關(guān)于朋友初一作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的朋友初一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友初一作文 篇1

　　我，一個(gè) 15 歲的女孩，已經(jīng)不再是小孩子了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年已和我隔了一條河流。在對(duì)岸，我遙望著，期盼看到什么。翻箱倒柜，找到了那時(shí)的“杰作”，一串千紙鶴。聯(lián)想到了她，那個(gè)叫我折千紙鶴的她。

　　我長(zhǎng)得太像個(gè)男孩子，心不靈手不巧，但對(duì)折紙等細(xì)活有極大興趣。自己不會(huì)折，就請(qǐng)教他人。作為最合拍的同學(xué)，找她，成為我的'首選。

　　她，性格開(kāi)朗活潑，有說(shuō)有笑，欣然答應(yīng)“收我為徒”。耐心地叫我折千紙鶴的方法。

　　或許，我真的不適合做這種細(xì)活，方法掌握了，但折出來(lái)的哪是鶴，明明就是雞嘛！“心靈手巧”這詞，是跟我絕緣了。

　　她則跟我恰恰相反，心思細(xì)膩，手巧得很，真羨慕她的手巧。

　　她看著自己徒弟的作品，唉！笑個(gè)不停！師傅，給點(diǎn)面子，人人都有第一次�。�

　　不過(guò)，笑完后，她還是耐心地指導(dǎo)著我的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

　　就這樣，“名師出高徒”，對(duì)我自己的作品，我有了一絲自信，至少像只鶴了。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏不是那么緊張，所以，假日我和她常常在一起折千紙鶴，決心要串成一個(gè)門

　　簾。

　　或許我對(duì)折紙鶴只是三分鐘熱度，只完成了一串，就罷工了。所以，如今只留下十來(lái)只躲在柜角，回首往事。

　　現(xiàn)在你是否也在某一個(gè)地方想起了我呢？是不是還會(huì)折千紙鶴送給別人呢？是不是還愛(ài)開(kāi)玩笑呢？

　　“天下沒(méi)有不散的宴席”，你我的分開(kāi)是必然的。我只希望你還能記得：小學(xué)有一位同學(xué)，名字叫陳瑤。

　　我不相信天長(zhǎng)地久，不管是友誼還是親情，我們正是一個(gè)很好的例子。同學(xué)六年，當(dāng)彼此是那么無(wú)話不談，你總對(duì)我說(shuō)：希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。可現(xiàn)在呢？別說(shuō)見(jiàn)面，聚會(huì)，連個(gè)電話也沒(méi)有，我們之間還存在著友誼嗎？或許只是一粒沙子，被淹沒(méi)在心海。

　　童年的千紙鶴還在，可我卻覺(jué)得它只是一個(gè)虛殼。

朋友初一作文 篇2

　　她，是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的小女生。小巧的鼻梁上掛著一幅粉紅色的眼鏡，讓人情不自禁地就喜歡上這一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她就是米雨欣。

　　米雨欣的座位在我前面，她是一個(gè)說(shuō)話聲音非常好聽(tīng)的小女孩，她的聲音就猶如小溪那潺潺的流水聲一樣妙不可言。米雨欣在朗讀課文的時(shí)候，全班同學(xué)都在靜靜地聆聽(tīng)。起初，她的聲音就好似山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。當(dāng)課文讀到高潮部分時(shí)，她的聲音又是升騰跌宕。最后，課文讀完了，恬靜優(yōu)美的聲音在教師之內(nèi)，久久揮之不去。

　　聲音甜美是米雨欣的一大特點(diǎn)，但更讓我敬佩的還是她樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)。記得在一個(gè)下著雨的中午，我兔子晷酪煌?咴諢丶業(yè)穆飛稀T諑飛銜頤強(qiáng)醇?桓魴弟弟在雨中奔跑，大概沒(méi)帶雨傘害怕淋雨吧，他跑得非�？��？墒牵�忙中出錯(cuò)，地下的石子把小弟弟絆倒了，白凈的'臉蛋變成了小花臉，手也被擦傷了。米雨欣連忙跑了過(guò)去，扶起小弟弟把傘放在小弟弟的手中，說(shuō)道：“快回家去吧，路上小心點(diǎn)�！毙〉艿茳c(diǎn)了點(diǎn)頭，瘦弱的身影消失在雨中。米雨欣的傘給了小弟弟，所以我要和她共同打一把傘回家。路上，她一直把傘偏向我的方向，可是雨水卻打濕了她的半邊肩膀。米雨欣直到把我送回家之后才離開(kāi)，望著這個(gè)瘦小的背影，我心中一種敬佩之情油然而生。

　　米雨欣的脾氣也非常好，我和她做好朋友這么長(zhǎng)時(shí)間，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)她發(fā)過(guò)一次脾氣。記得有一次，她的同桌把墨水倒在了她新買的文具盒上，可米雨欣卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，洗一洗就好了，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她 為什么不生氣，可得到的回答卻是：“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天。既然是這樣，何必不天天快樂(lè)呢?”

