種子
種子1
心愿，像一粒種子，播種在土壤里，盡管他渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管他涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。我的心愿便是領(lǐng)略我國(guó)的自然風(fēng)光，并把它畫在我的文字里。
我國(guó)有3000多年的悠久歷史，其文化底蘊(yùn)多不勝數(shù)，自然風(fēng)光更是美不勝收。
長(zhǎng)江三峽就是一道不可多得的`風(fēng)景。古代北魏的地理學(xué)家酈道元在《水經(jīng)注》里就有描寫“兩岸連山，略無(wú)闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日�！蔽覀兛梢韵胂笊綅{的山勢(shì)是多麼的高聳，巍峨呀！還有“有時(shí)早發(fā)白帝，暮至江陵，”那江水該有多么湍急呀！唐朝的李白也曾描繪過(guò)“早發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，”將來(lái)有機(jī)會(huì)我定會(huì)乘上那小舟，體驗(yàn)飛流極速的快感，感受那哀幽的猿聲。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。看到了這首詩(shī)，大漠的景象油然而生！那種寂靜，悲闊的景色，我也要一覽風(fēng)采。
還有西湖的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱腿缥魇┮话�，婀娜多姿，天然資質(zhì)，即使是淡描娥眉，也風(fēng)姿綽約。還有“黃河入海時(shí)那壯闊的景象”“白日依山盡，黃河入海流�！�
我國(guó)的自然景色也是如此的美不勝收，好像大自然把神奇和秀麗都集中于我國(guó)。我定要一一欣賞，踏遍全國(guó)。
自然總是站在那里，靜靜的任你去摘采。蘇軾路過(guò)時(shí)，摘取了大江東去的豪邁；李白路過(guò)時(shí)，取走了長(zhǎng)江奔騰的浪漫；柳宗元路過(guò)時(shí)，摘取了幽怨的柳；魯迅路過(guò)時(shí)，拿去了深沉的夜。而我，便要用文字，用記敘畫下我國(guó)奇麗的風(fēng)景。
我的心愿的種子，已開始萌發(fā)了，會(huì)漸漸長(zhǎng)大。我要游歷山川，美景，并用文字悄悄地畫下他們。
種子2
人們有許多出行的交通工具，種子也想旅行，它們也想去往遠(yuǎn)方，讓自己成快速成長(zhǎng)。
種子的傳播變化多樣，有動(dòng)物傳播、風(fēng)傳播、水傳播、彈射傳播等等。很多植物的傳播都要靠動(dòng)物幫忙，如蒼耳的種子，它渾身都是小刺，當(dāng)動(dòng)物不注意經(jīng)過(guò)它們身邊時(shí)，它們就會(huì)用小刺牢牢地“粘”在它們的身上，當(dāng)動(dòng)物走了一段距離時(shí)，自然就會(huì)不耐煩，弄掉蒼耳的種子，它便會(huì)在此發(fā)芽。
鳳仙花的方法就更好玩了！當(dāng)誰(shuí)碰到它一下，它便會(huì)如同一把裝滿子彈的槍，一碰就飛出了槍膛，沿著軌道飛了出去，在一個(gè)它滿意的地方掉下來(lái)，建造一個(gè)屬于它自已的家。
櫻桃也有辦法，當(dāng)夏天快要來(lái)臨時(shí)，她們就把櫻桃種子打扮得光彩照人，讓走過(guò)路過(guò)的動(dòng)物們垂涎三尺，立馬把小櫻桃吃進(jìn)肚子了，然后哼著小曲，帶著小櫻桃尋找新的落腳點(diǎn)。由于小櫻桃的種子可硬了，動(dòng)物們消化不掉，便隨著糞便排出來(lái)，讓糞便當(dāng)成自己的肥料，一舉兩得，真聰明！
蒲公英的傳播和風(fēng)有關(guān)，當(dāng)蒲公英通過(guò)昆蟲授粉之后，待到種子完全成熟了，種子上帶有一團(tuán)毛絨狀東西，那個(gè)東西可以當(dāng)做自己的降落傘，當(dāng)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它們靠著自己0。8克的重量被風(fēng)吹起，飄在空中，慢慢向前。它們通過(guò)風(fēng)傳播到遠(yuǎn)處，種子隨風(fēng)飄蕩的`目的也是為了避免種子過(guò)于密集，種子落地之后，發(fā)芽開花后就能看到全新的蒲公英了。
