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實用的高三了作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的高三了作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高三了作文 篇1
明天就過年了可是,我并沒有覺得有什么不一樣只不過是去奶奶家吃一頓餃子。
突然好想爺爺哦…想起他的笑容…他怕我的眼神…呵呵,還有經(jīng)典的語言。
知道嗎?有一次,哥哥為了給爺爺解悶,就送給爺爺一只鳥,爺爺養(yǎng)了一陣,后來就不見了,我們問爺爺,鳥呢?爺爺說:“放了”哥哥很奇怪,便問:“為什么啊?那是我給你買的哦!
爺爺聽后很認(rèn)真的跟哥哥說:“我知道,可是那鳥老叫,吵人。能不能買只不叫的鳥?”哥哥笑……
現(xiàn)在?每當(dāng)我走到爺爺以前住的涼臺,都會有一些回憶浮現(xiàn)出來…熟悉的植物,熟悉的垃圾筒,熟悉的窗臺,但卻不見了最熟悉的人。
很奇怪,以前跟父母說爺爺時,總會說一些爺爺?shù)膲脑挘裁磹蹏Z叨,臟…但現(xiàn)在…提起爺爺,我們都會笑,因為總是會想起他那些幽默的'語言,那些經(jīng)典的語錄。就不自覺的笑了。
爸爸說,他夢到爺爺了,姑姑們說,這是爺爺想回家過年,等等迷信的話接二連三的出來了?墒俏覅s認(rèn)為不然,我覺得,那其實是人們心底的感情,是對已去老人的愧疚,越是過節(jié),愧疚就越深,所以自然就會夢到啦。
就像我的爺爺那樣,到了最后時刻,他什么感情都無法表達(dá)了,包括愛,但他能感受到愛。
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),老人都很喜歡握住我們的手,左看看右看看,左搓搓,右揉揉……
那么,我們只要做到,不要去破壞她們感受愛的方式,不要推開她們,不要糟蹋她們對我們的愛。
今年,我沒有爺爺陪我過年,更加孤獨,其實現(xiàn)在的奶奶也已經(jīng)不懂得如何表達(dá)愛。
但她卻知道,當(dāng)我感冒時,她連飯都不吃,也要來看我,這可能就是一個老人對孫女最后的愛吧。
珍惜彼此的愛,將愛傳遞下去。傳遞給你們的親人。
高三了作文 篇2
我無力地走在這條似曾相識的大街上。尋找著我三個月的記憶。
我不記得我是誰,好像是慕容宰相的四千金,也好像是自由自在瘋瘋癲癲的慕婷。
可是,直到有一天,有個老頭找到我,說是宰相府的管家,他還說我是慕容芷,宰相府的四小姐。
他帶著我來到宰相府。走到門口的時候,看到那兩座巨大的石獅子,我感覺胸口一陣煩悶。踏上臺階,我突然尖叫一聲,逃之夭夭。
我不知道為什么會有這樣的反應(yīng),我只是感覺我很不喜歡這里,像牢籠一樣困住我,困住我的幸福。
我總感覺缺失了什么。
腦子里一閃而過的,好像是一個叫慕婷的小姑娘,她白衣飄飄的旁邊,有一個黑衣的男子,身姿挺拔,風(fēng)姿古雅。
他有一雙深邃的眼睛,常常會寵溺地看著那個白衣小姑娘。
那一瞬間,很熟悉。似曾相識。
走著走著,一個女人突然撞到我身上。我抬頭要向她道歉,卻突然見她臉色蒼白,一副見到鬼的表情。
她說,慕婷,你不是死了嗎?
我說,姑娘,你認(rèn)得我?
原來慕婷真的是我的名字?
她說,你說什么?慕姐姐,你不認(rèn)得我了嗎?我是……小鳳,上官鳳!
上官鳳?
我搖搖頭,對不起,我沒有印象。
我也不知道自己是怎么了,我什么都不記得了。
她突然笑了,好,那你還記得張鈞哥哥嗎?
