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作文學(xué)游泳作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼淖魑膶W(xué)游泳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文學(xué)游泳作文1
暑假里，爸爸帶著我報(bào)了一個(gè)游泳訓(xùn)練班。
我問(wèn)爸爸：“為什么要學(xué)會(huì)游泳？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@樣能強(qiáng)壯身體，預(yù)防感冒�！�
教練姓吳，是個(gè)男的，黑黑的皮膚，二十幾歲，人很和藹，教起來(lái)也很細(xì)心。這讓我減少了對(duì)水的`恐懼。
第一天學(xué)的是屏氣，這要求我深吸一口氣，然后把頭沒(méi)入水中......進(jìn)展神速，第一天我就掌握了屏氣的要領(lǐng)。
接下來(lái)幾天學(xué)的是蛙泳，首先是學(xué)動(dòng)作，教練教我要掌握四字要領(lǐng)：“收、翻、蹬、夾。”收翻慢，蹬夾快，蹬腿要用力。其次是學(xué)換氣動(dòng)作，換氣的時(shí)候腿要伸直并攏，在水面吸氣，在水里吐氣，吸氣的時(shí)候要快而深，吐氣的時(shí)候要輕而慢。再次是學(xué)劃水動(dòng)作，手劃腿不蹬，收手后收腿，先伸手臂猛蹬腿，夾水平直漂一會(huì)兒。雙手在水中畫(huà)一個(gè)桃形，劃水收手伸手連續(xù)不停頓......
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)從一只“旱鴨子”變成了一只靈活的“小魚(yú)兒”，我漸漸喜歡上了漂浮在水中的感覺(jué)。雖然我現(xiàn)在游的還不是很好，但我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)各種泳，讓游泳成為我生命中的一項(xiàng)樂(lè)趣。
作文學(xué)游泳作文2
今年暑假，聽(tīng)媽媽說(shuō)游泳既能鍛煉身體，又能掌握生存本領(lǐng)，就下定決心去娃哈哈小學(xué)游泳館學(xué)游泳。
第一階段開(kāi)始了，老師先讓我們吸一口氣，然后閉住嘴，不讓氣跑出來(lái)，接著到水底去，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)氣了，就吐一小口氣，等氣都吐光了再浮上來(lái)。等大家都學(xué)會(huì)了，老師說(shuō)：好，接下來(lái)練第一個(gè)基本動(dòng)作，就是漂，你們把雙手搭在浮球上，做上一個(gè)閉氣動(dòng)作，只不過(guò)雙腳要伸直抬平。我想這沒(méi)什么大不了的�？墒牵�(dāng)我做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，我身子不由自主地往下沉，我吃了一驚，喝了一大口水，還狼狽地摔了一跤。后來(lái)，我仔細(xì)地琢磨了，等得要全身放松才行。這樣，第一階段算結(jié)束了。
第二階段開(kāi)始了，老師讓我們趴在岸上，教我們做收翻蹬動(dòng)作，在做完兩百個(gè)以后，就可以下水做了。不知怎么的，在岸上動(dòng)作自如的我，在水中就顯得笨手笨腳的.了，不過(guò)，經(jīng)過(guò)幾天練習(xí)后，我就可以游五至六米了。這樣，第二階段就告一段落了。
第三階段是換氣，也是最后一個(gè)階段。老師讓我們?cè)跉馊猛旰�，雙手握在一起往下按，同時(shí)頭往上抬，換氣就成功了。我不停地練，不斷地試，終于換氣成功！最后一天是考試，我使勁游，終于合格了，我前面的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這次學(xué)游泳，我既鍛煉了身體，又掌握了生存技巧，可以說(shuō)收獲多多。此外，我再也不是旱鴨子啦！
作文學(xué)游泳作文3
今年，我開(kāi)始上蛙游初級(jí)班了！
去年因?yàn)槲覉?bào)過(guò)啟蒙班，基礎(chǔ)不錯(cuò)，于是教練讓我和另外學(xué)過(guò)的三個(gè)人開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)15天的“魔鬼訓(xùn)練”。
游蛙泳有以下兩個(gè)重點(diǎn)，如果你都做到了，你就會(huì)成為一只“小魚(yú)兒”。其一是身體放松。游蛙泳時(shí)身體放松才會(huì)浮起來(lái)，不然你會(huì)沉下去。其二是速度控制。在游的時(shí)候蹬腿速度要快，劃手時(shí)要慢慢劃，才可以吸到更多的空氣。
我們都掌握了這幾個(gè)重點(diǎn)后，一個(gè)看不見(jiàn)的“魔鬼”出現(xiàn)在了我們的頭上。
前幾天，我們是不定距離游的，一般都是游一個(gè)來(lái)回，休息一會(huì)兒，雖然體力有些不支，但可以休息。后來(lái)，就不容易了。教練給我們定距離，要求游完800米后就可以玩。我們十分激動(dòng)，立馬一頭扎下去游了起來(lái)。在游的'時(shí)候有時(shí)會(huì)體力不支，看著前面的人越來(lái)越遠(yuǎn)，想到也上就能玩了，我立馬就快速地游起來(lái)�？赡苁且�?yàn)楹芟胪姘�，我們半個(gè)小時(shí)不到就游到了。可是我們雖說(shuō)是那個(gè)班的“精英”，但教練卻說(shuō)我們比中級(jí)班用的時(shí)間還少，不相信我們，讓我們?cè)儆?00米。因?yàn)橐呀?jīng)游了800米，我們體力不行了，游的越來(lái)越慢，最后，我們剛游到1100米時(shí)，下課了。我們只能眼巴巴地看著另外四個(gè)要在一起訴說(shuō)剛才玩的游戲，心里好不痛快。
雖然我那天沒(méi)有休息，但我通過(guò)了蛙泳測(cè)試，明年就要學(xué)自由泳了，加油！
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