樂觀與自信作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的樂觀與自信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂觀與自信作文1

　　我有一個(gè)很要好的朋友，叫高銘言(其實(shí)就是博友“小福星”)。她的個(gè)子高高的，眼睛總是睜得大大的，比較胖。但是啊，她就是很膽小，總是站姿歪歪斜斜的，顯得很幼稚。

　　你們別覺得她是這樣一個(gè)人，她還有很多優(yōu)點(diǎn)呢，譬如：寫作好、愛讀書、精通奧數(shù)和語文、歷史等等，我們這幾個(gè)姐妹，都很佩服她，還說過要經(jīng)常互相學(xué)習(xí)。但是今天，我又看到了她的另外一面，始終樂觀、自信。

　　今 天放了學(xué)，她和我在一起寫作業(yè)，總是說個(gè)不停。說了一會(huì)兒，她嘎然停止。我跟爸爸說了參加“希望杯”奧賽的事兒，我跟他說了不想再參加了，上次參加連個(gè)三 等獎(jiǎng)都沒得，這次，我看就算了吧!對(duì)于我的態(tài)度，爸爸很是不滿，說：“這有什么不好的?不管得獎(jiǎng)不得獎(jiǎng)，只求參與�！蔽覈@了口氣。接著，我就問高銘言：“ 喂，你參加“希望杯”奧賽嗎?”“ 當(dāng)然參加了，這有什么不好?中午，我從書包里搜出五塊錢，交給了老師�！备咩懷曰卮�。她剛說完，爸爸就說：“看看，周周，人家對(duì)奧數(shù)多有興趣呀!”我沒有 再說什么。結(jié)果高銘言又發(fā)話了：“其實(shí)，我參加也只是玩玩罷了，學(xué)奧數(shù)跟學(xué)語文一樣輕松。如果得不了獎(jiǎng)，下次努力;得到了獎(jiǎng)，嗯，希望下次再得獎(jiǎng)!”啊， 我聽了大吃一驚，沒想到她會(huì)說出這樣的話，真是變了個(gè)人。以前，我連上幾節(jié)數(shù)學(xué)課就累得不成樣子，現(xiàn)在，聽了她的話，我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的看法，看來，我的`樂 觀和自信還不夠啊，以后，我要更加投入的學(xué)數(shù)學(xué)，積極參與各種活動(dòng)、競(jìng)賽，即使得不了獎(jiǎng)，也是快樂的，經(jīng)歷了就是一種財(cái)富。

　　是呀，樂觀和自信是她的“人生格言”，也應(yīng)該是我以后要做的，真的要謝謝高銘言給我了這個(gè)啟發(fā)，始終樂觀、自信。這不，我的作業(yè)再也不用爸爸檢查了，我相信，肯定全對(duì)!

樂觀與自信作文2

　　自信是一捧鮮花，是它讓我感覺到了整個(gè)世界的美好;自信是一把鑰匙，讓我一次又一次地打開成功的大門;自信是一個(gè)麥克風(fēng)，讓我用最動(dòng)聽的聲音唱出優(yōu)美的旋律;自信是一個(gè)人成功的秘訣，正是因?yàn)閾碛辛俗孕�，我才一而再再而三地獲得成功!

　　記得四年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我剛進(jìn)入合唱隊(duì)。那時(shí)的我特別膽小，甚至連唱歌的時(shí)候，幾乎不敢發(fā)出聲音。這時(shí)，許老師發(fā)現(xiàn)我的表情極不自然，就覺得我比較膽小。于是，在大家都唱完了，許老師讓我留下。我當(dāng)時(shí)很害怕，不知道許老師會(huì)讓我干什么。許老師溫柔地對(duì)我說：不要怕。她告訴我：一個(gè)人只有擁有了自信，才可能獲得成功。我們合唱隊(duì)每年都是金獎(jiǎng)，希望你好好表現(xiàn)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)!

　　正是因?yàn)樵S老師這樣地點(diǎn)撥我，我才逐漸變得自信起來：唱歌唱得大聲起來，唱得很到位，經(jīng)常受到老師的'表揚(yáng);跳舞也跳得很好，經(jīng)常出去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得一次又一次的榮譽(yù)，捧回了沉甸甸的金獎(jiǎng)!

　　許老師，我謝謝您!是您給予了我自信!如果沒有了您的點(diǎn)撥，我也不會(huì)有今天這樣的好成績!可能還是那個(gè)膽小怕事的小女孩呢!謝謝您!

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