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我學(xué)會了作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我學(xué)會了作文，歡迎大家分享。
我學(xué)會了作文1
今天，老爸帶我去橘子洲頭游玩，我看到了許多電動觀光車，就想去玩一下，我給爸爸說了一下我的想法，爸爸同意了。
我們選了一臺藍(lán)色的電動觀光車，我仔細(xì)看了一下，這個車還真漂亮，它前面有兩只突出的大燈，就像蜻蜓的兩只大眼睛，腳踩的位置有兩個踏板，爸爸告訴我，左邊是剎車，右邊是電門，因為這個車是電動的，所以叫電門，和汽車一樣，也有一個方向盤，可以靈活地控制方向。
爸爸把腳放在電門上，就輕輕地踩了一下，車就起動了，前面有一個彎道，爸爸輕輕轉(zhuǎn)了一下方向盤，車子一下子就拐過去了，看到車前面有人經(jīng)過，爸爸一腳就踩住了剎車，車就停住了，爸爸按了一下倒車鍵，車子發(fā)出了嘟嘟的`聲音……
我對爸爸說：“我想試開一下這個車�！卑职终f：“可以呀，不過要小心一點哦！”爸爸把車開到了一片空地上，讓我來開。但是我總是轉(zhuǎn)彎太急，還不時開進(jìn)坑里！爸爸對我說：“不要緊張，抬頭看遠(yuǎn)方的路，控制好電門，不要太快，方向盤不要打太急……”慢慢地，我學(xué)會了，我發(fā)現(xiàn)我每次轉(zhuǎn)一次方向盤，車輪就會轉(zhuǎn)一小圈，回下時，車子就會向前走，按照這樣的手法，我開了七八個圈，居然一個坑都沒有掉下去，真是太好玩了！
我開車的時候總覺得車上少了個什么東西，視線不是太好，后來上了爸爸的汽車，才想起電動車少了兩個反光鏡，反光鏡可以看到后面的東西，這樣倒車就更安全了！呵呵，我打算建議公園的叔叔們在這個電動車上加裝兩個后視鏡，這個主意不錯吧，小伙伴們。
我學(xué)會了作文2
放學(xué)一回家，我做完作業(yè)后，隨手拿起一本書《科學(xué)老師在你家》，我看了看第九頁，吹泡泡？這實驗我第一次見呢！我?guī)е活w有信心的心去做了。
我先試著在杯子里加開水，不料手被燙到了，還好不嚴(yán)重。然后，我往開水里灑了一大把糖。接著，在加了糖的開水里面加了好多洗潔精。我再把吸管插到開水里。最后，我對著吸管一吹，好多泡泡從杯子里冒出來，這讓我興奮不已。我又用力一吹，泡泡竟然破了，我再一吹，泡泡就接二連三破。我真的受不了了！“那太不好玩了，不做了。”說著就坐在了凳子上繼續(xù)研究那本書。
“嗯？加的'不是洗潔精，而是……洗手液！”我心里一陣嘀咕，“算了，不做了�！边@時，爸爸好像看穿了我的心思，來鼓勵我，說：“你可以繼續(xù)做的，相信自己，世上無難事，只要肯登攀�！�
這話激勵了我，心想：“我一定可以做好，我行！”
我照著書上的方法再一次嘗試，我做成了！我吹出了一個大泡泡！天呀，都大于我的頭了。
這次，我感到很欣慰，也懂得“世上無難事，只要肯登攀”。
我學(xué)會了作文3
“嘰嘰”聽，那是喜鵲的歌聲，是它，讓我對音樂有了興趣。
“媽媽，我想去學(xué)音樂�！蔽茵堄信d趣的說。媽媽二話不說就答應(yīng)了，她說我長這么大了，也應(yīng)該有個本領(lǐng)了吧！
第二天，我一蹦一跳的來到了聲樂教室中，心中非常激動。老師姓李，是女老師。她的歌聲非常動聽，我們聽的心都融化了。
老師教我們?nèi)绾伟l(fā)音，要用氣息，不要用嗓子，發(fā)聲要打開口腔，不然氣息會亂。我聽后，張開嘴唱起歌來。老師說我的聲調(diào)非常好，有學(xué)聲樂的.天賦。我高興地帶著這個消息回家了。
媽媽又把我送到了這里，老師說這節(jié)課教我們均勻地吐氣，吐氣時要注意氣息，嘴角的圓度，吐出來的氣要平穩(wěn)不要忽長忽短。
我就此產(chǎn)生了疑問：為什么這樣做和音樂有關(guān)？吐氣不就是要練音穩(wěn)嗎？發(fā)音不就是練口語嗎？我?guī)е@個問題去問老師老，老師說：“吐氣練音穩(wěn)，你唱歌時音調(diào)也就穩(wěn)了，如果音不穩(wěn)，調(diào)自然就跑了。發(fā)音練口語，你的口語不好，聲音自然就不生動，不動聽了�！蔽衣牶笫终痼@，原來音樂也這么難呀！
