關(guān)于高一成長作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高一成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一成長作文 篇1

　　人生很像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。

　　人的成長過程中到處都是荊棘，困難和挫折也是隨處可見，面對這些，唯有快樂才是坦然面對困難和挫折的活力。然而在成長的旅途中，不同的人生對快樂的釋義都有所不同。每一個人，不論他是貧窮還是富有，他都擁有自己的快樂，我當(dāng)然也不列外。

　　成長中快樂就是無憂無慮，快樂總是在我專心做著平凡事的時候。不經(jīng)意來到我的身邊。童年時，快樂就在和小朋友玩捉迷藏，辦家家酒中悄悄淌過；少年時，快樂就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩；現(xiàn)在啊，快樂就在知識的海洋中遨游，在盡情地向別人展示自己。在五彩繽紛的青春生活中綻放。

　　成長中，快樂就是親情的溫暖，快樂就是在寒冷的時候父母為我送上暖和的棉衣，快樂就是父母那上學(xué)前令人厭煩的叮囑，快樂就是生日時那無聲的祝福，快樂總是在我享受幸福和溫暖的時候充盈在我的心頭。

　　成長中，快樂就是友情的滋潤，隨著成長，與朋友之間的友誼也隨之增加，我也從中獲得了更多，所結(jié)識的朋友便是我們無窮的財富，快樂總是在友情中傳送。當(dāng)遇到困難時，朋友會給予我最善意的幫助；遭受挫折時，朋友會給我莫大的鼓勵，驕傲自滿時，朋友會送上恰當(dāng)?shù)奶嵝选Ｓ亚樵谖倚闹杏肋h(yuǎn)是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽光，生活中，快樂總是在我與朋友的交往時候游弋在我的笑容中。

　　成長中，快樂就是成功的.滿足，俗話說：一份耕耘一份收獲，一份辛苦一份甜。快樂對于農(nóng)民來說就是收獲后的喜悅，對于教師而言，就是桃李遍天下，對于我來講，快樂就是解決難題后的輕松，快樂就是取得優(yōu)異成績后的慶幸，就是一次成功嘗試后的滿足，就是在賽場上奪得冠軍的興奮�？鞓房偸窃谖页晒�后的那一剎那洋溢在我神情中。當(dāng)然在我們做一件事時，也不恁夠保證成功，但只要我努力過，拼搏過，我也會快樂。所以我每次都把自己當(dāng)成一個成功者。哪怕我失敗了，我也快樂著。

　　成長中，快樂就是一種心境。心情好時，萬物皆有情，天地生輝，所以我們要把握心情，要學(xué)會醞釀好心情，心情是自設(shè)的。其實生活中，在我們心里一直有一些小小的快樂的事。只要用心去體會，就會感受到快樂一直是存在的，好的心境，是永葆快樂的活水之源。

　　求知對于我來說是快樂，養(yǎng)成了一種好的習(xí)慣對于我來說是快樂�？鞓肥且环N選擇。如果我們一再的選擇快樂，快樂就會成為我們心靈的一部分，快樂不會給我們帶來知識，快樂不會給我們帶來金錢，快樂只會給我們帶來力量，它是我們前進(jìn)的動力。愛上快樂吧！其實快樂一直都伴隨著我們。

高一成長作文 篇2

　　又是一個封閉的下午。

　　就連想睡一個安穩(wěn)覺，都求而不得。

　　不太明白有一些人的素質(zhì)，到別人家做客，閑聊幾句，也不至于把嗓音分貝提的那么高，不知情的人還以為他是跟別人吵架呢？

　　記不清多少次被這高分貝吵醒，很難得的午睡困意，被這樣驚擾，竟不清醒反倒更困，夾雜著煩躁與疲憊感。

　　好不容易啊安靜下來，已近傍晚，天都快黑了。

　　于是又是成群結(jié)隊，于是又是孤身一人，好在習(xí)慣了自己安排孤寂的時間，也就是在這種時刻會考慮他們的建議，可是知易行難，我自認(rèn)為還沒有那么大無私的'胸懷。

