珍惜水資源
珍惜水資源1
·· 珍惜水資源，從我做起水是人類發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類和一切生物賴以生存的物質基礎 。雖然地球的儲水量很豐富，共有14.5億立方千米之多。但盡管地球上的水數(shù)量巨大，但是能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少的可憐。全國淡水資源只有2.5%，不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。按地區(qū)分布，俄羅斯，加拿大，中國和美國等有9個國家的淡水資源占了世界淡水資源的.60%。約占世界人口總數(shù)40%的80個國家和地區(qū)約15億人口淡水不足。我國也是一個嚴重缺水的國家。
海河，遼河、淮河，黃河，松花江，長江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足。除了缺水，水污染問題也較突出。全國淺層地下水大約有50%的地區(qū)遭到一定程度的污染，約一半城市市區(qū)的地下水污染比較嚴重。
水是地球生物賴以存在的物質基礎，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，保護水資源是人類最偉大，最神圣的天職。保護水資源，首先要全社會動員起來，改變傳統(tǒng)的用水觀念。要使大家認識到水是寶貴的，每次一次馬桶所用的水，相當有的發(fā)展中國家人均日有水量；水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水則相當于亞洲或非洲缺水地區(qū)一個村莊的居民飲用水總量，這絕不是聳人聽聞，二十聯(lián)合國有關機構多年調查得出的結果。
因此，要在全社會呼吁節(jié)約用水，一水多用，充分利用循環(huán)水。要樹立惜水意識，開展水資源警示教育。所以說，人們一定要建立起水資源危機意識，把節(jié)約水資源作為我們自覺的行為準則，采取多種形式進行水資源警示教育。珍惜水資源，從我做起！我們要加強保護水資源意識，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚!
珍惜水資源2
今年清明節(jié)，我和媽媽回老家掃墓。剛到村子門口，一眼就看見寬闊的田野上到處是干涸的景象。我覺得很奇怪，清明節(jié)正是農村播種插秧的好時節(jié)，為什么田里會如此干涸呢？沒有一點兒水呢？媽媽語重心長地告訴我：“今年沒有水種田，是因為人們以前不懂得珍惜水資源，才造成今天這個后果，這是大自然對我們人類的懲罰！”孩子�。∧阋欢ㄒ湎Y源。
聽了媽媽的`一番話，我似懂非懂。直到今天，我讀了《珍惜水資源保護生態(tài)平衡》這本書后，才知道，原來這是水資源向我們人類發(fā)出的警報信號！
現(xiàn)在我國的水資源非常缺少，西部地區(qū)嚴重的缺水，有的人因沒水喝而死亡，到目前為止死亡人數(shù)已達到成千上萬人。這些人都是由于缺水造成的死亡。想到這里我的臉不禁紅了起來，因為我只知道一打開水龍頭，水就會“嘩嘩”地流出來，總認為水是取之不盡，用之不竭的，所以平時根本不會注意節(jié)約用水。平時我還經(jīng)常跟伙伴們不是玩“潑水節(jié)”就是“打水仗”，把水白白浪費掉。當我每次洗完手時總會忘記關掉水龍頭，讓自來水“嘩嘩”地流失。每次媽媽批評我，我還理直氣壯地說：“這不是一滴水嗎？有什么了不起的。”想到這里，我的臉熱乎乎的，總覺得七上八下的。從此我暗暗下定決心：“節(jié)約用水從我做起，節(jié)約用水從小事做起�！�
