【推薦】中考話題作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的中考話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考話題作文 篇1
世間最堅強的東西是什么?是血肉之軀里深藏著的意志。
擺在面前的.有這樣一個人的履歷：
他，21歲時做生意失敗;
22歲時，角逐州議員落選;
24歲時，做生意再次失敗;
26歲時，愛侶去世;
27歲時，一度精神崩潰，曾想到自殺;
34歲時，角逐聯(lián)邦眾議員落選;
36歲時，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選;
45歲時，角逐聯(lián)邦參議員落選;
47歲時，提名副總統(tǒng)落選;
49歲時，角逐聯(lián)邦參議員再一次落選;
52歲時，當選美國第16屆總統(tǒng)。
這個人，就是阿伯拉罕.林肯——美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
中考話題作文 篇2
武進星辰實驗學(xué)校 芮亞芬 “話題作文”又一次被確定為今年中考的應(yīng)試作文。基于它在中考中的第二次出現(xiàn)，所以，畢業(yè)班的教師對此或多或少都有自己的思考，筆者在此就話題作文中的提示語選取和話題的走向談一些個人的想法：
一、堅持開放。
這是作文命題的大方向，而話題作文的命題形式也有效的體現(xiàn)了這一點。因為，話題作文不僅題目自擬，文體自選，而且立意自定，表達自由，甚至連設(shè)置的提示語的材料也會越來越開放�！墩Z文課程標準》也強調(diào)要“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達”。
二、關(guān)注生活。
緊扣生活出題是一種時尚，也是一種方向，更符合新課改的精神�！墩Z文課程標準》指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆， 樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感�！币虼�，命題者對今年作文中“話題”的選取和“提示語”的設(shè)置，將會更多的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活、社會問題，體現(xiàn)時代精神和公眾人文素養(yǎng)。如：20xx年初三期中、期末試卷上就曾分別以“合作”和 “拒絕”為話題，這兩個貌似水火不相容的話題，在提示語的設(shè)置上卻折射出許多共同的東西：即能立足于了學(xué)生的生活實際，誘發(fā)學(xué)生去回憶、思考、捕捉自己熟悉而又難忘的'真切感受和體驗。同時，又十分注重在精神上塑造學(xué)生，引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存。所以，今年話題作文的走向有以下幾種可能：
1、人文類：關(guān)注自我、親情、健康、愛心、寬容、社會文明素質(zhì)、公民道德建設(shè)等。
2、政治類：西部大開發(fā)、打擊恐怖勢力、反腐倡廉、和平與恐怖、南水北調(diào)工程等。
3、科技類：網(wǎng)絡(luò)、文化與網(wǎng)絡(luò)道德、環(huán)保、高科技與生命等。
三、張揚個性。
像20xx年話題作文就體現(xiàn)了這一精神。雖說試題要求所有考生談自己的“改變”，但它沒有對“改變”的話題作過多的限制，而是在提示語中啟發(fā)學(xué)生學(xué)會多角度的選擇寫作方向，如有環(huán)境、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、生活態(tài)度、人際關(guān)系等方向，選擇的余地很寬泛，能讓學(xué)生在廣闊的思維空間里，暢談自身對“改變”的獨特感悟，展示對“改變”的個性化體驗。今年，在新課程標準下的話題作文會更加注重學(xué)生對生活、對社會的個性化體驗，所選擇的話題會更貼近學(xué)生生活。因為，要命出能體現(xiàn)學(xué)生個性思維和創(chuàng)造力的好題，就必須把握課程標準中提出的“多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多采，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達”這一原則，立足于學(xué)生熟悉或正經(jīng)歷的學(xué)習(xí)生活，同時，又注重引導(dǎo)學(xué)生將觀察與思考的焦點轉(zhuǎn)向廣闊而火熱的社會生活。 總之，20xx年中考話題作文，立意更開放，表達更自由，人文性更濃郁，情感更真實，是展示學(xué)生語文素養(yǎng)的大舞臺。
中考話題作文 篇3