　　天黑了，心情也跟著沉郁下來，不停地做著心理建設(shè)，然后在飯桌上看到視若無睹與手機(jī)對話的人，終是爆發(fā)了。

　　好在，他也有自知之明，但言語上也沒有讓步一二。

　　總有那么些時刻，那么些瞬間，有突然想明白的時候。

　　抱怨與自責(zé)是沒有用的，你不能抓著曾經(jīng)的付出一勞永逸地享受一切。再者，就是再單純的選擇也是自己做出的，何必要他人替你擔(dān)著責(zé)任。

　　孤獨的時刻，其實也是自我成長的好的時光，雖然有著本末倒置了，但好在仍在原地轉(zhuǎn)圈吧！

高一成長作文 篇3

　　認(rèn)識了你，我才知道所謂君子之道；

　　認(rèn)識了你，我才明白己所不欲，勿施于人的真理；

　　認(rèn)識了你，我才了解學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆的至理真言。

　　你仿佛圣人一般，從天而降，衣袖輕拂，帶以爽人的智慧和傲人的才氣；微微低吟，就如同來自天際的夢囈，卻又發(fā)人深省而引人注意；輕捋雪白胡須，微皺高高的眉頭，壯大的身軀，是嚴(yán)肅而睿智的'化身。

　　你說，己所不欲，勿施于人。

　　一行淡淡的墨跡而已，我卻了然印入心底。當(dāng)自私之意習(xí)習(xí)而來，它，便在第一時刻彈跳而出，警示著我的大腦。仿佛說著：為己所不欲者，必勿施于人！冥冥之間，你偉岸的背影便在我眼前回蕩，隱然刻在內(nèi)心。于是便學(xué)你，微微含笑，那永遠(yuǎn)都是我最岸然的神情。

　　衣衫履地，或是衣衫襤褸，你卻總是堅持要周游列國，帶領(lǐng)著各位學(xué)子，顏回，子路，曾參你總是希望用自己的儒家學(xué)說打敗所有君主的倔強(qiáng)與固執(zhí)。

　　于是你說：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

　　說這句話的時候，你定然在笑。從此這句話在千百年來都是友好的代言詞。每個人，都是朋友罷？每個朋友，都是懂得快樂的吧？你輕輕吟著。我便釋然地笑。于是學(xué)你，我總是很友好，轉(zhuǎn)而微笑便充溢了我的生活。嘴角微微上翹，露出幾顆潔白的牙齒。我聽到你說，對了！就這樣！然后對所有人，我都友好相待。樂觀，替代了所有。

　　微笑之間，你緩緩靠近，踏在青石板上。朦朧里，你沉吟：學(xué)，而不思則罔；思，而不學(xué)則殆。

　　學(xué)習(xí)時，常會想起你的這句話。我反復(fù)問自己，我學(xué)了嗎？我思了嗎？當(dāng)自己迷惑地只知學(xué)習(xí)的時候，就輕輕坐在月下，靜靜思索。當(dāng)被思索傷透腦筋的時候，我就打開書本，學(xué)習(xí)著。在學(xué)習(xí)中思考吧！你諄諄教誨著。在思考中學(xué)習(xí)吧！你循循善誘著。我在思海中暢游，在書山中漫步。我輕輕地步向你，靜靜地學(xué)習(xí)你。

　　你總是穿著蓬松的布衣，儼然百姓。我總是默默地想：你的72賢弟子，該是幸福的吧？有這樣好的先生，何嘗不是件樂事？

　　風(fēng)中有淡淡的茉莉花香味，還有野草不為人所知的幽香。夜空中的星宿一閃一閃，仿佛有約定似的，照亮前方。

　　恍惚之間，我仿佛聽見，一個聲音從地平線傳來：一起成長我仿佛看到，你高大的身影，那是我今生唯一的守候。

高一成長作文 篇4

　　隨著新學(xué)期的到來，我坐著大巴來到了這所陌生的城市——太原，隨之我將在一所新的學(xué)校開始我新的學(xué)習(xí)生活。

　　這所學(xué)校的一切我都是那么不了解。但我必須踏進(jìn)它的大門。門內(nèi)的每一個人都說著一口流利的普通話，讓我第一次感到漢語原來對我來說是這么的陌生。接著走進(jìn)安排好的宿舍，面對新的舍友與新的同班同學(xué)，我卻十分不好意思的扭過頭去，并沒有理睬她們。一個同學(xué)和我說話了，我用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話與她閑聊，雖已認(rèn)識，但卻仍在腦海中回憶著與初中同學(xué)的.嬉笑打鬧。