其實，我們每個人都知道水是地球萬物的生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件，那么在我們這個缺水的地球中，我們就更應該珍惜水、節(jié)約水。因此我們要養(yǎng)成良好的用水習慣，從我做起，從日常生活開始做起，從身邊的每一件小事做起。
為了不讓“人類最后一滴水變成我們的眼淚“的預言成為現(xiàn)實，讓我們從現(xiàn)在開始，提倡節(jié)約用水，制止浪費水的行為，做一個愛護水資源的小能手。
珍惜水資源3
水，是生命的源泉。如果沒有水，我們將無法繼續(xù)生存，由此可見水對我們是多么的重要啊!但是，人們都把“節(jié)約水資源”這五個字時常掛在嘴邊，家長們也時常教育我們要養(yǎng)成這樣的好習慣，可是今天我才發(fā)現(xiàn)，我媽媽雖經(jīng)常這樣教育我，可是連媽媽自己都沒有做到。
晚飯前我到廚房幫媽媽一些忙，正忙活的樂此不疲，我無意間注意到了水龍頭，換洗盆上的水龍頭，那兩個水龍頭都在滴水!我驚訝了，問媽媽為什么不擰緊兩個水龍頭，媽媽竟然無所謂的說：“哎呀，沒關系的，這倆水龍頭早就壞了擰不緊的，滴就滴嘛，還能浪費多少水啊?”天啊，媽媽怎么可以這么說呢?要知道，這樣，每秒，每分，每時，每天，每周，每個月，都無所謂的話，那么每年呢?每年會白白浪費掉多少水?我簡直無法想象了。世界上有許多嚴重缺水的地區(qū)，而我們這些自來水豐富的地區(qū)呢，卻在浪費水，我們根本就不知道水的重要性，它是多么的珍貴啊!
日常生活中，我也仔細觀察過，我的父母在這些方面做的也很好，譬如：把每次的洗臉水都倒在一個桶里，積攢在一塊兒留著拖地，如果積攢的水真的不夠的話再選用自來水
拖地;用洗毛巾的.水擦我的電瓶車……這些方法都可以節(jié)約不少水呢!爸爸媽媽這樣做我認為是非常對的，但是他(她)們也犯了錯誤，為什么不擰緊水龍頭呢?如果水龍頭壞掉了的話，為什么不買新的呢?不要在乎水龍頭的錢，節(jié)約水資源才是真正的大事，大家說我說的對嗎?
地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很多，如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會愈來愈少直至消失，水，也是有限的。朋友們，節(jié)約水資源，珍惜水資源吧，我們的地球母親在哭泣，她為身上的水源不足而哭泣。所以，讓我們一起去珍惜和保護那寶貴的水資源吧!
珍惜水資源4
“滴答、滴答”，是誰傳來這清脆的響聲？是馬路邊宣傳藝人不小心發(fā)出的鼓聲？還是床邊的晨鐘催人奮起的鈴聲？都不是！這，是樓下一個稚氣的小男孩忘關水龍頭留下的水聲。每當看到這一幕，我的'心就在流血，止也止不住。
水，是一種皆為人知的液體，幾乎百分之九十九點五的液體是由水變化而來的。一個成年人身體里的水分就占人體的百分之七十，你說，人能離開水嗎？但是，我們的地球母親身上，也就只有百分之一都不到的淡水可供我們飲用。可有些人就是不領情，“偏要”浪費這些可貴的水資源。昨夜，我就看到一群小孩子不停地往對方身上潑水，玩起了“打水仗”，一滴滴的水在空中劃出了一道“優(yōu)美”的弧線，“輕盈”的落到了其他孩子身上。無論附近的愛水人士怎么勸說，孩子們壓根就不放在心上，這使我很痛心！