文字是鮮活的，而書是有生命的，凡是喜歡讀書的人，便能感受到其中的樂趣，且沉迷于書中的奇幻世界；然而，不喜歡讀書的人，則會對書感到厭倦、乏味和空虛。而我是個喜愛讀書的人，常常讀得津津有味！對我而言，書就像食物一樣，是我們?nèi)祟惷刻於急囟〞佑|到的。
我喜歡讀情節(jié)緊湊的書籍，隨著書中主角和情景的變化，心情就像一條緊繃的弦，不時的替主角捏一把冷汗。因為劇情緊張，所以使人迫不及待的想要翻到下一頁，繼續(xù)閱讀精采的故事內(nèi)容。書，可以改變一個人的個性，可以改變一個人的'思想，也可以改變一個人的人生觀和志向。在書中，也許能看到另一個自己，找出自己的優(yōu)點和缺點。所以，書就像一面鏡子，當你在閱讀的同時，看見的不只是書中角色的處境，也很可能會看到自己的現(xiàn)況。
讀書，可以不理會外在的繁瑣事物，只沉浸在書的世界里。有一本書《態(tài)度》，它使我與人交談時，口氣不會太強硬，我想這就是讀書對我最大的幫助吧！另外，讀書也能改變一個人的生活習(xí)慣。書有好的，也有壞的，如果閱讀只是一味追求眼睛及思想的欲望，那讀書就沒有什么意義了。
沉浸在讀書的樂趣中，使我感到喜悅，因為內(nèi)容是令人感到舒暢的，文字是跳躍的，使人愛不釋手。還有，有些書是有教育意義的，例如：《貓戰(zhàn)士》教我友誼的重要，《銀龍騎士》讓我了解到努力不懈，團結(jié)力量大的精神。
中考話題作文 篇4
話題作文，是以“特定”的話題為契機，引出自己心中想說的話。這種“說話”的內(nèi)容是自由的，是自在的，是自選的。
由于存在“話題”，人們就得談話，這種談話沒有規(guī)定的題目，人們可以圍繞“話題”自由自在地“侃”，海闊天空地“侃”，人人都想談得中聽，人人都在想法談出點新意。讓人們的談話自由而又廣泛，這就是“話題”的作用。由此可知，“話題作文”的作用是用一個“話題”來引出內(nèi)容廣泛、形式自由、帶有自己創(chuàng)見、帶有自己思想與情感特點的作文，這種作文形式與我們習(xí)慣了的命題作文、半命題作文相比，已經(jīng)發(fā)生巨大的變化。
話題作文的產(chǎn)生，不是憑空而來，不是人們臆想的產(chǎn)物，它是多年來作文題型發(fā)展的結(jié)果，是人們探索與創(chuàng)造的結(jié)果。目前，“話題”作文有五種主要的表達形式。
第一種
是最為嫩稚的，就是“命題”式的“話題”，出題者直接指定一個“話題”，要求考生圍繞此“話題”作文。如：
1、語文課是同學(xué)們在初中上過最多的一門課，請你以“語文課”（包含“語文活動課”）為作文內(nèi)容的范圍，把你想講的故事、想提的意見、想抒發(fā)的情感寫下來。
要求：
①題目自擬。
�、诔姼柰�，文體不限。
2、以“音樂”為話題，寫一篇文章。
要求：
�、倏捎谩岸邅磉洹睘轭}目，也可依據(jù)自己文章的內(nèi)容，自擬題目，如能擬出新穎、獨到的題目，可適當加分。②貼近自己的生活實際，選取某一角度，就音樂這一話題寫下自己想講的故事，想表達的感受，或陳述的見解。全文應(yīng)在500字以上，800字以下。
第二種
是“導(dǎo)語”式或者說是“引語”式“話題”，出題者往往要鋪敘一段話，這一段話不是材料，它的作用是把考生引到“話題”之上。與那種直接亮出話題的作法相比，這種話題多了一些情味。如：
1、夢是睡眠時體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的想象活動。人們常常做夢，有美夢，也有噩夢；有完整的夢，也有支離破碎的夢……人們也常常用夢比喻虛幻或者希望，如夢幻、夢想等。
請以“夢”作為寫作的內(nèi)容，寫一篇作文，或說明有關(guān)夢的知識，或記敘有關(guān)夢的人或事，或議論夢的有關(guān)問題，或在夢中馳騁想象的翅膀……
要求：
�、賰�(nèi)容只要與夢有關(guān)就行。
�、诔姼柰猓捏w不限。
�、垲}目自擬。
�、懿簧儆�600字。
2、游戲是孩子的天性，游戲有益于身體健康，有利于增長見識……
在游戲中，你也許有與伙伴吵嘴的經(jīng)歷，也許有與伙伴合作的經(jīng)歷……
請你以“游戲”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數(shù)不少于600字。
3、大自然的'色彩是絢麗的，紅的花，綠的葉，藍色的天空與海洋……生活的色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，藍色的夢幻與安寧……不同的人對色彩有不同的理解。請你以“色彩”為話題寫一篇600字左右的作文。題目自擬，文體不限。
中考話題作文 篇5
時光匆匆流逝著。吃飯的時候，時光從碗中走過;走路的時候，時光從步伐間溜過;學(xué)習(xí)的時候，時光從指縫間穿過;時光像一輛準時的快車，不會遷就姍姍來遲的旅客。所以我們忙碌著，無暇顧及每一天的得失。
但并不是每一天都過得平凡而單調(diào)，總會有特別的一天的。相信每個孩子都盼望著生日的來臨。因為在那一天可以吃到香甜的蛋糕，聽到悅耳的贊歌，收到精致的賀卡……簡直是人生一大快事�？墒�，為我們辛辛苦苦操勞的父母誰又曾記得他們的生日呢?
