生命的作文集錦15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文1
翻開這本書的第一頁，我立刻被精美的插圖和優(yōu)美的文字深深地吸引住了······
《叢林歷險》講述了一個名叫莫格利的小男孩的冒險故事。當莫格里還是嬰兒的時候，因遭到老虎希爾汗的追殺，不幸和父母走散。幸運的是，當他誤闖狼群后，被好心的狼媽媽收留了。接著，在大棕熊巴盧和黑豹巴西拉的幫助下，莫格利順利地被狼群接受，并最終成為叢林之王。這本書既表達了作者對大自然的熱愛，也諷刺了人類的貪婪與殘忍。
讀完這本書，我深深地感受到人與動物之間那濃濃的真摯情感，同時，我也從這本書里收到了啟發(fā);我們?nèi)祟愐c動物做朋友，要愛護動物，給它們一片生存的.空間，讓它們永遠自由、快樂。這樣，人和動物才能和諧共處，共同享有美好的家園。說到這兒，我不由得想起了一件事——
記得有一次，我和媽媽到集市上去買菜，剛到集市，見在一個角落里圍了一群人。我和媽媽也擠進去看，有一只叫不出名的鳥被關在一只小小的籠子里。正用憂愁、悲傷的眼神望著每一個人，好像在乞求：把我放了吧，我是你們的朋友！我真想把它買下來放回藍天�？晌乙粏杻r錢，賣鳥的小商販不屑地瞟了我一眼說：“哼！這可是進口的鳥呢！你買得起嗎？得好幾百元呢。”
“啊，這么貴？”我憤怒地想。鳥兒也有屬于自己的家，為什么非要把他抓來，強迫它適應一個不屬于自己的陌生環(huán)境呢？他們利用鳥兒不會“說話”的特點，來欺騙人們，夸獎自己的鳥兒有多么多么的好，聲音怎樣動聽……可憐的鳥兒��！
回家的路上，我的心情很沉重。我希望大家都來讀讀《叢林歷險》這本書，不要再捕殺動物，不要讓我們的餐桌上再出現(xiàn)野生動物的影子。讓我們一起來感受大自然的美好，讓我們一起保護動物，保護家園，讓我們一起熱愛美麗的大自然……
生命的作文2
讀了《尋找一個十歲男孩生命的尊嚴》后，我被感動了，深深地感動了。這個世界有愛也有溫暖，這些愛和溫暖是無私付出的，令人深深震撼的。
這是一個動人的故事：年僅十歲的葉鵬得了一種疾病——急性粒單細胞白血病，這種病治愈可能性極小，復發(fā)的可能性高，面對葉鵬家人的兩大難點是：一、必須從萬分之三的機率里找到可用骨髓來醫(yī)治，二、20到30萬的巨額醫(yī)療費用。無奈的母親只得向社會呼吁求助，在無數(shù)人的幫助下事情有了轉(zhuǎn)機，一素不相識的女性給了他們莫大的幫助。但還有三個迫切需要解決的問題：一是找不到捐獻的骨髓；二是沒有相應的基金和組織；三是缺乏必要的宣傳。 我想一個人要是在人們的關心愛護下死去是幸福的，因為有愛護和關心他的人陪伴，死就不是恐懼了。但是，一個人若在臨死沒有人關心和愛護的情況下死去是多么的可怕，孤獨、無助......
