【精華】風景初三作文集錦5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的風景初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

風景初三作文 篇1

　　當我背靠著墻壁時，母親手拿著書，用書背輕輕地放在我的頭上，盡量與墻壁保持垂直。我在那里耐心地等著，等候著母親為我量身高，我知道，這能給她一點欣慰感，所以我盡量站地直直的。待她對好后，便用一支筆在墻上深深地來回劃著橫線，嘴里時不時地念著：“長得比媽媽都高了......”畫好后又湊近墻面，把墻上以前所畫的痕跡仔仔細細地看了一遍，嘴角時不時可以看到欣慰的一絲笑容，像一個雕塑家正在欣賞自己的雕塑作品。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)了她的白發(fā)，密密實實的夾在昔日的黑發(fā)中。我努力地想去數(shù)清它，可它早已是我英語單詞中的不可數(shù)名詞。不對呀，我分明記得昨天我還牽著她的手，抬頭望著她，望著她美麗的面龐，望著她華麗的黑發(fā)，在她的懷里撒著嬌，那時的她，是那樣的美麗，那樣的炫目�？墒窃趺匆晦D(zhuǎn)眼卻已換做母親抬頭仰望我了。那張略顯滄桑的臉龐，滿懷期望的眼神。讓我至生難忘。

　　我不禁回想起那頓飯，有我最愛吃的紅燒牛肉，我伸出筷子夾起了一塊肉，嘗了一下。但總覺得少了點什么東西。

　　“媽，這牛肉少放了點什么東西吧？味道沒以前好了？”我大聲的嚷嚷著，對著正在廚房里忙碌的媽媽責怪著：“不好吃，我不吃了！”“少放了什么？”媽念著，努力的`回想起來�！吧俜帕恕�…？”“哦，花椒油！”“對的，起鍋時沒放花椒油！”媽終于想起來了，滿臉愧疚的表情，讓人忍不住想去抹平！

　　怎么了，母親無聲無息的老了。她用她的青春雕刻著我們。她對我們的愛就像那美麗的風景，永遠地映在了我們成長的路上�？勺屛覒M愧的是，我平時的日子里總是忽略著這道美麗的風景。我天真地以為媽媽會像我每天上學(xué)路過的那棵桂花樹，日復(fù)一日，年復(fù)一年地隨著季節(jié)散發(fā)著她的迷人的身姿和芳香。我只是恣意地享受著。從不付出。

　　母親，我錯了，我會記得用我的愛去維護著您的時光。我會認真刻苦的成為你驕傲的雕刻作品。讓我和您一起，成為我們彼此心中最美麗的那道風景！

風景初三作文 篇2

　　步入忙碌的初三，為未來努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因為，最美的風景，在湖景。

　　我留戀湖景靜謐悠長的小道。

　　初晨，陽光暖暖地親吻著湖景小道時，兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風輕輕搖曳，在陽光的包裹下，顯得更加嬌嫩可人。

　　清晨，人影疏落時，每每沿著校園的小道行走，都覺得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學(xué)習之旅。

　　夜至，小道上似有誰擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱約約的影子，漫步于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風飄散……

　　我癡迷湖景變幻多姿的天空。

　　風寂然時，云一叢叢地布滿蒼藍的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰里透白，白里透藍，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無言的風景總能將心安撫，將雜念一掃而空……

　　當陽光熱烈時，天便變得蔚藍，藍得如海，藍得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長，縹緲而零散;有時一團團的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片，遮蔽整個天幕，卻紋理有致，層層靈動，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風景，常能令我保持一顆樂觀、從容、堅定、勇敢的心，去面對各種各樣的`困難。哪怕只看一眼，也足矣。

　　夕陽時分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝，教會我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅持不懈地努力，綻放最美的光芒!

　　我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。

　　明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒，如一顆無瑕的珍珠，晶亮奪目。有時，月攜著日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開了薄紙。時間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢。

　　我愛湖景充滿活力的綠茵場，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉，風輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……

　　湖景，是一個給予我們知識的地方!留心，便發(fā)現(xiàn)——最美的風景，在湖景!

