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科學話題作文

時間：2022-08-28 08:26:49 話題作文我要投稿

有關科學話題作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的科學話題作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關科學話題作文8篇

科學話題作文篇1

　　科學和人類是永遠分不開的，治病要靠科學，食物要靠科學，生活要靠科學，總之一切都離不開科學。

　　中華五千年來，從商代就開始進入科學社會了，人們發(fā)明了煉銅術，從而出現(xiàn)了聞名天下的九鼎，與中外馳名的越王勾踐劍，同時人們又鉆研出了使青銅不生銹的元素“硫”；東漢時著名科學家張衡利用渾天學說發(fā)明了地震儀，讓人們預先掌握了地震發(fā)生的方位，大大減少了地震給人們帶來的巨大災害。接著又發(fā)明了震驚世界的候風儀……

　　在世界上，科學家永遠是功不可沒的，如中國古代的四大發(fā)明家制造出的火藥、指南針、造紙術、印刷術；英國的牛頓發(fā)現(xiàn)地球的引力；美國的“發(fā)明大王”愛迪生發(fā)明了電燈；以及肖爾斯發(fā)明的打字機……

　　你一定也想成為一名科學家吧，不過你也許會說“我們怎么可能會有他們那么聰明呢，科學那么乏味，要背什么鉀、鎂、鋁、硅等，背得腦袋都快炸了”，其實科學并不是這樣可怕的，許多同學都看錯了科學的真面貌，其實它充滿著無限的樂趣。生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要用心去做，沒有什么不可能的。要成為一位偉大的科學家并不是想像中那么難，只要我們熱愛科學，崇尚科學，平時勇于探索，自主創(chuàng)新，多搜集一些相關資料，并付之于行動，將理論和實踐相結合，便可成就夢想。

　　在我的生活中充滿著科學，我制作的'多功能存錢罐，既充分利用空間，又方便輕巧，一舉兩得；多功能雜物箱，面積小存物量大；神奇掛衣架，外觀簡潔，方便實用……還有很多小玩意就不一一列舉了。這一切都是靠我平時對科學知識的積累，充分開拓思維創(chuàng)造出來的。在我的電腦搜索欄上經(jīng)常可見“科學”兩個字，我的書桌前也擺滿了關于科學方面的書籍。希望大家都和我一樣熱愛科學，學習科學，利用科學。

　　學習科學能使人的智慧更充分的發(fā)揮出來，它能使人更加熱愛思考，挑戰(zhàn)自然，勇于創(chuàng)新，最重要的是每一項新發(fā)明都能造福全人類，讓后人能享受到先人留下的科學遺產(chǎn)……

　　熱愛科學，從小做起！

科學話題作文篇2

　　今天，我們剛到教室，就上課了。不過，這堂課還真有些特別呢!原來，王老師手里拿著兩個杯子和一張小紙片，說：“今天要做實驗!”“實驗!”我們歡呼。說完，王老師便開始做實驗了。

　　實驗開始了，同學們有的站在板凳上，有的跑到王老師身邊，甚至站在臺子上呢!我們看見：王老師把一缸水倒到了一個杯子里，把紙片扣在杯口上。然后又用左手遮住了杯子口，使勁地按了按，然后又用右手把杯底捂住。接著把杯子翻了一個面，又慢慢地、慢慢地移動手，這時，我的心都提到了嗓子眼。我心想：這能成功嗎?大家都屏住了呼吸，等待王老師的“成就”。這時，好像一根針掉在地上都聽的見。突然，王老師左手一松，“嘩”紙片被水沖下來，水濺了滿地，大家也哈哈大笑起來。原來是王老師的紙片太小，蓋不住杯口，就有空氣流進去，里面的空氣和外面的`空氣相互抵消，也就消失了。不過王老師不灰心，繼續(xù)做著實驗。王老師又拿了一張紙片，象剛才那樣，可是這次又失敗了，我們再次大笑起來。老師又拿了一張紙片，按在裝滿水的杯子上，然后翻過來。“啊”我們大叫，原來王老師成功了，她把杯子高高的舉著堅持了一會兒，又把杯子放下，問：“為什么紙片不會掉下來?”說完，老師喊了張高遠，張高遠說：“因為當把紙片按在杯子上時，空氣就占不了位置，所以紙片掉不下來�！蓖趵蠋熣f：“不，是因為我們身邊有一個看不見摸不著的東西，它的力量比水的力量大，它就是大氣壓力。因為我們把一個杯子裝滿水，空氣就進不來了，再把紙片放在上面，不留一點空隙，反過來，紙片就不會掉下來了。但是如果水沒有裝滿的話，扣上小紙片，紙片就會被沖下來，我第二次實驗就是這樣的�！薄芭�!”我們豁然開朗。

