綠山墻的安妮作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的綠山墻的安妮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綠山墻的安妮作文1

　　我看了這一章，我悟到了人生的道理。人活著就是要樂觀。

　　一個住在艾凡里小鎮(zhèn)綠山墻的獨身兄妹馬修和瑪麗拉想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來幫忙做農(nóng)活，沒想到接來了一個滿臉雀斑、一頭紅發(fā)、衷于幻想、喋喋不休的女孩安妮。

　　這個女孩并沒有因為自己是個滿臉雀斑，還有一個紅彤彤的.頭發(fā)而就覺得別人不喜歡她，反而十分樂觀的面對，不會對自己的樣子而不開心。這個女孩，見了陌生的馬修還主動地和馬修打招呼。不像其他孤兒，見了陌生人就躲躲閃閃的。

　　她小小的年紀(jì)就經(jīng)歷了人生的悲慘，但是她還可以這么樂觀的面對。假如我是安妮的話，我早就想痛痛快快地死，但是我們的安妮就是這么珍惜生命，樂觀的面對。

　　內(nèi)向的馬修，他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。是什么吸引的呢？是這個孩子的樂觀。

　　記得有一次，我成績得到了一個：60分，意味著剛剛到了合格線。我哭了一場，我對自己說，你要樂觀點，這次不好，下次努力點吧！通過一段時間的努力，我果然取得了進步。

　　我們一定要學(xué)習(xí)安妮的樂觀。

綠山墻的安妮作文2

　　有一本書，它百讀不厭；有一本書，它趣味橫生；有一本書，它蘊藏著一個大道理……這本書，就是我最愛的——《綠山墻的安妮》！

　　這本書的主要內(nèi)容是：馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……安妮是一個堅強的女孩子，遇到困難，她眼睛也不眨一下，就會不假思索的去行動。就算失敗了，她還是好強的站起來，面對困難，毫不退縮。當(dāng)她面臨考女王學(xué)院的困難時，她努力學(xué)習(xí)，從來沒又放棄過，為了考上女王學(xué)院，安妮不知道付出了多少，廢寢忘食的學(xué)習(xí)著……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮那種堅強不屈的精神�，F(xiàn)在的我們，每一個人都是爸爸媽媽的心肝寶貝，如同手中的'寶玉一般，呵護著。所以我們遇到困難都不會去解決，像我姐姐，即將高考了，她膽戰(zhàn)心驚，有一段時間還一直吵著不要上大學(xué)了，每天復(fù)習(xí)時，都是在姨媽的逼迫下，要不然，她肯定不復(fù)習(xí)。最后，只考上了三本的學(xué)校，本來姐姐肯定能考上二本的。

　　安妮的精神感動著每一個人，堅強不屈是她的代名詞，我希望大家也要向安妮學(xué)習(xí)，堅強不屈，遇到困難永不退縮！作文

綠山墻的安妮作文3

　　安妮,一個不幸的孤兒,被綠山墻的馬修和不輕易露笑的馬瑞拉兄妹收養(yǎng)——他們本想要領(lǐng)一個男孩來干農(nóng)活,卻因為別人的誤聽接來了女孩安妮,善良的.他們還是留下了這個孤苦無依的女孩。她性格活潑開朗，擁有玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴總是喋喋不休，連刻板的馬瑞拉、害羞的馬修也被她汩汩涌出的趣話給迷住了。在她眼里，綠山墻窗外開滿白花的櫻桃樹是一位高貴的“白雪皇后”，冬日寒冰下的小溪會發(fā)出動人的歡笑；她想象著“鬧鬼森林”——云杉林中鬼魂成群，卻把自己嚇得魂飛魄散；她把葡萄酒誤以為紫莓甜酒，結(jié)果讓好朋友戴安娜本醉得東倒西歪……安尼的到來使沉悶的綠山墻變得生氣勃勃，刻板的農(nóng)莊生活變得浪漫可愛。

　　安妮一定要堅持下去，因為她是一個天真的女孩，她是唯一能讓綠山墻變得生氣勃勃的人。我覺得我也一定要學(xué)習(xí)她那樣，用自己的力量讓家人開心起來，使大家開開心心的，其樂融融，也向綠山墻一般。主人公安妮活潑、純真的自然天性甜美地流淌在每個孩子的心里。

　　這就是我對綠山墻的安妮讀后感，它使我一生受益。

綠山墻的安妮作文4

　　假期我讀了《綠山墻的安妮》這本書，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼，另外我們還要多幫助家人做些力所能及的事情，和家人一起分擔(dān)一些事情。

