- 初一語(yǔ)文作文我的偶像 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】初一的我作文匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某跻坏奈易魑�7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的我作文 篇1
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！�
——題記
我的校園，是一個(gè)美好、陽(yáng)光的校園。校園中，不僅有朗朗的讀書(shū)聲，也不僅有陣陣歡聲笑語(yǔ)，還有那一處處美不勝收的景色。隨處可見(jiàn)的美景伴隨著我們學(xué)習(xí)，我們?cè)跄懿徽湎а矍叭绱耸谷诵臅缟疋沫h(huán)境，去好好讀書(shū)學(xué)習(xí)呢？
清晨，一束束燈光照亮了上學(xué)的路，也照亮了我們的校園。燈光是暗黃色的，讓人感覺(jué)暖暖的。走進(jìn)校園，踏上一條幽靜的小路，看著被燈光拉長(zhǎng)了的影子，聞著四溢的書(shū)香，聽(tīng)著偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，是多么愜意��！背著書(shū)包的同學(xué)們，個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿了活力。一個(gè)個(gè)書(shū)包連成了一片，像是一片色彩繽紛的云海。這片云海，是我們求知的欲望，是我們斑斕的理想……
漸漸地，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，喚醒了大地，太陽(yáng)光剛勁有力地射向了大地，一切，都是那么生機(jī)勃勃……
陽(yáng)光里，學(xué)校中，屬“桃李園“的.景色最美：一叢叢矮樹(shù)，一簇簇鮮花，無(wú)處不體現(xiàn)出欣欣向榮的景象。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，拂去了昨日的塵埃，帶來(lái)了一股清流。深呼吸，吸進(jìn)身體的仿佛不止是空氣，更有滋潤(rùn)我們心田的甘泉。我們就像花兒一樣，每天都有充足的營(yíng)養(yǎng)資源，怎能不茁壯長(zhǎng)大？
最妙的是下點(diǎn)兒小雨！雨中，那些美景都變得朦朧了，這種美，是在哪里都感受不到的美。雨打濕了泥土，滋潤(rùn)了一花一草。閉上眼，靜下心來(lái)，傾聽(tīng)雨點(diǎn)為我們演奏的一曲曲動(dòng)聽(tīng)的旋律。那聲音，似乎比鋼琴聲還要清脆，比鳥(niǎo)鳴聲還要?jiǎng)尤�。雨打在�?shù)葉上，發(fā)出雄厚的聲音，這聲音像一口警鐘，提醒著我們要趁著青春年華，努力學(xué)習(xí)，不驕不躁，要腳踏實(shí)地的走穩(wěn)每一步……
一會(huì)兒，云散了，太陽(yáng)又露出來(lái)了，校園中又是一片燦爛。是啊！我眼中的校園，它是一架載著我們的夢(mèng)想的飛機(jī)，它帶著我們?nèi)ふ覍儆谖覀兊拿篮妹魈欤?/p>
我眼中的校園，它是一片充滿陽(yáng)光的沃土，它讓我們?cè)鶎W(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！我眼中的校園，還是一片教我們做人，培養(yǎng)我們美好素質(zhì)的圣地！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！”我們一定會(huì)把握這么好的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，讓未來(lái)不留遺憾！
我愛(ài)我的校園！
初一的我作文 篇2
雙休，多舒服的兩天，兩天時(shí)間，我可以看完一本喜歡的書(shū)或者一部好看的卡通;兩天的時(shí)間我還可以出外旅游，看著精彩的世界�？上н@兩天永遠(yuǎn)都不屬于我自己，無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班占據(jù)了我大量的時(shí)間。