　　通過這個實驗，我受益非淺，知道了大自然的奧秘。

科學話題作文篇3

　　寫好這一類文章須得對近代科學技術的情況以及當代世界科技革命的基本情況有了一個初步了解；對當代科學技術的進步給我們帶來了哪些挑戰(zhàn)有個基本認識；同時，還須掌握一些具體翔實、具有說服力的材料。只有這樣，動筆寫作時，才能把學習、掌握、運用科學技術同個人的使命、祖國的前途、人類的命運聯(lián)系起來，寫出高質量的文章來。

　　可以將思維向以下幾個方面拓展，選取合適的寫作點。

　　科學創(chuàng)造出巨大的物質財富，大大改善了人類生活的條件，提高了人類生活的質量和水平。人類在居住、交通、飲食、衣著、文化、健康等方面所享受到的成果無一不是科技進步所帶來的。當然如果辯證地看問題。也可以從利與弊的角度談當代科技革命給人類帶來的雙重影響，這就是人們通常所說的科學是一把鋒利的雙刃劍�？茖W在給人類帶來利益的同時，也給人類帶來了弊端。所以，人類應該怎樣趨利避害的`問題就成為寫作中可以涉及的一個話題。不過應當明確一點，科學技術進步造福人類的主流是不會變的。

　　當代世界科技革命的浪潮洶涌澎湃，極大地推動了經(jīng)濟和社會的發(fā)展。一個偉大的科學時代已經(jīng)到來。時代呼喚科技進步，時代要求社會全體成員提高科學意’識。不論哪個國家，要想追趕世界科技革命的步伐，就必須高舉弘揚科學的大旗。弘揚科學至少有這么幾個話題值得我們去寫：一是依靠科學參與國際競爭；二是獻身于科學事業(yè)；三是與封建迷信斗爭；四是大力普及科學技術。

　　當今世界各國的競爭，是綜合國力的競爭，更是科學技術的競爭，而科技優(yōu)勢的決定因素是科技人才的實力，所以說發(fā)展科學技術，關鍵是人才。在當代世界科技革命中，掌握了先進科學知識的專門人才不僅成了世界各國之間、而且成了國內部門之間爭奪的目標。如何在這場激烈的競爭中取勝，是擺在我們面前的嚴峻的課題。尊重人才問題，留住人才問題，培養(yǎng)人才問題等等也就成為眾說紛紜的熱點。

　　科學技術推動著整個世界以驚人的速度向前發(fā)展著。未來的世界將會變成什么樣，成了人們廣泛關注的熱門話題。許多社會科學家和自然科學家對這個問題進行過不少探討。這樣的題目用來寫科幻性的記敘類的文章相對容易一些。如果寫科幻作品，除了需要掌握一定的科學技術知識以外，還需要進行合理的想像和聯(lián)系，切忌胡編亂造一些離奇的情節(jié)。

科學話題作文篇4

　　第四節(jié)課，是科學課。我們都很喜歡上科學課，因為我們的程老師是一位非常幽默的老師，有時候上課還會逗得我們哈哈大笑。程老師給我們講課非常有趣。可以在玩中學習知識。所以我們都很喜歡上程老師的科學課。

　　程老師來了，同學們看到老師來了，就馬上跑進教室。老師拿著一堆復習題走進教室。組長把復習題發(fā)了下來。老師走上講臺，對我們說這節(jié)課我們來背復習題的第一單元，如果那個人背會了，就去給組長背。老師說完，同學們就馬上開始背了。當看到第一單元有很多題的時候，我們都驚呆了，這么多題一節(jié)課的時間，怎么背的完。說完就馬上開始背了。教室里真熱鬧，亂糟糟的背書聲。有的人在背，但有的人卻在耍小聰明，但聰明不用在正地方。當老師不看他的時候，他們就開始打鬧、說話，當老師看他們的時候，他們就裝模作樣的`開始背書。唉!轉眼間，快下課了，但我還沒背會。

　　叮鈴鈴，下課了，有趣的科學課結束了。有的人收獲了很多，但有的人卻等于白上了一節(jié)課。我很期待下一節(jié)科學課。

科學話題作文篇5

　　科學其實就在我們身邊。

　　晚上，我脫下衣服準備睡覺�！巴邸健　弧钡墓致暡唤^于耳，原來是“觸電”，我一連觸了六七次�？蓜e人說，不是“觸電”，而是靜電在做怪。我心里暗暗地想，“耳聽為虛，眼見為實”，靜電到底是怎么回事呢?