一個年僅十歲的孩子正是探索世界，開始成長的時期，卻不幸地得了疾病，對他的打擊是可想而知的，我為他的命運哭泣�？尚r鵬卻能樂觀的面對，與病魔斗爭，問問自己：面臨相同的命運，比他大兩歲的我能做到嗎？這種精神對于一具十歲的孩子是多么可貴呀！。對于他那弱小的身軀，病魔太強大了，小葉鵬坐在日光燈下，原本蒼白的臉愈發(fā)顯得蒼白了。只能等待命運，等待人們救助的手，把他從病魔的魔掌中解救出來。在金錢似乎主宰了人們頭腦的今天，利益成了人們相互關系的準則，社會按照它不可更改的.意志和腳步，發(fā)改變著人們的思想與觀念，小葉鵬的命運如何？。最終還是有很多高尚善良的人為這個幼小的生命，也為了他心碎的父母雙親獻上了他們的愛，伸出了他們的援助之手。
愛是正大無私的奉獻。古代圣賢告訴我們的一樣：愛人如愛已，幫助別人等于幫助自己。我們每個人都可能需要幫助。平時我們多一些雪中送炭，少一點錦上添花。一個人的力量是微小的，但涓涓細流可匯成江河，這力量能救出多少個小葉鵬。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。愿所有人都不要吝嗇獻出自己的一份愛。
生命的作文3
昨天吃晚飯的時候，正好是齊魯電視臺《拉呱》節(jié)目的播出時間，其中有一檔新聞是說兩個十三四歲的少年到黃河邊去玩，玩著玩著就下到黃河里去游泳了，結(jié)果兩個人都溺水了，等村里的人趕到后他們倆都失去了寶貴的生命�？吹剿麄兊母改缚薜乃廊セ顏淼臉幼诱孀屓诵耐�。爸爸媽媽也一個勁的嘆息：太可惜了，這么小就失去了生命。
媽媽還說了在我們學校門口發(fā)生的一起交通事故：那天正好是下午放學的時間，有一個小朋友可能是幼兒園的被他的奶奶牽著手走出校門，當時那個小朋友不知道是被馬路對面的什么吸引了，一下掙脫了奶奶的手向馬路對面跑去，正在這時一輛汽車駛了過來，在人們的驚呼中小孩還是倒在了車下，幸好當時車速并不快，小孩好像并沒有生命危險，只是臉和耳朵擦破了，他的奶奶好像嚇得不輕。聽了這兩個故事我忽然意識到安全的重要性，每次上學的時候父母總會說：“注意安全�！�
放學的時候老師也總會說：“注意安全�！笨晌覀冋嬲⒁饬藛幔绻⒁饬�，那兩個小男孩就不會死了。生命是父母給我們的，而且只給我們一次，所以我們要加倍的珍惜自己的生命。快放暑假了，夏天秋天的暑假里，能游泳是挺舒服的'事，如果你想去游泳，也應該跟著會游泳的大人一起去，如果幾個小朋友偷偷地在江、河、塘或水庫中去戲水、游泳，是很危險很危險的事。
還有小朋友因行動遲緩或過急，單獨過馬路要小心。一是要走人行道，要看清綠燈行的標志；二是盡量夾在過馬路的人群中行走；三是遇到疾駛而來的車輛，千萬不要后退，防止其他車輛駕駛員估計不足，來不及剎車；四是盡量穿著色彩鮮艷的服裝，可以引起人們的關注。在學校里有些同學喜歡搞惡作劇，以看到同學摔倒時的窘相為樂，他們在別人走路或奔跑時忽然伸出腿去，結(jié)果可想而知。
其實這樣做是很不道德也是很危險的，搞不好會把別人的門牙磕壞或造成更大的傷害。關于安全的知識還有很多很多，關鍵是看我們記住了多少，遵守了多少。即便是知道得再多不去遵守，什么都是一個零。
生命的作文4
我是在一片葉子上遇見那枚蝴蝶產(chǎn)下的卵。最初只是想看看蝴蝶出生的樣子。于是我把它帶回了家，放在盒子里。僅僅一個星期那枚卵竟沒有動靜。第二個星期那枚卵裂開了，一個綠色的東西睜開了朦朧的睡眼。