張鈞?
我又搖了搖頭。
她笑的更加開懷,拉過我的手說,沒關(guān)系的慕姐姐,你可以慢慢回憶。走,我?guī)闳フ覐堚x哥哥。
我很聽話地跟著她走。似乎她身上的香味很熟悉,我也很迷戀。她叫我姐姐,想來是跟我很熟的.。
走著走著,我問,我們?yōu)槭裁匆獊磉@山頂上?
她笑著說,慕姐姐你可能忘了,我們在這山頂上有座房子啊。還有張鈞哥哥就在那里。走,我們快點吧,就要到了。
哦。
走到山頂?shù)臅r候,上面空空的,什么東西都沒有,更沒有什么房子。
我正想問,哪里有房子?
突然感覺身后有股力量使勁推我,我一失足,就掉落懸崖了。
最后彌留之際,我問,為什么?
她笑,慕婷,你死了,我才能高枕無憂啊!
掉落下來落入水中的瞬間,我突然記起了一切。我是宰相府的四小姐慕容芷,也是離家在外化名的慕婷。張鈞是我的未婚夫,而上官鳳是騙我的,她不叫上官鳳,而叫做馮尚青。馮尚青,是我的情敵。
高三了作文 篇3
讀書似品茗,古樸幽香,飄繞心頭;讀書如飲酒,陳年佳釀,激蕩胸懷;讀書若彈琴,悅耳音符,感動心靈;讀書像下棋,金戈鐵馬,響徹耳際。
讀書的過程是一種享受,一種樂趣,一種快感。戚繼光有句名言:“養(yǎng)心莫若窮欲,至樂無如讀書!弊x書的情趣只有沉浸其間,方可體味其樂。
我喜歡夜深人靜時,點一支蠟燭,在那無邊的書山中,去做徒步的旅行者,與志同道合者齊聚巔峰,共享其樂。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下著,那便是讀書的好時節(jié),伴著搖曳的燭光,獨倚窗前,聽著簾外潺潺的雨聲,進入書的圣地,和自己想見已久的作家、詩人娓娓而談,款款而論。從書中去體味孔圣人的要言妙道、司馬遷的千古絕唱、李白的豪放飄逸、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分、沙翁的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅定執(zhí)著、巴不扎克的喜怒哀樂……
輕輕翻開書頁,就能感到歷史的云煙,人間的冷暖,世事的變遷,人生的美妙。正如培根所言:讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學(xué)使人周密,哲理使人深刻……
同時,在書中還可以實現(xiàn)心靈的對話、思想的交流,時而有所感悟,時而有所生發(fā),那種深沉的意蘊只有在書海中才能回環(huán)反復(fù),綿綿不盡,沁人心脾,其樂無窮。
在幽幽墨香中,上下五千年;在茗香懷抱中,縱橫八萬里,可謂無所不盡,其樂融融。時而跟李白“月下對飲”,執(zhí)酒吟唱“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”、“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的凌云壯志,而后乘上掛有風(fēng)帆的小舟,迎著風(fēng)浪直奔“鳳凰臺”而去。時而跟王維一起到“明月松間照,清泉石上流”的人間佳境中“行到水窮處,坐看云起時”,然后掬一捧清泉,滋潤一下心田,洗去耳中的塵囂。再騎上飛快的'的盧與辛棄疾馳騁沙場,抗擊金兵,凱旋之后,圍坐篝火前開懷暢飲,用劍挑著燈籠應(yīng)節(jié)起舞。如果狂歡后還來得及,便還可搭上李清照的小舟在夕陽的余暉下暢飲杜康,一醉方休之后便悠閑地蕩著雙槳在無數(shù)鷗鷺棲息的藕花深處“爭渡,爭渡”,沉醉中不知歸路在何方……