為了更好的繁殖，種子的旅行可謂快樂(lè)多多！
種子3
Hi！大家下午好呀！我是一粒極普通的山……算了，我先給你猜一個(gè)謎語(yǔ)，這種油是上等品牌的油。對(duì)啦，謎底就是——當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，山茶油，而我就是一粒豐滿的山茶油種子。
哎呀，我被一只巨大的手給抓走了！這里真擠呀。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又被埋進(jìn)了一堆松軟、有點(diǎn)怪味兒的泥土里。
這兒比剛才還要難受，我干脆閉上眼睛，睡了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的覺(jué)。等我醒來(lái)時(shí)，我早就破土而出了，��！外面的`空氣真新鮮呀！我大口大口地呼吸空氣，感覺(jué)我現(xiàn)在就是世界上最幸福的種子。正當(dāng)我高興的時(shí)候，瞌睡蟲就入侵了我的身體，我的眼皮又開始打架了，最終，眼皮們兩敗俱傷，安安穩(wěn)穩(wěn)地合上了。
“乒乓！”一聲巨響把我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，我睜開眼睛，原來(lái)是植樹人來(lái)幫我們拆家啦。我再看了看自己，這不看不知道，一看嚇一跳，我的頭上結(jié)滿了綠油油的果子，還沒(méi)等我看夠，工作人員就把它們給收走了，我也偷偷摸摸地進(jìn)入了他們的手中。
第一站：地上。他們把我放在地面上經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的曝曬，我脫去了丑陋的外衣，好奇的看著太陽(yáng)這位屠夫。
第二站：我經(jīng)過(guò)一翻折騰之后，進(jìn)入了五個(gè)大罐子里，把我身上的：水、臭味、酸、色都給流走了，這種痛苦可真不好受！
最后，我被機(jī)器裝好后，送到了市場(chǎng)上，開啟了又一個(gè)全新的旅程。
種子4
種子的力量，你無(wú)法想象。正如人的潛力，你無(wú)法估計(jì)。
你見(jiàn)過(guò)竹筍么？它的尖，嫩的似要滴出水來(lái)。在陽(yáng)光下，如同淡青中帶著鮮黃的冰種玉，暈出了好看的色彩。明明是那樣的嬌嫩啊，可你無(wú)法想象，它是怎樣從一粒竹米變成一株小小的竹筍，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，沖破了堅(jiān)硬的外殼，頂開了頭上的石頭，從硬土里鉆出來(lái)。
我們內(nèi)心都有一顆種子，它或許嬌弱不堪，但是你用合適的溫度，滋潤(rùn)的心田，它便會(huì)萌發(fā)生機(jī)，沖破封印。它是什么？也許是一個(gè)夢(mèng)想，也許是一種好的品質(zhì)，也許是一種好的'習(xí)慣。
楊震沒(méi)有接受非勞之財(cái)時(shí)，別人問(wèn)他你能給后人留下什么呢？他說(shuō)，他能留下一個(gè)清白的名聲。而這清白的名聲，便是楊震埋下的種子，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，為后人遮陰，讓后人傳承。
這又何不是我們應(yīng)有的種子呢？正人必先正己，律己才能律人，我們能盡最大的的努力，養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣，養(yǎng)成明辨榮辱、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。讓自己的行為習(xí)慣變得好，變得彬彬有禮，有寬容。這樣，我們會(huì)影響身邊的人，讓這枚種子，開花，結(jié)果，再傳承下去。
在校園里，做好自己的職責(zé)。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不高聲喧嘩，我們會(huì)收獲一個(gè)寧?kù)o、純潔、文明守禮的校園。這是我們播下小小的種子而收獲的結(jié)果，你不能忽視一枚種子的力量，更不能忽視一捧種子的力量！