假如雙休日真正屬于我，我還真的要好好想想要做點(diǎn)什么有意義的事情呢!周六，我會(huì)睡到自然醒，沒(méi)有家人的打擾，也不用趕著去補(bǔ)習(xí)班。我看著外面刺眼的陽(yáng)光，在床上伸一個(gè)大大的懶腰，再慢悠悠離開(kāi)舒服的小窩。刷牙洗臉過(guò)后，我打開(kāi)電視，看一會(huì)兒卡通片，我已經(jīng)很久沒(méi)看過(guò)了。正當(dāng)我興奮地看著，午飯時(shí)間就到了。午飯過(guò)后是看書(shū)時(shí)間，我在暑假上拿出一本從前還沒(méi)看完的書(shū)，看得津津有味。時(shí)間也隨著書(shū)頁(yè)悄悄溜走，一天過(guò)去。周日我要做什么呢?對(duì)了，我可以約小伙伴去打羽毛球，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，舒緩一下筋骨。拿著球拍，在球場(chǎng)上揮灑著汗水的少年，是我們。中午我們還可以一起去吃午飯，談?wù)撝鴮W(xué)校發(fā)生的事情，生活的煩惱和學(xué)習(xí)的苦悶。當(dāng)然我們是有備而來(lái)的.，拿出書(shū)本，我們又可以一起做作業(yè)復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備迎接星期一。
怎么樣?這就是我周末兩天的安排�？墒乾F(xiàn)實(shí)的情況讓我苦惱，不知道什么時(shí)候，我才能向這樣自己安排周末的時(shí)間，而不是被無(wú)止境的課程騷擾。
初一的我作文 篇3
我喜歡夏天的烈日炎炎，因?yàn)檠谉幔奶觳抛兊亩嘧硕嗖�、生機(jī)勃勃，才擁有無(wú)窮的魅力。
夏天是美麗的，看，那一池塘的荷花在風(fēng)中搖動(dòng)，那粉紅色的花瓣像一艘艘小船兒；那綠色的、淺綠色的、深綠色的荷葉在風(fēng)中飄蕩，像一片綠色的海洋，從遠(yuǎn)處望去，像一片綠色的海洋上行駛著你艘艘玲瓏小巧的船，真是好看極了！悶熱的風(fēng)迎面吹來(lái)，還帶著些荷花的清香味，真是好聞極了！這荷花是很清高的，周敦頤所寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》中贊嘆道"淤泥而不染，濯清漣而不妖。"說(shuō)的是真不錯(cuò)��！嬌艷又清高的荷花為夏天添了一些色彩。
夏天是炎熱的，但夏天的雨是很清涼的，萬(wàn)物都快要被烈日曬得發(fā)焉時(shí)，突然下了一場(chǎng)傾盆大雨。給了大地一片清涼，帶走了多余的熱量。將教室里被高溫?zé)岬脹](méi)有精神的同學(xué)喚醒了。倒在地上的小草喚醒了。大樹(shù)的葉子喚醒了。大地一下子變得和原來(lái)那樣生機(jī)勃勃。
夏天是浪漫的，我們一起坐在河岸上，欣賞日落，欣賞晚霞。小河映著青山白云襯著紅似火艷的晚霞，形成一副精美絕倫的圖畫(huà)。是一幅山水畫(huà)，我們光著腳丫子在水里打水仗，一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在河岸邊，一顆顆，一粒粒晶瑩的"珍珠″潑灑在臉上，快樂(lè)在心里，雖然全身都被水潑透了，但是我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心。月亮剛升起。我們躺在草坪上與星星一起眨眼，一起玩耍。與螢火蟲(chóng)做游戲。夏天是香甜的.，看那都著紅嘟嘟的小嘴的桃子，笑得裂開(kāi)了嘴的石榴果，那鮮紅可口的西瓜……哪一種都讓人垂涎欲滴，回味無(wú)窮。
夏天是多姿多彩的，像一位充滿魔力的天使。啊，我愛(ài)夏天！
初一的我作文 篇4
大家好，我叫陳方，今年12歲了，是梅城中心小學(xué)六(6)班的學(xué)生。
我出生在古鎮(zhèn)梅城，梅城有著豐富的歷史積淀。生于斯長(zhǎng)于斯，我繼承了豐富的文化，從小生在鐘靈毓秀之地，伴著書(shū)香成長(zhǎng)得我，雖然沒(méi)有到上通天文下曉地理的境界，但是隨著時(shí)間的不斷推移，我也成為了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的女孩。梅城是江南小鎮(zhèn)，不同于《雨巷》中那個(gè)結(jié)著丁香愁結(jié)的女子，我雖生于江南，卻是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩子，總能給身邊的人帶去歡樂(lè)。在學(xué)校里，天生樂(lè)天派的性格也為我累積了一票好人緣，正是因?yàn)檫@樣，我才成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。從一年級(jí)到四年級(jí)，每年的三好學(xué)生和美麗學(xué)生總是少不了我，我因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，雖不是挑大梁的班長(zhǎng)，但我這個(gè)學(xué)習(xí)委員的功勞不可小覷。成績(jī)好，但我不驕傲，班里不乏競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我總是激勵(lì)自己，追趕，再超越!班里也有些成績(jī)不盡人意的同學(xué)，遇到這樣的情況，我會(huì)在課余時(shí)間給他們講解題目，與這些同學(xué)共同進(jìn)步。在期末考試時(shí)，他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這讓我這個(gè)“小老師”感到十分開(kāi)心呢!我從小就愛(ài)舞臺(tái)，所以，也更愿意展示自己，在演講比賽里，我獲得了銀獎(jiǎng)。