在去年媽媽的生日上，我送給了媽媽一份特別的`禮物。
那天早上，媽媽前腳剛出門，我后腳就開始著手準備了。我先去市場買了肉和許多菜。我回到家后就手忙腳亂地開始洗菜、擇菜。開始切肉了，我把剛洗好的肉放在菜板上，可是肉好像一條滑溜溜的泥鰍，捉到這邊溜到那邊，切出來的肉也一塊薄一塊厚的。這時，菜刀突然一滑，鮮血從我的手指滴下--我被割傷了。我忍著傷口的疼痛，把傷口草草包了幾下，又開始了我的計劃。
晚上，媽媽一進家門就發(fā)現(xiàn)桌上擺滿了香噴噴的飯菜，屋子里掛滿了氣球，整個屋子充滿了溫馨的氣息。媽媽見到這一切，不禁嚇呆了:平日里衣來伸手、飯來張口的“小公主”竟然做起了家務(wù)活，真令人不敢相信!這時我微笑著給媽媽遞上一張精致的賀卡并送上祝福:“媽媽，祝您生日快樂!”平日里堅強的媽媽竟流淚了:“謝謝你，這是我收到的最好的禮物了，我的女兒長大了!”我見了，慌忙幫媽媽拭去眼淚并跟媽媽承諾來年再讓她過個快樂的生日。
過幾天，“三八”婦女節(jié)就快到了，我又在給媽媽準備一份特別的禮物。
中考話題作文 篇6
有些半命題作文沒有提供備選內(nèi)容，可以根據(jù)自己的實際情況補題。如“我渴望”這個文題，在補題時要考慮的是“渴望”什么。一個中學(xué)生會有許多渴望，渴望能看上一場明星的演唱會，渴望考試考出好成績，渴望能和朋友敞開心扉好好地聊聊，渴望能美美地睡上一覺，等等。因而在填充題目時，我們可能會想起好幾個題目，這時就需要我們把可選的內(nèi)容都迅速在腦子里過一遍，看看哪個有利于展開，哪個有利于真情實感的抒發(fā)，哪個有利于寫出自己的生活體驗，就選哪個。
有些半命題作文雖然沒有提供備選內(nèi)容，卻限制了我們補題的范圍。如：
生活是七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要”為題，寫一篇文章。
看了以上文題，如果我們補題時填“追夢的艱辛”或“成功的喜悅”或“挫折的苦痛”等，那么就偏題了。仔細閱讀以上題目，我們可以發(fā)現(xiàn)文題提供的“追夢的'艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……”只是生活的處境而非補題的備選內(nèi)容，文題的重心是“你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語”，我們補題的內(nèi)容應(yīng)從這方面去考慮。
文題補充完整后，我們對這一個完整的題目還得審視一下。把它讀讀，看文題是否通順，語意是否明確，語法是否正確，在通順準確的基礎(chǔ)上力爭做到簡明、生動。最后我們再按命題作文的審題方法進行寫作。
中考話題作文 篇7
在離期中考試不到2個月了，一個學(xué)期的盡頭也越來越近了。
所謂目標，當然就是督促作用，激勵作用，給自己信心、力量的口號！為了過一個高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個好成績吧！
上次考試都還不錯。so，這次——期中大戰(zhàn)，無論如何，至少也得保持吧！
數(shù)學(xué)：115
我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分數(shù)，想想就覺得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會努力達到的，甚至更好。
英語：115
英語上課記的許多重點是要掌握的.，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點，就差不多ok了！
語文：100
語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓(xùn)，期中考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯誤。
中考話題作文 篇8
綠意盎然的春，艷陽高照的夏，白雪皚皚的冬，比起其他三個季節(jié)，秋是凄涼的，秋是乏味的，秋是不堪的，永恒的凋零，如影隨形地伴隨著這個季節(jié)。
綠葉逐漸變黃，夏的活力悄然褪去，失去象征生機活力的綠色，取而代之的是枯黃和萎縮。樹葉一片片地從空中飄落，在空中最后做完最后的掙扎，直至徹底無力。
難道真的如此不堪嗎?