水污染在污染方面更是“更上一層樓”，我們蘇州平江路的那條平江河就是條“好”例子，河里臭氣熏天，而餐巾紙、塑料袋……則成了河面上無數(shù)的浮萍，怎么能感覺到平江路那股古色古香的味道呢？而且，水污染不僅會使水面臟兮兮的，還會危害人體健康，據(jù)新聞報道，中國有一村莊里的人總是活不到60歲，原因是村里的人經(jīng)常飲用污染水源，才釀成了這樣的悲劇。由此可見，水的衛(wèi)生對人體是多么重要！有些人提議讓海水淡化，變成我們日常生活飲用的飲用水。我覺得，這雖然是一個好主意，但是要花費大量的人力、財力和精力。雖然我們不能使僅有的水資源變多，但是，我們可以愛護水資源，珍惜每一滴水，這樣也能建設美好家園！
朋友們，請愛惜每一滴水，不要讓世界上最后一滴水，變成人類的眼淚。
珍惜水資源5
我們應該保護水資源嗎？我想應該保護水資源。
因為工廠太多，污水都被排放到了江里、湖里、海里，污染了水質，生活在水里的生物大片死亡或變異。
我們應該節(jié)約水資源嗎？我想應該節(jié)約水資源。
因為有些地方人們生活用水困難，許多小溪都干枯了。
節(jié)約水資源方法：
1、水龍頭要關緊；
2、洗臉洗腳的水可以拿來沖厠所；
3、洗衣服的水可以拖地和搞衛(wèi)生；
4、盡量少玩水。
保護水資源的方法：
1、污水要經(jīng)過處理，再放到江里；
2、不要往江里扔化學物品和臟物。
節(jié)約用水，保護水資源，應該從生活中的小事做起。這樣我們的生活環(huán)境才會美麗，生活用水才會越來越好！
常言道：水是生命之源。科學實驗也表明，人可七日不食，但絕不可七日無水。這些都足以證明水對于人類乃至整個生物界的重要性。
然而有誰知道，我國是個干旱、缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，人均占有量僅為世界水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，已有四百多個城市存在供水不足的問題，其中嚴重缺水的'城市達110個。
同學們，這一組數(shù)據(jù)足以使我們驚心動魄了。再看看我們的周圍：建筑工地的自來水管兒日夜淌水；一些公共場所的水龍頭更是細水常流；學校里多少同學隨意浪費清水；有些家庭更是想方設法偷水、揮霍水……對于這些現(xiàn)象，我們不能熟視無睹，我們要做水資源的保護者：動動我們的手，擰緊水龍頭；動動我們的嘴，阻止浪費水的行為；動動我們的腦，讓家里的用水設備更節(jié)水！
同學們，讓我們廣而告之，請珍惜水資源！否則，將來看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚！
珍惜水資源6
最近，我發(fā)現(xiàn)有一些浪費水的現(xiàn)象。有人在水池里玩起了肥皂來玩滑滑梯；有人在礦泉水的蓋子上裝滿水往別人身上沖；有的直接買了“尖叫”；有的開了水龍頭都不知道關，水就在“嘩——嘩——”地流。這些人卻看起來非常開心，可他們絕對沒有意識到自己在浪費水資源。
俗話說“水是生命之源”，如果沒有水，人類只能活三天！而你光喝水，不吃飯，能活七天。所以這是人們所說的黃金72小時，我們要節(jié)約用水。
工業(yè)離不開水，農業(yè)也離不開水，養(yǎng)殖業(yè)更離不開水！難道人們能在沙漠種花、養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨嗎？我們一定要珍惜每一滴水，更不能浪費。