　　一個夏天，綠山墻的那個村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個和一些村民，馬修因為上了年紀(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈便了，他的心臟也給他帶來不少麻煩，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩子，幫他做些雜活，可是領(lǐng)養(yǎng)的時出了點差錯領(lǐng)回一個骨瘦如柴的小女孩―――安妮 雪莉。領(lǐng)回后妹妹瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來了，小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識了很多好朋友，她最好的'朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍，日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，可是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見了，安妮為了照顧她放棄了上學(xué)，留在家里做了一名老師，小孤女終于變成綠山墻的主。

綠山墻的安妮作文5

　　暑假，我看了一本書，叫作《綠山墻的安妮》，我十分喜歡。

　　這本書講的是馬修和馬瑞拉是一對單身兄妹。一天，他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩兒，幫他們干活，結(jié)果陰差陽錯，反倒領(lǐng)了一個叫安妮的`小女孩兒。安妮心地善良，非�；顫娍蓯�，而且酷愛幻象。但是安妮長得并不漂亮，一頭紅頭發(fā)、滿臉的祛斑，還總是嘮嘮叨叨的，一刻也停不下來。安妮還經(jīng)常闖禍，所以馬瑞拉剛開始并不喜歡安妮，但是后來安妮做錯了事，都會及時改正，并且保證下次不再犯同樣的錯誤，雖然馬瑞拉表面上和以前一樣嚴(yán)厲、冷漠，但是已經(jīng)打心底地喜歡上了安妮。更加令馬瑞拉欣慰的是，安妮學(xué)習(xí)成績很好，考上了大學(xué)，得到了教師資格證。但是在高興的背后，迎來了痛苦——馬修突發(fā)心臟病去世。一家人哭得都沒眼淚了，馬瑞拉也即將迎來失明的痛苦。于是，安妮放棄了學(xué)業(yè)，選擇去教書，陪伴馬瑞拉度過余年······

　　讀完這本書，我想安妮不就是我們的“影子”嗎？我們也常常犯錯，并不斷地改正，從中一點一滴地成長起來。

　　我們也應(yīng)該像安妮一樣，在遇到困難時保持樂觀，熱愛大自然，保持人的天性——善良，和知心朋友、家人真誠面對，幫助家人做家務(wù)活，分擔(dān)他們的喜怒哀樂。只要有付出，就一定會有收獲。

綠山墻的安妮作文6

　　假期中，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。安妮那燦爛的笑臉，好像一束溫暖的陽光直射入我的胸懷。安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有懼怕不幸和痛苦，他樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成了現(xiàn)實。這本書就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，增強了我工作的信心。

　　安妮面對不幸的身世和遭遇，她沒有絲毫抱怨，而是微笑以對。記得安妮說：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，他才會笑著面對你，與其每天愁眉苦臉的，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！鄙�活的確如此，你想念生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，給你帶來快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么燦爛｜然而，在生活中有很多人看不到這一點。他們遭遇一點小挫折，就怨天尤人，認(rèn)為老天對自己不公平，而對生活喪失信心，我們每個人都應(yīng)該像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生

　　活對你的考驗。我們教師更應(yīng)該在這方面為學(xué)生當(dāng)好楷模，我們的學(xué)生才會是充滿陽光的.。

　　我會以安妮為榜樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活和工作中一次次挑戰(zhàn)，沖破一個又一個的難關(guān)，朝著我自己美好的夢想努力。

綠山墻的安妮作文7

　　我最喜歡的一本書，雖然沒有像那些名著、科幻書、宋詞……獨具魅力，但是它能滋潤我的心田，打開我智慧的大門。

　　我最喜歡的一本書《綠山墻的安妮》�！毒G山墻的安妮》中的主人公是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的女孩。她自幼失去父母，11歲陰差陽錯的來到了馬修家。那里有綠山墻農(nóng)莊，讓安妮活潑熱情，天真善良，滿腦子都是幻想著浪漫的事。在農(nóng)莊生活得日子里，安妮不僅得到鄰居們的喜愛，還遇見了自己的知心伙伴。不過，由于她那天馬行空的想象力和特立獨行的做事風(fēng)格，闖了不少禍，惹了不少麻煩，到最后改正了自己的錯誤，在每一天的逐漸成長中成為了一位知書達(dá)理的漂亮少女，并以優(yōu)異的成績實現(xiàn)了自己的夢想。