對于這個小蟲子變成蝴蝶這段過程是個漫長的夢。小蟲子不斷的吃，由淡綠變成深綠，幾乎把我們家的菜葉吃的一干二凈。
過了幾天小蟲子吐絲了。吐絲的時候順便給自己做了一間房子。它在房子里做了三個星期的夢，便完全改變模樣。長出了一對翅膀，變的有信心了。它鼓起勇氣飛了一次，沒有成功。十七次，十八次，十九次，二十次。當我正第二十一次盯著它的.時候，它飛起來了。
生命必須這樣，失敗了要再站起來。這是我在蝴蝶身上知道的。
生命的作文5
我曾在日記中說起過自己的不幸：當病毒若蝗蟲啃食麥谷般侵染我的血液，我的思想開始變得禁錮麻木，我的生活開始變得糜爛狼籍。
我曾幾次渾愕然，做夢渴望自己的生命如昆德拉所說：“生命是一棵長滿可能的樹”，可這一切已塵埃落定，已是蓋棺的定論：一位乙肝患者的生命豈能有許多的“可能”呢？我始終不是繆斯的寵兒。病毒讓我儼然一棵青草，生命就只有晦朔春秋那么短；而自打病毒纏繞著我，我就漸漸開始悲憫自己的生命，也慢慢開始擔憂自己的生活。
每當家中囑咐我要按時吃藥，我都以“別再管我”回之，我知道那時父母的心全被我摔碎了。他們不知道，他們的孩子曾想過要死。我不能相信不幸會在我這樣年輕的時候降臨，更不愿相信這竟然會是我一生的累贅。醫(yī)生告之病毒幾十年都離不開我的身體，我開始幻想過“人生，當詩意地棲居”的生活。可那也只是幻想。因為我成了一個半廢的.人�！驗槲页闪艘粋�半廢的人，我的眼淚開始變得多了起來，我不得不要考慮我?guī)е《镜纳嫛运幍腻X，還有該怎樣活著。這些眼淚都是狠毒的，如葉芝所說，“世間的眼淚太多，你不會懂”；因為我成了一個半廢的人，我變成了一個到處向親人朋友敲打濟門的人，如食指《命運》里所說，“我只有是街頭四處流落，只希望敲到朋友的門前，能得到一點菲薄的施舍”；也因為我成了一個半廢的人，我的恐惶，就像是文革時四處逃竄的麻雀的恐慌。
當我開始慎重地關注生活，原來：山洪暴發(fā)，我只是其中的遇難者之一。所以我是沒有太多必要哀傷的，與我同病相憐的人成千上萬之眾，我何苦又還要成為不幸的陰影。我想：恐怕我不是那么的不幸，而當我真正地不幸，不幸會告訴我：你是幸福的。這真的是一件真實的事。活在不幸的日子里，我看見了沙漠中最珍貴的甘露，她就像是生命里的成功罷，但她等待著我去發(fā)現(xiàn)她；走在不幸的路上，我把每一件事都視成了生的希望，雖然我的生命像決了堤的海，但我卻仍然雙肩負任在岸上奮身前行。我不決定我不怎樣思考就與空氣交換禮物，因為那雙殘腿告訴我：死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的日節(jié)。
所以，我不怎么懼恐死，我也不顧忌我將要怎樣死，我堅信：我的死，一定是一件非常容易的事。
生命的作文6
鮮紅如血的顏色，方方正正的形狀，記憶中的他，就是如此簡單的一個鈍角三角形。但那耀眼的純紅色，承載著我所珍視的童年記憶。
必然的相結(jié)
記憶中第一次遇見他，是在莊嚴的大禮堂里，在國旗的見證下，在莊重的誓詞下，他由一位六年級的姐姐圍上了我的脖子，住進了我的心房。從此以后，他便和我緊緊地貼在一起。如今還能感受當時對他那洶涌澎湃的興奮與熱情。并且這份情感仍然充盈心中的每一個角落，與我相伴，一路走來。
遺失的美好
