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【精品】初三作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
光陰似箭，不知不覺中我已經(jīng)成為一名九年級(jí)的學(xué)生了。在這兩年中我認(rèn)識(shí)了許多朋友也認(rèn)識(shí)了許多老師，每一個(gè)老師都和藹可親，但有一個(gè)老師卻讓我十分敬佩。
大約一米七零的身高，那雙濃眉大眼在陽(yáng)光下顯得格外有神——他就是雷老師，我們的語(yǔ)文老師。
聽說老雷在這里已經(jīng)教學(xué)二十余年了，有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課也很幽默。在他的課堂上我從不感覺疲勞，每每發(fā)現(xiàn)同學(xué)們精神不振的時(shí)候就總是會(huì)講些笑話來使我們打起精神，老雷是我們大家都認(rèn)同的“好朋友”。
然而，調(diào)皮的我們卻總是讓他失望。我們班的語(yǔ)文成績(jī)非常的差，每一次考試都讓他失望極了，但老雷也從未放棄，一直堅(jiān)持不懈的提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，希望下次考試能讓他滿意。
聽上屆的同學(xué)說他好像有一個(gè)外號(hào)，叫“老雷”。我們都很好奇也感覺很有趣，所以在私下都叫他“老雷”，后來不知怎么他知道了，不但沒有批評(píng)我們，反而還幽默的說：“叫什么‘老雷’啊，叫老雷會(huì)把老師叫老的，如果你們尊敬我，就應(yīng)該叫‘雷老’！”就這樣，我們就改叫“雷老”。
記得在我們班主任調(diào)走以后，整個(gè)班級(jí)一片沉悶的氣氛，新的'班主任老師還不太了解我們班的情況，是“雷老”一直照顧我們，給我們做思想工作。當(dāng)然他也是另外一個(gè)班的班主任，一般都很忙，但他就像對(duì)待他班內(nèi)的學(xué)生一樣對(duì)待我們，格外細(xì)心。
有一次，我考得異常好，所有人都不相信我，在這樣的情況下，只有“雷老”肯相信我，他對(duì)我說：“這次考得不錯(cuò)！下次要更加努力才行，不能夠把好成績(jī)建立在偶然的基礎(chǔ)上，另外，你也不能驕傲！”在下一次考試成績(jī)公布的前一晚，我聽說我的班內(nèi)排名很靠前，我激動(dòng)的說：“老師，這是我第一次考進(jìn)前五名！”他也非常高興的說：“要相信自己會(huì)越來越優(yōu)秀的�！蔽沂箘艃狐c(diǎn)了點(diǎn)頭說嗯。
那天我十分興奮，我覺得能得到“雷老”的高度夸獎(jiǎng)很難得。我瞬間就覺得考試前的努力換來的黑眼圈都是值得的，所有的煩惱通通消失了，晚上睡覺前都激動(dòng)的睡不著覺。從那時(shí)起我就決定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取以后多讓“雷老”夸獎(jiǎng)。
也許你會(huì)覺得這只是簡(jiǎn)單的一句話，但是我卻覺得那不只是簡(jiǎn)單的一句話，而是對(duì)我的相信、認(rèn)可和鼓勵(lì)。
以前，我覺得語(yǔ)文課堂十分枯燥無味，一點(diǎn)都不喜歡，但是“雷老”讓我改變了這個(gè)看法，讓我開始覺得語(yǔ)文并不無聊，反而還很有趣。
謝謝你，“雷老”，你是我覺得最不像老師的老師！
初三作文 篇2
清晨，一縷朝陽(yáng)鋪灑在我的被子上。
下了床嗎，揉著惺忪的眼睛來到陽(yáng)臺(tái)，用力吸了口空氣，嘴角也不自覺地?fù)P了起來。下了這么多天的雨，窗外都會(huì)是什么樣呢?望了望樓下的花園，我徑直下了樓。
我以為下了這么多天雨小草會(huì)打不起精神，會(huì)聳拉著腦袋，然而，我錯(cuò)了。
我看見的是它正驕傲地抬著頭，經(jīng)過大雨的洗禮變得更有了生機(jī)，本已掩蓋不住的綠意也更深了......看著眼前的小草，我想，是啊，小草并不脆弱，它比有的人還要堅(jiān)強(qiáng)。有的人在遇到風(fēng)雨、困難的磨難后會(huì)變得更加的不堪一擊。然而小草并不是，在暴風(fēng)雨的洗禮后反而使它更強(qiáng)大。望著眼前的小草，陽(yáng)光照射在它的身上，我不禁看出了神。