在這書山中跋涉,需要擁有一份恬靜雅致的情調(diào),一個曠達(dá)豪邁的胸襟,才能真正領(lǐng)略到巔峰的光彩奪目以及途中景色的豐富萬千,才能使淡然的心境感到其樂無窮、快意不絕,給人一種飄逸之感。
忽然桌上昏黃的燭光不停地?fù)u曳著,我不禁打了一個寒顫,一絲涼風(fēng)從窗外吹了進來,我的思緒也從書境中吹了出來,飄逸之感已然褪去,但剛才眼前所展現(xiàn)的那一幕幕精彩卻停留在了心中,鐫刻入了腦海。
茫茫人海,來來往往的人群,都在為各自的私欲奔走,原本擁有的情趣已被塵囂蠶食殆盡。而唯有書,唯有讀書,唯有讀一本好書,方能從中尋找到久違的快感,才能在這片心靈的凈土中,寄托我們的精神與情思。
這境域,怎一個“樂”字了得。
點評本文以燭光為線索,寫出了在燭光下以讀書來尋求快樂的真切感受,表現(xiàn)了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飛揚,顯示了小作者較為豐富的閱歷和知識以及駕馭文字的能力。
高三了作文 篇4
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,還有那蝴蝶停在上面……”伴著這首《童年》,我們一路走來,走失了我的童年,走失了我的青春,走失了我的泥土王國,只留下許多的回憶,充實我荒蕪的年華。
每當(dāng)清晨,布谷鳥清脆的鳴叫,將我從夢中喚醒,屋外的陽光從窗戶里照進來,屋子里立刻多了幾根“柱子”,趕緊穿上衣鞋和同伴一起來到在我們一起修筑的“泥土王國”。當(dāng)然,我們都從家里拿上我們的“建筑工具”——鏟子,準(zhǔn)備重新裝飾我們的王國。
我們先選擇一塊比較平坦,且有土堆的地方,就開始動工了。首先用鏟子鏟出一塊平地來,然后用比較濕一點的泥土在平地周圍筑起圍墻和門,再在門前挖一段很長的臺階,再找些樹枝立幾根柱子用來搭建房屋,有的.還是兩層的。等搭完這些,我們還采些野花插在“院子”里。等我們的“宮殿”大功告成后,我和同伴們便從家里提些水來和一些泥,發(fā)揮我們的想象,捏出各種各樣的人兒來。先把這些“人”風(fēng)干后,我們就開始“分家”了,為了給自己捏的泥人找到合適的屋子,我們常常爭得面紅耳赤,到最終泥人都會分到各自的“房子”。
這一切安排好之后,我們就開始為我們的“國民”準(zhǔn)備大餐。每人拿著不同的瓶蓋,里面裝滿濕土,用手指壓實了,再在上面撒一些干土,研磨一段時間后,我們就學(xué)布谷鳥一樣“布谷,布谷,下下下”,一個完好的“餅子”就落地了。中午時分,大人們都從地里回來了,我們也都依依不舍地回家了,下午我們還來一起玩。
漸漸地,我們的“王國”越來越大,我們玩的花樣也越來越多,可時間越來越少。到后來,我們只是偶爾來看看,F(xiàn)在那兒已變成廢墟,就如我們的童年一去不復(fù)返。曾幾何時,突然想起這座我心中的“泥土王國”,不禁有些落寞。玩伴們都已各奔東西,只有在夢中我才能回到那里。一次竟夢到自己做了國王,國中一片繁榮,“人人”安居樂業(yè),作為國王的我更是無憂無慮,無拘無束,偶爾也作作詩,吟吟歌……夢終歸是夢,我還是一個有煩惱、有憂愁、當(dāng)然也有快樂的學(xué)生。
每當(dāng)節(jié)假日回到家時,吃過晚飯,我會和弟弟一起來到那里。我們的“王國”最終還是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,在時光的磨損下倒塌了,“國民”也在風(fēng)雨的洗禮下消失了。我只能望著這一切,說一聲:永別了,我的童年,我的泥土王國!