　　《綠山墻中的安妮》有許多描寫方法在文章中的作用。比如語言描寫、照應(yīng)前文、環(huán)境描寫：開篇的環(huán)境描寫渲染了一種寧靜、和諧的氛圍；場面描寫、人物描寫為下文做鋪墊……最重要的'事設(shè)置懸念、敘述、承上啟下，多種修辭手法的運用。

　　這些描寫都能體現(xiàn)出安妮的堅強、樂觀、天真爛漫等的性格。

　　這個本書教會了我如何面對生活中的困境，教會了我如何感受自然、熱愛生活，讓我看到了人間的真善美。

　　正是這一點值得我們學(xué)習(xí)，有了幻想，我才有了目標(biāo)，有了動力，有了追求，才會樂于奮斗。

綠山墻的安妮作文8

　　一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。

　　綠山墻的安妮這本書寫了馬修，瑪瑞拉收養(yǎng)了一個紅頭發(fā)，滿臉雀斑的小女孩----安妮。安妮是個 個性活潑，極富想象力，贏得周圍人的認(rèn)可與喜愛，她用自己的怒力考取女王學(xué)院。

　　但最讓我觸動內(nèi)心的是安妮和戴安娜的友誼。戴安娜不顧媽媽反對，堅持和安妮成為了好朋友，她們彼此互相幫助，哪怕有錯也不會彼此怪罪，而是主動認(rèn)錯，很快化解對方。這樣的友誼實在讓我羨慕不已。我也好想擁有這樣的友誼。

　　我有一個好朋友，以前是和她一起讀幼兒園，但也許她是處女座的'緣故，總是會很挑剔，所以我們之間經(jīng)常因一些小事而發(fā)生爭吵，之后，我們會很長時間不理會對方，因為誰也不肯低頭先承認(rèn)錯誤。有一次體育課，去打羽毛球，我們兩個剛好是對手各自的玩伴去了因為羽毛球的水平不是很好，總是打偏，或老半天一個球都沒發(fā)出去。她就不高興了扔下球拍找各自的玩伴去了，一拍兩散。

　　如果和一個脾氣好的人在一起，那會不會不會發(fā)生爭吵了呢？

綠山墻的安妮作文9

　　這次國慶，我看了《綠山墻的安妮》!

　　主要內(nèi)容是這樣的：在綠山墻，有一對兄妹，是馬修和馬瑞拉，他們想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，可是卻陰差陽錯地把安妮領(lǐng)回來了，這是一個骨瘦如柴的女孩，她有許多的雀斑還有一頭紅色的頭發(fā)。兄妹倆想把安妮送回去，但安妮豐富的想象力讓馬瑞拉改了主意，把安妮留了下來。在這里，安妮的生活多姿多彩，還和一個叫戴安娜的漂亮女孩成了好朋友。安妮在馬修、馬瑞拉、朋友、老師的愛和關(guān)懷中幸福的生活著。后來，馬修去世了，安妮堅強地活了下去，成了一位老師。

　　故事中我最喜歡安妮，她天真活潑，熱愛生活。她像天上的小鳥一樣，過著無憂無慮的生活。她有個技能，可以想出任何事情，仿佛發(fā)生在你身上一樣。她很愛笑，她是個孤兒，可她的心，像她的紅發(fā)一樣燃燒，他懷著浪漫和執(zhí)著，闖下許多禍，看著她，我哭笑不得，但我最終還是被她的`可愛逗笑了。

　　安妮的想象力和天真活潑深深打動了我，這是很少有人擁有的，如果小朋友們擁有這些，以后，祖國將更將的繁榮昌盛！

綠山墻的安妮作文10

　　高爾基說過，書是人類進步的階梯，在我看來，一本好書就像一位朋友，在黑暗中帶給我光明，在失落時帶給我快樂。

　　一天我在書店里無意中看見了《綠山墻的安妮》這本書， 打開看了看，覺得很有趣，就讓媽媽買了這本書，

　　晚上我正看著《綠山墻的安妮》，媽媽讓我去接杯水，我下了床，拿著杯子接水，突然我看到了一個環(huán)節(jié)很好看，我的注意力都放在了書上，結(jié)果水杯接滿了，水灑了一地，我把水給媽媽遞了過去，還好媽媽要休息，先睡下了，不然我就慘了。