種子是一切生命的開始，它承載著希望和生機(jī)。只要它沒(méi)有腐爛破敗，你就不能放棄它�？倳�(huì)有那么一天，有一個(gè)恰當(dāng)?shù)娜耍粋�(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，會(huì)讓它迎接陽(yáng)光，脫離消沉。
我們都是這養(yǎng)成校園中的一粒種子，正在生長(zhǎng)，正在釋放出新的能量，能影響我們身邊的人。我們會(huì)把這新的力量承下去！
種子會(huì)讓這校園綠樹成蔭，紅花似火，生生不息。
種子5
陽(yáng)光微涼，杏花綻放。手捧書卷，坐在回廊。就這樣，埋下一顆閱讀的種子。
正午。天氣燥熱，蟬蟲在樹干上毫無(wú)倦意地鳴叫著，街邊的蘆葦再也不似從前那般洋氣，低垂著腦袋，蔫了。而此時(shí)的太陽(yáng)也似大火球般地滾過(guò)來(lái)了，轟隆隆，直滾到人們的頭頂上，路上的`行人走起路來(lái)都是匆匆的，仿佛一旦在這陽(yáng)光下待久了，就會(huì)被燒著似的。
我與媽媽坐在屋內(nèi)，一同閱讀書籍，沉靜在芬芳的書海之中。但不知怎的，可能是因?yàn)樘鞖庠�，又可能是因�(yàn)椴幌腴喿x，總是靜不下心來(lái)讀書。那書中什么劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，什么火燒赤壁統(tǒng)統(tǒng)都在我的腦海之中打著轉(zhuǎn)，使我暈頭轉(zhuǎn)向。
抬頭。只見(jiàn)媽媽一手捧著書，一手握筆，聚精會(huì)神地讀著。她看書時(shí)的眼睛與往日不同，她的眼睛在讀書時(shí)是閃著明星，如若眼中裝著一整片星辰大海。
我終不想這么熬下去，不耐煩地皺了皺眉，道：“媽，我不想再讀書了，讀書有什么好的？在考試中根本就用不到嘛！”媽媽抬起頭，愣了愣，眼中有著一絲地不滿，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“閱讀并不是為了考出好成績(jī)，而是為了充實(shí)自己的靈魂�！蔽宜伎贾@句話的含義，但還是弄不懂為了什么而讀書。“讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種信仰，我們閱讀是為了拓寬自己的知識(shí)面�！眿寢尶闯隽宋业牟唤�，停了停，繼續(xù)道，“在這人世之間，蕓蕓眾生，每個(gè)人或者都是要有意義的，我們要充實(shí)自己，知道更多的知識(shí)，而不是為了讀書而讀書……”媽媽一番話讓我徹底明白了閱讀的意義，也就這樣，悄悄地在我的內(nèi)心深處埋下了一個(gè)愛(ài)閱讀的種子。
月光清冷，盛花凋謝。但我依然手捧書卷，坐在回廊之中，輕聲閱讀。殊不知，那顆閱讀的種子正在悄然生長(zhǎng)，破土而出……
種子6
種子需要壓力才能發(fā)芽，小鹿需要不斷被踢倒才能站得更穩(wěn)，人也是一樣。那一天，那個(gè)下午，我充分的理解了這句話。
月考之后，我們便要去學(xué)農(nóng)了。對(duì)于我和大部分同學(xué)來(lái)講，學(xué)農(nóng)是一件很高興的事情，可以離開家獨(dú)立生活，可以和同學(xué)們一起玩……但是，當(dāng)老師宣布了學(xué)農(nóng)的事情，當(dāng)大家都高興的地歡呼時(shí)，我卻笑不出來(lái)，我心里壓著一塊大石頭，我月考考砸了。
我們來(lái)到了學(xué)農(nóng)基地，下午，我們?nèi)W(xué)習(xí)“紙上種菜”。那里的老師講：“大家好，我姓王，你們可以叫我王老師。紙上種菜這個(gè)技術(shù)主要是節(jié)約土壤……�！崩蠋熖咸喜唤^終于講完了，接下來(lái)我們就開始種菜。我們先把廚房用紙鋪進(jìn)育苗盒里，然后小心翼翼地把種子撒上去，澆上水，再鋪上一層紙……“咦？”再鋪一層紙不會(huì)防礙種子的生長(zhǎng)嗎？我連忙問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“你沒(méi)認(rèn)真聽老師講課嗎？鋪上紙是為了給幼苗一個(gè)壓力，讓它長(zhǎng)得更茂盛�！薄皧W�！蔽倚牟辉谘傻囊矝](méi)當(dāng)回事。