我們學(xué)校的校訓(xùn)是“立德弘睦”，所謂“立德”，即樹(shù)立良好品德，“弘睦”，即弘揚(yáng)睦州氛圍，作為一名優(yōu)秀的梅小學(xué)子，我誠(chéng)信守禮，誠(chéng)信，我有擔(dān)當(dāng)，敢承認(rèn)，有什么時(shí)候需要我時(shí)，我總是積極參加，總會(huì)付出自己的一份力量，這是誠(chéng)，而信，我對(duì)人講信用，說(shuō)到做到，從不食言。有一次，同學(xué)約我去她家和她一起寫(xiě)作業(yè)，可她卻臨時(shí)有事不能赴約，也沒(méi)有即時(shí)告知我，我在路邊等了一個(gè)多小時(shí)后來(lái)才離開(kāi)。既然有約，那就一定遵守。在三年級(jí)時(shí)，班里一個(gè)同學(xué)讓我周末一起去她家寫(xiě)作業(yè)，我滿口答應(yīng)，可到周末時(shí)，媽媽卻要我和她一起去購(gòu)物，這可怎么辦，現(xiàn)在和同學(xué)說(shuō)，她一定會(huì)失望的，于是我沒(méi)有和媽媽一起出去，而是來(lái)了同學(xué)家。雖然沒(méi)有出去買(mǎi)東西，可我的心里還是美滋滋的，因?yàn)椋易袷亓思s定，守了信用。
再說(shuō)守禮吧。我不止對(duì)師長(zhǎng)有理，對(duì)待同學(xué)也一樣有禮貌。同學(xué)碰傷了我，我從來(lái)不大喊大叫，而是委婉地向他表達(dá)，“謝謝”“你好”等禮貌用語(yǔ)也早已離不開(kāi)我的生活，正是它們，才鑄就了有禮貌的`我。對(duì)于師長(zhǎng)，我在學(xué)校里更是會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到老師時(shí)，敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，亦或是給他們鞠一個(gè)躬，來(lái)表示對(duì)他們辛辛苦苦教書(shū)育人的辛苦。在獻(xiàn)上敬意時(shí)，我就會(huì)看到老師欣慰的微笑以及禮貌的回禮，這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾仿佛更鮮艷了。不止是在學(xué)校里，在街上，在校門(mén)口，我在遇到老師時(shí)，可不會(huì)視而不見(jiàn)，我會(huì)迎上前去，向?qū)W校里一樣，再喊一聲“老師好!”正因如此，讓老師對(duì)我的印象越來(lái)越好了。誠(chéng)信守禮之風(fēng)時(shí)刻回蕩在我的心房，讓我不斷地激勵(lì)自己，警醒自己，鑄就更完美的自己。
不僅如此，我有擔(dān)當(dāng)，從來(lái)不逃避錯(cuò)誤，相反，我敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且，我感謝它們，改正了它們，會(huì)讓我更加完美。有時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)找老師來(lái)分析自己的不足，并且及時(shí)加以改正。說(shuō)我有擔(dān)當(dāng)，還真的受之無(wú)愧。每次學(xué)校有工作，我總是積極參加，爭(zhēng)取為班級(jí)、為學(xué)校增光添彩。班里出黑板報(bào)，布置教室，我也總是最積極的一個(gè)，我愿意挑大梁，我有責(zé)任感。我愿意為同學(xué)付出。
在班里，我是領(lǐng)頭雁，是老師的小助手，在家里，我更是爸爸媽媽的好女兒。我發(fā)揚(yáng)著“孝”的文化，我會(huì)主動(dòng)做家務(wù)，在周末時(shí)，我更是會(huì)包攬家里的大大小小家務(wù)活，讓爸爸媽媽在周末時(shí)好好休息一下。我對(duì)父母也有禮守禮，不同于那些叛逆的孩子，我在犯錯(cuò)時(shí)會(huì)虛心接受父母的教育，從不頂嘴，我雖然樂(lè)觀，但是待人溫和，這一點(diǎn)，倒像是一個(gè)生于水鄉(xiāng)的女孩兒了。
