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借墨水作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的借墨水作文，希望對(duì)大家有所幫助。
借墨水作文1
“嘿，劉燦！”坐在我身后的孫亞蘋正壓低聲音急切地叫著她的同座．
“什么呀？”劉燦好像不耐煩，“別忘了這是在考試．”
“我的墨水沒(méi)了，快把你的借我吧！”孫亞蘋懇切地說(shuō)．
“快點(diǎn)，快借我吧！”那聲音似乎在哀求了，可從劉燦那兒傳給她的是一陣反感的聲腔：“你不能用別的筆！”
是啊，你孫亞蘋不能用別的筆．難道你忘了，劉燦肯把東西借給你，除非你丑小鴨能變成白天鵝！
不知過(guò)了多久，“算了，我還是用圓珠筆吧．”孫亞蘋無(wú)奈地嘟嚷著．
教室一片寂靜．
“嘿，劉燦！”沒(méi)多久，又是一聲輕輕的呼喚．
“什么事？”劉燦冷漠地回答．
“快借我墨水！”這聲音一下變得急促有力．可這聲音也突然變得像靈丹妙藥，只聽(tīng)見(jiàn)從劉燦那兒傳來(lái)一聲：“��！是你要墨水．”
這回借墨水的`是與劉燦相鄰的隔壁一組的班長(zhǎng)－楊妮．“砰”一聲瓶子擱到桌上發(fā)出的聲響．
“借班長(zhǎng)可以，借孫亞蘋為什么就不可以呢？真是！”與我同位的黃迪忿忿不平地嘀咕著．
借墨水作文2
上午第三節(jié)課，教室靜悄悄的，班里正在進(jìn)行健康教育課的考試。
“嘿，劉燦！”坐在我身后的孫亞蘋正壓低聲音急切地叫著她的同座。
“什么呀？”劉燦好像不耐煩，“別忘了這是在考試。”
“我的墨水沒(méi)了，快把你的借我吧！”孫亞蘋懇切地說(shuō)。
“快點(diǎn)，快借我吧！”那聲音似乎在哀求了，可從劉燦那兒傳給她的是一陣反感的聲腔：“你不能用別的筆！”
是啊，你孫亞蘋不能用別的筆。難道你忘了，劉燦肯把東西借給你，除非你丑小鴨能變成白天鵝！
不知過(guò)了多久，“算了，我還是用圓珠筆吧�！睂O亞蘋無(wú)奈地嘟嚷著。教室一片寂靜。
“嘿，劉燦！”沒(méi)多久，又是一聲輕輕的呼喚。
“什么事？”劉燦冷漠地回答。
“快借我墨水！”這聲音一下變得急促有力。可這聲音也突然變得像靈丹妙藥，只聽(tīng)見(jiàn)從劉燦那兒傳來(lái)一聲：“�。∈悄阋��！�
這回借墨水的.是與劉燦相鄰的隔壁一組的班長(zhǎng)－楊妮�！芭椤币宦暺孔訑R到桌上發(fā)出的聲響。
“借班長(zhǎng)可以，借孫亞蘋為什么就不可以呢？真是！”與我同位的黃迪忿忿不平地嘀咕著。
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