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初一的寫景作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初一的寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一的寫景作文1
不知不覺，我已跨入了中學(xué)的大門，又開始了我人生新的旅程，但我堅(jiān)信，我這個(gè)旅程是充滿溫暖，充滿愛的。你知道我為什么這么肯定嗎？因?yàn)槲椰F(xiàn)在溫馨的校園給了我愛的力量，感動(dòng)的動(dòng)力。
我現(xiàn)在的新學(xué)校實(shí)驗(yàn)初中是全縣的名校。是家庭式的學(xué)校，老師對(duì)學(xué)生有母親般的問候，男同學(xué)兄弟般的'團(tuán)結(jié)，女同學(xué)姐妹般的小秘密。這樣的溫馨場(chǎng)景已經(jīng)讓我心生溫暖，躍躍欲試。
新學(xué)校不僅溫馨，而且老師也很出色。他們的臉是嚴(yán)峻的，但心是暖的。講課時(shí)，老師們不僅妙語連珠，且幽默生動(dòng)。時(shí)常幾句話就讓同學(xué)們笑得前俯后仰。
我們的體育老師很和藹。有一次上體育課，同學(xué)們排好隊(duì)站在操場(chǎng)上。可是排隊(duì)時(shí)，總有同學(xué)站錯(cuò)。原來是一位同學(xué)因?yàn)檠a(bǔ)作業(yè)而下來晚了。當(dāng)他以為自己要被罰的時(shí)候，體育老師卻輕聲說：“不要緊，下次早來會(huì)兒，就補(bǔ)回來了。”“謝謝老師！”那位同學(xué)感激道，雖然我不是這位同學(xué)，但心中仍有一股暖流流淌在心中。
雖然才短短兩個(gè)星期，但我已深深地愛上了它。
實(shí)驗(yàn)初中，你的溫馨，將是我永遠(yuǎn)的—最愛。
初一的寫景作文2
這是一個(gè)美麗的秋天，秋天的景色也是有五彩繽紛的，秋天的葉子悄悄換上了新衣服，有的穿黃的，有的'穿紅的、而且秋天的景色也很美麗。
藍(lán)藍(lán)的天空，掛在藍(lán)天向我們微笑，微笑中包含著白云的微笑，白云的微笑像一只龜兔賽跑的烏龜，又得像獅子王麗的那頭又聰明有微風(fēng)的獅子 。哇！我躺倒葉子堆里去仰望著藍(lán)天，聽！天空在跟我說悄悄話。
秋天的樹葉紛紛的都落下來了，隨風(fēng)起舞，好像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真是好漂亮呀！可是我覺得樹葉落下來應(yīng)該是舍不得樹媽媽的懷抱 ！
秋天的河水在想什么時(shí)候能跟落葉寶寶們玩呢！小河一直在想，水 晶瑩剔透的流，真的一片小樹葉落到了小河里，小河高興極了，他終于不是孤獨(dú)的了，他有一個(gè)落葉寶寶彭他玩他終于有朋友了。這是我hi油油一片落葉落到了小河里，小河又多了一個(gè)朋友了。大樹媽媽張開了微笑，自言自語地說：小樹葉寶寶也不再孤獨(dú)了。
地上的落葉越來越多，我都不知道該是哪一片好了，哎，到底該是哪一片好呢？我想來想去最想到了一個(gè)好辦法，干脆找了一根細(xì)繩子把葉子穿起來，戴在了頭上，哇！真漂亮呀！我變成了一個(gè)頭戴金冠的公主了
初一的寫景作文3