我們種完菜后，盧校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，他笑瞇瞇地、和藹可親地問(wèn)我們：“同學(xué)們通過(guò)這次‘紙上種菜’活動(dòng)，你們有什么啟示嗎？”啟示？種個(gè)菜哪來(lái)的什么啟示？我想。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“在種菜的過(guò)程中，我們要給種子的`上面蓋一層紙，給種子一個(gè)壓力，幼苗才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，所以當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，也要更加努力才會(huì)更好�！北R校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要?dú)怵H，要把挫折化為動(dòng)力，沖破挫折，取得新的成功。”
盧校長(zhǎng)的一番話，好像給我注射了一種神奇的藥水，我頓時(shí)感到神清氣爽，之前因?yàn)樵驴茧y過(guò)的心情一掃而光，取而代之的是滿腔的熱血和斗志。我一定要在下次考試中取得更好的成績(jī)！
走出校園，走向未來(lái)，那一粒粒種子給我的啟示，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
種子7
在一片草地上，到處是郁郁蔥蔥的小草。他們展開懷抱，盡情享受著大自然給予的陽(yáng)光浴。只有一粒草籽，獨(dú)自在地底下，每天受著寒冷與寂寞的折磨。它也想沖破土層，與太陽(yáng)打聲招呼，跟月亮問(wèn)聲好�？纱禾煲堰^(guò)，它就像只折了翼的.小鳥，飛也飛不高。就這樣，它一分一秒地等待著，等待著春天到來(lái)，等待著光明沖破黑暗。終于，如他所愿。春天來(lái)了，向大地撒下綠色的希望。正當(dāng)他準(zhǔn)備破土生長(zhǎng)時(shí)，一個(gè)壞消息也隨之而來(lái)，為了利民，政府決定在這里鋪一條柏油大道。一切都如惡夢(mèng)，成千上萬(wàn)的小草一批批枯絕了。最后，只剩下這粒種子。它就是最后的希望，但這希望也非常渺茫，就如黑夜中那一縷微弱的燭光。
這粒小小的種子深知自己擔(dān)負(fù)的使命。它伸長(zhǎng)根須，吸收著四面八方的營(yíng)養(yǎng)，鼓足了勇氣與力氣，向堅(jiān)如磐石的水泥發(fā)起了挑戰(zhàn)。但這簡(jiǎn)直是以卵擊石。不過(guò)，他沒(méi)有灰心，毅然決然，使用水滴石穿之術(shù)，磨利了枝葉，一點(diǎn)點(diǎn)地割著石頭。一天，兩天，一年，兩年種子仍日夜兼程地割著。終于，一道光束射了進(jìn)來(lái)，那是太陽(yáng)的召喚！種子接受了邀請(qǐng)，迫不及待地探出頭去，貪婪地吮吸著空氣，慢慢壯大著。
可好景不長(zhǎng)，車輛們無(wú)情碾壓著他，臭氣不停熏暈著它。但種子是不會(huì)屈服的，它彎下了腰，把身子向外生長(zhǎng)，遠(yuǎn)離身心的折磨。雖說(shuō)逃過(guò)一劫，但種子沒(méi)敢放松，又努力著。后來(lái)種子順利孕育出后代。這時(shí)，他才曉得：自己是一株蒲公英，可以直接坐長(zhǎng)途飛車到另一片適合生存的生態(tài)環(huán)境。但他放棄了，決定守在這片生他養(yǎng)他的土地
是啊，百折不撓，方為大丈夫；棄好守鄉(xiāng)，亦為真君子。
種子8
我是一株在草原上隨風(fēng)舞蹈的小草，為了見(jiàn)到這個(gè)美好的世界，我經(jīng)歷了很多。
起先，我只是一顆不起眼的小種子，經(jīng)過(guò)一系列顛簸，我掉到了一條鄉(xiāng)村小路旁的石縫中。
石縫里非常窄，把我卡得死死的動(dòng)彈不得。洞里還有許多小蟲子在我的身上爬來(lái)爬去。漸漸的，洞口被厚厚的泥沙封住了，洞內(nèi)徹底暗無(wú)天日了。就這樣，我在洞里沉睡了許久……這天，一場(chǎng)傾盆大雨淋醒了我。我感受到我的身體在發(fā)脹。一天后，我沖破了種子的外殼，這事的我已經(jīng)從又小又圓的.種子變成了頭上長(zhǎng)著一根沒(méi)有葉子的小芽了；腳下也長(zhǎng)出了一根又一根的須。我艱難地抬起頭往上看，泥沙還是把洞口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看不到一點(diǎn)光，只感受到滲透出來(lái)的雨水和外面“嘩啦啦”的下雨聲。這般處境，使我迫切地想要沖出石縫！想呼吸到新鮮的空氣！想見(jiàn)到美好的世界！