高三了作文 篇5
十五的夜空卻掛著十六的月,那是因為我的憂愁遮住了月亮的一角。
——題記
十八,我今年十八了迷迷糊糊卻也上了高三。
還記得那年,中考后我意外地考上了市重點:貴港市高級中學(xué);還記得那年暑假瘋狂地玩著;還記得自己甜甜的笑聲與父親眼角邊的滿意……后來,等我把行李收拾,搭上4路公交,到了學(xué)校。就這樣,我的高中生活就這樣開始了。
還記得20xx年9月5日,那年我十六,是個高一新生,那天是開學(xué)典禮的日子;還記得那里是一個小小的操場,卻掛了大大的條幅,附上貴高新生開學(xué)典禮這幾個字;還記得那里是一個小小的操場,卻舉辦了我人生中非同尋常的典禮,還伴著陣陣掌聲和歡呼;還記得那里是一個小小的操場,卻有我們高一代表最豪邁的宣言:貴高我來了!帶著嶄新的夢想來了……
可時間走的好快,我還每來得急將典禮的喜悅收起;還沒來得及將軍訓(xùn)里的笑聲存檔;還沒來得及將教學(xué)樓外的桃花畫下;還沒來得及……口奧,時間,你慢點好嗎?
于是就這樣,XX年,我匆匆地上了高二。
上高二后我們開始學(xué)寫議論文了。可我不喜歡,不喜歡通篇的例子與名言,不喜歡通篇的議論與看法,不喜歡寫作文只為了考試。它們,還沒完沒了的在我的腦中叫囂著。那時,我,快瘋了。讓我迷茫的是曾經(jīng)寫文章的輕松哪去了;曾經(jīng)的小草、紅花、藍(lán)天、白云,哪去了;曾經(jīng)像太陽一樣可以融化整個世界的微笑哪去了,還有我的高一,愉快的.高一,你,哪去了?
后來我像它們,也許,就像高二樓外的那片紫色的開的很美的花,滿眼的憂郁,一天,一天地淡褪顏色,然后隨風(fēng)飄落,消釋在貴高的土地,只留下漫天香氣……口奧,那時很怕,自己是不是變了?
可后來我卻傻傻的安慰自己,花不在還有彌香,我逝去的日子不在了,我,不是還可以回憶嗎?于是就這樣等到了我高二最快樂的日子:學(xué)校百年校慶。
記得那天穿著學(xué)校發(fā)的校慶服,戴著火紅的帽子,掛著志愿者的牌,給回來的校友指路,說著貴高的變化。最后就只能站在路口,對著過人微笑,微笑……
而今年,我十八了,上了高三。卻只能坐在教室里想著我高一高二的日子。假山池水里的游魚還在眼前若有若無地浮現(xiàn),圣塘里的荷香鉆鼻的感覺還在,清晨的太陽仍舊在7點10分準(zhǔn)時綻放……
而今年,我十八了,上了高三。卻只能用這樣的語言描寫它了,起床,上教室,到四樓左轉(zhuǎn);餓了,下樓,左轉(zhuǎn)直直走;回宿舍,六樓右轉(zhuǎn),然后躺下,睡著……
原來我的高三只剩下左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)了。
原來我的高三,就只剩下坐在高三的教室,想著高一高二的日子了……
高三了作文 篇6
每一個人的人生都有缺陷,酸甜苦辣,沒有人是完美的,我也一樣。談到“我錯了”我的記憶一下追溯到去年的暑假……
那是一個炎熱的夏天,我的心情也如同天氣一樣煩躁不安,上完補習(xí)班我正準(zhǔn)備回家時,看見了旁邊樓道里的.電表,心里一下子起了個歪念——將整個樓道的電表總閘拉下來,再趕快跑掉,這樣整個單元的人家里也就停電了。也不知當(dāng)初是怎么想的,反正就躡手躡腳走到了電表旁將手搭在總閘,一用力“吧嗒”一聲,整個單元都停電了。我迅速跑到一旁,看著那個老爺爺奇怪地望了望四周,又慢慢地將總閘抬了上去,我心里暗暗偷笑,雖然沒被人發(fā)現(xiàn),但回到家里我卻站也不是,坐也不是,害怕有人找到我家,把我送到學(xué)校。