每一條小溪都會(huì)唱好聽的歌，并且每一條小溪唱的歌都不一樣，其他小溪的歌很好聽，但我最喜歡家鄉(xiāng)的小溪。
春天，小溪的歌是歡快的，春姑娘來了，帶來暖暖的春風(fēng)，暖暖的春風(fēng)把柳枝吹軟了，把小草叫醒了，小草一個(gè)個(gè)冒出了尖尖的小腦袋。小鳥也飛回來了，和小溪一起唱著春天之歌。
夏天，小溪旁邊開滿了小花，在小溪旁邊的.石頭上長滿了青苔，踩上去滑滑的，很容易摔倒，在小溪里，長著一些小水草和一些浮萍，在水草的旁邊有時(shí)還躲著小魚或小蝦，他們像和你捉迷藏，只有田螺子在水里慢慢的走著，看見有人在水面上看它，它也不慌不忙，依然慢慢的散步，好像與它無關(guān)似的，我把它抓起來，它才慢慢的把門關(guān)上，不出來了，我沒辦法，把它放到水里，它過了好一會(huì)兒，自己覺得沒危險(xiǎn)了，才把門慢慢的打開，又慢吞吞的往前走，夏天的小溪，唱的是開心的歌。
秋天，小溪里的小魚小蝦不見了，就連那慢吞吞的田螺也不知去向了，水面上，只有幾片樹葉飄落到水上，像一個(gè)個(gè)黃色的小帆船在水面上行駛，然而，溪邊的小草小花依然是那么翠綠，那么美麗，它們好像安慰小溪，雖然小魚小蝦游走了，但還有我們呀!這時(shí)小溪唱的寂寞的歌。
冬天小溪依然嘩啦嘩啦的流淌著，還冒著白白的霧氣，好像要和天上的云朵去玩耍，快點(diǎn)下雨吧，春姑娘快點(diǎn)來吧!這時(shí)，小溪唱的是快樂的歌。她要好好準(zhǔn)備一下，來迎接新的一年。
小溪一年四季都唱著好聽的歌，你想來聽聽嗎?
初一的寫景作文4
又是一個(gè)春季！
今年的春天來的似乎特別早。我還沉浸在冬的嚴(yán)寒中，卻不知春天已悄悄地降臨。
小燕子穿著黑色的燕尾服從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來，帶來了一陣陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，也在為春姑娘的到來而高興。
聽！
是春姑娘的腳步聲。那潺潺的小溪流唱起了春的歌謠，從高山遠(yuǎn)谷流向了我們的小村莊。這支動(dòng)聽的歌聲，令人陶醉在其中，不能自拔。溪流的歌就是春姑娘走路是的腳步聲啊。
看！
是春姑娘的花衣裳。小草從地理探出了嫩綠的小腦袋，打量著春姑娘。到處可見滿地的野花。梨花，杏花競(jìng)相開了，最可愛的就數(shù)那粉粉的桃花了。迎春花也開放了，她展開了黃色的短裙，迎接春姑娘的到來。潔白的百合在山谷里開放了。與百合相映襯的，是那一簇一簇的火焰，紅艷艷的，噢，那是映山紅。仔細(xì)看，那小草是春姑娘的'頭飾，梨花，杏花是春姑娘的項(xiàng)鏈，那桃花是春姑娘的連衣裙，迎春花，百合，映山紅是春姑娘連衣裙上的裝飾。多美的一件裙子呀。只有春姑娘才穿得上。
聞！
是春姑娘的芬芳。春姑娘可愛美了！她不僅要穿花裙子，還要噴香水呢！一陣柔柔的風(fēng)吹過，風(fēng)中帶來花的香味兒，是各種各樣的香味，讓人沉浸在這份美好中。那些花香就是春姑娘的香水味。
讓我們一起陶醉在春姑娘的美麗里，感受著這春的氣息！
湖南邵陽新邵縣新邵縣太芝廟鄉(xiāng)太芝廟中學(xué)131班初一:陳詩源
初一的寫景作文5
今天，是一個(gè)陽光明媚的早晨，也是新一個(gè)季節(jié)到來，那就是秋季。
我一出門就看見了秋姑娘的杰作。