不只是對(duì)待師長(zhǎng)和家人講禮貌，在社區(qū)里，對(duì)叔叔阿姨爺爺奶奶們，我也一樣講禮貌。在樓道里遇見(jiàn)時(shí)，甜甜地喊一聲“叔叔(阿姨)好”�！盃敔�(奶奶)好”。鄰居的奶奶有時(shí)候會(huì)拎很多東西上樓，這時(shí)，我會(huì)先打個(gè)招呼，然后幫助他們拎東西上樓。社區(qū)里也有一些小朋友，在放學(xué)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)和他們一起寫(xiě)作業(yè)，教他們寫(xiě)作業(yè)，并且，我從不失約，說(shuō)到的，我就一定會(huì)做到。我從很小開(kāi)始就受到誠(chéng)信這類的耳濡目染，兒時(shí)的餐桌上，聽(tīng)到聲聲教誨指導(dǎo)我注意禮儀;少年的書(shū)舍間，看到齊齊一行師長(zhǎng)給的鼓勵(lì)指導(dǎo)我立志篤行;現(xiàn)在的我在校園里也算踏上了一個(gè)小小的社會(huì)，也給我了次次實(shí)踐守禮的契機(jī)，從一聲早安、老師好的彼此問(wèn)候，到游弋在心頭的誠(chéng)信埋下的淺淺種子。
誠(chéng)信，中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長(zhǎng)河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。誠(chéng)信——人們說(shuō)的最多，追求最多的德行。作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們更應(yīng)該把誠(chéng)信二字作為做人的基本原則。有一次，一位同學(xué)喊我去幫她輔導(dǎo)功課，我經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意，答應(yīng)了她的要求。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，那一天，下起了大雨。爸爸媽媽勸我不要去了，但是，我執(zhí)意要去。爸爸發(fā)怒了，說(shuō)：“你要去自己去，看她來(lái)不來(lái)接你!”我獨(dú)自走出家門(mén)。在約定的地點(diǎn)，我看見(jiàn)同學(xué)的身影，便不顧一切的跑上去。她見(jiàn)了我，激動(dòng)地說(shuō)：“我還以為你不來(lái)了呢!”從此我們的友誼更深了�，F(xiàn)在，我回憶此事，覺(jué)得非常值得，雖然爸爸罵了我，但是我用誠(chéng)信的品格換取了真誠(chéng)的友誼。誠(chéng)信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧?kù)o、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會(huì)讓你的人生更加完美。我們?yōu)楹尾蛔鲆粋�(gè)講誠(chéng)信的孩子呢?
這世間光怪陸離、人影紛亂，在遠(yuǎn)方的長(zhǎng)路之遙，我會(huì)繼續(xù)為眼前的紅領(lǐng)巾、長(zhǎng)久而遠(yuǎn)的真善志愿，盡自己的一份力、做自己和誠(chéng)信精神的主人翁，我會(huì)不斷地改正缺點(diǎn)，讓自己變得更加完美。
初一的我作文 篇5
這一年，我15歲。
15歲的女孩，是趴在沙灘下的一枚小小的貝，我的心事很藍(lán)很寬。
15歲的女孩，是躲在大樹(shù)下的一棵嫩嫩的青草，我的夢(mèng)想很高很綠。
我羨慕鳥(niǎo)，我幻想著飛翔。我要用飽滿的激情做我的翅膀，在夢(mèng)想的天空中遨游。
我羨慕風(fēng)，我幻想著流浪，藍(lán)天白云的大草原是我的'夢(mèng)想，我渴望背上木吉他，和羊群一起奔跑在那綠色的大氈子上。
15歲，真是一個(gè)很浪漫的年齡。
我輕輕敲開(kāi)青春的門(mén)。它發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我不讓往事隨風(fēng)飄逝，悄悄把它鎖進(jìn)日記，鎖進(jìn)我的心底，只是最深刻的愛(ài)才能將鎖開(kāi)啟。
我向往著愛(ài)情，渴望著一份真摯的情感，一種成長(zhǎng)的滋味，執(zhí)著地等待那一份面紅心跳的感覺(jué)，哪怕會(huì)為它而受傷。
15歲，真是一個(gè)很純真的年齡。
我相信童話，守護(hù)著王子和公主那浪漫的結(jié)局。我在一本本小書(shū)中，我歡快地舞著，撒播著純真的希冀。