凋零即綻放，失去即擁有，瞬間即永恒。
失去的那一剎那，才是最美的吧。
落葉在空中飄揚，萬千落葉在瀕臨腐爛前一齊落下，隨著秋風(fēng)舞動，仿佛金色的失魂的蝴蝶，妖艷地擺弄著身姿。它們從樹上飄落，最終落入大地，匯成一道金色的溪流。那是優(yōu)雅的，視線仿佛被金色的簾幕遮蓋，葉在一瞬中閃過，散落的樹葉，稀疏的枯樹，落葉的美仿佛完全遮蔽住本屬于秋的那所有的不堪。
我有些被看呆了，那是非常美的。時間仿佛定格在那一剎那，來自生命末端的綻放，那些曾在春，夏中煥發(fā)出生氣的，很快便會永遠地死亡，消失，被遺忘。
春天的嫩綠，夏天的璀璨，冬天的白雪，都是遠遠比不上的.。
秋天過后，這場壯美的葉落便停止了。它們一生中綻放過，但僅僅只有一次。
它們落下的那一次。那是致命的美。
我細數(shù)著它們的紋路，枯黃，褶皺，和秋一樣不堪。這場美是剎那間的，飄落前是不起眼的，飄落后是更不起眼的。
轉(zhuǎn)瞬即逝。
中考話題作文 篇9
大橋下，兩條河岸中間有一條深綠的河，一條由土包組成的小路連接兩岸，但是河水把小路淹沒的斷斷續(xù)續(xù)，人們無法通行。
在靠近一側(cè)河岸的一個小土包上，一只小狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，探著小腦袋向河里觀察，又望著對面的另一個土包，猶豫了一下，慢慢的把兩只前爪伸進隱隱約約可以看見河床的水里，又很快的抽回來，不難猜出，小狗想游到附近的土包上，又怕掉進河里，“我明明看見主人從這條小路走了過去，怎么一轉(zhuǎn)身，主人就不見了?這條小路為什么過不去了呢?他一定不會丟下我不管的�！毙」废�。
小狗準備尋找另一條路，沒有目的在岸邊走來走去，心里總是幻想著主人的出現(xiàn)，于是又重新回到了河中心的`土坡上，一遍又一遍的徘徊，心里的目的地就是河對岸。我們清清楚楚的看到，如果小狗上岸再向遠跑的話，就會看到一條快闊的大路直通對岸，小狗卻毫不猶豫的選擇了主人這條路，盡管無法通過，但是它堅信，主人的選擇永遠都是對的。我問媽媽：“小狗能找到自己的主人嗎?”媽媽說：“能，小狗逼急了也會游泳。”我們懷著美好的期待離開了，希望小狗能順利找到主人。
如果國家能捐出一些錢，在每個小區(qū)都建立收容所，專門收養(yǎng)流浪狗，有人想養(yǎng)狗，再去那里去挑選，讓小狗重新找到一個愛護它們的主人，那該多好啊!他們不會再無家可歸、風(fēng)餐露宿。
中考話題作文 篇10
關(guān)鍵構(gòu)思
1. 把"我"的學(xué)習(xí)空間與"另一個空間"--兒時嬉戲的地方加以對照，表達一種"圍城"的思想。
2. 圍繞"我"與一美院學(xué)生關(guān)于藝術(shù)的談話來展開文章。
唉！到底是R1、R2串，再跟R3并，還是三個全是并聯(lián)? A是測R5的還是將R2、R4短接？電路圖是畫出來了，可怎么出來兩個R2，又是哪錯了……我的脖子開始發(fā)熱緊接著腦袋發(fā)沉，終于耳朵也腫起來了。我連忙把窗戶打開，一陣冷風(fēng)吹入大腦深處，頓時清醒了不少。
嗯，深秋的天就是不一樣，既沒有夏天的煩悶，也沒有冬天的抑郁。突然想起很久沒有看夕陽了。難得這樣一個好天氣，可實在又不敢丟下那堆能使人進步的練習(xí)冊……豁出去了！我想，不就是兩個小時嘛，整天學(xué)習(xí)的人是牲口！我抓起外衣，朝著土城兒奔去。