　　星期天，我費了九牛二虎之力，才找到一點關于靜電的故事。書上說：“我們如果穿著化纖衣服和絕緣鞋在絕緣的地面上活動，人體上的靜電可以達幾千伏甚至幾萬伏。”我嚇得目瞪口呆，不由自主地打了個冷戰(zhàn)。定了定神繼續(xù)往下看�！爱斎私佑|到金屬時則會產(chǎn)生靜電電擊!”哦，磨擦起電就是這個原理吧!

　　那么靜電到底是怎樣產(chǎn)生的呢?我的好奇心越來越強，求知欲越來越大。我只好去向高年級的表姐求教。表姐耐心地向我解釋道：“靜電是由于不同的物體相互接觸時，一個物體失去一些電子而帶正電，電子轉移到另一物體上使其帶負電。若在物體分離的過程中電荷難以中和，積累在物體上的電荷就形成了靜電�！薄班蓿瓉砣绱�，謝謝指點�！闭f完我就“刷”地一聲回家做實驗。

　　怎樣做才能消除靜電呢?我拿了十幾條扎帶，讓它們磨擦產(chǎn)生靜電，因靜電作用它們向四周散了開來。我一時還想不出什么妙招。我就瞎貓碰死耗子，碰碰吧!我把它放在點燃的蠟燭旁，奇跡出現(xiàn)了。那些散出來的'包扎帶慢慢地下垂收攏起來�！斑�?這到底是怎么回事呢?”我左思右想，得不出結論。

　　為了獲得答案，我只好再次向博學的姐姐求助。姐姐說：“用火焰來消除靜電，那是因為火焰能將空氣分子電離為正、負離子和電子。包扎帶的負電荷被火焰帶來的正離子中和掉�！蔽衣牭妹悦院�。但不管怎樣，我又增加了一個小知識――火焰能消除靜電。

　　這天，收獲還真不小!我心里暗暗地對靜電說：“嘿嘿，原來火焰是你們的天敵啊!我現(xiàn)在不怕你們了。對付你們，簡直小菜一碟。哈哈哈!”啊!我們身邊的科學真是又多又有趣。我的求知欲在不斷地增長，科學真奇妙!

科學話題作文篇6

　　剛到教室，咦!怎么來了一個新老師?原來，她是我們新的科學老師——王老師。

　　‘叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課鈴響了。只見講臺上多了兩張桌子，桌子上放著一些奇奇怪怪的實驗用具。接著，老師給我們每組發(fā)了一瓶冷水、一瓶熱水、一個氣球和一個燒杯。老師講了一下注意事項，實驗開始了。頓時，教室里炸開了鍋，同學們都興奮的開始做起了實驗。

　　我拿起燒杯，讓劉宜同幫我把氣球嘴套在燒杯上，然后拿起它放在熱水里，大約過了5、6秒鐘，套在燒杯上的氣球竟然一點點的鼓了起來。一會兒，氣球奇跡般的立了起來，像一個威武的士兵。把燒杯放到冷水里，氣球卻又像一個沒有吃飽的孩子，慢慢的`、垂頭喪氣的低下了頭�！蓖�!太神奇了!太好玩了!“李海鐸大喊道。這一下，可驚動了全班同學，許多人都一窩蜂的擠過來觀看。

　　后來，我們組又把一個壓扁并帶著蓋子的空礦泉水瓶放到熱水里，只聽”嘎巴“一聲，瓶子在熱水中一下脹了起來，嚇了我們一跳。再放回冷水里，瓶子像個神奇的魔術師，”嘎巴“一聲又恢復了原貌。

　　這真是太有趣了!到底是什么原因讓氣球和礦泉水瓶鼓了起來的呢?原來，在一個封閉的物體里，里面的空氣受熱后就會膨脹，所以氣球和礦泉水瓶放到熱水里后就鼓了起來，這就是熱脹冷縮的道理。

　　自然界真是無奇不有，我們期待著以后的科學課能讓我們發(fā)現(xiàn)更多奇妙、有趣的現(xiàn)象，懂得更多的科學道理。

　　這一節(jié)科學課可真有趣!