當你在勸告小朋友時，小朋友會不會不聽呢？
“水資源不是很豐富嗎？我浪費一點怎么了，要你管！”
地球的水源是豐富，也不是全都是淡水。地球中97.47%都是鹽水，淡水只有2.53%，在淡水中1.736%還是冰山和冰川，0.76%是地下水，我們喝的`水只有0。034%！小朋友不能再浪費了，水是生命之源啊！如果每人浪費一滴水，中國13億人一共要浪費13億滴水！我們一定要珍惜水資源。
你想一想，如果一人浪費一滴水，也就是0。05毫升，一瓶純凈水550毫升，一天也就浪費大約101010瓶純凈水。所以我們一定要節(jié)約用水。
當你在浪費水的時候，有沒有想過一些干旱地區(qū)，你們浪費的，可就是他們的寶啊！在沙漠中那些水都是從外地運過來的，當你在浪費水的時候，你有沒有想過在車前被打罵的母�？嗫嘁獊砣锼o了自己的孩子？
千萬不能小看這一滴水，也不能小看你對一滴水的態(tài)度，也許我們不可能在一瞬間改變所有的浪費現(xiàn)象，但是如果我們每個人從我做起，勤儉節(jié)約，學會珍惜。讓我的節(jié)約行動乘以13億倍，那我們的生活就一定像鮮花綻放般美好。
生活的富足并不意味著可以任意浪費，節(jié)約是一種美德，也是一種社會責任，最后讓我們記住這兩句話吧！
讓我們珍惜水吧！
珍惜水資源7
水很珍貴，可是很多時侯我們卻不懂得去珍惜。
水，你們知道么？有很多地方都缺水，缺水的地方都很難生存人、動物、植物�？赡苡腥诉�不相信，那我就再來說一說。如果把地球上的水比化成一杯水，那能正常使用的只有一勺水，其余地都是海水。有人說：海水不能喝嗎？其實海水又苦又咸不能喝。那我們該怎么做呢？可以節(jié)約用水，可以再生用水……
可是，你們想過嗎？如果我們能把大海很好的利用起來，不就更好了嗎，只可惜不行。不過，我有一個好主意，就讓我們一起好好學習，天天向上，長大以后去研究，把大海利用起來。不過說了那么久，水有什么用啊？生命之源—水可不是說著玩的.，人體少它可不行。飯不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用處有很多，我們可以用它來洗澡、洗菜、洗手……沒有了它，我們將有許多事做不了。所以我們一定要節(jié)約水源啊！
水是生命之源，我們應該好好珍惜。
珠江是廣州的母親河。原來水質清澈的珠江，由于被嚴重污染，水質不斷下降，變得很渾濁，人們已經(jīng)不敢再“擁抱”它了。你想知道珠江水為什么變得這么渾濁嗎？
3月16日上午，我和黃茜婷一起來到太谷倉的江邊，觀察水污染的情況。一眼望去，水是墨綠色的，水面漂浮著許多垃圾、報紙、飯盒、死魚……在水面一沉一浮，散發(fā)出難聞的氣味。突然，江面上有一股黑水從水底涌現(xiàn)出來，不斷地冒出一個個大水泡，附近的水很快被染成了黑色。過了一會兒，旁邊水面也有黑水涌現(xiàn)出來。這些廢水就是工廠直排的沒有經(jīng)過處理的工業(yè)廢水。直排的廢水、垃圾是污染珠江的主要原因之一。
從網(wǎng)上我了解到，還有我們實地沒有觀察到的農業(yè)污染、生活污水等也對珠江造成了污染。
我和黃茜婷決定做一份板報，倡議大家“從我做起，從現(xiàn)在做起，保護水資源”。
珍惜水資源8
水，人類生命的搖籃，人類生存的“救心丸”�？墒�，在當代的都市和小城鎮(zhèn)生活中，這種清潔、彌足珍貴的資源卻在一點點的`被浪費和污染。