　　收拾好東西后，才有了空余時間去學(xué)校內(nèi)四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那大院里的鑰匙形建筑，那后院里的湖水亭臺，那樓道里的孔夫子塑像，還有貼在墻上的精美圖畫，還有從頂樓傳溢下來的動聽音樂……這里一切的一切都讓我感到特別的新奇。

　　要正式開課了，同樣是教室，同樣是桌椅板凳，同樣是講臺黑板，卻透露著不熟悉的味道，整個教室只有安寂，陌生讓這個班變得冷淡。新老師推門而進(jìn)，一一為我們做了介紹。老師似乎還是以前那樣的慈眉善目，語重心長。他們讓我對這兒更親近了一些。尤其是班主任，他的一番話，將我們整個班級都凝聚在了一起，變得團(tuán)結(jié)與友善。他就像我們溝通的橋梁，讓我們每個人都開始互相了解。

　　直到今日，我已經(jīng)漸漸熟悉了這里的生活，這里的同學(xué)與老師。因為適應(yīng)了這里，才讓我能夠不受拘束的生活下去。

　　在這兒新的生活更讓我悟出了人生哲理，新的環(huán)境并不是要你離開過去的美好生活，而是讓你在新的挑戰(zhàn)嘗試出新的快樂。要敢于面對新的環(huán)境，反之，則只會在過去的美好回憶中痛苦的活著。

高一成長作文 篇5

　　世間的風(fēng)雨無常，不可以因為一場風(fēng)雨把自己溺斃。

　　——題記

　　力排眾議，成就經(jīng)典

　　當(dāng)密特朗最終選擇貝聿銘時，整個巴黎大吃一驚。法國人目瞪口呆，甚至惱羞成怒：“怎么讓一個華人來修我們最重要的建筑，貝聿銘會毀了巴黎！”面對鋪天蓋地的職責(zé)和批評，貝聿銘頭腦依然十分清醒：“免不了旁人的批評，尤其看誰批評。有的人的批評是沒有價值的，有的人的批評你應(yīng)該想一想，也許他說的話是正確的，可是大半還是靠自己�！弊罱K貝聿銘用玻璃建成了透明金字塔，既充分考慮了采光，又可以透視盧浮宮的原有古建筑風(fēng)貌，使之成為世界建筑史上一個耀眼的杰作，法國人因此接受了貝聿銘以及他的建筑藝術(shù)，貝聿銘也因此獲得了密特朗總統(tǒng)授予的最高榮譽獎?wù)隆?/p>

　　在風(fēng)雨中成長，面對批評，積極自省，最終收獲成功。

　　面對困境，樂觀堅強(qiáng)

　　霍金在北京科學(xué)會堂的學(xué)術(shù)報告剛剛結(jié)束，觀眾們還沉浸在他閃爍著思想火花的精彩絕倫的報告中。這時，一位年輕女記者走到這位大師面前，提出她的`一個疑惑：“霍金先生，盧伽雷病已經(jīng)將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上了，您難道沒有為自己失去太多而悲傷難過嗎？”這個問題顯然有些唐突和尖銳，報臺廳頓時鴉雀無聲。霍金臉上帶著微笑，用不太靈便的手艱難地敲著鍵盤，隨著合成器發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的倫敦音，屏上出現(xiàn)幾行字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思考，我有終生追求的理想，有我愛的和愛我的親人和朋友.......”驟然間，肅穆的會場再次響起如潮般的掌聲。

　　在風(fēng)雨中成長，有著泥濘，濺在身上，即使不堪，仍然微笑。

　　沒有放棄，只有前進(jìn)

　　Beyond樂隊主唱黃家駒在音樂中像是一個音樂“瘋子”，最早由Beyond自己出資制作專輯《再見理想》中，它是一副“獨坐在路邊街角/冷風(fēng)吹醒/默默的陪伴我的孤影”的寂寥形象。他用與年齡不相稱的滄桑嗓音唱到：“只想吉他抱緊/訴出心酸/就在這刻想起往事�！币魳防锵氲貌坏酵饨绲穆淠�，迫于生計去發(fā)傳單推銷保險的勞頓，親友不予理睬的無助。盡管被迫流徙于地下，被媒體描述成混跡于街頭的麻煩制造者。黃家駒反擊道：“我們不介意別人怎么看我們，我覺得自己很正常。”依然不放棄自己的理想，努力追求，終于使Beyond走向大舞臺。