從他進入我的生活以來，我開始一直很新奇他，把玩他。但到后來，我便漸生無趣之心，每天戴他，也只為規(guī)定，不知不覺中，他黯然了，每當與我親密接觸時，他不再為我而激動地光鮮耀眼，隨風飄揚了，他總沉默地望著他的母親?—一國旗。一天放學，天很陰沉，他有些興奮，一直直直地盯著窗外。下雨了，能清晰地聽見“啪啪”的雨聲，他也不安分地擺動身體，我向窗外看去。呀！國旗還在崗位上，豆大的雨點打得她滿身是傷！他彷佛是要我去救他的母親。我剛想下去，卻見兩個學生在雨中降國旗，在風雨的洗禮下，他們身上的紅領巾那么耀眼，那么紅艷，又那么刺眼。他也在飄揚，他在鼓勵我—一他的.主人，他又一次為我激動地閃亮奪目，他在努力地飄起更大的波浪，讓我在風雨中找到了我遺失的美好—一對紅領巾，國旗與祖國的尊重與熱愛！
生命的紅色
自那以后，我一直珍惜他，愛護他。他也時刻鼓勵著我，陪伴著我，并為我自豪。我每做對一件事，他就格外興奮，為我舞蹈。我們一起迎接困難，接受榮譽，互相扶持。我困惑時，他給我信心; 我落寞時，他送我關懷；我失敗時，他賜我勇氣；我寒冷時，他予我溫暖我也會時常為他洗塵，去污。我們一起熱愛祖國，熱愛生活，他是我生命中不可磨滅的永遠的紅色，他用他紅色的光，照亮我迷茫的心靈，指引我前進的道路。
我的人生還很長，并且以后也不能與他并肩作戰(zhàn)，但他永遠在我的心中閃爍，以他那代表熱愛與樂觀的紅色激勵我，然后，延續(xù)下去！
生命的作文7
玄奘決定留下來后，又見到了勸他離開法門寺的那個人。
那人見玄奘遲遲沒有離開法門寺，奇怪地問：“你為什么還沒離開這里？難道你不想出人頭地嗎？”玄奘笑笑，說：“施主，我已經(jīng)想通了，不會離開法門寺的�！蹦侨烁右苫罅耍式又f：“施主，如果我離開法門寺，到另一個偏僻小寺去閱經(jīng)讀卷，或許能出人頭地。但是，那樣的榮譽只是微小的，并不能代表什么��！真正的成功要靠實力，就像林中的'大樹一樣，時刻與其他樹木競爭，這樣，才能成為棟梁，才能成為對社會有用的人才。而那些離群的樹卻不懂競爭，最后便成了煮菜的薪柴��！”那人聽后慚愧不已，說道：“與其在雞群中埋沒鶴的本色，不如在鶴群中放出光芒。
玄奘大師，我明白了，多謝您的指點！”
生命的作文8
人生旅途不會一帆風順。當我們處于生命的黑暗階段，總會有一顆明亮的星星為我們指引通向光明的方向�！}記。
1記得小學三年級的一天，老師正在講解除法算式，不知不覺我進入了美妙的遐想中、、、、、、這一天放學后，我和往常一樣早早的就把作業(yè)完成了。在甜美的`睡夢中，突然一聲怒吼將我驚醒，父親怒氣沖沖地將我從床上拽起來我嚇壞了，站著一動不動，容不得我猜想到底發(fā)生了什么事，父親一個高難度動作我已經(jīng)坐在了椅子上。看著父親充滿怒氣的臉，我嚇得哭了起來。只見父親準備著紙筆，怒氣漸漸消失，對我細細講解除法算式，起先我因為恐懼、愚鈍等原因不知父親在講什么。