你看花園里，那盛開的菊花，白得像雪，黃得賽金，紅得似火。有的開得像人們的短卷發(fā)，有的菊花還是花骨朵兒，就像少女的盤頭。這些菊花散發(fā)著淡淡的清香。摸一摸這些花瓣兒，滑滑的，軟軟的，像絨球似的。
果園里，蘋果樹上又大又紅的`蘋果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)孩子天真的笑臉。有的藏在樹葉后面，露著半個(gè)臉兒，像害羞的小姑娘似的；石榴熟了，有的還咧著嘴笑呢，“牙”都露出來了，這些石榴粒兒，像晶瑩透亮的紅寶石；柿子樹上，掛滿了柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，你碰我擠，好像爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�；梨樹上金燦燦的大鴨梨，掛滿枝頭，就像綴著一個(gè)個(gè)金葫蘆；葡萄架上，一串串葡萄紫瑩瑩的，像瑪瑙，像水晶，晶瑩剔透的。
三春不如一秋忙。白天，整個(gè)田野里人歡馬叫，谷子田里收割正忙。瞧，這邊一位農(nóng)民伯伯手拿鐮刀，只見他大手一揮，一排排谷子便神奇般地躺在了地上，整整齊齊的。只不過幾袋煙的工夫，密不透風(fēng)的稻田就被割出幾條“星光大道”；那邊又走來幾個(gè)小朋友，手里提著籃子，低著頭、彎著腰認(rèn)真地拾稻穗�？纯此麄兡钦J(rèn)真的樣子，個(gè)個(gè)憋著勁兒，好像是在拾黃金似的，決不肯放過一顆稻穗，個(gè)個(gè)都把自己的籃子裝得再也裝不下才肯罷休。
秋天是絢麗多彩的！秋天真美�。�
初一的寫景作文6
我的故鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)景。但是，在我成長的記憶里、腦海里留下印象最深刻的是家鄉(xiāng)寬闊無邊的田野。
溫柔的春姑娘來了，明媚的陽光灑滿了大地。草翠花開，鳥語花香、鮮花盛開、大地復(fù)蘇。小草從大地中鉆出來了。小燕子從南方飛回來，站在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說春天來了，春天來了。而農(nóng)民伯伯呢?當(dāng)然是在田野里播種著希望的種子呀!
春姑娘漸漸的離開了我們，人們最喜歡游泳的季節(jié)，夏哥哥又來到了。
夏天，田野里生氣勃勃，像一片綠色的海洋。田野里稻子長的又綠又高。那農(nóng)民伯伯在哪呢?他們都在田野里除草。荷花半夜從田野中開放。早晨，我去田邊看荷花。有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的.蓮蓬。還有的是花骨朵。荷花都是白里透紅的，好像小孩紅撲撲的笑臉。
時(shí)間一晃，秋姑姑帶著笑容悄悄的來到我的身旁。
秋天，鮮果飄香，一陣風(fēng)吹過，田野里的稻子，稻子就漾起金色的浪花。稻子彎了，像一位彬彬有禮的先生，農(nóng)民伯伯微笑的看著稻子。收割機(jī)把稻子割光了。田野里光禿禿的，但是，每位農(nóng)民伯伯臉上都露出了豐收、喜悅的笑容。
四季中，我最盼望、最期待、北風(fēng)呼嘯的冬爺爺終于來臨了。
雪妹妹給田野披上了潔白的、厚厚的棉衣。調(diào)皮、貪玩的孩子們?cè)谔镆岸蜒┤�、打雪仗�?/p>
啊，故鄉(xiāng)的田野，因?yàn)槟忝利�，所以我愛�?
