到自己一生堆筑的信念大廈的崩塌�？尚�，可悲，可嘆。
在精神層面的適當給予，遠比物質的無限索取更有建設性作用。授人以漁的故事想必大家都已知曉，不必贅述�？蛇@樣淺顯的道理顯然暴露了現(xiàn)代社會的缺陷，人們一味索取物質，不知疲倦，沒有上限，而有人看似大方的施舍，也充滿諷刺，于人，于社會毫無貢獻，于己也只有一時的物質享受或是僅僅別人的感恩戴德。真正的善行是以自己強大的精神力量影響并感染他人的行為。物質終有一天會枯竭，但是精神卻可以源源不斷。歷史的扉頁上終究不會寫滿物欲的奢靡，只會留下令人口齒噙香的佳話。
在精神上，小小的給予也會是巨大的財富。這樣他們才有機會，品嘗塵世的'悲歡，找尋生命的無限，從而形成別具一格的偉大。而善意的告訴別人前進的方向，則可能會讓他們迷失路上的風景，反而招來埋怨。而將給予巧妙的轉化為教育，是善意的最高境界。將潛移默化的言行作為教育別人的模版，才是別具一格的偉大。母親即是這樣做的。既然善不需要盲目，她最后也就拒絕了乞者的好意，這難道不是對她的信念的最好實踐嗎？而如今，假托善意的給予更是泛濫，在你們，滿懷信心而又盲目地投身于公益事業(yè)，又有誰詢問過他們是否需要幫助？需要怎樣的幫助？又有誰在乎過他們的自尊呢？這樣的給予，不僅盲目，而又多余。
請摘去眼睛上蒙著的黑布，用心去描摹善意的軌跡，在心中刻下給予的標尺。
關于善的作文13
古人云：“百善孝為先。”孝敬老人是中華傳統(tǒng)美德中居占首位。如果一個人不懂得孝順老人，即使他博古通今、才高八斗，也是難成大器。
一到假期，我就和爸爸媽媽回老家，陪爺爺奶奶。今年國慶節(jié)，我們全家在農村度過，雖不豪華，卻簡單而溫馨，充滿了愛的氣息。記得國慶節(jié)那天正好趕上秋收，爸爸為此退掉了國慶節(jié)假期的旅游，去下地干活。我和奶奶留在家里做飯。不知怎的，奶奶突然說了一句：“赟子真是越來越像你爸了，愛干活、懂事，體恤長輩!”聽到這句話，正在燒水的我怔了一下，問奶奶：“您認為我爸爸孝順么?”
奶奶坐下來，深思幾秒后說：“當然，不知你爸爸，你的姑姑他們也都很孝順呀。前幾年，我膽結石住院，你爸爸和你姑姑沒日沒夜的守在醫(yī)院二十多天。當時你爸爸為了照顧我，不僅耽誤了工作，還錯過了評職稱。你爸爸從小就懂事、孝順……”聽奶奶說的不亦說乎，臉上充滿了幸福與滿足的微笑和皺紋。是啊，也許子女孝順便是老人最大的滿足。
我燒完水，開始思索奶奶那句話。想起了爸爸媽媽對我說的話：“孝敬老人不能等，誰都有一死，只是時間的早晚，;老人沒有時間等，珍惜老人在你身邊的.時光。那是最美的一剎那，最美的圖畫!”想到這里，我決定學學爸爸，多幫老人干點事。
我走到奶奶面前，大聲說了一句：“奶奶，我來幫你包餃子。奶奶慈祥的微笑著說：“好�！蔽议_始包起了餃子。這時，嫂子回來了，看我在幫奶奶包餃子，也說：“姥姥，您等著，我也來幫您包餃子。”奶奶笑的眼瞇成了一條縫，連聲說：“好，好，孩子們都長大了，長大了，懂事了�！�
百善孝為先!孝順老人不可攀比，更不可以等。讓我們努力學習，用行動去回報老人，多幫老人干些事兒，多陪伴老人。敬老人，愛老人，陪老人，助老人是我們義不容辭的責任!
