實(shí)用的話題優(yōu)秀作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
話題優(yōu)秀作文 篇1
我的抽屜里有各種各樣的便利貼，這都是媽媽曾寫給我的。這些便利貼上寫滿了媽媽清秀的字，融入了媽媽濃濃的愛!
融入鼓勵(lì)的`便利貼
期中考試的成績(jī)下發(fā)，我的成績(jī)退步了很多。我關(guān)著門在房間里看自己的卷子，怎么都想不通為什么會(huì)錯(cuò)那么多。吃晚飯的時(shí)候我根本沒什么胃口，匆匆吃了幾口就回房間了。媽媽知道我考得不好，但晚飯的時(shí)候什么都沒說，只是不時(shí)地看看我，給我夾些菜。
我一直在房間中寫作業(yè)，中途還在心中抱怨媽媽對(duì)我的不管不問。不知坐了多久，我有些口渴，到客廳中找杯子，卻發(fā)現(xiàn)桌子上已擺了一杯水。拿起杯子轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回房，我看到門上貼了一張便利貼，是媽媽寫的：“孩子，別難過，考試失利很正常的，好好努力，下次考好就行。媽媽不希望你受到太大影響，飯還是要好好吃的。你學(xué)習(xí)完了就早點(diǎn)睡覺吧，記得喝點(diǎn)水，在桌子上�！笨吹綃寢尭蓛舻淖舟E，我微微一笑，心里舒服多了。
便利貼中融入媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，激勵(lì)我不斷前行。
融化冷戰(zhàn)的便利貼
我和媽媽因?yàn)橐患∈露沉似饋恚瑡寢寣?duì)我的態(tài)度十分不滿，于是我就“砰”地關(guān)上了門，不再與她說話。明明這件事就不是我的錯(cuò)，媽媽為什么要對(duì)我發(fā)脾氣。我在房間里呆了一會(huì)兒，媽媽突然敲了敲門，我沒有應(yīng)。過了一會(huì)兒，我打開門，門上有張便利貼：“孩子，剛才不是你的錯(cuò)，媽媽最近工作壓力太大了，不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火，原諒媽媽�！�
看到媽媽親切的落款，我的眼前一片模糊，原來媽媽也很累，媽媽也有壓力，一直以來我都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的辛苦。
于是我也找了一張便利貼，在上面寫道：“媽媽，我也不對(duì)，我應(yīng)該理解你的辛苦。”
小小的便利貼融化了我與媽媽之間的冷戰(zhàn)，我們更加理解彼此。
……
一張張便利貼上記錄了我和媽媽一句句發(fā)自內(nèi)心的話，融入了彼此的理解與關(guān)愛，讓我懂得了感恩與反思，我感謝小小的便利貼。
話題優(yōu)秀作文 篇2
這是我第一次認(rèn)真地看完一部名著，《肖申克的救贖》帶給我的不僅僅只有感動(dòng)�？赐昝笪矣秩滩蛔∪タ戳烁鶕�(jù)它改編的電影。
這對(duì)于我來說短時(shí)一部老電影了，不知道為什么看完《肖申克的救贖》會(huì)讓我想起《速度與激情》�；蛟S他們同樣有救贖的成分在里面吧。其實(shí)我并沒有把它一部勵(lì)志電影，因?yàn)椴还苁窃�是電影本身，想要傳達(dá)給我們的都不僅僅只有這些。影片里那些溫情的，細(xì)膩的表達(dá)直抵內(nèi)心。
銀行家安迪被指控殺害老婆及其情夫，被發(fā)送到鯊堡監(jiān)獄，班德與朋友打賭第一個(gè)晚上安迪會(huì)哭，班德輸了。班德在監(jiān)獄里號(hào)稱無所不能，安迪第一次找班德是托他弄來一把小石錘，安迪初衷是刻象棋，在無數(shù)個(gè)睡不著的夜晚，安迪都在用石錘挖隧道。白天用海報(bào)遮住。電影里有個(gè)細(xì)節(jié)描寫，這是小說里沒有的，安迪在監(jiān)獄呆夠十年時(shí)，班德送了他一張海報(bào)，上面寫著十周年慶。這個(gè)細(xì)節(jié)特別打動(dòng)我，十年已經(jīng)過去了。安迪用多年的經(jīng)驗(yàn)幫助典獄長(zhǎng)諾頓洗黑錢但要求諾頓成立圖書館，供他們讀書。就這樣，鯊堡監(jiān)獄的人很大一部分還獲得了文憑。自由，安迪重溫了自由，如果不是湯米的到來，安迪是不會(huì)萌發(fā)越獄的念頭的。湯米告訴了他真相，安迪崩潰了，安迪的心理防線變的脆弱不堪，他決定越獄了。在一個(gè)雷雨交加的夜晚，他越獄成功了。班德被假釋后，兩個(gè)老友在海邊重逢了。