初一的寫景作文7
樹葉、花葉、草葉，實(shí)在平常不過。我不是專家，不能告訴你它們的神奇，但我知道、也曾見到它的美。
現(xiàn)在的重慶已值冬季，草木卻大半蔭綠如初。不知是否太嬌慣，竟使秋天改掉了落葉紛飛、長草枯黃的習(xí)慣。南方的秋天，不知能否再有看不盡繁華萬里，轉(zhuǎn)瞬間落日殘煙的凄涼與遺憾？
北方春季的葉，總是喧鬧舒展，全無冬季的壓抑與落寞。整個(gè)一片嫩綠，偶有大意的鳥兒偶爾碰掉幾簇，卻仍有春花綻放。
在夏季，葉少了春季的童趣，又多了幾許深厚的成熟。它們養(yǎng)活了母親，母親也養(yǎng)活了它們。有些夏花也熱烈地開了。
秋天，忙碌一夏的花結(jié)了果，葉卻要就此告別媽媽，去養(yǎng)活下一代，甚至再下一代。別了，母親！
寂靜冬天來了，葉早已不見蹤影。為了母親，它們生；為了母親，它們死，沒有訣別的.淚，沒有遺憾。把全部生命都付諸繁華。
如此凄美、短暫的葉，一代代，卻可能養(yǎng)活千年古樹。它的美，是為了更多的美。
偉大的一生，輝煌而短暫。綠葉上細(xì)小的紋路，流淌著生命的訊息；枯葉上昔日尤存，卻惟獨(dú)生命不再。
再將視線轉(zhuǎn)向北方。如果不是因?yàn)闇囟群完柟�，它們是不�?huì)去得如此快的。曾經(jīng)如此炫爛，卻消失得無聲無息，不是它們的本性。
不是每個(gè)人都能如葉般奉獻(xiàn)一切的，葉卻能在必要時(shí)做到。
一切為大家，這就是葉的美麗。
初一的寫景作文8
在龍巖，有個(gè)叫江山的地方，那里可美了！
我們一進(jìn)山，就加到最快馬力奔向村美水庫，穿過竹林，來到了江山村美水庫。
我還是像以前一樣一路小跑來到水庫邊。有的人在釣魚，有的人在散步，還有的人在玩水嬉戲。因?yàn)閯傁逻^一場(chǎng)小雨，岸上的泥都由硬變的軟軟的，水庫也被籠罩著一層薄霧。
魚在水里跳上跳下的，很多業(yè)余的釣魚人士都悠閑地躺在沙灘椅上，靜靜地等魚上鉤。我往水庫的中心部位望去，有一條小竹排，主人拿著槳，有規(guī)律地在水 里劃，那聲音就像一支優(yōu)美的樂曲。我看見岸邊有一條鐵船，就對(duì)爸爸說：“爸爸，我們也上去試試？”“這……好吧，希望船主在我們玩夠之后再回來�！蔽覀� 父女倆朝鐵船跑去。上船后，竟然船還是“漂”在水面上的，鐵船那么重，還不會(huì)沉下去，說明水的浮力很大嘛。
這里風(fēng)景如畫，一塊塊奇形怪狀的石頭像一個(gè)個(gè)雕像，啊，大自然真是一位石雕家；山綠得無法用筆墨來形容。啊，大自然而然真是一位綠化家；荷葉上有一顆顆水露，像一顆顆無價(jià)的珍珠，啊，大自然，你直是名厲害的`畫家！
江山之所以風(fēng)景如畫，可少不了睡美人呀！雖然睡美人只是一座山，但它卻像一個(gè)美麗的少女一樣躺在那里。對(duì)了，你去江山玩的時(shí)候，可千萬要小聲說話，因?yàn)樗廊丝勺钆率呃玻?/p>
大家有空可以挑個(gè)合適的時(shí)間去江山玩一玩，你肯定會(huì)迷上江山的！
初一的寫景作文9
我喜歡呆在那片樂土，它便是我心靈的憩所。