忽然，一顆水珠滴在了我的唇上，不偏不倚，正好滴在這里。我迅速回過神來，下意識(shí)地抬頭，然而，在那一刻，我的心便像巧克力般甜甜地融化了。它正默默地往樹的頂端努力地爬著，始終不停歇，可是，爬了那么久卻依然在樹中間。濕潤(rùn)的樹身，和它濕潤(rùn)的身軀似乎融為了一體。那么久還在那里，可想而知，它先是花費(fèi)了多大的'努力才取得那樣的成績(jī)。
是的，一只小小的蝸牛正在那里不懈前進(jìn)著。
可是，又有多少人能有蝸牛那樣的毅力呢，有的人習(xí)慣半途而廢，有的人甚至害怕吃苦，不會(huì)去努力，最后成為一個(gè)失敗者。
想到這里，我對(duì)蝸牛送出了祝愿轉(zhuǎn)身離開。往陽(yáng)光下走去。
我頓住了腳步。
我慶幸我能看見小草對(duì)生命的熱情和渴望，蝸牛對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著。
這些美好的事物，只因，我看見。
初三作文 篇3
陽(yáng)光透入片片樹葉，斑駁的光點(diǎn)匯聚成一張充滿溫暖的網(wǎng)。我在網(wǎng)中感受自然的恩賜，沭浴生命的陽(yáng)光——親情。——題記
進(jìn)初中以來，學(xué)習(xí)日益繁重，考試便成了家常便飯。一張張?jiān)嚲斫吁喽�，一個(gè)個(gè)觸目驚心的成績(jī)映入眼簾。隨著知識(shí)的加深，困擾愈發(fā)增多，應(yīng)試的壓力也不斷加碼。那一天，我拖著疲憊的身軀走回家，家里沒人，我無奈地到我的房間做作業(yè)。一道道習(xí)題，一張張題紙，一個(gè)個(gè)符號(hào)和文字在筆下跳躍，滿眼的小蝌蚪，模糊了我的視線，我感到昏昏沉沉。
一陣熟悉的聲音傳來，一個(gè)熟悉的身影來到房門口，媽媽回來了。我沒有抬頭，但我感覺到媽媽在門口靜靜地呆了一會(huì)兒，又悄悄地離開了，應(yīng)該是去廚房準(zhǔn)備晚餐了吧。我低下頭，繼續(xù)做著那些令人生厭而又不得不完成的作業(yè)。
媽媽喚我吃晚飯了。餐桌上，擺了幾樣家常菜肴，說不上豐盛，但都可口，基本上是我喜歡的。媽媽把菜往我面前推了推，柔聲地說道：“多吃點(diǎn)菜，加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)補(bǔ)腦子。”餐桌旁，除了吃飯，沒有沉重的話題。我主動(dòng)向媽媽述說一些有關(guān)學(xué)校里的事，媽媽認(rèn)真而平靜地傾聽我的述說，時(shí)而插上兩句。沒有對(duì)學(xué)習(xí)的絮叨，也沒有對(duì)成績(jī)的責(zé)難和追究，有的只是關(guān)心和體貼，彌漫著平和溫馨的氣氛。
充滿愛意的晚餐，驅(qū)散了我心中的煩惱。原本的煩惱猶如片片樹葉，竭力遮擋溫暖的陽(yáng)光，而親情的光芒卻能透過茂密的枝葉，編織成一張網(wǎng)，溫暖著樹下那顆困惑而煩惱的心。我注視著那張網(wǎng)，感受著那張網(wǎng)輻射下來的陽(yáng)光，腦海里又映出一個(gè)溫馨的畫面：爺爺在支持和鼓勵(lì)我閱讀古詩(shī)詞。我不是一個(gè)古典的女孩，但我卻很喜歡古詩(shī)的情趣，古詞的.韻味，它使我在忙碌的學(xué)習(xí)生活之余享受中華民族傳統(tǒng)文化精髓的美妙。這除了古詩(shī)詞本身巨大的吸引力之外，爺爺對(duì)我的支持和鼓勵(lì)是分不開的。父親有力的支撐是一腔愛心，他和母親一起編織了一張溫暖的網(wǎng)，增強(qiáng)了我克服困難的勇氣，堅(jiān)定了我前進(jìn)的信心。
親情，是我生命中不可缺少的陽(yáng)光，它透過層層密密的樹葉，灑落我全身，讓我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，照耀著我前進(jìn)的旅程。
誰(shuí)來愛我。
這是多少和我處在同一時(shí)期的人們常掛在嘴邊的話呵，也是失戀的人和沒有家庭的人常掛在嘴邊的話呵。誰(shuí)來愛我，乍一聽，覺得說這話的人還蠻可憐的，值得我們投去同情的目光和安慰。也許吧，生活在這樣孤單的世界里，沒有色彩，灰白的記憶吞噬著自己，是值得得到人們的同情和憐憫的。
可是，只要你放眼望去，匆忙的城市速度和晝夜交替容不得我們停下邁開了的腳步。馬路上疾馳的小車，地底下飛奔的地鐵，天上轟隆而過的飛機(jī)，都在忙碌著，無暇思考誰(shuí)來愛它們，甚至連這樣的念頭都未曾有過。誰(shuí)來愛我，在這座城市里顯得多么的幼稚，這里是創(chuàng)造財(cái)富的殿堂，這里的兒女私情總像是過眼云煙。