就這樣我堅持了下去，而且我堅持到了最后。我成功了！
現(xiàn)在，再聽到那喜鵲的歌聲，我不再羨慕了，我的歌聲也這么美麗，動聽了！
我學(xué)會了作文4
一個晚上，我做完作業(yè)后，準(zhǔn)備脫衣服睡覺，我忽然發(fā)現(xiàn)自己衣服上破了一個洞，起初我想媽媽給我補(bǔ)衣服，又想：我現(xiàn)在是三年級的`學(xué)生了。下學(xué)期就是四年級了，這點小事還要媽媽來費心嗎？于是，我拿起針線便補(bǔ)了起來。
剛 開始我覺得拿起縫衣針很難，我先把針穿進(jìn)去，然后接著縫著，縫了左又縫右，縫了右又縫左，然后慢慢縫著。一不小心就扎著手了。我真想丟掉衣針不補(bǔ)了，可會 死我想什么事情都是開頭難，只要通過勤學(xué)、勤練就能學(xué)好，然后接著縫著。當(dāng)然，這一次也仍免不了針扎，衣服終于補(bǔ)好了。我拿起來一看，呀！丑死了，像叫花 子穿的一樣。
后來每天放學(xué)回家我都在練習(xí)補(bǔ)衣服，經(jīng)過不斷的練，終于補(bǔ)得好看一些了。我真高興。
我為我學(xué)會了補(bǔ)衣服這件小事而感到自豪。
我學(xué)會了作文5
一次，媽媽給我報了一個街舞班。
我第一次去時已經(jīng)上課了，我趕緊站到自己的位置上，開始先做了幾個熱身動作，我照著樣子做，不是很難，等熱身動作做完了，開始學(xué)舞蹈動作的時候，便越來越難了，老師叫我們一個個的樣子，不忍直視，便又重新開始做，還把動作一一分解出來，來教我們，這樣學(xué)起來就十分簡單了，我不一會兒就會了，我心想：其實特街舞也沒有那么難嘛。
第二個動作就難多了，老師的節(jié)奏也快了，學(xué)起來也難了，這個動作我還沒學(xué)會，又要學(xué)下一個動作了，我的`頭發(fā)被汗?jié)窠噶�，我的衣服也貼在身上，累得大口大口的喘氣，臉上的汗水也不停地往下滴。但我還是堅持著練習(xí)動作。
過了一個小時，第一支舞終于學(xué)完了，但跳起來也不是很順暢，于是我又去請教老師，經(jīng)過老師指點，我跳的越來越好了。節(jié)拍也掌握的很準(zhǔn)，動作也越來越到位，最后學(xué)會了跳第一支學(xué)的舞。
我十分高興，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都夸我跳得好。
我學(xué)會了作文6
我是一只非常特別的螞蟻，因為我渾身上下都是紅色的。雖然生活很艱苦，可我的“工資”足夠養(yǎng)活一家人。
這天上午，我和以往一樣，小隊在洞口解散后準(zhǔn)備去覓食。我照樣還是去了物資較多的空曠草坪，希望能夠找到點什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一個巨大的東西，它又紅又大，還流著甜津津的汁水，依我看，這分明就是一個大西瓜！我趕緊叫來整個小隊一起搬�！昂賳眩賳�！”幾分鐘過去了，我們吃奶的力氣都使完了，仍然沒搬走。于是，我們把一窩的螞蟻都叫來了。
“運瓜大戰(zhàn)”開始了。一群螞蟻有的拉，有的推，還有的干脆踢了起來……可是，西瓜分毫未動。之后，我們搬來了樹枝、石頭，打算把西瓜撬起來，有的`螞蟻往下拉樹枝，有的鉆到底下抬樹枝，還有的在樹枝上跳上跳下，十幾分鐘過去了，我們累得精疲力盡，但是西瓜還是紋絲不動。于是，我們干脆亮出了十字鎬和鏟子，爬上西瓜一陣挖，一陣鏟。挖完了，小塊西瓜直接扔下去，大塊用籃子運下去給同伴，同伴們則在下面伸手等著西瓜降下來。說時遲，那時快，西瓜剛一落地，就被同伴扛起，飛快地向家里跑去。大家干得熱火朝天，不出幾小時西瓜就被全部搬完了……
吃著甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀！不僅吃到了美味的西瓜，也學(xué)會了團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能爆發(fā)大力量！