家樓下的某個(gè)地方，有塊隱秘的草坪，草坪的大小，可以容下五六個(gè)人，卻從來沒有人光顧，我，是第一個(gè)來客。雨后的草坪是我的秘密花園，我喜歡在晴天來臨時(shí)，靜靜地躺在草坪上。
雨后的草坪，泥土是軟的，香的，連草根，都散著一股清香。我喜歡，在這里傾訴我的煩惱。草上的雨珠，一顆一顆的，總會(huì)應(yīng)著我的聲音，緩緩落下，這總會(huì)是我心情舒展，不再糾結(jié)。
雨后的草坪，是小蟲們的停車場(chǎng)，休息間，在煩惱說不完時(shí)候，我會(huì)對(duì)它們說，它們靜靜地聽著，偶爾發(fā)出此起彼伏的鳴叫，回應(yīng)著我的話，就算對(duì)它們說討厭誰，喜歡誰，也不怕別人知道，它們是無言的小蟲，不會(huì)打小報(bào)告。偶爾降臨的蝴蝶和蜻蜓，總會(huì)帶著我的'愿望，飛向遠(yuǎn)方……
當(dāng)然，草坪也會(huì)跟我訴說它們的煩惱，小草們總爭(zhēng)先恐后的說著，怕說不完似的，就算我呆在這里的時(shí)間，很長很長。我躺在雨后草坪上，偶爾打幾個(gè)滾，聽蟋蟀歌唱，它們的聲音響亮，總會(huì)使我進(jìn)入甜美無憂的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我?guī)е簧砟嗷丶�，免不了母親的一頓罵，但我心情愉快，不再害怕。
雨后草坪，我心靈的憩所，夢(mèng)想，在這里起航。
初一的寫景作文10
故鄉(xiāng)的秋
古人都喜愛“悲秋”，認(rèn)為自己的人生也會(huì)象落葉那般飄落而去。事實(shí)上，人生固然有結(jié)束的時(shí)候，但只要那時(shí)你能夠發(fā)現(xiàn)自己象“秋收”那樣有一定的收獲，就應(yīng)當(dāng)不悔地離去。
故鄉(xiāng)的秋，與異地一樣有著一番豐收的氣象：碩大的豆子，鮮美的瓜果，憨厚的鄉(xiāng)民收割著那些滿眼的琳瑯，樂著呵著合不攏嘴。
而故鄉(xiāng)的秋唯一一番與眾不同的景象卻是在山上。故鄉(xiāng)的山?jīng)]有泰山的威峻，也沒有平丘的溫柔，它唯一擁有的是那永不停息的生機(jī)。風(fēng)兒掠過這連綿不斷的山坡，把這平靜的小山坡?lián)芘鹆艘环瑹狒[。草兒迎著風(fēng)兒溫柔的裙尾，忘懷地跳動(dòng)起來;花兒紅臉妒忌了，也賣弄著她那勁辣的舞姿;鳥兒伴奏著歌唱起了一首一首動(dòng)聽的曲子;小泉子不甘示弱，輕輕地敲打著岸邊的`石頭，“叮咚”作響，展示它那更勝一籌的悅耳音色;參天樹觀望著這一幅景象，“颯颯”地晃著腦袋樂起來。好一幅春的溫馨，春的生氣的美圖。
故鄉(xiāng)的秋就是這般如春一樣的生機(jī)勃勃，如春般招人喜愛。但是它遠(yuǎn)勝過春的原因是它讓人們看到了開始，也看到了收獲成果。
摘一顆斜坡小樹上的野果，吮一吮，你會(huì)回憶起人生經(jīng)歷過的酸，苦;拾一朵樹旁落下的香花，聞一聞，你會(huì)感受到，經(jīng)歷過也有收獲，人生的最后一劑調(diào)味料是香甜。
所以，又何必“悲秋”呢?