我努力向上生長(zhǎng)，終于，我沖出了石縫！我?guī)е粌善凑归_的葉子來(lái)到了這個(gè)世界上。我低下頭，看著小水塘里我的倒影：小小的身板兒，身上還往下滾落著水珠。把頭一抬起，就看到了遠(yuǎn)處蜿蜒起伏的山峰，成片的綠色映入我的眼簾；近處各種各樣的植物高昂著頭，周圍的小草們熱情地跟我打招呼，一派生機(jī)勃勃的景象；我呼吸著雨后清新的空氣，空氣中有花兒淡淡的清香。這就是春天，這，就是世界！
又過(guò)了幾個(gè)星期，我長(zhǎng)高了許多，顏色也變深了，變成了一株真正的小草！一棵頑強(qiáng)不屈的小草！
來(lái)到這個(gè)世上，我經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，頂住過(guò)炎炎烈日，也享受過(guò)和煦的陽(yáng)光�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”我會(huì)努力生存下去。等到冬天，我會(huì)在雪層地下孕育種子，等到第二年春天，又經(jīng)歷這么一個(gè)輪回。
在夾縫中頑強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)，才會(huì)迎來(lái)美好的未來(lái)！
種子9
踏入檳榔的大門，總先望見(jiàn)的是滾動(dòng)的電子屏和紅白相間的操場(chǎng)，還有幾棵衛(wèi)士一般的假檳榔佇立在校園四周。然而，一個(gè)轉(zhuǎn)身、一個(gè)回眸，總會(huì)看到——那一尊雕塑，就靜靜地站在草地上，凝望著拿著書本、背著書包的同學(xué)們?cè)诓萜哼厑?lái)來(lái)往往。
一次美術(shù)課的戶外寫生，讓我終于有了充足的時(shí)間，好好地端詳它。這是一粒巨大的種子，種瓣尖兒嬌嫩地側(cè)在一邊，中間鼓得就要炸開似的，仿佛就要在一瞬間噴出無(wú)數(shù)蜿蜒的枝條，繪成一片翠綠的'生命之海。
仔細(xì)再看，化學(xué)元素、數(shù)學(xué)公式、中國(guó)武術(shù)等的圖案都刻在種子上，還有一句端正的“knowledge is power(知識(shí)就是力量)”也映入眼簾。我的思緒就像一條知識(shí)的五線譜，在腦中輕輕展開。語(yǔ)文漢字、英語(yǔ)單詞與我牽手同行在世界版圖上，數(shù)學(xué)定理、物理公示帶著我走進(jìn)生活;我回憶著大自然里的動(dòng)植物，還有許許多多的與人類形影不離的微生物;又想起《憲法》《民法通則》，還有作為中國(guó)公民所擁有的權(quán)利和義務(wù)……
沒(méi)有“斷臂維納斯”的柔美、沒(méi)有“思想者”的深沉、更沒(méi)有“復(fù)活節(jié)島石雕”的神秘，沒(méi)有偉大與疏遠(yuǎn)，我只覺(jué)得它使我感到親切——
看到這尊雕塑，就像看到了我自己。自己就是這樣的一顆種子，投身在知識(shí)的土壤里。現(xiàn)在的我，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地伸展著自己柔嫩的根，在期盼與守候著破土、長(zhǎng)成參天大樹的那一天。
種子10
希望是一縷陽(yáng)光，給予我們溫暖；是一盞燈，指引我們前行；是一個(gè)避風(fēng)港，收留最絕望的人們。
有一位著名的科學(xué)家，他的名字叫作“愛(ài)迪生”。愛(ài)迪生是一個(gè)異常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器特別感興趣，自從前輩們發(fā)明電機(jī)后，愛(ài)迪生就決心制造電燈，為人類帶來(lái)光明。在制造電燈的過(guò)程中他經(jīng)歷了很多的坎坷。有一天他正在做試驗(yàn)，突然停電，貓把他的蠟燭打翻了，結(jié)果家被燒了，可他卻不放棄，經(jīng)過(guò)許多次的`努力，他找到了其中的奧妙，每天通宵做試驗(yàn)，終于研發(fā)出了電燈，隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)在的電燈，已經(jīng)改造成了節(jié)能燈，可這一切還是歸功于愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生成功是因?yàn)樗闹杏邢Ｍ�，不怕挫折、困難，不退縮，而有些人卻不抱有希望，不肯去拼搏，因此失敗了。我也是不敢拼搏自已不行就不抱希望的人。
