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中考話題作文

時間：2022-09-08 14:45:00 中考作文我要投稿

有關(guān)中考話題作文錦集7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中考話題作文8篇，歡迎大家分享。

有關(guān)中考話題作文錦集7篇

中考話題作文篇1

　　人們常說，低調(diào)行事。我想這里的低調(diào)大概是的是收起自己的畢露鋒芒。我們由此不難看出“隱藏”也是一種智慧。

　　冰山懂得隱藏自身，只露出微微一角，使得巨輪泰坦尼克號也為之傾倒;花生懂得隱藏果實，只露出并不好看的枝葉，卻給了人們收獲之時的驚艷。

　　除了隱藏美好，學(xué)會藏起痛苦也同樣重要。舊上海，十里洋場，紙醉金迷。有一奇女子以其天才絕艷的才情在文壇上唱出了一曲曼妙的`歌，這奇女子便是張愛玲�？墒�，命運對她卻十分苛刻，似乎把人世間的苦難都給予了這位妙齡女子：她不幸的童年，她破碎的婚姻以及她在那胭紅曖昧天空下完美孤獨的舞步。但是，她卻決定隱匿痛苦，藏起憂愁，她憤然執(zhí)筆，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，她不寫離愁國恨，只書寫那個時代最美好的一切。張愛玲的文字如青春一般馥郁，她化作《半生緣》中語笑嫣然的仙女、《傾城之戀》中蕙質(zhì)蘭心的天使。即使與她相隔將近一個世紀(jì)的距離，她唱出的那首繁華凄涼的歌還是能夠縈繞著你，漫過你的頭頂，讓你窒息。

　　小隱隱于野的陶淵明，拋下世俗，終日“采菊東籬下”，悠然自得;中隱隱于市的李白，一面摒棄名利，一面留戀祖國大好河山，留下“與爾同銷萬古愁”，傳唱至今;大隱隱于朝的呂不韋，不顯山不露水扶持秦始皇，成為巨富，一舉震驚天下。

　　相反，如果不懂得隱藏自己，反而一味地夸耀展示，則有可能招致禍端�！都t樓夢》中的晴雯，曹公稱她“風(fēng)流靈巧惹人怨”。她一心忠于寶玉，所以對林黛玉便咄咄逼人。但她在寶玉的面前也像一朵刺玫瑰一般張牙舞爪，你甚至都感覺不到她是一個奴婢，反倒比正牌的小姐們更盛幾分。終于有一天，晴雯惹出了連寶玉都無法護她的事端來。她慫恿寶玉裝病，此后，這諾大的府中再無晴雯的容身之所，只因為她太過耀眼，不懂藏起自己的鋒芒。

　　隱藏，并不是甘于被埋沒，更不是就此沉淪。它是一種暫時的后退，而后退恰恰是為了更好地前進。隱藏不是懦弱，而是一種大智慧。愿你我都能習(xí)得此種智慧。心志不移，屏聲斂氣，其人必成大器。

中考話題作文篇2

　　飛蛾撲火，在火焰里它得到了永生，燃燒給予了它新起點，蠶吐絲包圍自己，在繭中得到進化，將生命得以傳承，堅持成了它每一次的新起點;雛鷹被拋下山崖時翅膀血肉模糊變得剛強有力，最后的人生中只有一個終點，卻有無數(shù)個新起點，這樣我們的人生才會發(fā)出燦爛的光芒。

　　懂得尋找新起點的人，擁有開闊的胸襟，蘇軾的人生可謂一波多折，“烏臺詩案”把他推到了人生的谷底�？墒�，他卻將視線從官場轉(zhuǎn)移，尋找自己的新起點，在赤壁的夜風(fēng)中，在江水的微波里，他與大自然對話，盡情地享受著造物者賜予的`“江水清風(fēng)與山間明月�！彼瞄_闊的胸襟面對人生的大波浪。平靜地看待過去的一切，努力地為自己尋找新起點。

　　懂得尋找新起點的人，擁有不屈的斗志，童第周小時候成績差，總是班上最后一名，他反對平常人破罐子破摔的做法，把失敗當(dāng)作自己新的起點，在路燈下苦讀了他爬起來的旅程，成了著名的生物學(xué)家，他那不屈的斗志征服了所有嘲笑他的人，征服了自己原來失敗的人生。