大多數(shù)人給影片下的定義是勵(lì)志，我卻認(rèn)為這很溫情，細(xì)膩直達(dá)內(nèi)心，給我印象最深的是兩個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)是安迪情大伙喝啤酒，帶大伙重溫自由；另一個(gè)就是班德送給安迪十周年慶的禮物。安迪說過一句話，希望是好東西，也許是人間至善。他不放棄希望，最終希望也選擇了他。其實(shí)這當(dāng)中存在無數(shù)種可能，他的.石錘會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)？他的海報(bào)會(huì)不會(huì)被撕下來？隧道可能通不到外面的世界？誰知道呢，盡管只有萬分之一的希望，安迪還是去希望了。當(dāng)然，他成功了。
活著，太多事情需要希望。十指敞開，歲月已經(jīng)流了一地。我依然記得那個(gè)拿著冰淇淋滿大街跑的女孩，盡管她現(xiàn)在已經(jīng)十六七了。我依然記得那顆梧桐樹，盡管它已經(jīng)被砍掉了。我站在窗邊眺望卻怎么也找不回年少的摸樣。世界不是原來的世界，可我也已經(jīng)不是原來的我了。我們改變了世界，世界終究也改變了我們。
我的面前只有一條路，我只有一個(gè)信仰，那就是希望。
話題優(yōu)秀作文 篇3
草，是一種不起眼、常常被人踐踏的植物；草，是平凡得不能夠再平凡的植物了，而就是這種毫不起眼的植物，給了我一個(gè)終生受用的啟示。
冬天里的一天，我放學(xué)回家路過必經(jīng)的那一片草地，突然發(fā)現(xiàn)一塊刻著“奮”字的“大塊頭”石頭不知何時(shí)霸道地站在了草地中央。呀！看那石頭下本就變得枯黃的小草已經(jīng)被壓得趴倒在地�？蓱z的小草，以他們?nèi)崛醯纳碥|如何能夠抵抗得了巨石的“鎮(zhèn)壓”？他們應(yīng)該活不了多久了吧？我不禁擔(dān)心起小草們的命運(yùn)。
寒冬過后，樹上嫩綠的新芽調(diào)皮地探出頭來，到處重新煥發(fā)一派生機(jī)。這滿眼的綠色讓我突然想起了那些被壓在石頭下的小草，我趕緊來到石頭邊蹲下身子仔細(xì)找尋�？茨�！小草們就如石頭上的“奮”字，換了一身翠綠的衣裳，正倔強(qiáng)地從石底下奮力向外向上生長(zhǎng)著。我為小草的剛強(qiáng)、堅(jiān)韌而感嘆：“�。∷麄兪嵌嗝搭B強(qiáng)且富有生命力�。 �
小草無論在多么惡劣的環(huán)境都能夠堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不管是風(fēng)吹雨打還是烈日炎炎。在風(fēng)雨中，嬌嫩的'植物們都被雨淋得抬不起頭，小草卻仍然挺立；在烈日中，植物們都被曬得干巴巴的，耷拉著腦袋，小草卻還是那么頑強(qiáng)的堅(jiān)持著；在懸崖邊、亂石中、墻縫里，我們也總能看到小草頑強(qiáng)的身影。從小草身上，我懂得了：生存可以隨遇而安，但是生命要有所堅(jiān)持！無論遇到什么困難，都要好像小草堅(jiān)韌不拔、絕不屈服和退縮，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能夠見到彩虹。我要好像小草一樣，在遇到挫折時(shí)，依然要滿懷信心，繼續(xù)努力拼搏，相信自己總有一天會(huì)成功；在考試成績(jī)不理想時(shí)，不灰心泄氣，要相信一切可以重頭開始；在遇到困難時(shí)，要善于思考，思考還有沒有其他可行的方式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)……