初一的寫景作文11
一年四季只有春天最短暫，但只有春天最溫暖，更令人喜愛。
春天是一切都復(fù)蘇的季節(jié)，是春天來復(fù)醒我們的季節(jié)，他們當(dāng)然不會(huì)忘記校園里那些可愛的孩子們。校園里的春天會(huì)是什么樣子呢？
當(dāng)自己還在睡眼惺忪的時(shí)候，宿舍樓底下的櫻花已經(jīng)開了�；ㄏ銖浬⒃谛@里，讓睡眼惺忪的我瞬間充滿了活力。櫻花開花了，那苞蕾就像一個(gè)個(gè)粉嫩嫩的可愛娃娃。成熟的`櫻花就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，都在梳妝打扮，好像要出嫁一般。
校園里的草坪更是生機(jī)勃勃。吃飯時(shí)，會(huì)經(jīng)過它，睡覺時(shí)，會(huì)看見它，跑操時(shí)，會(huì)路過它。它無處不在，就好像跟在自己身邊的小天使。每棵小草都露出他們可愛的小腦袋，紅紅彤彤的小臉蛋。同學(xué)們都好想去捏一捏。
整個(gè)校園都彌散著一種生機(jī)勃勃，那就是校園里的春天！校園里有漂亮的櫻花樹，可愛的小草，但不可缺少的就是柳樹了，看！柳樹姑娘已經(jīng)懂事了，不再像以前那樣只顧梳妝打扮了。他也學(xué)著為別人乘涼，用自己的身軀去做一些力所能及的事，它突出了一種真正的美。大家又都愛上了她。
校園里的春天就是這樣，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，同學(xué)們更是愛著校園里的春天。
初一的寫景作文12
下雨了。世界被溫柔的水簾隔絕于喧囂之外，靜謐安逸。淺淡的流光在靜謐中緩緩浮動(dòng)，如絲如線的雨染上草木清香，迎光微明，背光則幽黯。“雨在屋檐旁奏響了黃昏”。
萬籟俱寂中，只雨聲呢喃。我傾聽著大自然的絮語，仿佛心靈的塵埃已隨雨滴落入大地，極靜極凈。雨聲叮咚，靈動(dòng)輕盈，我的心也泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。那是靜謐時(shí)光中的美好，是平凡中的'微感動(dòng)。
雨聲漸息。晶瑩的水花在芭蕉分明的脈絡(luò)上綻放，豐盈的雨滴從葉尖垂落，如掠過一個(gè)清甜的夢(mèng)。黃昏搖曳著幽澤，光暈朦朧，一點(diǎn)點(diǎn)勾勒雨的岑靜。風(fēng)起，夢(mèng)醒，縹緲的思緒有大地轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)。雨、光、樹、風(fēng)，在一個(gè)靜謐的黃昏融匯，而我恰好與這平凡中的美好相遇。如若，這是一個(gè)慵懶的午后;如若，沒有一場(chǎng)撩動(dòng)我心弦的雨;如若，我將嘈雜的自己置身于靜默的世界……是否大地便不會(huì)對(duì)我敞開心扉，來一談人生、一論美好?我想是的。我愈發(fā)感激這雨、光、樹、風(fēng)，讓我在不經(jīng)意間在平凡中尋得美好。
雨停了。水汽彌漫的世界漸漸明朗。這場(chǎng)雨將樹梢上的天空搬到了地上，于是，萬物清明，縈繞著天空的澄澈氣息。空氣也被一方草木染得碧綠澄亮。大地?zé)o言。于是，萬物沉睡。雨后的晴光從云翳中映射，籠罩了黃昏的幽黯，心靈的天空也放射出潔凈的光。
這是一束光、一場(chǎng)雨，也是在平凡中的微感動(dòng)。
黃昏，一束光，照亮了天空
初一的寫景作文13
雨，停了。打開已緊閉許久的窗，一股清新、夾雜著泥土芳香的空氣與我撞了個(gè)滿懷。
窗外望去，蔚藍(lán)的天空洗去了所有的塵埃。鳥兒終未忍住，唱了幾句婉轉(zhuǎn)略帶羞澀的小曲。放眼望去，全是清一色的綠。
墨綠、青綠、嫩綠……綠得耀眼，綠得透明。樹上的枝葉發(fā)出一種獨(dú)特的清香。漫步林中，小路像是被人洗滌過似的干凈得無可挑剔。
美麗的荷花已經(jīng)開了。荷葉上還聚著些流轉(zhuǎn)無力的水珠。輕輕一彈，泛起層層漣漪使得映襯在水中的柳綠，頓時(shí)支離破碎。
緩緩?fù)刈�，青翠的小草，綠得使人感到可愛。有名的、無名的花，遍地滿是的，都開滿了。風(fēng)掠過草尖，帶走一層薄薄的泥土，綠色的海洋泛起層層綠浪，引得蜂蝶圍著轉(zhuǎn)。