　　還有一次，我正在看《綠山墻的安妮》，媽媽突然說：“快點兒來吃午飯�！彪m然我嘴上說來了，可是我的身體卻始終坐在床上，眼睛盯著手里的書，媽媽見我這么久還沒來，就走到我的面前說：“你這個小書迷呀，還不快來吃飯�！蔽倚α诵Γ骸拔胰ミ�不行啊，可是這本書還有兩三頁就看完了，可不可以讓我看完？”“好吧，就原諒你一次吧�！眿寢専o奈地說。

　　在這本《綠山墻的安妮》的'主人公安妮悲傷時，我也陪著她一起落淚，在安妮快樂時我也，和她一樣開心，安妮，仿佛成為了我最好的朋友，教給我如何面對苦難。

　　書是人類進步的階梯，也是我們的良師益友，我想在進步的階梯里越走越高，我想走遍天下，以書為侶。

綠山墻的安妮作文11

　　《綠山墻的安妮》是一部描寫兒童生活的小說。小說里的主人公安妮。夏利，因自幼失去父母而被留在孤兒院。馬修和瑪瑞那想要收養(yǎng)一位男孩幫他們做事，然而和安妮并沒有什么關(guān)系，可就是因為孤兒院的陰差陽錯送了安妮過去。瑪瑞那越來越喜歡安妮。安妮因為有了家人和朋友的關(guān)心與愛護，她也沒有被生活的困擾所打倒，最終以自己的努力考上了“女王學(xué)院”。

　　看完了這本書后，我被安妮這一個純真，善良，可愛，樂觀的小女孩迷倒。我要學(xué)習(xí)安妮的'樂觀，安妮自幼就失去了父母，在又悶又困的孤兒院里度過了十年，但她還可以保持樂觀向上的精神，要是我早就受不了。所以我要學(xué)習(xí)安妮，學(xué)習(xí)她那一種樂觀地看待人生。

　　在她與馬修和瑪瑞那生活的那一段期間，安妮和她的朋友黛安娜給綠山墻農(nóng)舍旁的景物取了名字，非常有意思。最讓人印象深刻的是，那一片“幽靈的森林”。安妮總會想象后面會有一個白色的東西伸出手來抓住她。真有趣，其實那只不過是一片云杉林罷了。

　　作者露西莫德蒙哥馬利以清晰流暢，生動幽默的筆觸描寫了這一部小說，這也是讓人學(xué)習(xí)的地方。

　　這本書讓我認(rèn)識了一個純真善良，樂觀向上的安妮，也讓我知道做人要樂觀，不能悲觀的看待人生。

綠山墻的安妮作文12

　　今天，我看了《綠山墻的安妮》，認(rèn)識了一位脾氣古怪的小姑娘——安妮。

　　《綠山墻的安妮》講的是綠山墻農(nóng)舍的一對善良淳樸的兄妹——馬修和瑪麗拉本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯，把父母雙亡、瘦骨嶙峋的小女孩安妮領(lǐng)了回來。安妮一開始差點兒被退了回去，可是她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，記得了周圍所有人的喜愛。

　　安妮雖然身處逆境，但仍然對生活充滿了美好的幻想，小腦瓜里總是充滿了奇異跳動的想象。她那連珠炮一樣的話語屢屢讓木訥的馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉(zhuǎn)木馬。我佩服的便是安妮的想象，她想象自己是一位修女，一位女皇；她想象松柏鬧了鬼，小河里有小精靈……這種想象是許多人都沒有的。

　　中國的.教育剝奪了許多孩子的想象權(quán)力。為什么中國沒有愛迪生，沒有喬布斯？因為中國的應(yīng)試教育教孩子的只有背正確答案與考試不懂得發(fā)散性思維，不懂得想象，都是如此死板。看到天空中烏云起伏，只會想到要下雨了，而想不到這仿佛是人生路上遇到的重創(chuàng)�？吹叫〔莅l(fā)芽，枝條葉綠，只會想到春天要來了，而想不到這代表著危機就要過去，希望就在眼前。

　　讓你的思維開擴起來，用想象去創(chuàng)造世界，用幻想為人類造福

綠山墻的安妮作文13

　　寒假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，讓我懂得了人要做一個善良的人，就會永遠(yuǎn)幸福，讀《綠山墻的安妮有感》600字。

　　這本書講述了住在綠山墻的'馬修和馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個十一歲的男孩幫忙做農(nóng)活。但是馬修領(lǐng)來了一個愛幻想、愛說