有一次，學(xué)校組織參加英語(yǔ)競(jìng)賽，因?yàn)槲抑牢也恍�，而沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，并總是跟自己重復(fù)一句話：“別抱有太大的希望！”終于考試的日子來(lái)臨了，當(dāng)同學(xué)們都在奮筆疾書時(shí)，我卻心急如焚，而對(duì)著試卷我不知所措，只好把自己會(huì)做的先做，而不會(huì)的只能蒙。我轉(zhuǎn)頭去看我們班的最弱體，只見(jiàn)他頭都不抬，認(rèn)真的做著題，當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)他居然得了三等獎(jiǎng)。我心頭一震，原來(lái)他心中懷著希望取得了成功。
有句話說(shuō)的好“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰闩�，心中懷著希望就一定會(huì)成功，與之相反，你無(wú)視這件事，你就無(wú)論如何都會(huì)失敗，所以只要你有希望就一定會(huì)成功。
種子11
小傘兵是一顆小小的蒲公英種子，在這年的春天草原上燃起了一團(tuán)烈火，綠油油的草地被吞食著，小傘兵覺(jué)得越來(lái)越熱，越來(lái)越熱，突然，它覺(jué)得臉上一陣火辣辣的疼，然后就什么也不知道了
當(dāng)小傘兵醒來(lái)時(shí)，眼前是塊堅(jiān)硬的黃土地，雜草叢生，小蛇在身邊鉆來(lái)鉆去，嚇的它渾身發(fā)抖，再看看，咦？“媽媽和兄弟姐妹呢，難道它們還在大火中嗎？”小傘兵想。年幼的它還不知道媽媽和兄弟姐妹們?cè)缫驯淮蠡鸹癁榛覡a，是春風(fēng)把它救了。一想到媽媽找不到自己，心急如焚的樣子，小傘兵堅(jiān)定了回家的信念。
風(fēng)來(lái)的可真及時(shí)，一下子把它吹到了田地外的小路上，它艱難的在道路上移動(dòng)著，顧不上沙礫磨破了手腳，它只有一個(gè)堅(jiān)定的信念“回家！”沒(méi)想到路旁有一條小河，它一不小心掉進(jìn)了河里，這時(shí)一條大鯉魚向它奔來(lái)，小傘兵覺(jué)得這回可死定了，它想往后退，卻被一塊大石頭絆了一腳摔在石縫里，小傘兵喘著粗氣正慶幸自己沒(méi)被大鯉魚吃掉，又一陣狂風(fēng)刮來(lái)，小傘兵又打著旋飛了起來(lái)，飛了一天一夜，被風(fēng)重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀經(jīng)過(guò)這里，叨起小傘兵就跑，可小麻雀太高興，一叫喚，這顆小小的'種子又成功的逃脫了，
之后，小傘兵飽受磨難，駕馭著幸運(yùn)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨終于回到了家，那里已變成了肥沃的土地，但不見(jiàn)媽媽和兄弟姐妹的蹤影，這時(shí)它終于明白了，它們都被那場(chǎng)大火“吃”掉了，此時(shí)此刻，小傘兵絕望了，鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，但堅(jiān)強(qiáng)告訴它，媽媽會(huì)在天上看著你，你要在這里繼續(xù)繁衍生息，！
小傘兵搖搖晃晃的站起身來(lái)，在草原上安了個(gè)家，生根發(fā)芽，長(zhǎng)葉開花，終于在這年的春天，開出了全蒲公英界最美的小黃花。
種子12
【第1篇】
我的夢(mèng)想是環(huán)游世界，希望世界和平。我想被風(fēng)兒吹到沙漠中，在沙漠中成長(zhǎng)，讓陽(yáng)光滋潤(rùn)我，讓雨水敲打我的心靈，我要在沙漠中創(chuàng)造一片綠洲，要把沙漠變成一望無(wú)際的草原，牛羊在草原上享受著大自然送給它們的禮物；我想躺在水兒的懷抱中悄悄地在戰(zhàn)場(chǎng)上生根發(fā)芽，帶給人們和平的氣息和希望，告訴人們我們要攜手共建美好的家園，和平友好的度過(guò)一生，讓人們永遠(yuǎn)不留遺憾……