父親看到我沒聽懂，又用柔和的語氣給我一遍一遍地講。我實在令他懊惱時，他就停下來調(diào)整情緒后再講。我漸漸靜下心來，在父親細致的講解下，反復的訓練后，我終于開竅了。第二天看到得了優(yōu)的作業(yè)，那全是父親的功勞；要是沒有父親當年的教導，哪有我今天的輝煌。父親就是我學習路上的啟明星。2我已經(jīng)記不清是什么時候開始學做飯了，只是隱約記得第一次做飯父母不在身邊。父親下班回家，一進門就聞到一陣熏香，不隨便夸人的他竟然夸了我?guī)拙�。也許是巧合吧，我第一次做飯不當沒有出意外，反而得到不錯的評價。這使我對做飯產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在想來全是父親的功勞。我的家鄉(xiāng)是有名的萬畝茶園，我家也少不了有幾畝，第一次到茶園時，父親采下一尖茶葉為我講解：什么是一級、二級、三級、、、、、、聽了這一大筐后，我開始工作了。在實際工作中，我無論大小一律把它們抓走，奇怪的是父親并沒有責怪我，而是再次告訴我，哪些能摘那哪些不能摘。聽著父親的講述，我莫名的出現(xiàn)了一種感覺——那是勞動的愉快。父親是我生活中一盞明亮的航燈，為我照亮了生命中的黑暗。因為父親的教導我學會了學習；因為父親的贊美我學會了分擔。因為父親我學會了太多太多。我要感謝您，我偉大的父親，是您在我懵懂時為我指引，在我頹唐時給我鼓勵您是我生命中最明亮的星星。
生命的作文9
我赤裸裸的一來到這大千世界，就享受著生命的快樂：沐浴和平的陽光，伴著家庭的溫馨，有著健康的體魄……。所以，我一直認為生命永遠是快樂的，永恒的。后來，我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暫的，一不留神，它便悄然逝去。
可惡的病魔曾奪走了那鮮活的生命。
記得小學時，我去探望一個患白血病的同學。蒼白而圓圓的臉上嵌著一雙晶瑩的大眼睛，她那別樣的'眼神告訴我：我真想和你們在一起。拉著醫(yī)生的手不放，請求阿姨給她打針，給她吃藥。再苦的藥她不怕，再痛的針她也不怕，頭發(fā)掉光了她說還會長起來。她頑強地與死神抗爭著，在生與死的邊緣徘徊著，徘徊著�？伤怯仔〉纳K不是病魔的對手，在一個陰霾的日子里，如一片枯葉被秋風卷走，似一棵沒開放的花苞遭霜襲擊，死神將她帶到了生命的終點，她的悄然離去讓我懂得了生命原來也如此短暫，我更敬畏生命。
可怕的戰(zhàn)爭更容易奪去一個個鮮活的生命。
20xx年一場現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭降臨在伊拉克人民的頭上，美英聯(lián)軍的狂轟濫炸，巴格達首都多了斷壁殘垣，基爾庫克油田燃起了濃煙大火，許多無辜的生命便在瞬息間消逝，多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣。那如泣如訴的聲音讓我感到了生命原來是如此脆弱，我更珍惜生命。
難測的災難在人們毫無防備時，也易吞噬一個個鮮活的生命。
印度洋的海嘯竟卷走了十多萬不幸的生命，這個數(shù)字真是觸目驚心，誰曾想到他們剛還在海上捕魚，在沙灘嬉戲，在家里休息，這些鮮活的生命在狂怒的大海面前顯得是那樣的不堪一擊，他們?nèi)缫涣＜毶�，一片鴻毛，輕意間就被大海伸出的魔掌卷走了。十多萬生命的逝去讓我明白了生命原來如此蒼促，我更捍衛(wèi)生命。
疾病、戰(zhàn)爭、災難這些不幸福會讓生命逝去如飛，我來不及祭奠。只有借蒙恬在《熱愛生命》中的話來告慰活著的人：“壞日子，要飛快地去“度”，好日子，要停下來細細品嘗�！币虼�，只有樂于生的人才能真正不感到死亡苦惱，在這些不幸面前才能坦然面對。只有用我們的智慧與體力去努力拼搏，去披荊斬棘，才能使自己渺小的生命之花熠熠生輝。也只有這樣才會讓自己在這個世界上活得更有意義，更有價值！