小草的精神一直鼓舞著我，讓我奮力拼搏，不斷前進(jìn)。我愛小草！
話題優(yōu)秀作文 篇4
母親是世界上對(duì)我們最好的人。母親的愛如潮水，她默默付出的背影一直都讓我們難以忘懷。
母親是世界上對(duì)我們最好的人，她們每天陪伴著我們，陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們玩耍。甚至你在哪里，她們的`心就牽掛在哪里。
去年暑假，爸爸媽媽都要去工作，沒有時(shí)間在家陪伴我。一天早上，媽媽正要去上班，臨走前對(duì)我說“今天你把語文作業(yè)寫完后，如果有時(shí)間就寫數(shù)學(xué)。在家的時(shí)候，千萬不要給陌生人開門，但是你舅舅可能會(huì)來。你中午想吃什么?我看看�！薄皨寢專抑懒�。請(qǐng)您放心吧!我都長(zhǎng)大了，不再是什么三歲小孩，您說的這些，我知道該怎么做�！蔽覍�(duì)媽媽說。
媽媽懸著的心這才放下來，又對(duì)我嘮叨了一番后才離開，我在媽媽走了之后，飛快的拿起筆來做作業(yè)。不到十二點(diǎn)就做完了，可是我卻覺得就這樣結(jié)束怪沒意思，于是又投入到了學(xué)習(xí)之中。
也許是我太認(rèn)真，以至于沒聽見媽媽打來的電話。“咚咚”、“咚咚咚”門外傳來一陣敲門聲�！罢l呀?”我好奇的問道�！拔�!”門外傳來媽媽焦急的聲音。我急忙打開門。媽媽問：“沒事吧?你為什么不接電話呢?”我吞吞吐吐說：“我.我.好像沒有聽到。”“你在家好好的，電話響了要接，算了我走了�！眿寢屨f完又急忙的下樓，映入我眼中的是媽媽對(duì)我的愛的背影。
媽媽您對(duì)我的愛如潮水，我感激不盡，以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您對(duì)我無視的愛。
作者：五四班 王若軒
話題優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)農(nóng)民曾經(jīng)向一位教授這樣一個(gè)問題：“先生，一個(gè)聾啞曾經(jīng)到金商店去買釘子，他先把左手中的兩個(gè)手指放在柜臺(tái)上，然后用右手做釘錘的樣子。服務(wù)員拿出一把錘子，他搖了搖頭，并用右手指了指放在柜臺(tái)上的兩根手指。服務(wù)員拿給他定子，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候恰巧有個(gè)盲人進(jìn)來，先生請(qǐng)你想象一下，他將如何買到一把剪子？”“哦，很簡(jiǎn)單，只要伸出兩個(gè)指頭模仿剪刀剪布的樣子就可以了�！逼鋵�(shí)盲人是會(huì)說話的，一味的只讀書是不夠的，在生活中依靠一些定理，理論，用非正常的思維去解決生活中的事情是不夠的，所以，即使是教授，他的學(xué)識(shí)在淵博，也會(huì)犯一些相當(dāng)?shù)图?jí)的錯(cuò)誤。在一些生活經(jīng)驗(yàn)方面可能連一個(gè)沒讀過書的農(nóng)民都不如。這告訴了我們，世界上沒有完美的人，任何人都有缺點(diǎn)。
貝多芬，德國(guó)著名音樂家，被世人稱為樂壇雄師，他的作品充滿了時(shí)代的氣息，激昂充滿斗志伸手人么喜愛，可是他也是一個(gè)充滿缺點(diǎn)的人貝多芬的許多作品，特別是中期作品（如《熱情奏鳴曲》）反映出他激烈狂暴的性格，往往也反映出他對(duì)現(xiàn)狀的不滿足。他反對(duì)保守，但在他的作品中也有深刻的誠摯和鄉(xiāng)土味的純樸。思想的奔放不羈，使他不能容忍技巧上的限制，在作品中他可以對(duì)人聲和樂器毫不憐惜，如弦樂四重奏《天賦格曲》、第九交響曲的終樂章和《莊嚴(yán)彌撒曲》。從另一方面來說，他的某些慢樂章有德國(guó)人稱之為真摯親切的靜謐之感，揭示出作曲家的另外一面。這類音樂的最佳范例也許是《第九交響曲》和《A小調(diào)弦樂四重奏》，op。132中的慢樂章，后者是貝多芬的最偉大的、感人肺腑的感恩頌歌，是在大病初愈后寫成的。