“這水怎么這么臟……”一位同學忍不住抱怨道。身為住讀生的我們，每天教室、食堂、寢室三個地方跑，三點一線的生活，倒是被偶爾課間同學之間
的小吵小鬧而充滿了樂趣。
水，便也成了學校生活中必不可少的一樣東西。平時的日常飲水，生活用水全都于它�？墒牵F(xiàn)在看來，我們學校的用水前景卻不是十分樂觀……
我正饑渴的與同伴拿著水杯到一樓飲水機前接水喝，卻發(fā)現(xiàn)怎么按按鈕它都不出水，“應該是沒水了吧”我和同伴幾乎同時想道。看著那些過往的人
群，在一次次按按鈕后沒水時緊鎖的眉頭，我也無奈的搖了搖頭。就這樣，“旱災”陪我們度過了一天又一天，哎……
“走，吃飯去�！�
“不了不了，不是說這幾天沒水嗎，我可不想吃完了飯連飯缽都洗不成�！�
“誰說不是呢，沒水吃飯都沒有胃口……”
“沒事，總會有辦法的�！本瓦@樣，同伴被我生拉硬拽的進了食堂。吃完飯后，我們抱著有水的決心去看了看。果然不出我所料，有水，不過是從溢水河里抽出來的。有些臟，顏色渾濁不清，不過總比沒有好，我想著，便接著埋下頭洗了起來�！澳銈兛茨鞘鞘裁��！币宦曮@訝的聲音從我旁邊響起，只見那個學生像是看到了什么可怕的東西，下意識的向后退了幾步，我順著他眼光的方向看去，仔細一瞧，原來是一只水蛭在水龍頭上蠕動，我趕緊逃一般地走開了。我想，以后真得注意點了……
同學們，這種清潔、彌足珍貴的資源你還忍心肆意浪費嗎？珍惜水資源，人人有責。
珍惜水資源9
今天我們班去了株洲市第二水廠參觀。廠區(qū)門口，通過講解員簡單的介紹，我們知道了二水廠是1957年建造的，1959年正式向大家供水，后來，經(jīng)過不斷的改選，20xx年12月的時候，每天的供水量達到了驚人的30萬噸。
首先我們來到了抽水的.地方，我們只看到咕咚咕咚的污水，一想到我們每天喝的是這水，我不禁一陣反胃，講解員接著說：“這只是第一步，把水抽上來，大家看到這水，肯定想不到出去以后是清澈、干凈的水吧，這便是水廠的神奇之處�！�
導游邊走邊說：“要把污水變干凈，有不少步驟，整個過程為通過粗格柵的原污水經(jīng)過污水提升泵提升后，經(jīng)過格柵，之后加入臭氧進行消毒，然后再添入礬使水變得干凈清澈。因為礬和水中的臟東西會產(chǎn)生化學反應，而成為白色絮狀物，然后初步沉淀，把干凈水抽出來。進入生物處理設備，進行生物活性碳吸附去除異味，接著使用電滲析法將氧氣分子打散，然后通過原水預警間驗查水是否有問題，最后通過水閥送往千家萬戶。沉淀池的污泥進入濃縮池，之后進入污泥消化池，經(jīng)過脫水設備和干燥設備后，污泥被最后利用。”
參觀完了，我忽然意識到一個問題，這個水廠一天送30萬噸水，那不就是要一天要用30萬噸水嗎？株洲有4個水廠，那不就是120萬噸水嗎？我為我的發(fā)現(xiàn)感到震驚。
是啊，一個株洲每天要用120萬噸水，那么整個地球呢，是得要幾億、幾千億噸啊？這么下去，地球會沒有水去，那我們都完了。我們要珍惜水資源，知道水的寶貴。同時我們也要節(jié)約用水，能少用就少用，雖然水廠能把臟水變干凈，但是同時也要花費N多電力。
大家都行動起來吧，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水。從我做起，從大家做起！節(jié)約、珍惜每一滴水吧！
珍惜水資源10
有一天，我的耳邊傳來一個聲音“呼叫小霏霏！呼叫小霏霏！請以最快的速度回到水之殿。”因此我讀起一串咒語“嘎嘎嗚啦啦……嘎嘎嗚啦啦……”突然一個大漩渦把我團團圍住。