捍衛(wèi)生命吧！
生命的作文10
每當我拿著成績單，不是成績進步的歡呼，不是成績保持的冷靜，不是成績退步的淚水，而是一絲微笑，腦子里浮現(xiàn)出父親慈祥的面孔，回想著父親說的話：“不論成績是否驕人，只要是用汗水換來的，一樣可貴�！睙o論我的成績發(fā)生怎樣的改變，心態(tài)發(fā)生怎樣的改變，那永恒的父愛不變！
照亮生命的紅星——父親。
是他，讓我明白了學習知識是毫無止境的；是他，讓我明白了“不恥下問”的深刻含義；還是他，讓我明白了學習的重要性。那一次，父親在我的房間里看我的地理書，那一頁頁的文字讓他的表情一直是微笑的.，我在門口偷偷望著他，心里有一種說不出來的酸，父親十分好學，在那個年代，家里一共有八個孩子，就連吃都是問題，更不要說是供父親上大學了。現(xiàn)在，我們這一代是幸福的，坐在寬敞明亮的教室里，上著不要錢的學，卻不好好學習，怎么能怪父母在我們學習差的時侯教訓我們呢？我的淚水快要從眼眶里溢出來的時候，父親叫了我一聲，我連忙收起了眼淚。當父親問我地球構造的時候，我不禁大吃一驚，平常給我講大道理時的氣勢哪里去了，竟然會向一個初中生請教問題，父親看見我在發(fā)愣把我從吃驚中拽了出來，我我為他細心的講解了問題，我認為，他讓我明白了，不能做語言的巨人，行動的矮子。我為他細心講解完問題后，他告訴了我一些關于他小時候求學的事情，他說以后想要事業(yè)成功，必須會一門技術，學習科學文化知識，雖然我并不喜歡這些話，因為老師已經(jīng)講了很多遍了，但是誰又能否認這一點呢？這就是我的父親，他在我成長的道路上，點亮了一盞盞燈，父親是照亮我生命的紅星。
在我成長的道路上，父親搬走了無數(shù)塊阻擋我前進的大石頭，在未來的旅途中，多少坎坷磨難還等著我們?nèi)タ朔�，我要學會自立自強，去報答這顆照亮生命的紅星——父親，這位偉大的“行的高標”。
生命的作文11
我們的生命只有一次，如果我們不珍惜生命，生命就沒有了。
我的`同桌依依，今天，忽然沒有來上課。我以為她又生病了。她經(jīng)常生病，不來上課�？墒菦]想到，這次不是生病，老師告訴我們：“這個星期，依依一家去趕集，出了車禍，依依的爸爸為了救她，去世了。而依依的媽媽變成了植物人。這個星期，可能不來上課。如果她來了，你們不許在她面前說這事，也不要講相關的事�！�
一個星期過去了，依依來學校上課，她變得比以前瘦了，眼睛也腫了，紅紅的，也不像過去那樣愛說愛笑愛玩了，只是靜靜地坐著，我看著她，什么也不敢說。放學了，依依匆匆忙忙離開學校，我悄悄地跟著她，他徑直朝醫(yī)院走去。
轉(zhuǎn)了幾個房角，來到重癥監(jiān)護室。依依放下書包，輕輕拿起梳子，給她的媽媽梳頭，邊梳邊唱著《魯冰花》。我想：她唱歌是為了喚醒媽媽。但是，她的媽媽一動不動。
從這件事中，我知道生命的重要。我們要珍惜生命，如果失去了，就再也不會重新開始了。
生命的作文12