　　在風(fēng)雨中，我們迎著風(fēng)，雨打在臉上，沒有退縮，毅然前行，終于看見耀眼的光芒。

　　在人生的漫長路途中免不了受人排擠，要學(xué)會保持清醒頭腦，力排眾議，成就經(jīng)典；面對困難，要樂觀堅強(qiáng)；要有著永不放棄，勇往直前的堅定信念。記得一句歌詞“那名叫歲月的苦茶，不好喝，依然，吞下它，這一路太多分岔，有甜也有辣，劃破石頭流的傷疤，不好看但我謝謝它�！�

高一成長作文 篇6

　　回憶往事，第一幅出現(xiàn)在腦海里的畫面，是夕陽下的小巷。

　　畫面是活的。

　　小販在窄窄的石板路邊擺滿了地攤，那是初夏的傍晚，紅蜻蜓飛得低低的，不時停憩在小販待售的瓜果蔬菜上。黃瓜頭頂?shù)幕ǘ溥�未擇去，四季豆盤在菜籃里，夕陽的余暉就這么傾瀉著，籠得房屋是紅的，石板路是紅的，人們的臉是紅的，好像披著霞影紗，那種溫暖的感覺不會隨著時間而流逝，它始終停在我心上。

　　放學(xué)后，我總會背著書包，揮舞著太陽帽，踏著滿地紅紗，哼著小調(diào)回家。小學(xué)生最是自由。甩下書包，沖出家門，便邀到一群孩子滿巷瘋跑。許多年后的今天，我一直疑惑著，那窄窄的長巷，怎容得我們一大陣的孩子，風(fēng)一般的一起通過。大約那時的身體是輕捷的，宛若精靈。

　　日子一天天過去，我們搬離了那。

　　我們住在了漂亮的小區(qū)里。我已不是頑皮的孩童。我有許多事要做，不再呼朋引伴，到處“狂奔撒野”。我有了許多書可看，丟了小人書和漫畫，捧起了各種經(jīng)典。揚城的小巷少了些，而漂亮的新社區(qū)多了些。我經(jīng)常捧著一摞書到社區(qū)的圖書館還書再借書。

　　同樣是在夕陽下，沒有了小巷傍晚的喧鬧，多了幾分寧靜與悠然。那似乎從未換過卻依舊絢彩如新的霞影紗披在了小區(qū)的健身器材上，披在了拉家常的老年人身上，披在了剛放學(xué)的背著書包的小學(xué)生身上。

　　在火紅的夕陽下，我感覺到我的生活真的變了，我的家鄉(xiāng)變了。小時候見得最多的是自行車，看的動畫片是手繪動畫，有一套完整的動畫碟片是讓小朋友很羨慕的。而今天，看看我們的新家，每家的車庫變大了，小區(qū)還建了地下停車場，小朋友看動畫要看3d的（據(jù)說4d都出世了），打開電腦動漫動畫隨便看······

　　再想想自己，我早已不看動畫片了，夕陽下?lián)]舞的太陽帽也留在了記憶里。但我的.心卻一直溫暖著，我的家鄉(xiāng)無論怎樣變，依然溫暖。

　　都說“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”，但我記憶中和生活在的揚城卻總是籠在紅暈中的。時光荏苒，她在不停的變，變得越來越好，卻不改她溫婉動人的水邊城的韻味。攜著三月的細(xì)雨，嫩綠的柳芽，八月的月光，當(dāng)然還有滿城的記憶，和記憶中溫暖的小巷向著未來進(jìn)發(fā)。

　　我和我的家鄉(xiāng)一起變化著，沒有逝去的惆悵，只有滿心的幸福。

　　夕陽下，那醉人的紅紗正在彌香。

【高一成長作文】相關(guān)文章：

成長的煩惱高一作文04-30

成長回眸作文高一11-02

高一成長作文11-06

高一成長作文06-07

高一成長的足跡作文11-03

高一學(xué)生成長手冊教師評語09-13

高一學(xué)生成長手冊教師評語（精選170句）06-28

高一正月十五作文高一作文03-26

高一的作文05-04

高一的作文11-09