之后，我變身為水精靈徜徉肆恣的在河水中漫步，一陣徐徐微風吹過，我乗著風來到了水之殿堂。臨時接到上級指示，我奉命來到人間調查人們對水資源的態(tài)度。首先我到了一戶有三個人的家庭，一飛進門聽見“嘩啦啦”的水聲，只見一位小女孩洗完手，連水龍頭都沒有關，就急急忙忙的走出去。我火冒三丈的將水龍頭關上，然后停止這一戶人家的供水。
再來，我去了另一戶人家，“嚕啦啦！嚕啦啦！”咦？這是放水聲？于是我將自己變身為鏡子，好一探究竟，唉呦！為什么不采取淋浴呢？因此我發(fā)揮了我的“金手指”將水吸回水龍頭里，但這固執(zhí)的夫人依舊不死心，硬將水龍頭打開，所以她們家的水資源又被我“停權”了。
接著我又到了家鄉(xiāng)旁的小溪流。咦？這不是泡泡嗎？泡泡怎么會布滿溪流呢？于是我發(fā)揮追根究底的精神，追查污染河川的元兇。結果答案令我驚訝不已，上流竟然是一間洗衣廠，里面放著堆積如山的'衣服和任由它放流出去的廢水。于是我再次乗著風回到了水之殿堂，向上級報告人們對水資源的浪費與污染。因此上級長官下令人間停水三天。好讓人們反省他們的過錯。
“砰！砰！砰！小霏霏，你怎么開著水龍頭都不關？明天可是要停水啰！”咦？我不是才從水之殿回來嗎？而且明天我家真的要開始停水耶！我已經(jīng)學會了要如何珍惜水資源，要做到不任意的排放廢水、隨手關緊水龍頭不要浪費水……等好做法！
請大家好好珍惜用水，愛護我們的水資源，這樣由我化身的水精靈才不會讓大家停水喔！
珍惜水資源11
新建路二校的同學們：
地球是我們的母親，我們應該珍惜地球上的水資源，況且，現(xiàn)在有多個國家嚴重缺水，水資源極度貧乏，我們更應該好好珍惜�？墒牵性S多同學卻不好好珍惜、保護水資源，洗手、洗抹布或是洗墩布的時候，總是把水龍頭開得特別大，這水濺到衣服上不說，還白白地流掉了好多水。甚至，有的同學走的時候竟忘記關掉了水龍頭。還有一些同學，在沖廁所的時候，盡管已經(jīng)沖得很干凈了，可是卻還是一直踩著沖水閥，任憑那寶貴的水資源一點點地流進下水道，被白白浪費掉。
我想，導致這種現(xiàn)象的原因完全是因為同學們的環(huán)保意識還不夠強烈，還沒有認識到保護水資源的重要性。要知道，水是生命之源，如果我們不好好珍惜水，那么，地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚。
針對前面提到的這種現(xiàn)象，我提出以下建議：
一、學校應該多組織一些有關“珍惜水資源”“節(jié)約用水”之類話題的活動�？梢允侵芩南挛绨鄷䲡r間各班對此進行演講或討論，也可以是全校同學在上操時間展開一些相關的活動，來提高同學們的`環(huán)保意識，認識到水資源的重要性。
二、應該派一些同學在課余時間的時候在各個水龍頭附近巡查、監(jiān)督。如果有同學犯了錯誤的話，就應該懲罰他，如，和監(jiān)督的同學一起巡察一星期。假如這名同學再一次犯錯，就要加重懲罰。
三、可以以學生或班級為單位，進行有關珍惜水資源的評比。每月或每個學期選出學生或班級，頒發(fā)獎狀或獎品。
四、可以把水龍頭全部換成自動感應水龍頭。這樣就不會出現(xiàn)水龍頭開的太大，或是有同學忘記關水龍頭的現(xiàn)象了。
同學們，節(jié)約用水，人人有責，讓我們一起行動起來，保護水資源！
建議人 ：
20xx年11月11日
珍惜水資源12
水是地球的生命之源，沒有了水，地球上的人類和動植物都無法生存。而我們，也就不會擁有如此繁榮的大家園。雖然地球被稱為水球，可在看似源源不斷的水流中，真正能被人類利用的淡水卻少得可憐。
