我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出來(lái)，隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的.硬幣應(yīng)該也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說(shuō)來(lái)也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次�？墒墙Y(jié)果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，而有的卻不能呢！
我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會(huì)浮起來(lái)。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會(huì)沉下去，這就是為什么有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因。”我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
昨天晚上，我看到一個(gè)動(dòng)畫(huà)片上有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水杯倒立水不流。水怎么會(huì)不流呢？我?guī)е苫蟛唤獾男那槿プ隽诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備材料有一個(gè)透明的水杯，一張A4紙。
首先把一個(gè)杯子倒?jié)M水，然后再倒?jié)M水的'杯子上放一張紙，千萬(wàn)不能把紙弄破，也不要把水灑出來(lái)。再把杯子迅速倒過(guò)來(lái)，然后把手移開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一張紙托起了一杯水，水并沒(méi)有流出來(lái)！
我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次失敗了，爸爸說(shuō)是因?yàn)槲业膭?dòng)作太慢，第二次我動(dòng)作加快了很多，結(jié)果就成功了！所以做這個(gè)實(shí)驗(yàn)動(dòng)作一定要快哦！
我問(wèn)爸爸，為什么會(huì)有這樣神奇的效果？爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)楸永餂](méi)空氣，杯外有空氣，空氣有大氣壓，這個(gè)壓力壓著紙，托住了水，水就不會(huì)流出了！”我聽(tīng)了恍然大悟。
通過(guò)這次試驗(yàn)我讓我知道，做事僅憑感受是不行的，要親自動(dòng)手做一做才能弄清真相！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
科學(xué)課上說(shuō)，蠶不能喝水。我不相信，想做一個(gè)給蠶喝水的'實(shí)驗(yàn)。
我先拿了一根滴管，里面裝上水。又抓了五只蠶，還有兩片桑葉。我先把蠶放在桑葉上，蠶一聞到桑葉的味道就開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。接著我拿出滴管，在桑葉上滴了一點(diǎn)水。蠶可能視力不好，沒(méi)看到水，想都沒(méi)想就連著桑葉和水一起吃了起來(lái)。吃完之后，我看蠶們也沒(méi)有什么癥狀，心里想，科學(xué)書(shū)上不會(huì)是騙人的吧！然后，我就去寫(xiě)作業(yè)去了。兩個(gè)小時(shí)后，我來(lái)看看蠶，一只蠶死了，另一只蠶斷成兩半，還有一只拉稀了，最后一只身體不斷地翻來(lái)滾去，小腿一抖一抖的，身體開(kāi)始發(fā)黃。
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，我的五只蠶全都死了，我說(shuō)：“看來(lái)，蠶確實(shí)不能喝水啊，科學(xué)課沒(méi)有騙我�！�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
有一天星期六的中午，我看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是漂浮的字。
首先把自己家的小的蝶子拿出來(lái)，再把白板筆拿出來(lái)，最后拿少量清水。
我怕散水，所以我就把這些材料放到了洗臉池上，我首先把小蝶子里畫(huà)上最喜歡的圖畫(huà)，在這里我要提示大家，不可以用太粗的黑板筆，要不然的話(huà)這個(gè)實(shí)驗(yàn)就作不成了，大家也不可以把畫(huà)形畫(huà)的太大，要不然就不可以把字浮起來(lái)了，也不可以把字畫(huà)在碟子的周?chē)�。我把水放進(jìn)去，字就可以起來(lái)了，雖然實(shí)驗(yàn)一次就成功了，但是我對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生的原理還是不清楚。