風景初三作文 篇3

　　放學(xué)回家的路上，總會看到那兩棵樹。

　　一顆是水杉——筆直、高大的樹干，枝間透著略帶紅色的嫩芽，和著幾縷微風，盡情享受著春雨的滋潤，總會使人在雨后初晴的時候，感嘆綠意又深了一層。然而我更喜歡的卻是水杉旁的那棵不知名的小樹。它矮矮的，不引人注意。卻很奇特——它的葉只生長在樹丫的頂端，絕不在樹之間分杈長葉，幾片葉兒爭著在枝頭吐翠，遠看就如同枝間開了一團團綠色的花。

　　這兩棵樹站在一起，形成了鮮明的對比，成了我放學(xué)回家路上一個靚麗的風景。

　　但是幾天后，我發(fā)現(xiàn)小樹被折去了幾段粗粗的枝。那原本如花團錦簇般的枝頭，只留下了幾條發(fā)白的折痕。小樹，在瑟瑟的風中，顫抖著僅存的幾片新葉，顯得如此凄楚。

　　我的心被刺痛了。這只是一個不成熟的生命啊，就這樣被無情地折斷了枝。命運對這兩棵樹竟是如此不公，難道弱者，連生存的機會也沒有嗎?同樣是生命，水杉依然接受陽光，接受雨水;而小樹，卻如此無助的立在它身旁。于是我不再看水杉，更不再看小樹。風景不再是風景。

　　然而在一次初夏的雨后，當我無意中向那曾令我心碎的綠投去一瞥時，我愣住了。小樹并沒有枯萎，而是長滿了綠葉。如果說以前小樹的美是一種令人憐愛的.美，那么現(xiàn)在則是一種成熟的、堅強的、歷經(jīng)風雨的美。鮮綠的葉兒，恰巧遮住了那深深的傷痕。雖然還是矮矮的，但已經(jīng)不再是那顆幼弱的小樹了。

　　其實生活對于人也一樣。有人如溫室的花朵般長大;也有人因家境貧困而求學(xué)無路、生活艱辛，太多太多了……但是有些人并沒有因為客觀的條件不好而變得悲觀，放棄自己的夢想，失去自己人生的方向，而是比別人更加地的努力。用后天的勤奮、努力來彌補先天的不足。就像小樹一樣，即使怎么長也沒有水杉筆直、高大，但只要自己盡力就行，問心無愧。

　　在那一刻，我慚愧了。小樹，終于證明了它能像水杉一樣，接受陽光，接受雨水。也許生活就是這樣：弱者抱怨它不公平，只有強者在歷經(jīng)挫折之后，才感激它給予的磨練。

　　風景依舊是風景，只是比原來更加地美麗，更加地惹人喜愛。

風景初三作文 篇4

　　我與她素不相識，在我的印象中，從來沒有她的身影，直到那一次。

　　春天的風格外的大，拽下小樹的葉子，狠狠地拋向空中，卷起地面的沙土，暴躁地甩到人的身上。我急匆匆地走著，想趕快逃離風的肆虐。當路過一班教室門前時，我看到一垛書中正鋪散在地上，風正用力地吹開書的卷頁，吹出“刺啦刺啦”的聲音，風一大，整本書都被吹了出去，場面一片狼藉。

　　“哪個粗心的家伙，真是罪有應(yīng)得！”我暗暗咒罵著，加快了腳步。

　　“別跑啊！”一陣急促的'腳步聲從身后傳來，我回頭一望，有個傻女孩在撿那些書呢！風怒吼著，吹出幾本書，書在灰白的水泥地打著滾，她便急忙邁開步，快速去追那些書，她雙手一撲，把書按在地上，小心地拿起來，背對著風站著，不讓風吹倒書，而是任風拍打在她身上。風吼得更厲害了，吹得她寬大的校服都起了波瀾。她左手環(huán)抱著書，像是抱了一個孩子，右手仔細地拭去表面的灰塵，又把書緊緊地貼住身體，雙手抱在胸前，不讓惡狠狠的大風傷它一毫。