也許花兒們能夠理解我為什么要做夢(mèng)，因?yàn)樗鼈兿裎乙粯右蚕矚g做夢(mèng)。不同的是它們的夢(mèng)都是絢麗多姿五彩繽紛的，讓人很迷醉而又羨慕不已。蜜蜂和蝴蝶會(huì)不請(qǐng)自來(lái)為它們唱歌伴舞，使它們顯得更加引人注目光彩照人。
而我只是一顆普普通通的種子，我不敢向往太多的奢望，我只敢擁有一個(gè)綠色的夢(mèng)，只要能夠見(jiàn)到陽(yáng)光，我就心滿意足了。
種子憧憬著美好的未來(lái)，也許不久之后，種子的夢(mèng)想真的能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們?yōu)樗矶\和祝福吧！
【第2篇】
我是一顆神奇的有夢(mèng)想的種子，所以跟別的種子不太一樣，別的種子需要陽(yáng)光雨露和肥沃的土壤，而我只需要陽(yáng)光和雨水，我不愿意土壤把我束縛住，因?yàn)槲沂且活w神奇的、有夢(mèng)想的.種子。
我的夢(mèng)想是環(huán)游世界，希望世界和平。我想被風(fēng)兒吹到沙漠中，在沙漠中成長(zhǎng)，讓陽(yáng)光滋潤(rùn)我，讓雨水敲打我的心靈，我要在沙漠中創(chuàng)造一片綠洲，要把沙漠變成一望無(wú)際的草原，牛羊在草原上享受著大自然送給它們的禮物；我想躺在水兒的懷抱中悄悄地在戰(zhàn)場(chǎng)上生根發(fā)芽，帶給人們和平的氣息和希望，告訴人們我們要攜手共建美好的家園，和平友好的度過(guò)一生，讓人們永遠(yuǎn)不留遺憾……
我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，讓我們一起為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)加油努力吧！
種子13
希望是光，指引我們走出黑暗；希望是劍，斬?cái)嗬щy的荊棘；希望是雨，滋潤(rùn)我們干渴的心靈。我們要將希望的種子播撒在自己的心中，才能使我們不畏困難，取得成功。
在加拿大，有一個(gè)叫瑞恩的小男孩，聽老師說(shuō)非洲那邊很缺水，就暗自下決心，一定要為非洲的孩子們打一口井。經(jīng)過(guò)瑞恩長(zhǎng)久的努力，為非洲人民打了不止一口井。使他們都喝上了干凈，健康的水。
正是因?yàn)槿鸲鲗?duì)自己打井的事充滿了希望，才能夠堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)從而獲得打井所需的錢，相比之下，我就比他差遠(yuǎn)了，每次做事都是半途而廢，三天打魚兩天曬網(wǎng)。我記得有一次，媽媽幫我報(bào)了個(gè)畫畫興趣班，我非常開心，覺(jué)得畫畫非常好玩，就去上了。因?yàn)槲沂切聛?lái)的，老師就手把手的教我，教我怎樣描線，涂色等等。輪到我自己畫了，我連大氣都不敢喘，額頭上冒出了一顆顆細(xì)密的'汗珠，生怕自己會(huì)畫錯(cuò)。我小心翼翼下筆，足足用了兩個(gè)多小時(shí)。漸漸的，我越畫越快，越畫越好同時(shí)也越來(lái)越覺(jué)得乏味，每次上課時(shí)都無(wú)精打采。上完一個(gè)學(xué)期后我就再也沒(méi)上過(guò)了現(xiàn)在想想，我還真是愚蠢，這是一個(gè)寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，也能夠讓我掌握一種本領(lǐng)，以后也好在社會(huì)上有個(gè)謀生的方法，使我能夠幸�？鞓�(lè)的生活。但我卻沒(méi)能珍惜，因?yàn)槲覍?duì)這件事沒(méi)有希望，所以才未能堅(jiān)持下去。
希望能使人充滿動(dòng)力，希望能夠使人不顧一切，希望能夠使人完成夢(mèng)想所以我們應(yīng)該對(duì)每件事充滿希望，要在心中播撒希望的種子，這樣我們就能為了夢(mèng)想無(wú)所畏懼！
種子14
每粒種子都是一個(gè)愿望，今天我就收到了一個(gè)小小的“愿望”——一粒神奇的牽�；ǚN子。