我學(xué)會了作文7
一天，媽媽帶我去公園玩耍，我看見了許多小朋友都在學(xué)滑冰，突然，一個小朋友用“飛火輪”的速度在我的眼前突然竄過，又在廣場上劃了個圈，我都看呆了，好酷呀！原來她正穿著滑冰鞋滑冰呢，如果我能這樣就好了，媽媽看出了我的心里。就對我說：“你想學(xué)滑冰嗎？”我滿懷信心地說了一聲：“想！”
到了晚上，我們回到家，媽媽很快給我找到爸爸送給我的禮物滑冰鞋之后，我的輪滑課開始了。
我先穿上了沉甸甸的輪滑鞋，想先滑一步，就差一點兒摔倒。我接二連三的想滑一步，可都站不穩(wěn)，這下我急了，坐在了凳子上，我就以為我沒有滑冰天分，一下子泄了氣，媽媽看見了我這樣，就告訴我：“每一個人剛穿上滑冰鞋，都是不能馬上就會的，來，我們再開始練習(xí)�！甭犃藡寢尮膭畹腵話，我立刻有了信心，于是繼續(xù)練習(xí)。我又摔倒了好多次，好疼呀！我堅持著，沒事兒，繼續(xù)學(xué)。
就這樣，只要我有空了都會自己練習(xí)，每次摔倒時我都能堅強(qiáng)的起來，這樣我一天比一天滑的好。
終于有一天，我自己可以在家里自由滑翔了，于是，我興奮地告訴了家里的所有人：“我會滑冰啦！”他們都夸我真棒。媽媽又帶我去了公園的廣場滑冰，這次，我不再眼巴巴的看別人滑冰了，而是自由自在的享受滑冰的速度與樂趣，享受成功的甜美。晚上回到家，我真高興，因為我學(xué)會了新本領(lǐng)---滑冰。
我學(xué)會了作文8
今天，我和爸爸媽媽驅(qū)車來到鄉(xiāng)下的奶奶家。
中午，奶奶端著案板走出來，招呼大家一起來包餃子，干這個我可是個新手，媽媽坐在旁邊說：來，我教你。媽媽先拿起一張面皮，夾了些餡放進(jìn)去，將面皮對折，用手一擠。一個靈巧的小餃子，立即呈現(xiàn)在我的眼前。原來包餃子這么簡單呀！我心里暗暗高興。學(xué)著媽媽的樣子專心的包著，可是一擠，淘氣的餡兒就出來了，我把它按進(jìn)去它又鉆出來了，就這樣按進(jìn)去，鉆出來；按進(jìn)去，鉆出來一連幾次就是按不進(jìn)去，我就這樣被頑皮的餃餡子打敗了，我氣餒了。媽媽看出了我的心思，安慰我說：不要灰心，世上無難事，只怕有心人。媽媽的鼓勵使我信心的油箱加滿了油，我就不信我戰(zhàn)勝不了你！我經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的.練習(xí)，終于包了一個合格的餃子。奶奶把包好的餃子放入鍋內(nèi)，一只只白色的小船不停的漂著，看得我不禁直流口水呢！熱氣騰騰的餃子端上了桌，我急忙夾起一個放入口中，啊！真好吃！
第一次包餃子，給我留下了深刻的記憶。母親那句簡單的話語尤其使我銘記于心，它使我在困難來臨時，毫不退縮，知難而進(jìn)。母親的教誨使我擁有了一顆不可戰(zhàn)勝的心。
我學(xué)會了作文9
以前，我不怎么懂得孝敬老人，但是，從那件事后，改變了我對待老人的方法。
一天，我放學(xué)回家，看見一位二年級的小朋友在過馬路，無意中看見一位老人也準(zhǔn)備過馬路，那個小朋友跑過去，攙扶著這個老人過馬路。老人微笑，說：“你可真是一個孝敬老人的好孩子呀！”
"你真是一個孝敬老人的好孩子”？我在日常生活中幾乎沒有聽到過。
所以，我決定學(xué)著孝敬老人。
一次，媽媽買了一個大西瓜，我?guī)蛬寢屒�，家里有六口人，我、媽媽、爸爸，爺爺、奶奶和弟弟。我把大西瓜的一半切成了不平均的六份，爺爺奶奶的最大，我和弟弟的最小，爸爸媽媽�?中等。
爺爺奶奶笑道：“我的小孫女，可真孝順呀！”
“是呀！”媽媽爸爸也表揚我。
“這沒什么啦！”我露出害羞的蘋果般的臉頰。
雖然我嘴上不說，心里就想吃了蜜一樣甜。
從那以后，我學(xué)會了孝敬老人。
我學(xué)會了作文10
今天，爸爸要帶我去騎自行車。