在生活中，我們是離不開水的。每天，我們洗漱需要水，飲食也需要水，水與我們的生活是密切相關的.。
生活：離不開水！
記得在一個雙休日的早上，我家突然接到一個通知：今天上午9：00～晚上7：00要停水。我們來不及洗漱，就連忙拿東西儲水，九點鐘到了，停水了，可是，才儲畜了幾盆水。這么多水，要維持家中三個人的一天用水，還真為不易。首先，一家三個人要洗臉漱口，一共就用去了一盆水，（平時，三個人至少要用三盆水。）當我正要將洗臉水倒掉時，媽媽連忙制止我，指著旁邊的塑料桶，說；把水倒在桶里，一會兒還可以沖廁所呢！這就叫作‘廢物利用’。我點點頭，馬上照辦。沒有想到，緊急時刻還真有不少節(jié)約小竅門呢！這時，平時的情景浮現(xiàn)在我眼前：早上，當我用滿滿一盆水洗了臉時，便毫不猶豫地倒了�，F(xiàn)在想起來，可真是浪費�。∠词戤�，自然是該做飯。這可也用去了不少水：要洗菜、煮飯、打湯我在那時才發(fā)現(xiàn)，在人們生活中，是絕對離不開水的，水是人們生活的重要條件。
一天，就這樣緊巴巴地過去了。七點，水來了，望著嘩嘩直流的自來水，心中頓生感慨，水與我們的息息相關，滲透了生活的每一個角落。如果沒有了水，我們生活的秩序不就全打亂了嗎？可是平日，我們用水沒有節(jié)制，這樣下去，將浪費多少水資源�。�
珍惜水資源13
一滴透明的水從蔚藍的空中落下，多么的美麗，接下來發(fā)生了不可思議的事，迎接這滴水的不是如同天空一般蔚藍的大海，而是一片干涸的沙漠，這水消失在沙漠的時候揚起了塵土。
“地球上最后一滴水是你的眼淚，請珍惜水資源。”想必大家對這句話都十分熟悉，這是段公益廣告。的確，我們的家園——地球正經(jīng)受著前所未有的資源、環(huán)境的.考驗。我們應該要珍惜水資源。水是人類不可缺少的一部分。人可以3天不吃東西，但不可以3天不喝水。地球上的水是很豐富的，共14.5億立方千米之多。但是，其中97.5%是咸水，不能被人類直接利用。地球的淡水資源僅占總水量的2.5%,可是，在這些淡水中又有87%難以利用。人類真正能夠利用的水，約占地球總水量的0.26%。
我想問：“這就是已經(jīng)意識到水是生命之源，珍惜水資源嗎？”也許你會立刻舉出許許多人們?yōu)楸Ｗo水資源、拯救世界做出的努力來反駁我�？墒悄闶欠褚灿X得我們需要保護水資源，僅僅是因為他很重要呢？難道你還沒意識到，另一個更加可怕的事實：隨著科技的發(fā)展，水體污染日漸嚴重。大量城市污水隨意排入江河湖泊使水質變壞，飲用水質量不斷下降，直接危害人體健康和動植物的繁殖。我們在不斷的破壞著我們賴于生存的水以及環(huán)境。這才是我們那么迫切需要保護水資源的真相。當我們行走在西北黃沙漫漫的村莊，那些稀苦的咸水人們都惜之如寶，一年四季少的可以用一只手掌數(shù)清的降雨，那些被黃沙覆蓋的失去了生機的土地；當我們輾轉來到南方清麗的小山村，那昔日清可見底的小溪也都成了垃圾的天地，那隨處可見的野生動物如今也成了珍稀動物……水，它是人類生存必不可少的條件之一。
如果人類不珍惜水資源，那么，地球上最后一滴水將是人類的眼淚。我們都希望生活在一個充滿鳥語花香的世界里，而水是萬物所需。所以讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約水資源，保護全世界。
珍惜水資源14
經(jīng)歷過那天的事，我懂得了珍惜，懂得了要珍惜身邊的一切.