于是我查閱資料，求救百度，終于讓我知道由于馬克筆的.顏料屬于油性顏料，所以馬克筆的畫(huà)是無(wú)法與水相容，同時(shí)，油性顏料的物質(zhì)密度低于水的密度，導(dǎo)致馬克筆的顏料會(huì)浮現(xiàn)在水面之上。
這就是我做的小實(shí)驗(yàn)，大家也可以做一下，很簡(jiǎn)便，也不會(huì)失敗太多次。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，我看到一篇有關(guān)空氣壓力的.小知識(shí)，上面寫(xiě)的內(nèi)容很精彩，于是，我決定親自做這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備一個(gè)一次性杯子和一張紙，還有一盆清水，再把紙放在一次性杯里面，然后把杯子反過(guò)來(lái)，杯口朝下按在盆里面，等待幾秒后，快速地把杯子拿出來(lái)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里面的紙一點(diǎn)也沒(méi)濕也沒(méi)進(jìn)水。
這是什么原因呢？其實(shí)是因?yàn)楸永镉锌諝猓?dāng)把杯口朝下時(shí)，杯中的空氣會(huì)被壓縮，水進(jìn)不來(lái)，所以紙才不會(huì)濕。
這就是我今天學(xué)做的小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
實(shí)驗(yàn)，讓你腦洞大開(kāi)。
有一天下午，我正在看書(shū)，邊看邊脫衣服，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了“啪啪啪”的聲音，奇怪，又沒(méi)人放鞭炮。不知不覺(jué)我下意識(shí)地抬起了頭，哇！我的頭發(fā)怎么都飛了起來(lái)？通過(guò)書(shū)里的`介紹，我想親自實(shí)驗(yàn)一下。
首先，準(zhǔn)備一些碎紙片，平展地放在桌上，再把塑料尺在頭發(fā)上擦一擦，放在碎紙片上。不過(guò)紙片沒(méi)吸起來(lái)還弄的我像機(jī)器人一樣呆在那里。過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，看，紙片吸了上來(lái)，哈！我終于成功了，我迫不及待地跑向客廳，展示了我的實(shí)驗(yàn)成果，爸爸媽媽說(shuō)“寶貝真歷害！”
原來(lái)是因?yàn)槟Σ炼l(fā)出的電，可以吸起較小的東西，這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)之旅真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天我聽(tīng)老師講了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)可以用尺子把紙吸起來(lái)，聽(tīng)上去很有趣，我決定做一做。
我先準(zhǔn)備了一把20厘米的尺子、幾條毛巾、一把剪刀和一張白白的A5紙。接下來(lái)我把A5紙用剪刀剪成一片一片的小紙片，這樣需要的材料就已經(jīng)準(zhǔn)備好了！
第一步，我先拿尺子，一直在毛巾上摩擦，摩擦的時(shí)候我快樂(lè)的唱起了歌：摩擦，摩擦似魔鬼的步伐……我感覺(jué)摩擦的夠了，就用尺子靠近紙片，但是紙片并沒(méi)有被吸起來(lái)，還是在那里乖乖的一動(dòng)不動(dòng)。我想應(yīng)該是摩擦的次數(shù)不夠，我再繼續(xù)努力的'摩擦，這次我開(kāi)始計(jì)時(shí)，10秒，失敗；20秒，失�。�30秒成功！太好了！
后來(lái)我去查資料明白原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是用尺子摩擦產(chǎn)生靜電，把紙片吸住。產(chǎn)生靜電雖然難，但是只要你堅(jiān)持，肯定可以做到的！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
今天，王老師為我們布置了一個(gè)課外拓展的.作業(yè)，讓我們回家做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)后，我、柔柔、絲絲和武狀元聚在一起拍著腦袋想著該做什么實(shí)驗(yàn)？還是柔柔腦子快，說(shuō)：“有了，有了！我在一本書(shū)上看過(guò)叫《火山噴發(fā)》的小實(shí)驗(yàn)，我們?cè)囋嚢�。我和大家立刻分頭去找材料：番茄醬、錐形瓶。圓形塑料紙、橡筋、釘子、酒精燈！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把番茄醬倒進(jìn)錐形瓶里，再用橡筋將塑料紙蒙住瓶口，然后用釘子在瓶口中心扎個(gè)洞，最后錐形瓶放在酒精燈上加熱。發(fā)現(xiàn)高溫的番茄醬涌出了錐形瓶，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴了我火山的噴發(fā)與地球內(nèi)部巖漿的高溫有關(guān)！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天比較空閑，媽媽說(shuō)：“寶貝，咱們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，帶著興奮期待的心情。