山頂上，高飛翱翔的風(fēng)箏在說：誰(shuí)來愛我呢？親愛的天空。我被這長(zhǎng)長(zhǎng)的線束縛著，拼命掙扎卻也無法逃脫人類對(duì)我的擺布我害怕在高空中缺氧的感覺，我討厭看見人類望著我被扯得傷痕累累，卻在拍手叫好，他們根本不明白有時(shí)侯我不愿高飛，寧愿被遺忘在某個(gè)角落。誰(shuí)來愛我，也許不需要答案，只希望別再傷害我可憐的軀殼。
別苑里，小狗趴在門口，望著路燈投射進(jìn)來的光芒，對(duì)著門口說：門呵，誰(shuí)來愛我呢？我日夜與你為伴，在這里任勞任怨地供人類使喚，可是人類非但沒有疼我，還動(dòng)不動(dòng)就送我一腳，或者忘記我也會(huì)餓肚子。上次，你被小偷撬開了，主人的財(cái)物被一掃而光，他們就只會(huì)拿我當(dāng)出氣筒，現(xiàn)在還用鐵鏈把我拴在這里。其實(shí)他們不知道，在看到他們進(jìn)來之后，我就沖上去咬了其中一個(gè)，可是我勢(shì)單力薄，他們用刀，發(fā)著寒光的刀刺進(jìn)我的腳，讓我動(dòng)彈不得，我是看著他們露出猙獰的笑走的。知道嗎？我需要你們的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)和疼愛。
誰(shuí)來愛我，是我們很多人掛在嘴邊的話，然而，愛已經(jīng)在人們忙碌，追求物質(zhì)生活中逐漸消失，人與人之間的距離拉得更遠(yuǎn)了。
落葉——樹葉撒下的雨滴，既已落下，何須再?gòu)澭捌�；與其肩負(fù)苦澀回憶，不如走向明天，沐浴春雨。既然我們努力付出過，又何須介懷是否有回報(bào)呢？拾起曾經(jīng)破碎的心情，愛自己，也愛別人，那么誰(shuí)來愛我都顯得不那么重要了。
窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢，殘陽(yáng)透過玻璃窗射進(jìn)教室，你怎么還不回家呢？哎，只因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
教室里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，空氣仿佛凝結(jié)了一般，老師們呢，不再帶我們?nèi)ソ加危菭?zhēng)著給我們補(bǔ)課，刻印，購(gòu)買大量的學(xué)習(xí)資料。往日里溪水般的友誼在學(xué)習(xí)的炙熱中蒸發(fā)，蒸發(fā)成霧一樣的夢(mèng)。
不知道從何時(shí)起，餐桌上那一杯杯的牛奶，讓我有一種莫名的恐懼感，可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌，但并沒有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑，訓(xùn)誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感，壓得我喘不過起來，為此，我一遍又一遍的告訴自己：“要努力學(xué)習(xí)，必須考上重點(diǎn)高中。”可成績(jī)卻一直停滯不前。
別了，那充滿笑聲的踏青遠(yuǎn)足，別了，我可愛的畫架，別了，我的餓流行歌曲，告訴三毛我不能陪她去沙漠探險(xiǎn)遠(yuǎn)足。
于是，我不停的寫，不停的算，不停的想。
于是，教室――食堂――寢室著三點(diǎn)一線成了我不變的生活機(jī)械程序。
于是，桌上的餓參考資料越堆越高，書包里的習(xí)題越來越多，我只好日以繼夜。
不只從何時(shí)起，鼻梁上已架上了一層“人造眼睛”擋住了我窗外的視線，窗外的世界一定很美很美，但她暫時(shí)不屬于我，因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
初三作文 篇4
苦
初三生活很苦��！