有了第一次“案經(jīng)作歷”,我膽子越來越大,這次我不再躡手躡腳了,我走到電閘旁邊,但我猶豫了一會兒,我感到心中這顆邪惡的種子已經(jīng)開始生根發(fā)芽,但這也只是一瞬間,我的手還是搭了下去。但沒想到,這一次卻被人發(fā)現(xiàn)了。那天早晨當(dāng)鄰居向爺爺說起時,我在樓上聽得一清二楚,心中就像十五只小兔子——七上八下。當(dāng)爺爺向我說起鄰居是怎樣描述時,我的臉上火辣辣的,鼻子一酸,眼淚像斷了線的珠子一樣“嘩啦啦”地流了下來,心中不禁反問自己:“你到底怎么回事,當(dāng)初為什么要那樣做?”我的心像被什么東西狠狠地揪了一下,好痛好痛,但隨之而來的是害怕,是自責(zé),是內(nèi)疚……這時爺爺平靜地對我說:“你這樣做,我并不怪你,但我想讓你明白一點,有時你不經(jīng)意間的一句話,一個動作或許會永遠(yuǎn)傷了別人的心!
晚上,當(dāng)月光灑進房間時,我細(xì)細(xì)回想著爺爺?shù)脑,心中不禁一顫,是?有時你的一個小動作、小細(xì)節(jié)都會傷害他人,一句話、一個表情都會在別人心中留下傷痕。這個夜晚,我真正意識到“我錯了”。
高三了作文 篇7
上了一層陰影——我們安徽市,開始流行一種叫“流腦”的疾病。說到疾病,大概人們一定回不約而同的想起中國的三大疾病。它們把中國人民折騰的人心惶惶,幾乎都不敢出去了,生怕自己被感染到其中的一種病。
第一個疾病,也就是最早發(fā)生的疾病是“非典型肺炎”,它的傳染率很高,吸到了患有“非典型肺炎”的人的一個噴嚏,唾沫等,都會被傳染上“非典型肺炎”,許多護士和醫(yī)生都為了治療病人,也被感染上了“非典型肺炎”。這是多么可怕的事。【鸵驗槿藗儾幌氡粋魅,而買了許多口罩等一些防護品,我記得每天上學(xué)的時候,媽媽都要認(rèn)認(rèn)真真地給我戴好三層口罩,讓我每天都聞到那藥水的味道,我的同學(xué)們每天也帶著厚厚的口罩來上學(xué),到了學(xué)校還不敢下下來,可能是怕……過了一段難熬又令我們?nèi)诵幕袒痰娜兆雍,“非典型肺炎”漸漸有了一點好轉(zhuǎn)了。但是,一只狼走了,另一只狼又來了。
“禽流感”是第二個疾病,它的死亡率也很高,百分之九十五是由于動物引起的,所以,人們?yōu)榱朔乐谷旧稀扒萘鞲小,連葷菜都不敢吃了,只能天天吃素菜,這對一些胖子,愛吃肉的`人來說,是多么不幸的一件事啊!但是,又不想得這種“禽流感”,只能把自己的嗜好先放棄一段時間了。一些能吃的動物(如鴿子,雞,鴨子),不管染上“禽流感”的,還是沒有染上“禽流感”的,都被殺死燒掉了,可憐的小動物呀!它們中,有的是無辜的,都被殺死了,咳!都是那可惡的禽流感。這只狼走了,又來了一只狼。
最近,“流腦”開始流行了!傲髂X”只有十五歲以下的兒童才會被染上,這讓一些孩子是十五歲以下的家長焦急不已,到處找地方給孩子打疫苗,才給孩子一些防護措施才放心。但是,這種“流腦”和感冒差不多,會出現(xiàn)一些和感冒一樣的癥狀,很難分辨。不過,措施做得很好,可能就不會被感染。
這三只害人的狼!我恨死你們了!