不懂、是不是每個人的生命中、都有好多噩夢、我有好多想說的，卻不知從哪里說起、我總是在別人面前，把嘴裂出一個大大的弧度。而在自己的世界，好像除了眼淚什么都么有。我不想失去他們中的任何、可惜就像他說的、在這個世界上并不是所有的都會如你所想。我的眼淚大把大把的流，這次我并沒有那么吝嗇。我努力望天空、可是眼淚卻還是溢出眼眶。怎么辦、怎么辦。我不知有多少次這樣問過自己了。是不是就該釋懷了。可我怎能忘懷，他們陪我的那么多的春秋�？傻筋^來、當時間把一切覆蓋。我的手里又剩什么。
在那天、我看到他的背影漸漸消失在我的眼睛里，我的心又好痛好痛、痛的要窒息�？晌也桓掖舐暫鸾�，這好像已經(jīng)是一個習慣、我從懂事那天起，就不敢大聲哭、只是小聲的嘶叫著。我害怕他從此就這么消失在我的`世界，只給我留下背影。我不知、那天你臉上掛的是什么。也許是眼淚吧、長這么大，我還從么見過你流淚。長這么大、我只聽到過自己的眼淚劃過臉頰的聲音，它們都在嘲笑我。是你扶著我騎自行車。給我買穿著白色紗裙的洋娃娃。讓我騎在你的肩膀上，然后小心翼翼的走著。領著我去幼兒園、然后又在一路上聽我嘰嘰喳喳的說個沒完。你說、你現(xiàn)在要離開我了、我該怎么辦。
在那天、我看家你淡定的坐在椅子上。而我站在一邊嘶叫著。我都舍不下你、你會不會舍下我。那是我看見你唯一么有掉淚的一天、是不事你變堅強了。不需要我?guī)湍悴翜I、不需要安慰你、這是不是你要離開我的預兆。還記得那時候、是你、在我哭泣的時候、吻干我的眼淚。你要我怎么舍得離開你、你給我回來、別就這么消失我的生命中、我還需要你、不要從我的記憶里、從此沒有了你的笑容、不要在好久以后、一個電話、就讓我想起你、那時候、也許你的樣子、在我的腦海中會朦朦朧朧的、看不清你的微笑、
不懂、是不是每個人的生命中、都有好多噩夢。就這樣嘞、對不起、我不知除了說對不起、還能有什么資格說別的、對不起、對不起、對不起、
我會記住你們對我的好、會一輩子忘不掉、謝謝你們、
生命的作文13
生命是一盞臺燈，安全是它的開關，當打開安全，生命就會綻放它的光芒，但若把安全丟棄，生命就危在旦夕。但臺燈開關是掌握在自已手里的，開與關靠自己把握。
在校園里，許多同學都會做一些貌似不起眼的“小事”，比如在下樓梯時從樓梯扶手上直接滑下去；倚在窗戶、陽臺上……這些“小事”都是危險的，尤其是在上下樓梯時，一定不能擁擠，要靠右行，稍有不慎就會釀成大禍。
2005年，在四川的一所小學里，當放學時，學生們紛紛涌下樓梯時，停電了。在四周一片漆黑的情況下，一個男生好似惡作劇般大喊：“見到鬼了！”向下的人群頓時亂了，有學生跌倒在樓梯上，但人群依舊在向前推擠，陸續(xù)涌來的人群一個接一個被拌倒，向下滾動，瞬間，慘劇發(fā)生了轉(zhuǎn)角處成了人堆。這次事故，造成了8名學生死亡，17名學生受傷。
在短短的幾分鐘內(nèi)，就有8條年輕的生命離開了人世，早早地夭折了，這是多么可惜！他們有可能是天之驕子，是老師眼中的'“三好生”；也有可能是老師眼中的“搗蛋鬼”、“熊孩子”。但不論怎樣，他們都是父母的“寶貝”，是一個獨一無二，無法替代的個體。所以，不管是為自己，還是為父母，都要學會保護自己。
在學校里，我們不能擁擠，更不能攜帶危險器具。
前幾天，我的同學敏從家里帶來了一把鋒利的小刀，沒想到卻割傷了手指，傷口深可見骨，很久才痊愈。
可見，我們不能頑皮，不能做一些危險的事情。但有時候，一些自然災害也讓我們措手不及，這就需要我們平時多積累逃生知識，好有應對方法。