　　懂得尋找新起點的人，擁有頑強的勇氣。她身患血癌，孤軍奮戰(zhàn)，她以一個弱女子的身份卻贏得了整個世界的敬佩，居里夫人的一生是一個奇跡。她的獎?wù)聼o數(shù)，對她而言，僅僅是給孩子們的玩具，她的人生沒有終點，只有無數(shù)個起點，她孤身一個，用頑強的勇氣去尋找第一個新起點，又在一個新起點上演一個起點的成功。

　　一個擁有開闊的胸襟，不屈斗志，頑強勇氣的人，能不成為成功者嗎?即使他的人生沒有做出多大的貢獻然而他卻一直在尋找新起點，失敗不能意味什么，只要在尋找新起點就意味著它擁有希望。

　　泰戈爾說：“如果你為錯過太陽而哭泣，那么你必定錯過星星和月亮。”太陽僅僅是人生一道風(fēng)景，人生還有許許多多比這更美的風(fēng)景，失敗了，何必哭泣，去尋找新起點吧，懂得尋找新起點并且在努力尋找，你的人生照樣擁有絢爛的成功。

中考話題作文篇3

　　考場作文若能寫出新意便能得高分，而要在短短的時間內(nèi)寫出有新意的作文，關(guān)鍵取決于考生能否做到構(gòu)思出新。面話題，若按傳統(tǒng)的思維方式構(gòu)思，則很有可能陷入平庸，難以寫出創(chuàng)新佳作。只有靈活、恰當(dāng)?shù)卣莆談?chuàng)新構(gòu)思的方法，才能寫出有新意的考場佳作來。一般說來，話題作文的創(chuàng)新構(gòu)思，可有下列切入角度。

　　一、從話題的另一意義的角度切入

　　許多中考話題都具有多義性，若只盯住其本義或其常用義，則構(gòu)思很難出新，寫出的作文雖不跑題但也顯得一般化，若撇開其本義或常見義，轉(zhuǎn)而從其引申義或其比喻義的角度切入，構(gòu)思定能出新。如黑龍江省20xx年的中考話題是"水"，若從自然界之"水"這個意思層面上去理解，把"水"當(dāng)成名詞，則構(gòu)思很難出新;若把"水"理解成形容詞，如"這個人很水"，在這個層面上理解"水"的意思，則其擬題、行文都會很有新意。

　　二、從縮小話題內(nèi)涵的角度切入

　　有許多中考話題的意思非常寬泛，若給話題加上一些限制語或修飾語，便縮小了話題的內(nèi)涵，有利于考場作文出新出奇。如海南省中考話題是"第一次"，便應(yīng)縮小其內(nèi)涵，才有利于構(gòu)思選材，考場作文才能出新出奇。這里要強調(diào)的是：添加的限制語或修飾語，必須避開眾生皆談、人云亦云的`誤區(qū)，要從自己的材料庫中那許多不為人知的人、事、景、物著手。這樣，新穎、獨特的作文內(nèi)容就會流于筆底，并能緊緊地抓住閱卷老師的眼和心。

　　三、從話題的逆向思維角度切入

　　圍繞考試話題，自我多方設(shè)問，多方求答，用以開啟思維，立意選材，這是眾多考生的一般作法。然而，絕大多數(shù)考生只知沿著話題正向發(fā)問，而很少有逆向發(fā)問的。如江西省20xx年中考話題"尊重"，考生可以提出"何為尊重"、"誰尊重誰"、"為什么要尊重"、"誰可做尊重或被他人尊重的典范"等等問題，這些都是從正面發(fā)問，沒能跳出常規(guī)思維的圈子;若舍棄"正向"，從"逆向"角度思考發(fā)問，"為什么誰不尊重誰"、"不尊重他人好不好，為什么"、"不尊重的事例或現(xiàn)象有哪些"、"怎樣消除不尊重現(xiàn)象"等等，如此這般的提問思考，文章的構(gòu)思、選材就避開了老調(diào)，步入了新境。