這是一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？就讓我們一起�?lái)看看吧！
實(shí)驗(yàn)需要的材料是塑料尺、一張白紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始咯。我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的`聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來(lái)。后來(lái)又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒(méi)有被吸起來(lái)，這是為什么呢？媽媽告訴我：＂塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來(lái)。而木制的鉛筆摩擦不會(huì)產(chǎn)生靜電，所以才不會(huì)被吸起來(lái)。＂＂哦！原來(lái)如此。＂我明白了。
這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
我今天做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——會(huì)跳舞的紙片。你們一聽(tīng)，一定會(huì)想：紙片怎么會(huì)跳舞呢？那就讓我來(lái)告訴你們吧！
這一個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很普通，很容易找到。只需要一把剪刀，一支筆，還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個(gè)小人，再用筆在頭上一直摩擦，把筆放在紙的上面，可是紙沒(méi)有任何動(dòng)靜，我想：應(yīng)該是摩擦的時(shí)間不夠長(zhǎng)。我有點(diǎn)泄氣，又開(kāi)始繼續(xù)摩擦，我感覺(jué)時(shí)間夠長(zhǎng)了，就把筆摩擦過(guò)的一面放在紙的上面，這次那個(gè)小人像小狗似的'往筆上爬，過(guò)了一會(huì)，它從筆上掉了下來(lái)，不過(guò)，剛掉下來(lái)，它就立起來(lái)翩翩起舞，好像在對(duì)我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很開(kāi)心！
后來(lái)，我從網(wǎng)上查了查這到底是為什么？原來(lái)，這一直都是靜電在搞鬼，是靜電把紙托上去的。我理解了以后，高興地叫了起來(lái)：“太好了！我又知道了一個(gè)科學(xué)原理�！�
啊！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
一天，我看見(jiàn)電視節(jié)目里做了一個(gè)挺有趣的實(shí)驗(yàn)。我為了驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn)，跟著電視上重新做了一遍。
我先把蘋(píng)果切成片，然后，我拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，在里面放了點(diǎn)鹽，接著我又放了一點(diǎn)開(kāi)水，最后，我把蘋(píng)果放在盤(pán)子里。開(kāi)始等待30分鐘。一分鐘，兩分鐘……10分鐘……30分鐘。在我等待的過(guò)程中，我一直盯著盤(pán)子里的蘋(píng)果。時(shí)間到了，我拿出盤(pán)子里的蘋(píng)果，咬了一口，發(fā)現(xiàn)味道比以前更甜了。我左思右想，到底因?yàn)槭裁茨茏屘O(píng)果更甜呢？我猜測(cè)，肯定是鹽化成鹽水導(dǎo)致的。
于是，我查閱了大量的.資料，原來(lái)，蘋(píng)果細(xì)胞中的水分?jǐn)U散到鹽水中（鹽水的濃度比較高，水就會(huì)流出），所以蘋(píng)果的糖含量升高，會(huì)更甜，還有蘋(píng)果中的一些酸性物質(zhì)也會(huì)滲出，蘋(píng)果中的酸性物質(zhì)就會(huì)減少，就會(huì)變得更甜。
通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要處處留心，善于動(dòng)手，多觀察，多思考，就一定能有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天上午，我一個(gè)人在家里感覺(jué)很無(wú)聊，想起了哥哥說(shuō)過(guò)的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，他說(shuō)木梳在頭發(fā)上摩擦可以吸起小紙片，不知道是真是假？我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