愛迪生，美國(guó)著名發(fā)明家，被世人稱為發(fā)明大王，他的發(fā)明推動(dòng)了美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而這一一個(gè)善于發(fā)明而且工作認(rèn)真的人也擁有很多缺點(diǎn)。19世紀(jì)80年代中期，愛迪生的`電燈事業(yè)獲得了成功，這一成功比以往任何成就給他帶來的聲譽(yù)都大。在80年代中期以前，他很少有失誤，中期以后，盡管他也取得了很大成就，但失敗也是屢見不鮮的。愛迪生最不值得稱贊的行為之一就是他批評(píng)交流電，說它有副作用，可能造成死亡與損傷，但他未加具體說明。所以有人說，“像他這樣一個(gè)自己搞出了許多發(fā)明創(chuàng)造的人竟然對(duì)別人的新發(fā)明大加攻擊，這是很矛盾的事�！彼磳�(duì)使用交流電而贊成直流電，因而在一場(chǎng)激烈而固執(zhí)的論戰(zhàn)中敗北。在這方面，反映出了愛迪生成為名人之后漸漸滋生的頑固守舊的缺點(diǎn)。
人無完人，金無足赤。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只是有些人善于偽裝不為人所知而已，我們應(yīng)善于改正自己的缺點(diǎn)，盡量使自己成為一個(gè)完美的人。
話題優(yōu)秀作文 篇6
有人說關(guān)愛像那綿綿的春雨，讓我們聆聽春的訊息，悄悄把幸福期待；有人說關(guān)愛像那汩汩的清泉，把時(shí)間的最純最真送進(jìn)我們的心里，什么是關(guān)愛，關(guān)愛是什么，我不斷的問自己，一幕幕感動(dòng)浮現(xiàn)在眼前。
秋風(fēng)送爽，校園里的樹葉披上了金色的外衣，這是我六年級(jí)新學(xué)期開學(xué)第一天。周圍的一切都變得那么陌生，我的心里忐忑不安。我必須從附小轉(zhuǎn)到紅橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，說心里話，我不想轉(zhuǎn)到新學(xué)校，但由于附小要搬遷到新的校區(qū)，那里離我家實(shí)在太遠(yuǎn)。所以我不得不離開在一起共同學(xué)習(xí)生活將近五年的小伙伴們。一想起這些，我的心就沉沉的。
這天七點(diǎn)剛過，我和爸爸按通知早早的來到學(xué)校的禮堂。禮堂裝修的很漂亮，一排排顏色鮮亮而整齊的桌椅，油光锃亮的木質(zhì)地板沒有一點(diǎn)塵土。這讓我心生歡喜，但我還是心里有些不安。禮堂里已經(jīng)坐滿了家長(zhǎng)和學(xué)生，我的四周全是一張張陌生的面孔。這沒有什么熟人，媽媽領(lǐng)我就坐到了最后一排。"實(shí)驗(yàn)歡迎你！"校長(zhǎng)熱情洋溢的開場(chǎng)白，如陣陣暖風(fēng)向我襲來，我內(nèi)心深處洋溢起一種從沒有過的感覺，掌聲充滿了整個(gè)禮堂，剛才拘謹(jǐn)?shù)臍夥樟⒖袒钴S起來。校長(zhǎng)歡迎致辭剛一結(jié)束，一位身材微胖的中年男教師，面帶笑容，一邊向我走來，一邊向我伸出手來："歡迎你，習(xí)歡同學(xué)，實(shí)驗(yàn)六年一班歡迎你"，握著老師的手，我的心激動(dòng)得像懷揣著小兔子要跳出來。因?yàn)檫@太出乎我的意料了，我從來沒和老師這樣握過手，我感到非常驚喜，剛才忐忑不安的心里一下子丟到了太平洋里。
歡迎會(huì)結(jié)束了，驚喜還在繼續(xù)，我們隨尹老師來到教室，教室的門關(guān)著，同學(xué)們還沒進(jìn)教室。一打開門，突然"啪啦——"一聲，黑板上的燈管掉了下來，尹老師、我們幾個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)先是一驚，接著大家都沉默不語。 "瞧，連高高在上的燈管都放下架子歡迎你們——來自附小的新同學(xué)。是呀，'碎碎'平安！"老師的話逗得幾個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)笑出聲來。