初三的緊張學(xué)習(xí)有時(shí)壓得我喘不過氣，但是瞧瞧那桌上韓愈的“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”時(shí)，總是會(huì)不知不覺拿起筆奮斗起來。早晨，天蒙蒙亮就起床，可謂是“聞雞起舞”��！借著灰暗的光，同學(xué)們都輕讀起“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。吃過早飯沒多久，就開始投入一天的“戰(zhàn)斗”中。早上四節(jié)課，這期間有的同學(xué)竟踏都沒踏出教室一步，問其因，說是天寒，人多暖和。我看是想多看些書吧！下午也是四節(jié)課，把洗澡用的時(shí)間用來補(bǔ)課了，肚子可要抗議了。等到鈴聲一響，同學(xué)們趕緊沖出教室。干嘛？要么吃飯要么洗澡。晚上還是四節(jié)課，剛吃飽飯還來不及消化消化，就一屁股坐下，幾天后就胃痛了；剛摸沐浴露的，還未的洗干凈就穿衣服了。作戰(zhàn)到10：30終于今天的戰(zhàn)斗完成了，回到寢室，腳都懶得洗就躺下。唉！苦��！
酸
初三是也很酸��！
剛開學(xué)就立志要勤奮學(xué)習(xí)。打入前矛的.我，總是在拿到成績(jī)時(shí)，一副沮喪的臉�？粗鴦e人得到進(jìn)步的成績(jī)，再看看我那原地踏步的成績(jī)，不禁會(huì)念起“眾里尋他千百度，驀然回頭，那人卻不知在何處”好不容易熬過一個(gè)大周，該死的，又要補(bǔ)課。站在教室前隔著鐵欄，把手伸向那正在上車的同學(xué)，那真在駛出校門開往我家方向的校車。只能眼巴巴的看不能跟著走，那種感覺，酸��！
甜
初三生活還是甜的！
初三生活唯一甜的麥莫過于以同學(xué)談笑了。累得精疲力盡時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑聲，便可緩解身心；累得遍體鱗傷時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑話，便可治愈傷痕；累得要死不死時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑臉，便可救死扶傷。只要和這班可愛的同學(xué)在一起，那種感覺就是，甜！
初三生活有苦、有酸、有甜。正因如此，初三生活才有意義！
初三作文 篇5
咱們生涯在社會(huì)上,天天都能夠接觸到各種各樣不拘一格的人。有熟習(xí)的，但更多的是陌生的。有的人固然只是莫逆之交，但他卻給你留下難以磨滅的印象。今天，我給大家先容的就是一位生疏的，但卻是可敬的'三輪車夫。
那是一年前的事了。那天，天陰森森的，冷極了。寒風(fēng)夾著凍雨像針子般刺向大地。平時(shí)熙熙攘攘的街上行人稀少，下戰(zhàn)書剛放學(xué)，同窗們敏捷被早已在校門口等待的家長(zhǎng)們接走了，校門口空蕩蕩的。唉，媽媽有事不能來接我，讓我本人坐三輪車回家�？蛇@鬼天色，哪有什么三輪車呀！眼看天匆匆黑了，我心急如焚。突然，我眼睛一亮，前面來了一輛三輪車，只見車夫縮著脖子，在風(fēng)中正吃力地蹬著，行色勿勿，顯然是要回家的樣子。我急忙喊道：“喂，三輪車！”三輪車夫見我擺手，遲疑了一下，把車踩到我身邊。他笑了笑，問道：“小姑娘，想坐車呀？”我匆忙點(diǎn)了拍板。他笑了起來，露出一口雪白的牙齒，問清了我家的住址，又說道：“這氣象可真壞，一會(huì)兒可能要下大雨了。你是孩子，就算你半價(jià)，4塊錢吧。快上車，你爸媽等急了�！边@車夫，真是好人！我苦海無邊，急忙上了車，不禁端詳起他來。他，看起來年事不大，三十多少歲吧，可是頭發(fā)中竟呈現(xiàn)了一些白發(fā)，可能工作太操勞的緣故吧，我想。
不一會(huì)兒，車來到小區(qū)門口。到家了，我跳下車，解開書包掏錢�？商土税胩欤粋�(gè)子兒也不。“錢，我的錢呢？”我慌了神。車夫奇異地望了望我。我困頓得臉發(fā)燒，急忙說明說：“可能我的錢上午忘帶了，你在這里等我，我上樓回家去拿�！蔽遗滤恍湃危终f：“書包我放你這，等我拿錢后再來取。”他揮了揮手說：“不必了，你就釋懷地回家吧！氣候這么冷，別著涼了，上去吧！你下次碰到我再還我錢好了……”我怎能白坐人家的車，沒等他說完，我即時(shí)接口說：“不，你別走，在這里等我，我很快就回來了�！蔽绎w馳上樓，等我?guī)уX來到樓下，卻不見了車夫跟三輪車。我急了，我錢還沒有還他，而且書包還在他的車上呢！“別找了�！北０彩迨遄哌^來，手里正提著我的書包�！澳莻�(gè)車夫托我把書包還給你，叫你快回家，別焦急。”我怔住了。
在當(dāng)前的日子里，我時(shí)常地想起那位車夫，一位可敬的人！
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