科學話題作文篇7

　　眾所周知，在古時候，封建迷信是束縛人們思想的一大緊箍咒，它束縛著人們的思想，導致人們跟不上時代的腳步，使得他們不知道有種東西叫“科學”。繼而導致中國由四大文明古國之一落到世界的末尾。

　　南朝的朱熹，他的觀點——格物致知，使得人們在探索科學的道路上又增加了一道坎將人們擋在科學大門的外面，它在扼制人們對自然追求的同時，也扼制了科學的發(fā)展，以至于中國又向后退了一大步。

　　然而，隨著時代的跨越，社會經(jīng)濟的不斷進步和發(fā)展，人們的思想也日漸得到解放，從而開始了探索科學的道路。以前的火藥被用來做鞭炮，如今用火藥來御敵；以前的木筏到如今的'輪船；以前的馬車到如今的汽車，都證明了科學對人們的幫助，同時也體現(xiàn)了科學的價值。

　　科學能發(fā)展到如今，也是與我們的生活密切相關的。例如：牛頓坐在樹下，結果一只蘋果掉下來打到了他，繼而，引起了他的思考，最后，他通過實驗這種科學的方法成功的證明了萬有引力的存在，這是一項對人類、對世界都有著重大意義的發(fā)現(xiàn)。又比如說：我們生活中的白晝交替，經(jīng)過人們的研究，也找出了隱藏在這種現(xiàn)象背后的規(guī)律。在我們的生活中用到的、看到的，甚至是吃的都與科學有著莫大的關聯(lián)，而為科學獻身的科學家也為之不少。

　　不管是從人類的文明史來看，還是觀察我們周圍的世界，都能發(fā)現(xiàn)科學的影子，可以這樣說，從科學誕生的那一刻起，就沒有停止對完美的追求，正如我們就沒有停止對科學的探究�？茖W從它誕生開始，就把造福社會作為自己的目標和前進的方向。然而，我們在享受科學為我們帶來的方便，我們又在做什么呢？我們大多數(shù)人都只是接受，因而，我們應該更要熱愛科學，獻身于科學，發(fā)明更多的產(chǎn)品，為人類服務。

　　我們的先輩是科學發(fā)明的前例，而我們的中華民族也是一個充滿智慧的民族。我們的先輩們發(fā)明了火藥、造紙術、印刷術、指南針這四大發(fā)明，為人類文明做出了巨大的貢獻，奠定了基礎。

　　科學讓我們拓寬了視野，增長了知識。我知道，我愛它！

　　科學讓們娛樂了身心，放松了生活。我知道，我愛它！

　　科學創(chuàng)造了屬于我們的美好生活。我知道，我愛它！

科學話題作文篇8

　　我從小時候就很喜歡科學。

　　科學能夠發(fā)明多功能筷子。這雙筷子中間是空心的，只要把頭和尾扳開，就變成了吸管，可以用來喝水。上面有四個按鈕，按下第一個按鈕，筷子的頭立即變成刀子，可以用來切東西；按下第二個按鈕，變成叉子，可以吃面用；按下第三個按鈕，變成勺子，能用來喝湯；按下第四個按鈕，變回原來的筷子，可以用來吃飯。

　　科學能夠發(fā)明魔鞋。鞋是用人體的生物電流來自動操縱的。當大腦發(fā)出信號，指揮腳向什么方向移動時，大腦的生物電流通過神經(jīng)系統(tǒng)迅速地傳遞到腳上。這鞋不需要消耗其他能源，它能把穿它的人平常走路時一點一滴的能量儲存起來，一旦需要，就會釋放出來。平時不穿時，要把鞋帶松開，這樣就根普通鞋沒有什么區(qū)別。當你需要它跑得快時，就把鞋帶系緊，它就成了名副其實的魔鞋了。

　　科學能夠發(fā)明智能垃圾箱。它能分辨不同的顏色，還能分辨不同的.材料。它的頂上有一個長方形的大口和一個紅色的按鈕，下面有四個垃圾箱。如果你把拉極丟進智能垃圾箱的大口，再按一下紅色的按鈕，箱里就會發(fā)出“沙沙”的響聲，這就是它在給垃圾自動分類。如果是普通垃圾就掉進第一個垃圾箱。是塑料垃圾就掉進第二個垃圾箱，是金屬就掉進第三個垃圾箱，是危險垃圾就自動掉進第四個垃圾箱。人們根據(jù)分類的垃圾進行回收，塑料垃圾通過處理可以循環(huán)再利用；金屬垃圾也可以以重新制成產(chǎn)品；危險垃圾通過生化處理能從有害變?yōu)闊o害。

　　雖然這些物品沒有被制造出來，但我相信以后的世界里會被造出來的。這就是科學給人類帶來的智慧。

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