這兒還是沒什么變化，我對這點倒挺滿意。滿山通紅的楓樹，遍地蕭然的落葉，一切都和我想像的一樣。看著眼前的一切，我便融入這個真正屬于自己的空間。
瞧那條河，依然散發(fā)著臭氣，也依然那么親切。曾將腳步浸在這里打著水花兒，還掉進去了一只涼鞋，不知現(xiàn)在是否還沉在河底。那邊半山腰上的幾個石墩還在，也依然那么干凈，只是沒有兒時嬉戲的身影和再也不會有的甜甜的笑。突然覺得有點凄涼，我是不是老了？怎么會呢！我笑著走開了。
不知不覺中，又踏上了這條鐵路。說來也怪，我從小就對鐵路有很深的感情。小時候父親帶我來玩，我總是摸著光亮細滑的鐵軌，怎么也不肯走�；丶液蟾赣H便說："這個孩子留不住，總有一天會走得很遠。"不錯，我看看被染紅的半邊天，總有一天我會走得很遠。
前面似乎有人。慢慢地走近，才看清楚是個女孩，正在專注地畫畫。夕陽把一切染成橘紅色，包括她。我一向不善交際，可不知被一種什么力量驅(qū)使著，我在她身旁坐了下來。
"畫得挺好。"
"謝謝。"
"真的挺好的。"
"你怎么那么逗！"她笑了。她長得并不漂亮，聲音也并不動聽，可我覺得她和鐵路、和夕陽那么和諧和，美得像夢一樣。
"高中生吧？
"嗯，美院的，學(xué)裝飾設(shè)計，你呢？"
"高中生，剛從題堆兒里蹦出來。"我很奇怪我對一個陌生人說話會這么有幽默感。"要學(xué)幾年才能畫得這么好？"
"其實這跟學(xué)多少年沒多大關(guān)系，關(guān)鍵是畫的時候不能有名利心。只有把周圍的無關(guān)的事物都淡化，才能真正的進入藝術(shù)的空間。你看那棵樹是什么顏色？"
"棕色。"
"你并沒有仔細看，如果用心看的話，你會看出紅色、黃色和藍色。"
我又盯了半天，好像也真的看出來了，便輕輕地點點頭。"學(xué)藝術(shù)的`就是不一樣�。�"
她又笑了："我也就現(xiàn)在還能裝瀟灑，明年一上班，就再也沒時間了。"
"你干嘛不學(xué)美術(shù)？"
"學(xué)美術(shù)并不能填飽肚子�，F(xiàn)有的藝術(shù)家有幾個不是家境好的？的總不能想干什么就干什么……人們都在往那個空間里擠，即使頭破血流也還是要進去，有人進去自然也就有人被踢出來。我明年也會進去的。"
我心里有些不好受。想起了自己每天拼命地學(xué)習(xí)，拼命的讓家長滿意，討老師的歡心，何嘗不是置身于一個預(yù)定的空間？我的頭又開始疼了，只好盯著就要消失的夕陽發(fā)呆。
她終于收筆了。那幅畫上，鐵路、樹、夕陽融合在一起，但卻罩了一層薄霧似的，跟現(xiàn)實不太一樣，但卻比現(xiàn)實美得多。
"能送給我嗎？"我有點兒膽怯。
"可以。"沒想到她答應(yīng)得這么痛快。她麻利地卷起畫，遞給我。"喜歡時就�？纯�，不喜歡了就丟掉。"我的臉有點兒紅："不會的。"
我們分手了。
迷迷糊糊地走回家，天已經(jīng)全黑了。一看表，天�。∥彝媪巳齻�多小時！我連忙把畫扔上柜頂。你說你，三個小時能干多少事，非得出去玩，別人肯定又多學(xué)了好多了！物理沒看，數(shù)學(xué)沒看，還有篇作文沒寫……高二的學(xué)生，還有功夫想別的？我沖了一杯濃濃的咖啡，打開臺燈，繼續(xù)奮斗，究竟為了什么，我也不知道……
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