關于善的作文14
雨果曾經(jīng)在《悲慘世界》中，描繪過這樣的一件事：有一個富商，在聽到過教士所描繪的地獄的可怖之后，心生害怕，于是每次去完禮拜之后都拿出一個蘇的錢去給教堂邊的窮人，為了“買一個蘇的天堂”。時代改變了，慈善從昔日的宗教團體為主體，發(fā)展到了以移動xx作為主陣地。但是，“一個蘇的天堂”的精神卻沒有發(fā)生改變。
在xx的快速傳播下，需要幫助的人與事變得萬分的清晰，他人有沒有幫助，也變得同樣清晰。面對例如朋友圈中各種慈善的求助，如果你沒有點贊，沒有轉發(fā)，或者伸以援手，你便有可能被身邊人你打上“冷血”的標簽。一些在這些社交網(wǎng)絡常見的后綴，例如“不轉不是中國（人）”“如果你覺得這臟了你的空間就別轉”便是對于這種效應簡單粗暴的利用。西方前段時間流行“冰桶挑戰(zhàn)”也有這個意味在。如果有哪個名人不做這事，恐怕早已被“政治正確”打翻在地了吧。xx和慈善，很大程度上被人當成了“好人證”，成為了自己有同情心與愛心的`證明。
除了恐怕被打上“冷血”的標簽，人也有與他人情感保持一致的需求，并也有從中得到新的自我認識的希望。我想，這便是米蘭昆德拉口中的媚俗，或者稱之為“刻奇”。當社會上有千萬人對某事或某人表達同情而哭號，獨立于外并不是一件易事，與他人保持同一情感總是安全的。很多人哭號僅僅是因為旁人也在哭號，在哭號之中，也才能獲得對自我的認識。因為哭號之后，你也可以指著自己的眼淚，對自己說你不是一個冷血的人，你也是一個好人，你對自己便有了這種虛幻的認識。而這種過程，在xx的快速傳播與其帶來的距離感消失的作用下，大大地得到強化。
xx的慈善，從客觀上的確是利他的，而從主觀上無疑也有放大的利己的成分。人們通過xx慈善快速便捷地買到了自己的“好人證”，買到了自己對自己的認識，從某種程度上，也使慈善成為了淚水的狂歡，人們用金錢買到了自己的那份感動。
這自然與慈善的利他主義初衷相違背，這必然使慈善愈發(fā)地娛樂化。
我想，我們應拋棄xx慈善那件空虛的感動，不再將其作為標榜與被標榜的工具，使慈善回到最初那份樸實的利他主義。
一個蘇買來的，從來不會是天堂，是天堂那虛假的仿造品。
關于善的作文15
人人都有一雙耳朵，但并非都是善聽的耳朵。世上的話五花八門，有的香甜如蜜，有的鋒利如劍；有的飽含真情實意，有的充滿虛偽和欺騙。所以，善聽對我們極為重要。
李白小的時候很貪玩。一次，他在河邊看見一位老奶奶不停地磨著一根很粗的鐵棒。問及原因，那位老奶奶說，她要用這根鐵棒做一根繡花針。就是這么一句簡簡單單的話，李白卻聽出了“只要功夫深，鐵桿磨成針”的人生真諦。如果當時李白沒有一雙善聽的耳朵，沒有聽出影響他一生的“妙語”，那么中國文學史上就會失去了光彩奪目的一頁。
對于同一句話，不同時空，不同心境，聽起來感受就不同。當春風得意的時候，你希望聽到的是贊美之辭而不是批評；當遭遇挫折的時候，你希望聽到勸慰的話而不是直率地進言……這些，都是我們在聽話的過程中的極大障礙。
要學會聽話，首先必須具備一個理智的頭腦，能冷靜地面對一切事物，不被自己當時的心情所左右。要能夠超越世俗的小我，直面真實的人生。俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，這話不無道理。
要學會“聽話”，還需要極大的勇氣。當年的俄國青年化學家門捷列夫，在進行科學實驗時受了多少譏諷，可他堅信自己沒有錯，堅信自己的化學研究沒有錯，不理會所有的閑言碎語，終于發(fā)現(xiàn)了元素周期律。試想，如果他一聽到閑言碎語就裹足不前，哪還會有后來轟動世界的成就呢?其實，他的這種“不聽話”，正是一種“會聽話”的表現(xiàn)。當我們今天贊揚他為化學做出巨大貢獻的同時，更應該贊揚的是他的“走自己的路，讓別人說去吧”的勇氣。
當然，這里的`“讓別人說去吧”并不等于一意孤行、閉目塞聽。我們決不能把它當作拒絕接納善意的指責和批評的擋箭牌。對那些指責的話語，要辨別他指責的有無道理，是善意的批評還是惡意的嘲諷。
尤其應該指出的是，我們中學生逆反心理較強，往往父母讓向東，自己偏要向西。其實，父母的話多半是正確的，畢竟他們的閱歷比我們涉世不深的中學生廣博得多!對于他們一些不大正確的話，我們也應真誠地和他們交換意見；不要不管父母說什么，只要一張口，你就把耳朵一堵，把眼一瞪，說聲“我不聽”，跑開了。這并不是善聽的正確表現(xiàn)。
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