假如學校里發(fā)生了地震，若在教學樓內(nèi)，一定不能跳樓，站在窗邊，陽臺上，若來不及逃生，就應服從教師的指揮，躲到課桌下護住頭部。如果在操場上，應遠離建筑物，迅速有組織地撤離。
安全是一個持久的，不會結(jié)束的話題，人與人之間是用安全來連接的，而作為少年兒童的我們，更要注意安全，因為我們是祖國未來的棟梁，是民族的希望，是父母最愛的人。
重視安全吧，讓安全綻放屬于它的光彩！
生命的作文14
一個人在自己的哭泣中開始，卻是別人的哭泣聲中結(jié)束，難道這就以為著我們一直要哭嗎？錯，我們應該好好享受這個過程，為生命的過程而全力以赴，無論結(jié)果怎樣都會對自己驕傲的說:"至少我努力過。"
不求生命重于泰山，但至少不能輕于鴻毛，高爾基曾說過:"生命在于執(zhí)著，在于奮斗。"人生的旅途中會無數(shù)的辛酸與坎坷，無數(shù)的淚水與荊棘，也許它們會讓我們傷痕累累，但是我們只需要選擇堅強與努力那些妖魔鬼怪總逃不過我們的咒語。那些坎坷是庸人的跋山涉水，卻是強者的鋪路石。
上帝是公平的，他為你關上一扇門，就會再為你打開一扇窗，只要把握住每一個小小的機會，像雄鷹一樣無論有再多的電閃雷鳴都會向著終點全力以赴的翱翔!
如果是你，你會選擇全力以赴嗎?在打開試卷的那一剎那，你會告訴自己要全力以赴的答嗎?在老師和家長交給你一個任務時你會全力以赴的完成嗎?在同學向你求助的時候你會全力以赴的伸出援手嗎?如果是我，我會吶喊:"我會!我真的會!"全力以赴可以抵抗人生的圍墻，可以讓自己更加自信可以帶來光榮!因為劉翔在賽場上全力以赴的跑，成為了"中國飛人"并創(chuàng)造了世界的奇跡!姚明在球場上全力以赴的扣籃，所以他成為了第一個進入NBA的中國選手，也有"東方巨人"的美稱。周杰倫因為把自己的感情全力以赴的投入到音樂中，不停的出潮流的'專集才有"亞洲天王"的稱號。從古至今，從國內(nèi)到國外有哪位名人不是因為全力以赴而在歷史的冊子上留下了不朽的勛章。
無論生活在一個怎樣的環(huán)境中，無論成功還是失敗，只要我們?nèi)σ愿暗淖雒恳患露紩硎艿缴膬r值，感悟到生命的真諦!
生命的作文15
生命，一切生物皆有生命，他們努力拼搏，奮力的生長，可見他們是如此的熱愛生命，珍惜生命。
生命，一個有血有肉的字眼;生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生;生命，留下了一個消失，但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標志，是他造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡，它的意義。
沙漠里的胡楊，不管是1000年，他也不會向死亡低頭，即使死了1000年，也從不會倒下，這證明生命是把在困難危險面前，他也不會低頭。
弱小的'螞蟻在我的面前是多么的不堪一擊，那么小的聲臨，只要我們一抬腳，就可能踩死幾只、十幾只，幾十只，甚至幾百只！就算弱小的不堪一擊的螞蟻，當它們接近死亡時，他們也不會放棄生命，只要有萬分之一的希望，他們也會向著希望跑去！
所以大家要珍愛生命，熱愛生命，知道“生命誠可貴”這句話表示的真正含義！
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