當(dāng)我收到這粒小種子時(shí)，我既感到擔(dān)心，又感到好奇，我擔(dān)心：它這么小，我會(huì)不會(huì)把它弄丟，它會(huì)不會(huì)發(fā)不出芽？我好奇：它真的能長(zhǎng)出漂亮的牽牛花嗎？就像別人告訴我那樣，長(zhǎng)出幾百粒種子？它會(huì)被我養(yǎng)夭折嗎？因?yàn)槲壹曳路鹩小澳е洹币粯�，凡是到我家的植物幾乎是沒(méi)有幾盆活著。在手上的它，小小的，黑黑的，像清開靈的顆粒那般。在我的手上幾乎沒(méi)有重量，不注意都感覺(jué)不到它的存在。我想：它是不是像故事中的“丑小鴨”，一開始很丑很丑，到最后會(huì)長(zhǎng)成美，麗的“白天鵝”。
我用面紙裹了一層又一層，生怕將它弄丟，又用膠帶為它建造了厚實(shí)的`“圍墻”，把它裹得像一個(gè)“炸藥包”，密不通風(fēng)，可又害怕把它給蒙死了，可真是讓我進(jìn)退兩難��！
回到家后，我為它準(zhǔn)備了一棟精致的“小別墅"，然后又用薄薄的土為它鋪上了暖和的床，我將它輕輕放入土中，許了一個(gè)愿：快快大大吧！在我的夢(mèng)中，我一次又一次夢(mèng)到它“長(zhǎng)大成花”，但最后都被它用“小喇叭”吵醒了。
我一直期待它發(fā)芽，每次放學(xué)回到家中，我就立刻奔到它的“小別墅”，可是這貪睡的小種子還是沒(méi)伸出頭來(lái)。我不禁想：等它發(fā)芽后，到底長(zhǎng)什么樣子？是不是很可愛(ài)呢？當(dāng)它開出花后，是不是特別漂亮？是什么顏色呢？它開出的花是不是像喇叭一樣，會(huì)演奏嗎？
小懶蟲，快別睡了，醒來(lái)看看世界吧！“沒(méi)有不能圓滿的愿望”，我相信這粒種子很快就會(huì)醒來(lái)，呼著蝶，呼著蜂，與春天的眼睛貪心。
種子15
她是一個(gè)自卑的小女孩，在一所不知名的學(xué)校上三年級(jí)。三年級(jí)以前，她幾乎每天渾渾噩噩，對(duì)老師的講解不知所云。直到三年級(jí)下冊(cè)的某一天，教室里走進(jìn)一個(gè)漂亮的女老師，據(jù)說(shuō)是代理班主任。她穿著蕾絲邊的裙子，文靜的臉龐露出淺淺的笑容：“同學(xué)們，從今天開始，我來(lái)當(dāng)大家的班主任，大家說(shuō)好不好��？”他跟著全班同學(xué)一起，賣力的喊：“好！”
新老師姓覃，長(zhǎng)得很漂亮，教英語(yǔ)。她似乎注意到了角落里那個(gè)害羞的女孩，與她經(jīng)過(guò)一番交談之后，把女孩的座位調(diào)到了前排，還請(qǐng)她放學(xué)以后留下，為她輔導(dǎo)功課。
放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，剩她自己一人乖乖坐在教室里，等著覃老師。
過(guò)了不久，覃老師如約而至，耐心的`教她功課，又把以前的知識(shí)點(diǎn)一一講過(guò)，女孩聽得認(rèn)真。末了，覃老師笑著對(duì)女孩說(shuō)：“以你的認(rèn)真和努力，你可以趕上的！以前的你，不過(guò)是沒(méi)有發(fā)芽罷了。”“沒(méi)有發(fā)芽？”女孩驚異“人怎么會(huì)發(fā)芽呢？”
“其實(shí)，每一個(gè)小孩都是一顆種子，他們成長(zhǎng)的時(shí)間都不一樣，有的快，有的慢。在這些種子中，有一些很敏感。他們要找到適合自己的溫度才肯發(fā)芽。這些種子并沒(méi)有壞掉，它們只是在靜靜等待著發(fā)芽的時(shí)機(jī)�！瘪蠋熆粗⒌难劬�，說(shuō)：其實(shí)你就是那么一刻敏感的種子，只要你肯努力，一定會(huì)開出花兒的�！保⒁部粗蠋�，目光堅(jiān)定。
今后的學(xué)習(xí)中，女孩卯足了勁，她不在自卑，努力地趕上其他同學(xué)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)……忙碌中，女孩迎來(lái)了段考。
“只要你肯努力，一定會(huì)開出花兒的�！笨荚嚨臅r(shí)候，女孩想起覃老師的話，手中的筆桿不覺(jué)握的更緊了。
段考成績(jī)出來(lái)了，勤奮的她通過(guò)自己的努力考到了第三名，她笑了，覃老師也笑了。同學(xué)們對(duì)她刮目相看。
學(xué)期結(jié)束后，覃老師完成了她的代理工作，要調(diào)走了，同學(xué)們舍不得，都哭了，她也哭了，對(duì)覃老師說(shuō)：“老師，我開出花兒了�！�
秦老師眼里淚光閃閃。
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