沒多久，班里的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，見同學(xué)們基本到齊，一個(gè)高高的'帶著兩道杠的女生——我猜她是中隊(duì)長(zhǎng)，有點(diǎn)神秘的走進(jìn)我們："我猜你是荊蓬勃。""錯(cuò)了。""那你就是習(xí)歡。"兩下就被她才對(duì)我有些不好意思。接著她熱情的向同學(xué)們宣布：" "班里今天轉(zhuǎn)來了三名新同學(xué)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！"班里的大隊(duì)委這時(shí)走到我面前，送給我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)每人一個(gè)禮物盒，打開禮物盒，映
入眼簾是一個(gè)小本，本的扉頁上寫著 ：親愛的習(xí)歡同學(xué)，歡迎你來到我們這個(gè)"綠樹如蔭"的班級(jí)，我們歡迎你，實(shí)驗(yàn)歡迎你。
手捧著這飽含同學(xué)和老師的關(guān)愛的禮物，望著這個(gè)我還陌生同學(xué)們，我的心里升騰起一股暖流。"實(shí)驗(yàn)歡迎你"這句親切的問候正是學(xué)校、班級(jí)、老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛，我預(yù)感到自己能生活在這樣充滿關(guān)愛的集體里會(huì)幸福無比。
話題優(yōu)秀作文 篇7
我最喜愛的動(dòng)物，可以說是非狗莫屬了。
狗可以分為很多種類。如，畜牧犬，雪橇犬，搜救犬，防暴犬，觀賞犬等等。
德國(guó)牧羊犬，就是所謂的黑背。是理想的全能犬，可用作觀賞犬，搜就犬，防暴犬等等，倍受青睞。它雖看上去威猛，可卻是一種溫柔服從性好的大型狼犬，經(jīng)常會(huì)被人們誤解為猛犬。
西伯利亞雪橇犬，又名哈士奇。很受城市一族的歡迎。他那酷酷的外表間總是流露出一種頑皮淘氣的靈氣，讓人捉摸不透。
拉不拉多巡回獵犬，人們經(jīng)常在電視上見到，對(duì)了，它就是導(dǎo)盲犬的'通用犬種。聰明并易訓(xùn)練，在美歐等地倍受歡迎。是常用的搜暴犬。
蘇格蘭牧羊犬，簡(jiǎn)稱蘇牧。因扮演影片靈犬萊西而聞名于世�，F(xiàn)在，這種非常漂亮的狗已經(jīng)成為了一種非常優(yōu)秀的伴侶犬，容易馴服，性格溫順，忠實(shí)可靠，非常出眾的照顧小孩的能力，特別是塔優(yōu)雅華麗的出眾外表，更是傾倒了許多人。
比利時(shí)牧羊犬聰明，勇敢，機(jī)智，活潑，善良，熱愛主人的性格讓它擁有了許多犬迷。
斗牛犬，獒犬，梗等等各種各樣的狗狗，讓人無比驚嘆。
還等什么，快去找狗呀！
話題優(yōu)秀作文 篇8
我小時(shí)候很喜歡讓媽媽給我讀書。每次逛街的'時(shí)候我都要讓媽媽給我買一本書。每天晚上我都要媽媽給我讀書，我?guī)缀蹩梢园选缎〖t帽》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》......等等故事背下來了。媽媽要是少讀了一個(gè)字，或者讀音不對(duì)，我都可以不看書幫媽媽改正錯(cuò)誤。
上小學(xué)以后，我讀的書越來越多了。我最喜歡讀《十萬個(gè)為什么》、《查理和巧克力工廠》了。通過讀書我理解到了更多的知識(shí)。
現(xiàn)在我就要上3年級(jí)了，書還是一直陪伴著我成長(zhǎng)，我喜歡讀書。
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