我先到洗手間把媽媽的木梳拿出來(lái)，再到我的書(shū)房里找來(lái)一張手工紙，接著把手紅紙剪成小碎片，然后拿起木梳在頭上不停的摩擦，最后把摩擦后的'木梳靠近小紙片，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些小紙片像被施了魔法一樣，全被木梳吸起來(lái)了。我激動(dòng)地說(shuō)：“原來(lái)哥哥說(shuō)的是真的！”但這是什么原理呢？我拿起手機(jī)查找資料，原來(lái)，這是摩擦起電，在摩擦前，梳子的正電荷與負(fù)電荷數(shù)相同，不顯電性，摩擦后，這種平衡力被打破，負(fù)電荷多于正電荷，是梳子摩擦而帶電，所以梳子能吸引輕小的物體。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了小紙片不是被施了魔法，而是一種有科學(xué)依據(jù)的物理現(xiàn)象。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
聽(tīng)說(shuō)：“偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的�！苯裉煳乙步o大家做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，就讓我們拭目以待吧！
首先，我們先準(zhǔn)備一塊干布，一條塑料直尺，一個(gè)瓷碗，接著剪一些碎紙片，就這樣實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！
一開(kāi)始把剪完的碎紙片放入碗中，緊接著用干布使勁的摩擦尺子，來(lái)來(lái)回回，重復(fù)著一遍又一遍，然后拿著尺子來(lái)到瓷碗的上面，最后拿著尺子來(lái)回晃動(dòng)，就在這時(shí)神奇的一幕終于發(fā)生了，只見(jiàn)碗里的`碎紙片像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的花仙子，跳躍著優(yōu)美的舞姿，迅速的來(lái)到了我的直尺上，我開(kāi)心極了的說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)成功了�！�
世界之大無(wú)奇不有，還有更多新奇的事物或現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只有不斷探索，不斷觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)帶電的報(bào)紙嗎？你們一定會(huì)想：報(bào)紙?jiān)趺磿?huì)有電呢？我也是這樣想的。于是，我?guī)е@個(gè)疑團(tuán)，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
按照要求，媽媽幫我找了一張報(bào)紙和一支鉛筆，然后把報(bào)紙按在白色的墻壁上，用鉛筆的`側(cè)面在上面使勁摩擦。偷偷告訴你：這樣可以把報(bào)紙吸在墻壁上哦！
過(guò)了一會(huì)兒，它好像和我作對(duì)似的，沒(méi)有任何一個(gè)地方吸在墻壁上。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“可可，這樣不行，你可以把報(bào)紙剪成小小的碎片，然后用塑料尺子在爸爸的短發(fā)上一直摩擦，然后再把尺子往紙上湊，會(huì)有驚人的結(jié)果喲！我把爸叫了過(guò)來(lái)，我倆議論紛紛，爸爸終于說(shuō)可以，我把尺子在老爸頭上摩擦，過(guò)了兩分鐘，我小心翼翼地把尺子往紙上湊，真的吸上來(lái)了，“成功啦！”我、媽媽、爸爸異口同聲地回答。
頓時(shí)，喜悅之花在我心里綻放。
看來(lái)生活中處處都有學(xué)問(wèn)，有待我們一一去探索發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
我在看書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——往后跑的硬幣。因?yàn)槲业腵好奇，心想著硬幣怎么會(huì)往后跑呢？所以我決定回到家里在書(shū)桌上親自試一試。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我準(zhǔn)備了一個(gè)水杯，一個(gè)五角的硬幣和兩個(gè)一元的硬幣，還有一張紙。我先把一個(gè)五角在硬幣放在紙中間，然后再把兩個(gè)一元的硬幣平行放在五角硬幣在兩邊，接著把水杯倒扣著放在兩個(gè)一元硬幣在上方，最后我慢慢地拉動(dòng)那張紙，奇怪！五角的硬幣竟然開(kāi)始往后跑了。我二丈和尚——摸不著頭腦。
我?guī)е业膯?wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢層H切地說(shuō)："孩子，這是一個(gè)物理問(wèn)題，因?yàn)槲褰堑挠矌藕蜁?shū)桌產(chǎn)生的摩擦力，所以它會(huì)往后跑�！�
我突然感覺(jué)到，實(shí)驗(yàn)真是個(gè)有趣的游戲，不僅能給我?guī)?lái)很多知識(shí)，還能給我?guī)?lái)快樂(lè)！
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