我喜歡童謠，喜歡在一個(gè)清亮的早晨，在青春的果園中，享受著陽(yáng)光的親吻，高聲吟唱著童真的曲調(diào)，抖落著童真的花絮。
我喜歡手里抱著的布偶熊，享受著她毛茸茸的質(zhì)感，讓童趣的花在我心中開(kāi)放。
15歲，真是一個(gè)充滿激情的年齡。
我想做一名詩(shī)人，用最浪漫的詩(shī)句抒發(fā)我最熱情的夢(mèng)想，讓那有韻有味的節(jié)奏飛揚(yáng)在我一張一合的唇齒間。
我想成為一名畫(huà)家，讓手中的畫(huà)筆舞出青春的旋律，用夢(mèng)裝點(diǎn)我五彩的畫(huà)布。
我15歲，時(shí)而感傷、時(shí)而明快的心情。而青春的果實(shí)，則是讓我歡喜讓我憂的種子。
我的15歲……
初一的我作文 篇6
昨天，我還是一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界13年的孩子。我對(duì)世界上的一切都只知道一點(diǎn)點(diǎn)。昨天，我可能仍然有很多缺點(diǎn)，比如吵鬧，說(shuō)話，不專心聽(tīng)講，自由懶惰，不合理利用時(shí)間，這些都是我的缺點(diǎn)。昨天，我在計(jì)算機(jī)安裝比賽中獲得了第一名。昨天，我只經(jīng)歷了一段完美的回憶，那是一本書(shū)，值得回味，值得滋養(yǎng)。
今天，我正在努力改正我的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取明天的到來(lái)。
明天，我，也許是這個(gè)國(guó)家的棟梁，將努力成為一個(gè)繁榮、民主和現(xiàn)代化的國(guó)家。
明天，我也許會(huì)成為千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者中的一員，但我并不為此而悲傷。我要做一塊小小的鋪路石，鋪一條寬闊的路，不遺余力，讓人們高高興興地走上去。
明天，我可能會(huì)變老，然后面對(duì)死亡。然而,我想對(duì)普通的東西一個(gè)普通人的.心,不要害怕死亡,但敢于面對(duì)它,因?yàn)槲颐靼?一個(gè)人來(lái)到世界上,會(huì)有生命和死亡,我想創(chuàng)造生命在我短暫的人生之旅,體驗(yàn)生活,充實(shí)自己,這樣的生活是有意義的。
此時(shí)此刻，我有一個(gè)難忘的昨天，需要我今天努力，對(duì)明天充滿期待!
我還有一句人生格言:“讓我們從失敗和挫折中吸取‘營(yíng)養(yǎng)’，不斷回憶昨天，感嘆今天，尋找明天!”
初一的我作文 篇7
十年后，也許我會(huì)是一名藥劑師。
那時(shí)候，我會(huì)開(kāi)一間小店，里面出售各種藥水，例如：長(zhǎng)高藥水、減肥藥水、快樂(lè)藥水……不過(guò)，最暢銷的，應(yīng)該是記憶藥水。
那是一個(gè)溫暖的小店，柜子上擺的一個(gè)個(gè)小玻璃瓶?jī)?nèi)，裝的各式各樣的藥水，而櫥窗內(nèi)最顯眼位置的瓶子，便是記憶藥水了。那藍(lán)色的，是老漁夫?qū)Υ蠛５挠洃?那綠色的，是鄉(xiāng)下孩子們對(duì)郊外的記憶;那粉色的，是一位母親對(duì)孩子的記憶。每天，陽(yáng)光灑進(jìn)窗內(nèi)，瓶子就變得金燦燦的，給店內(nèi)帶來(lái)暖洋洋的氣息。
每當(dāng)風(fēng)鈴響起時(shí)，我便到門(mén)口迎接客人，為他們挑選最適合他們的記憶。我會(huì)將粉色的瓶子賣給一個(gè)失去孩子的母親，讓她在失去孩子的痛苦中得到些許安慰。我要把藍(lán)色的瓶子賣給一位整日忙于工作的白領(lǐng)，讓他在工作閑暇感受自然地美麗。我要把綠色的瓶子賣給一位盲人孩子，讓他寫(xiě)好那篇叫《春天》的作文。我要把黃色的瓶子賣給一位雙腿殘疾的女孩，讓她感受到雙腳踩在大地上的美好。我要……
有些瓶子被放了太久，都蒙上了一層厚厚的灰，失去了原本的光澤，我便會(huì)自己留下他們，感受中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴別樣的情緒。他們有的是陽(yáng)光初升的和煦溫暖氣息、有的'是夕陽(yáng)落下絢爛驚嘆的情緒、有的是一位小男孩初次釣魚(yú)的忐忑期待，也有的是老人對(duì)自己寵物鸚鵡的無(wú)盡思念……
我每次看到人們買(mǎi)走記憶的欣喜，或看向那一排排五顏六色的瓶子時(shí)，我的內(nèi)心都感到十分溫暖。
這就是十年后的我，從事著一個(gè)能給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)的職業(yè)。