　　這就是米雨欣，一個(gè)開(kāi)朗，活潑，樂(lè)于助人的小女孩。

朋友初一作文 篇3

　　我的好朋友叫王佳妮，一位十一歲的女孩。她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面還有一張櫻桃小嘴。她和我一樣喜歡畫畫、聽(tīng)歌。她什么都好，就是太喜歡較真。

　　有一次，我和她一同去買早餐。我倆竟然默契地走向同一家店。那家店的早餐味道鮮美，生意非�；鸨�，我倆等了好一會(huì)兒才拿到了早餐。我們拿上早餐就往學(xué)校走。走著走著，王佳妮卻突然停住了。她往自己的口袋里掏了掏，皺著眉頭說(shuō)：“老板少找了我五毛錢!”我淡定的`說(shuō)道：“算了吧，就五毛錢，我們還是快去學(xué)校吧�！笨伤龜蒯斀罔F的說(shuō)：“不行!這可不是錢不錢的問(wèn)題，是那家老板信譽(yù)的問(wèn)題!”于是，我跟著她拼了命似的往回跑，不到五分鐘我倆就跑到了那家早餐店。等我倆喘過(guò)氣后，老板笑著問(wèn)我們：“同學(xué)要買什么嗎?”她揮了揮手說(shuō)：“我們不是來(lái)買東西的，而是來(lái)找你要錢的。”老板疑惑地問(wèn)：“嗯?要錢?”她冷若冰霜的說(shuō)：“我今天買了三塊五的東西，給了你五塊，但你只找了我一塊錢，你少找了我五毛錢。”老板看她嚴(yán)肅的樣子似乎有些害怕，半信半疑的給了她一個(gè)五毛錢的硬幣。

　　還有一次，我與她一起在繪畫班里畫動(dòng)漫人物。這張畫里有許多小細(xì)節(jié)，比如人物衣服上的花瓣，非常小，很難注意到它里面的顏色。我正在上顏色，她突然把頭湊過(guò)來(lái)，她看了看我的畫，說(shuō)：“唉，你沒(méi)有上花瓣的顏色!”我心虛的說(shuō)：“花瓣沒(méi)有顏色吧。”她指了指參考圖上的花瓣說(shuō)：“你自己看，明明就有顏色!”我仔細(xì)看了半天，反駁道：“沒(méi)有顏色!”可她就是不信，還找來(lái)了老師，讓老師來(lái)看看到底有沒(méi)有顏色。老師瞪大了眼睛，仔細(xì)的觀察后說(shuō)：“有顏色，是綠色的�！鳖D時(shí)，我感覺(jué)到我的臉變得燙燙的，不用照鏡子都知道臉紅得像大蘋果。

　　有時(shí)候我就隨口說(shuō)了一句玩笑話，她就當(dāng)真了，跟我爭(zhēng)論了起來(lái)。好不容易才在她休息的空隙轉(zhuǎn)移了話題，如果不及時(shí)結(jié)束這個(gè)話題，還不知道她會(huì)跟我爭(zhēng)論多久呢。

　　她就是這樣，什么事情都要分個(gè)對(duì)錯(cuò)，偶爾還會(huì)把別人的玩笑話當(dāng)真。不過(guò)她較真時(shí)眉頭緊鎖的樣子卻非�？蓯�(ài)!

朋友初一作文 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，她很牛，在我們學(xué)校里提起來(lái)，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　我的朋友長(zhǎng)是我很班上漂亮的女生，她留著蘑菇頭型，大大的眼睛，小小的鼻子，有一張櫻桃似的小嘴，瘦瘦的，1。55米多的個(gè)子，一點(diǎn)都不重，也就70多斤，從小就酷愛(ài)畫畫，畫得很漂亮，我覺(jué)得都可以去展覽了。

　　她呀，不僅長(zhǎng)得好漂亮，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班的尖子生，還是我們班的語(yǔ)文課代表呢！雖然她是語(yǔ)文課代表，但從不高高在上，從不讓別人聽(tīng)自己的，從不侮辱別人。無(wú)論什么事都和同學(xué)們商議，采取同學(xué)們的提議。

　　她的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬飻?shù)一數(shù)二的，每一次都是考的那么好，幾乎沒(méi)有90分以下的時(shí)候，可她考那么好的成績(jī)，也不滿足，會(huì)想想自己為什么錯(cuò)，向下一個(gè)目標(biāo)，更高的目標(biāo)發(fā)起“進(jìn)攻”。真是十足的學(xué)霸精神。

　　不僅學(xué)習(xí)好，體育也很好。

　　在去年的`春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑800米的時(shí)候，哨聲一響，她像一匹黑馬一樣，殺出重圍，向著終點(diǎn)飛速的奔跑著，很輕松的跑了個(gè)第一名，把第二名甩下了很多很多米，為班級(jí)爭(zhēng)了榮譽(yù)，是我們班唯一的一個(gè)第一名，另我們刮目相看。

　　她還很樂(lè)于助人，放假之前的之前，我們資助一位農(nóng)村的貧困學(xué)生張鳳靜的時(shí)候，她捐了幾件衣服和100元錢。

　　她非常的愛(ài)讀書，因此作文寫得很好，老師經(jīng)常拿她的作文當(dāng)范文，而且講題的時(shí)候，講的頭頭是道，做題的時(shí)候，非常仔細(xì)，做完一遍之后，一遍遍的驗(yàn)算，還愛(ài)幫助同學(xué)，是一個(gè)十足的小老師。

　　老師交給她的任務(wù)，她總是一絲不茍的完成，會(huì)給老師一個(gè)很好的答復(fù)，是老師的好幫手。

　　大家一定猜到是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的好朋友，品學(xué)兼優(yōu)的——鄭博文同學(xué)！

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