　　話、善良樂觀的紅發(fā)女孩安妮·雪莉，安妮與戴安娜成了好朋友。安妮在生活中鬧出了許多笑話，她長大考上了大學(xué)，這時馬

　　修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，成了一名教師。

　　安妮樂觀、開朗、熱愛生活、積極向上，對他人善良，安妮雖然失去了父母，但她還是堅強挺了過來；為了朋友戴安娜去

　　去跟約瑟蘇姑婆解釋“跳床風(fēng)波”；她刻苦用功，努力學(xué)習(xí)，以全島第一名考進女王學(xué)院，又獲得了艾弗里獎學(xué)金；她總

　　能發(fā)現(xiàn)別人覺得平常事物的美麗，為每一處景色取一個好聽的名字······

　　看安妮總是很樂觀、堅強，可我呢？一遇到難題，總是不愿意自己去思考，總是要求助他人，讀后感《讀《綠山墻的安妮有感》600字》。一遇到挫折就退縮，不能勇

　　敢，堅強地面對挫折挑戰(zhàn)困難，遇到困難就怕的要命�？戳诉@本書，我一定要改掉這個缺點，讓自己變得堅強、樂觀。我還要

　　變得善良，安妮就是一個善良的人，因為她善良，所以她變成了永遠(yuǎn)幸福的人。

　　讓我們學(xué)習(xí)安妮，熱愛生活，善良地對待他人，勇敢堅強地面對生活中的困難，挑戰(zhàn)生活，為夢想去拼搏！讓我們變得“

　　光芒四射”！

綠山墻的安妮作文14

　　讀完這本書,我被深深地沖動了,以為這的確是一個關(guān)于友誼、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決議領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,不料鬼使神差,孤兒院送來了一個愛理想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她奇特的個性使她反復(fù)闖禍又令人忍俊不由,轉(zhuǎn)變了兄妹倆,牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤勞,憑著自己的高興考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又保持了學(xué)業(yè)。

　　最近,老師保舉給我們一本書——《綠山墻的安妮》,聽老師說,這是一本沖動上萬個善本心靈的經(jīng)典小說。于是,我一拿得手就如饑似渴地讀起來。

　　讀了這本書,我深深喜好上了這個愛理想的有個性的.女孩。她整天沉浸在自己美麗的理想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;淘氣的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和應(yīng)聲想象成兩個知心朋友,向她們訴說心事……讀著安妮這些靈活而浪漫的理想,我以為自己被安妮帶進了一個奧妙的天下,在那邊,我感覺到了另一種神奇和快樂。其實,我也是個愛理想的女孩,每每有許多奧妙而甜蜜的空想。我喜好仰望天上的白云,不知不覺自己就是白云了;我喜好小動物,每每密切地與它們語言,惹得媽媽笑我是小傻瓜……如今,我找到了一個比我還愛理想的女孩安妮,我要與她交朋友。

綠山墻的安妮作文15

　　最近我讀了一本書《綠山墻的安妮》。這本書的內(nèi)容如下：在寧靜的綠山墻農(nóng)莊里住著一對兄妹馬修和馬瑞娜。為了給患有心臟病的馬修找一個好幫手，兄妹二人便想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩。誰知陰差陽錯，馬修領(lǐng)回了一個有著一頭紅色長發(fā)，滿臉雀斑的小女孩安妮。所以，只有男主人馬修喜歡她�？珊髞�，因為安妮的天真、可愛，女主人也非常疼愛她了。幾年后，安妮經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，考上了女王專科學(xué)校。但因為馬修突然死去，安妮放棄了上大學(xué)的'機會，在阿馮里當(dāng)了一名老師，和馬瑞娜一起生活。

　　合上書本，我很佩服安妮的想象力。她會給自己喜歡的東西、地方起一個很有個性的名字。比如把一片茂密的森林叫做“幽靈的森林”，把一個小池子叫做“森林女神的水泡”并且，她還把花兒、果實、樹木當(dāng)做自己的好朋友，常常對著它們自言自語、發(fā)呆。

　　不僅如此，這本書還告訴我許多道理�！皩W(xué)校里的小風(fēng)波”告訴我即使是大人，做事也要三思而后行，不要傷害孩子們純潔的心靈。“音樂會、災(zāi)難和坦白”告訴我一個人要敢作敢當(dāng)，不連累朋友

　　安妮從小失去父母，可她面對什么事都懷有樂觀的心態(tài)，于是，她才有了那么多的親朋好友。人生的道路曲曲折折，可成長的路上充滿歡樂和希望。我們應(yīng)該也像安妮，用樂觀的心態(tài)面對一切事情。

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