首先，爸爸幫我把輪子的氣充好，再把座椅調(diào)換到合適的高度。我們走進(jìn)一條小街，爸爸說“你要看著前方，腳要踩穩(wěn)腳踏板，記住不要到馬路上騎”。我聽了，很有自信的說“好的”就開要開始的時候，我覺得應(yīng)該很簡單。我說“爸爸先讓我試一下吧！爸爸答應(yīng)了，我照著爸爸教我的坐了上去，”啪的一下”我摔了，爸爸笑呵呵的說“我說了你一個人騎不了的吧”我看著爸爸笑呵呵的，我不知不覺也笑了起來。
現(xiàn)在我們開始了，爸爸一手抓著把手，一手抓著座椅。讓我騎上去。有爸爸抓著，讓我覺得有安全感，我慢慢地慢慢地騎著，爸爸說“我抓住后座你慢慢地騎”我答“好的”。
爸爸抓著后座，我騎著騎著，心想捉弄一下爸爸好了，于是我加速了，我沒有聽見爸爸的`腳步聲，回頭一看，原來爸爸早就松手了。我看到?jīng)]有爸爸的幫助我也能騎了，高興地說“太棒了，我也會騎自行車了”爸爸也笑了起來。
我學(xué)會了騎自行車，好開心。謝謝我親愛的爸爸。
我學(xué)會了作文11
“春天的花開了，老師我想你！”這一句歌詞表達(dá)了我們對老師的尊敬，今天是教師節(jié)，我們要送份禮物給老師，首先我們先在淘寶買了七束手工花。特別是粉色的牡丹，它的花瓣美麗極了，花瓣的邊緣有兩三個小圓片，花瓣重疊的地方很漂亮，分布的很均勻，它的莖細(xì)細(xì)的好像一根小棒子，它的葉子大大的`，像一個大扇子。我把這些花制作好之后帶到學(xué)校里。
剛到學(xué)校的時候，我看見英語老師和數(shù)學(xué)老師在教室里，我想不如現(xiàn)在就送給老師，如果到辦公室給老師，那不就有很多老師看著，我走到英語老師的面前激動地說：“老師好，我能送你一個禮物嗎？”老英語老師笑了笑說：“你個小機(jī)靈，能送我什么禮物呀？”我也笑了笑，拿出一朵花對老師，“老師，我送您一朵花�！庇⒄Z老師開心地說：“謝謝了！”我懷著喜悅的心情拿了一朵紅色的花送給了數(shù)學(xué)老師，老師還對我是贊揚道：“謝謝你！”中午的時候，我又拿著藍(lán)色和粉色的花驚心動地的走進(jìn)辦公室，對語文老師說：“老師我送您一朵粉色的花。”話音剛落，就給了老師一朵花，老師還哈哈大笑了，“你真是長大了！”送給了美術(shù)老師，老師夸我說：“你真懂得感恩�！蔽倚α诵Γ爸x謝夸獎�！�
這個教師節(jié)真令人難忘，我把親手制作的手工花送給了老師，老師是我們學(xué)習(xí)路上的一盞燈，她教會我們知識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，這一次我學(xué)會了感恩，以后一定要多多感恩別人，老師祝你們節(jié)日快樂。
我學(xué)會了作文12
今天，我去我經(jīng)常去的一片空地上去和我的朋友一起玩，我來到了那里，看見他們都在騎自行車呢，我心里直癢癢。
于是，我找到爸爸對他說：爸爸，您教我騎自行車吧！爸爸對我說：教你可以，不過不能半途而廢，要堅持不懈。我說：好！第二天上午，我推著爸爸的自行車，可是我就是沒有勇氣騎上自行車。爸爸看我猶豫的樣子：怎么了臭小子，開始打退堂鼓了嗎？你可是說不會半途而廢的哦！聽了爸爸的'話，我心一橫，一咬牙就跳上了自行車。開始，爸爸扶著車子讓我騎。過了一會兒，我感覺爸爸沒在，往后一看，哎呀，爸爸真的不在。我沒了勇氣，車子一歪，我就啪的一下倒在了地上。我痛得呲牙咧嘴的，心中頓時有一種恐懼感，爸爸連忙跑過來扶起了我，爸爸對我說：要一直往前看，不能左顧右盼，心要冷靜，要掌握好車把。學(xué)自行車就不能害怕，連摔倒的勇氣都沒有，又怎么可能學(xué)會呢？我按爸爸的指導(dǎo)去做，果然沒有摔倒。不過手還是有些抖，車子有些歪歪扭扭地走著，但我還是堅持著，頭上冒著汗也顧不得擦。我又繞著空地轉(zhuǎn)了幾圈，終于學(xué)會了騎自行車，心里真高興。
通過這次學(xué)騎自行車，我終于知道了吃得苦中苦，方為人上人和堅持不懈是什么意思了。
我學(xué)會了作文13
我喜歡吃魚，用相當(dāng)喜歡已經(jīng)無法形容我愛吃魚了。那我愛吃魚愛到了什么程度呢?愛到了恨不得把自己變成魚，愛到了恨不得人類的主食——從米變成魚，愛到了恨不得江里除了水就是魚!