漸漸行人多了起來。家家戶戶都出來了。特別是小孩，圍在一起捉迷藏、摸魚、采野花。
太陽光透過薄薄的'云彩，使世界沐浴在其中。給郁蔥的森林鍍上了一層金色；使屋頂涂抹上了一層黃漆；讓孩子們的臉上展現(xiàn)出了金燦燦的笑容。
雨后的世界，清新而又美好。
初一的寫景作文14
不知不覺中，中學(xué)的大門已向我敞開，我即將走向新的學(xué)習(xí)生活，但是我堅(jiān)信，新的學(xué)習(xí)生活是歡樂的，是美好的。
我現(xiàn)在的新學(xué)校坐落在我縣的第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)面，是花園式的學(xué)校，剛進(jìn)大門，兩邊蒼翠挺拔的大樹便會(huì)向我招手，仿佛在說：歡迎您的到來，希望你學(xué)習(xí)愉快！再向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有著粉色的“枯樹”，走進(jìn)一看，原來是開滿了粉色花朵的小樹。
新學(xué)校不僅美麗，而且老師也十分出色。她們的臉上每天都掛著燦爛的笑容，猶如春天里最燦爛美麗的花朵，教學(xué)方法也十分新穎。而且講話風(fēng)格也很是幽默，有時(shí)候笑的我們前仰后合。有時(shí)候，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她們不會(huì)打罵，而是讓同學(xué)坐下了，認(rèn)真地與他交流，讓同學(xué)自己分析犯錯(cuò)的原因。
我的.生物老師，十分和藹，整天掛著笑容，并且十分幽默。有時(shí)覺得課堂枯燥了，便于我們講講她的學(xué)習(xí)生活，還吹捧自己文言文學(xué)的特別好，英語也好，有什么不會(huì)的題都可以去找她。下了課，我們便會(huì)圍在她辦公室窗前，看生物老師批改作業(yè)，如果老師有了好吃的還會(huì)分享給我們！
我雖然來到這個(gè)學(xué)校才一個(gè)多月，就是在這短短的時(shí)間，我已經(jīng)深深的愛上了這個(gè)學(xué)校，我想，在這新的學(xué)習(xí)生活中，我的各個(gè)方面肯定會(huì)等到很好的教育和收獲。
天元中學(xué)，你的美好，將是我永遠(yuǎn)的—最愛。
初一的寫景作文15
秋天到了，校園變黃了——小草黃了，大樹的葉子黃了，大雁一群群地飛向了遠(yuǎn)方，桂花這時(shí)也乘機(jī)綻開了花朵。
校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖，倒在地上正呼呼大睡，秋風(fēng)唱著悠悠的搖籃曲，哄著草兒們快快入夢(mèng)。秋霜悄悄飄下，輕輕蓋在草兒的身上，似乎要為它們擋風(fēng)遮雨。太陽公公也灑下溫暖的陽光，讓草兒們睡得更舒服。
校園的大樹處處都有。除了松樹，別的樹葉都黃了，它們有的在秋風(fēng)中有節(jié)奏地慢慢搖擺著，似乎在跳一支節(jié)拍超緩的舞蹈;有的戀戀不舍地離開樹枝在空中徘徊;有的葉子雖然還沒往下落，但枯黃的葉片上明顯有一個(gè)個(gè)蟲子咬出的小洞洞;有的葉子幾乎掉光了，只留下幾片黃得不能再黃，老得不能再老的葉子無聊地在枝頭搖晃著，似乎在說：“啊，我多想回到童年呀……”
教學(xué)樓的后面有幾棵桂花樹。下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡聚在那里，靜靜地坐在樹下看書，或在樹下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的`桂子也是好的，總之做什么都很愉快。清新的空氣，淡淡的桂子香，這是多么美妙的時(shí)刻呀!
小草、大樹、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。
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