那天晚上10點多，我正努力完成一堆作業(yè)。“呀，怎么沒水了”媽媽的一句話，使全家人都放下手中的活，爭著來到衛(wèi)生間，一探究竟。
“什么？沒水了,怎么會？”先是爸爸拋出這句話，但眼睛卻寫滿了問號與不安。
媽媽依舊雙手轉動著水龍頭，幾次旋轉之后，仍不見一滴水流出來 .
“遭了”我第一個發(fā)難，“我還沒洗呢,這怎么辦？”
“我還想喝水”
“我還想洗頭”
一連串有關稅的利用方式轉眼間出現(xiàn)，3個人眼巴巴地望著水龍頭，卻毫無辦法，只能再等等了。
而接下來發(fā)生的事情卻“爆笑”的'很。不出10分鐘，我上了3次衛(wèi)生間，爸爸探望了兩次，媽媽索性一直站在哪兒，這間平時無人問津的小屋頓時成了一家3口關注的焦點。
11點了，我睜著一雙半睡的眼睛，又轉到衛(wèi)生間，無奈地轉著水龍頭，一圈、兩圈，真希望奇跡出現(xiàn)，哪怕是一滴水也好呀！看著媽媽把家里食用水與可用水“一滴滴”地分著類，我忽然感到很可笑，但那只是一瞬間的，看著手中僅剩半杯的清水，仿佛在看著一個幾代單傳的男嬰。那神情直至現(xiàn)在仍十分清楚地印在我的腦海里。
“這以后中國要是沒水了，這日子怎么過呀”，我有氣無力地說著。
“有水的時候，水管子一開，一通用，真沒水了，可真沒轍了�！贝蠹艺f著，怨著，十分狼狽地結束了這天的生活。對了，最后我還十分努力地剩出一些水來，是留給明天早晨用的。
雖然，發(fā)生在我家的這點事不大，還有點俗，但其中的理兒還真叫我反省。一切事情都是這樣，一旦失去了才懂得它的珍貴，才知道它的價值。所以無論是什么，在我們還能擁有的時候，一定要懂得珍惜，這是最重要的。
珍惜水資源15
嘿!大家好!我就是“水滴石穿”這個成語的主人公，小水滴。俗話說得好呀，老師是教書育人的，有時候，老師的一舉一動，都能影響到學生。這不，這三位老師就給學生們留下了深刻的印象。
鏡頭一：地點：學校水房 人物：一位老師 配角：可憐的水
“嘩嘩“嘩嘩嘩�！彼堫^張大嘴，讓水放肆的任意到處流。，一聽聲，是一個女低音。哦，原來是一位老師在洗手�？墒窍赐炅耸郑堫^卻張大嘴，水源源不斷的流著�！鞍ィ�，哎。我說那位老師，中國是大國，做人要有德。浪費水是很不禮貌的!再說了你為人師表…”“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。”水龍頭不情愿地張大嘴，讓水放肆的`任意到處流。瞧瞧這所作所為，這是一位老師?
鏡頭二：地點：學校水房 人物：一位老師 配角：可憐的水
“突突突，突突突�！焙牵@又來一男高音。哦!又是一位老師來洗手。她并沒有關上那個水龍頭，而是又開啟了一個水龍頭。洗完了手，水龍頭依舊在“突突突，突突突。”的唱歌，歌聲顯得那么不情愿。在瞧瞧這所作所為，這也是一位老師?
鏡頭三：地點：學校水房 人物：一位老師 配角：幸福的水
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，突突突，突突突。”男高音，女低音好像在唱歌。猜錯了!
這是在哭泣。這時，一個高大的身影走了進來。當水龍頭議論時，一雙大手把剛才兩個可憐的水龍頭擰上了。水龍頭停止了合唱。哈哈^_^!看看行動，這是一位老師，一位為人師表的好老師!
特別提示
提示范圍：浪費水的人
提示內容：各位，小水滴提示你們不要再浪費水了。當?shù)厍蛏现皇Ｏ乱坏嗡臅r候，那滴水將是你們的眼淚!
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