說白了，我就是魚的'粉絲，一個吃魚狂!
我家有一個愛我的老媽和愛我的老爸加上一個同樣是個魚粉絲的老弟，所以呢，老媽就時不時買一條魚讓我和老弟飽餐一頓!
吃魚你最愛吃哪?我答：魚腹。為啥呢?我答：因為魚腹又嫩又鮮并且肉多!但是，有人并不喜歡吃魚腹，誰?我答：我老媽。那她喜歡吃哪?我答：魚頭。為啥呢?我答：那我怎么知道啊，你應(yīng)該去吻她!
有好幾次，我叫她不要吃魚頭，魚頭不好吃，吃魚腹。她偏不聽，還說：“我喜歡吃魚頭，你為什么要加我吃魚腹呢?”
那是很小的時候的事情了!
如今，我長大了，我明白了沒有人會喜歡吃那特別不好吃的魚頭，也沒有人不會不喜歡吃那特別很好吃的魚腹，我還明白了老媽在騙我，明白了老媽很愛我!
告訴你一個小秘密，我也會“撒謊”了哦!
我學(xué)會了作文14
書法是一門藝術(shù)，當(dāng)我看到別人寫出一首漂亮的字，我就下定決心對他產(chǎn)生了興趣。
剛學(xué)毛筆字的時候，老師先教我們怎么樣抓筆，怎么樣寫出一個有模有樣的筆畫，開始上課時老師先教我寫橫。我一開始看老師寫了個這么簡單的筆畫給我，我就說：“這么簡單還要學(xué)嗎?”我開始練了起來，看似簡單，寫起來卻很困難。手都累了，我覺得有些枯燥，可橫怎么寫的不值啊，我又有些灰心了，有點想放棄這門藝術(shù)。老師走了過來說：“加油，你一定能成功的。”“萬事開頭難嘛”我自己也隨便想了想。
老師的鼓勵，自己的努力。在我五年級的那一天我成功了。那天學(xué)校組織4名學(xué)生來到線上的第五小學(xué)，參加首屆書法軟筆比賽。通過那次比賽，我對書法產(chǎn)生了更大的`興趣。如今我一天天的在努力學(xué)習(xí)書法，榮獲了多張書法比賽的榮譽證書�！肮Ψ虿回�(fù)有心人。”這句名言果然是真的。
如今我練書法已經(jīng)5年了。一就記得開始學(xué)書法的字跡，那時候如果我沒有堅持，恐怕就沒有今天這么多的榮譽。
功夫不負(fù)有心人，我不僅懂得了這句名言的意思，還懂得了無論做什么事都是貴在堅持的。
我學(xué)會了作文15
從小時候沒上學(xué)開始，我就非常喜歡聽收音機(jī)里面的歌，也喜歡看電視上面的唱歌節(jié)目，但是我很難學(xué)會里面的歌聲。不僅是因為那些字比較難看懂，還有一個最重要的原因是我不知道應(yīng)該怎么唱出來。所以我只能跟著電視里面的音樂和舞蹈起舞，但是當(dāng)沒有畫面以后我就唱不出來了。
當(dāng)我上了小學(xué)以后，這一現(xiàn)象得到了很大的改善，因為隨著我越來越多的認(rèn)識字。我這理解能力也有進(jìn)一步的提高，慢慢的我開始從畫面里找到那些認(rèn)識的字，逐個開始唱。從一開始的只有一段一段的唱，到后面完成一整首歌的歌唱，我終于學(xué)會了唱歌。與其說是學(xué)會唱歌，不如說我是學(xué)會了更多的是因為只有當(dāng)我認(rèn)識這些字的'時候，我唱歌才能表達(dá)出我的情感，才能唱的更加的好聽，而不是亂唱。
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