高三了作文 篇8
走在喧囂的大街上,總是要刻意地去躲避些什么,比如汽車、垃圾堆、擁擠的人流。也總是要蹲下來,系好那不知不覺中散開了的鞋帶;當(dāng)然系鞋帶的同時,我也就成了別人所要躲避的對象了。
——這種“無數(shù)次的蹲下”,也許會讓你覺得很累很煩,然而我卻“滿懷欣喜”。
記得第一次鞋帶散了的時候,正和小伙伴們在冬雨之后進行游戲,我的鞋帶像一小段藤蔓,垂在潮濕的泥地里。快樂的追逐,使我沉浸在歡樂之中,根本沒留意那已被我踩得滿是泥水的鞋帶。遠(yuǎn)處,一個朦朧的身影朝這邊走來,漸近了,呵,我知道準(zhǔn)是母親。我一頭扎向母親的懷里。母親撫摸著我的腦袋,邊取下手套,邊蹲下身子,那雙纖細(xì)的手熟練地將沾滿泥水的鞋帶系成一個好看的蝴蝶結(jié),起身牽著我的小手回家……
鞋的尺碼不停地在變化——
所走過的路也越來越多,我也越走越遠(yuǎn)。季節(jié)流轉(zhuǎn),時間就像沒有表情的水一樣,而生命就像一塊浸透了水的毛巾,只是輕輕一擰,便擰去了我的童年,又流逝了我的少年,我來到了像花朵般的更純真美好的年代。懵懵懂懂的我內(nèi)心好像什么都沒有弄清楚,只是清晰地記得在一次晨跑中,同學(xué)們整齊地排著方陣向前跑著,一不小心,我的鞋帶散了,可一個班一個班的隊伍從我身邊經(jīng)過,長長的白鞋帶就只好被我拖著、踩著,我哪能停下來。終于,我被絆倒了,淚水控制不住地涌了出來,不僅僅因為痛啊。跑在前面的老師停下來,急忙跑到我身邊,扶起我,幫我系好了鞋帶,兩只白蝴蝶又在我的腳上飛舞了起來……那一天,我跑得可快了……
坐在書堆里喘氣,留下一片小小的空間來呼吸。
窗外的陽光爭先恐后擠進這擁擠的教室。與同齡人在一起,我并不顯得那么特殊,我想只是茫茫沙海中微不足道的一粒沙塵吧。一個陽光充足的午后,和朋友散步在校園中,校園的小徑上落滿了枯黃的.樹葉,天氣正一點點冷下來了,聊著聊著,絲毫沒發(fā)覺鞋帶已散開了,正與大地做著最親密的“親密接觸”。朋友突然停下腳步,蹲下來,用雙手敏捷地系了個小小的蝴蝶結(jié)。我低著頭望著他,此時,此景,似曾相識,他朝我笑了笑,牽著他溫暖的手,我們忘情地走在秋風(fēng)中。同學(xué),謝謝你!那一天,秋風(fēng)如此歡快地吹。
現(xiàn)在我已學(xué)會了熟練地系鞋帶,再也不會因它而絆跤了。
回首往事,親人、老師、朋友,還有許許多多在我身邊關(guān)心我的人,給予了我太多的愛,這些愛像鞋帶一樣牽系著我的心吶。而現(xiàn)在,我已學(xué)會了微笑著面對生活中一個又一個的困難,迎接一個接一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),學(xué)會獨立和堅強。走在路上,我會把鞋帶系成兩個最緊最漂亮的蝴蝶結(jié);而重要的是,如果在無意之間我發(fā)現(xiàn)他人的鞋帶散了,我也會微笑著蹲下,幫他把鞋帶系好。
看,我正信心十足地?fù)頂D在人流中向著前方走去呢……
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