　　她小步跑了回來，依舊站在了那群散開的書旁，她把書整理到自己面前，背對著風蹲下去整理，撿起一本書，理平，擦拭灰塵，再撿起一本書，理平……風在她身后狂嘯著，她頂住風把所有書都整理成一垛，仔細地抱起它們，放到了班級教室前的花壇里，——那里風小。她有些吃力地放進去后，又站在那里看了一會兒確認不會再飛出來之后，才急忙離開。

　　這個傻女孩！我杵在那里許久回不過神來。一陣大風卷著“羞愧”吹透了我，我暗暗為自己的錯誤決定自責，同時又為女孩的善舉所感動。我著實敬佩她，而且那個穿著校服的女孩為了保護書而背對著風站立的身影將定格在我的記憶中。我暗嘆：那，一定是我見到過的最美的風景！

風景初三作文 篇5

　　坐在窗內(nèi)，不停寫著作業(yè)，頭有些疲憊，心有些焦躁。抬頭，看見不遠處一樹綻放的泡桐，花下的一位老人，含著笑，手里擺弄著一雙雙鞋。一陣風襲過，幾片雪白的泡桐花瓣如蝶翩翩飄落，緩緩地撫在老人雪白的銀絲上，那樣的風景，真美。

　　猛然想起自己的一雙鞋也該補補了，轉(zhuǎn)身，拎起鞋，跑下了樓。

　　老人仿佛躺在了泡桐花叢中，頭上，衣服上，腳下，都飄落了一瓣兩瓣的泡桐。走近他，一股濃郁的香氣鉆入鼻孔，滿臉的疲憊，一掃而空。

　　遞過這雙鞋，老人依舊笑著，臉上的皺紋聚在了一起。焦躁的心被一絲清涼的笑意撫過，有一點舒暢。老人拍了拍身邊的板凳，讓我坐下。我的腳輕輕地踮過一瓣瓣泡桐花，小心翼翼地坐地這泡桐的世界里，心曠神怡。

　　年過七旬的老人依舊精神矍鑠，手卻被修鞋的.皮釘劃出了一道又一道深深的溝壑。老人托起鞋，布滿滄桑與老繭的手已不再靈活，顫顫巍巍地修補著，可雙手的動作卻依舊熟練，一點一點地重塑著又一件藝術(shù)品。和老人閑聊著，才發(fā)現(xiàn)他是那么健談，那么陽光�！岸几闪藥资�年了，突然不干了，害怕那些老主顧找不到地兒去修鞋。自己這把老骨頭也閑不住，就來干干活，活動活動筋骨唄，哈哈哈……”老人爽朗的笑聲仿佛驚動了風的精靈，卷起幾朵頑皮的泡桐，悄然落下。我的身上，也沾了幾片飄散著清香的純白的泡桐。

　　“好了，給。”“多少錢？”老人笑著，頑皮地豎起兩根手指頭，我輕輕地遞給老人兩個硬幣，笑著拎起鞋，回家。

　　“記得常來啊！”老人雄渾的聲音在天地間回蕩，我回眸，唱歌般地回應(yīng)道：“一定會的！”

　　我不愿撣去肩上那幾瓣泡桐，我愿讓那香氣一直縈繞在我的身邊。老人那陽光、質(zhì)樸、勤勞的品質(zhì)，不正和那純白的泡桐花一樣，將香氣灑向人間嗎？

　　坐在窗內(nèi)，老人依舊坐在泡桐下，雪白的泡桐加上質(zhì)樸的老人，簡直就是一道絕美的風景。

　　低頭寫作業(yè)的時候，那道最美的風景，已經(jīng)印在了我的心間。

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