　　四、從話題的另一時空的角度切入

　　圍繞考試話題，寫自己經(jīng)歷的事，寫自己身邊的事，從家庭時空、從社會時空、從學(xué)校時空范圍去立意選材，這本無不可。但這都是從話題的"現(xiàn)實時空"去構(gòu)思的。若能啟動聯(lián)想、想象或幻想，從話題的"過去時空"或"未來時空"角度去構(gòu)思，只要聯(lián)想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管寫的是話題的"過去時空"或"未來時空"，只要能含蓄、曲折地反映話題的"現(xiàn)實時空"，便能寫出頗具新意的考場作文來。如四川省德陽市20xx年的中考話題"初三生活"，若一般人可能都會寫自己或同齡人的初三生活，若啟動聯(lián)想、想象或幻想，寫爺爺、奶奶的初三生活或幾十年以后自己子孫的初三生活，只要合乎情理，則定能讓閱卷老師耳目一新，從而拍案叫絕。

中考話題作文篇4

　　等待？等待！

　　等待是一把雙刃劍，有時，選擇等待是一種明智的選擇，然而，盲目的等待卻是愚蠢的表現(xiàn)。那么，我們是否應(yīng)該學(xué)會去等待呢？我們又到底要等待什么呢？等待什么才是對的呢？

　　為了機遇而選擇等待是智者的行為。20xx年的金融危機對于許多大型企業(yè)來說都是一次巨大的挫折，許多公司都因為無法承受空前的壓力而選擇了轉(zhuǎn)行或者直接關(guān)閉公司，然而福特公司卻認為金融危機是一次空前的機遇，因為他們相信經(jīng)濟終有一天是會反彈的，而那時他們會少了許多競爭對手，于是福特公司選擇了等待。盡管在規(guī)模上有所減小，但這個公司卻始終沒有宣告破產(chǎn)。終于，在20xx年，福特公司所等待的機遇到來了。這一年，該公司的總收入達到了66億美元，創(chuàng)造了近11年來的最高紀(jì)錄。

　　如果福特公司沒有選擇等待機遇，也許它現(xiàn)在已經(jīng)倒閉了，也許它現(xiàn)在已經(jīng)被人們所淡忘了。而正是因為選擇了等待經(jīng)濟的反彈，福特公司才創(chuàng)造了這個奇跡，將金融危機變?yōu)榱俗约簤汛蟮能E蹺板。

　　然而，因為害怕而選擇等待則是膽小的體現(xiàn)，是一種愚蠢的選擇。三國時期，諸葛亮和司馬懿曾經(jīng)為我們上演過一場空城計。只擁有數(shù)千士兵的諸葛亮利用司馬懿的多疑使他被迫選擇了等待。這使司馬懿錯失了打敗諸葛亮最好的機會，也間地導(dǎo)致了他后來擁有重兵而致大敗的千古遺憾。

　　如果當(dāng)時司馬懿克服了自己的恐懼，沒有選擇等待，而是主動出擊，也許現(xiàn)在他才是我們心目中的'英雄。然而，他卻并沒有這樣選擇。于是他多疑的形象就在我們心中應(yīng)運而生了。

　　等待是一把雙刃劍，然而只要我們學(xué)會在合適的場景下等待，它卻能成為我們成功的助推器。因此，讓我們學(xué)會去正確地等待吧！去等待屬于我們自己的機遇，屬于我們自己的成功之路，屬于我們自己的輝煌人生。

中考話題作文篇5

　　中考前的這些日子，似乎沒有自由，每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的一縷陽光，然后再埋頭看書。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習(xí)慣，畢竟這是初三。在這充滿濃濃火藥味的教室，經(jīng)過一段這樣讓人喘不過氣的日子，僅僅只為理想。

　　這些緊張的日子里，我感觸良多，回想起兒時的幼稚與天真，竟是多么懷念�；叵肫鹑ツ昴莻€吊兒鈴咚的我，那些瘋狂，那些囂張，在這一刻看來，又是多么的可笑。

　　就要離開這間奮斗了一年的教室，離開那條熟悉的走廊;我這才發(fā)現(xiàn)，原來自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西，叫做留戀。我留戀那條與同學(xué)賽跑，卻不肯認輸?shù)呐艿溃魬倌窃`規(guī)放車的車場�？傊�，留戀與同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。

　　中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充實。在這分別之時，我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅持，還有我們執(zhí)著的文字…… 原來這一些都太深刻，早以揮之不去。

　　中考前的日子只銘記這一點:明天的'前途，取決于今天的努力。關(guān)鍵字:些日子中考前 (注:寫在中考前) 中考前的這些日子，似乎沒有自由，每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的一縷陽光，然后再埋頭看書。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習(xí)慣，畢竟這是初三。

　　在這充滿濃濃火藥味的教室，經(jīng)過一段這樣讓人喘不過氣的日子，僅僅只為理想。

　　就要離開這間奮斗了一年的教室，離開那條熟悉的走廊;我這才發(fā)現(xiàn)，原來自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西，叫做留戀。我留戀那條與同學(xué)賽跑，卻不肯認輸?shù)呐艿�，留戀那曾違規(guī)放車的車場�？傊�，留戀與同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。

　　中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充實。在這分別之時，我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅持，還有我們執(zhí)著的文字…… 原來這一些都太深刻，早以揮之不去。中考前的日子只銘記這一點:明天的前途，取決于今天的努力。

中考話題作文篇6

　　或許感動你僅是一分鐘，但你的感動會是一輩子。-------------題記

　　寒風(fēng)肆虐，我與媽媽手拉手走進了體育館，去聽一堂關(guān)于感恩的講座。在我看來這一堂課很特別，因為講座開始前，老師要求我們在場的所有人的必須用紅布蒙上眼睛，因為感恩主題是“用心體會，與愛同行”！

　　首先感動我的是一陣音樂過后的那幾句話：“是誰在你哭泣是安慰你，是誰在你跌倒是扶起你，是誰……而你為何要一次一次傷害他們的心”聽到這里，我怔住了，不錯，當(dāng)我一天一天長后，漸漸地我與父母有了隔閡，覺得他們開始不了解我，不懂我，不疼我……原來是我太自私了，從不理解父母的苦心，都要求他們處處為我、依我，容不得一點馬虎。

　　接著是一個感人的故事：有一個男孩，家里很窮，他的父母工作又很忙，沒有時間陪他，因此小男孩總是對父母發(fā)火：為什么你們不陪我，為什么我不能有很多的玩具？但他得到的只有父母的嘆息聲和那一句“我們都是為了你好”，聽到這里，我似乎明天了父母的苦心，他們?yōu)榱撕⒆佑泻玫纳疃?/p>

　　努力工作，而我們卻不能理解，反倒抱怨起來，想到這里我不禁自己以前與男孩一樣的舉動而感到愧疚。故事在繼續(xù)，小男孩上學(xué)了，但他很貪玩，一回家就看電視，常常不做作業(yè)。父母很擔(dān)心，一次次勸告孩子“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，以后會吃虧的”，男孩聽不進，為此男孩的母親不得不提早下班回家，督促男孩的學(xué)習(xí)，某一天，都晚上7點了，孩子的母親還沒回來，男孩子心中很開心，因為沒有人管他了，他可以盡情的玩耍、看電視了……。過了很久很久母親還沒有回來，男孩子終于有點擔(dān)心著急，就開始寫起來了作業(yè)。又過了很久，家里門鈴響了，男孩子高興極了以為似乎媽媽回來了，沒想到門外站的卻是警察，男孩子的母親車禍進了醫(yī)院……

　　到了醫(yī)院，看到母親滿身插滿了各種管子，男孩子再也忍不住哭喊著：“媽媽你起來管我啊，我以后一定聽你的.話，好好學(xué)習(xí)”，這是媽媽睜開用力睜開眼睛用微弱的聲音對孩子說：“媽媽要去很遠很遠的地方了，以后你要是想媽媽就看天上的星星，總有一顆是媽媽的眼睛�！蹦泻⒌哪赣H用她最后的生命，感動感化著男孩。聽到這里，我也仍不住留下了傷心的淚水，哭著對媽媽說了句：“對不起”，媽媽緊緊我住了我的手，我想這是她給我的力量和愛�？吭趮寢尩募缟�，一下子明白了“珍惜”二字的真正含義。

　　后來男孩子就發(fā)奮讀書，當(dāng)他考試得了第一名，想告訴天國的母親：媽媽你在哪里，我天天都在看星星，數(shù)完了所有的星星，但看不到媽媽的眼睛，我雖然很想你，卻不敢說，我怕天國的媽媽心會痛。那一瞬間，我明白了，原來愛是雙方的，每次我們大聲對父母說：“你們煩死了，我知道了，不要你們管”，父母的心該有多痛，聽完這個用生命換來的感人故事，此時全場的人已經(jīng)泣不成聲。

　　是啊，我們的生命中有很多的感動，因為這些感動改變著我們，引領(lǐng)著我們成長。