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可怕的練琴作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的可怕的練琴作文，歡迎閱讀與收藏。
可怕的練琴作文1
“出發(fā)了，快點(diǎn)，兒子！咱們要去給你報(bào)吉他啦！”爸爸站在門口叫道。“哦，馬上就來。”我在房間換著衣服說，“來啦！”我推開房門，和爸爸一起匆匆忙忙地去往報(bào)名地點(diǎn)——星啟航。
到了目的地，我們和我的吉他老師初次見面。他個(gè)子很高，長得很英俊。黑葡萄似的眼睛下面架著一幅眼鏡，手上起了很多彈吉他留下的厚厚的繭。報(bào)完名賣了吉他后，爸爸對(duì)我說：“兒子，今天給你報(bào)了吉他，你以后可要認(rèn)真對(duì)待呀！冰凍三尺，非一日之寒吶！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊地握著吉他，感覺自己又多了一份責(zé)任。
第一天練吉他，輕松。第二三天都是簡單與輕松的感覺�？墒�，時(shí)間如流水。日復(fù)一日，以前練其他的輕松變成勞累不堪，練的.時(shí)間增加，學(xué)的曲子也變多，壓在身上的“石頭”也不斷增重，不斷增重！“壓”得我喘不過氣來。唉！說起這事還真夠嗆！
記得那是在我學(xué)吉他學(xué)了一個(gè)多月的一天，老師決定鍛煉我來次“吉它大特訓(xùn)”。我來到練琴地點(diǎn)，只見老師拿著一張紙來到我面前說：“楊懿軒，你試著彈下這首二級(jí)曲子《浪漫曲》吧�！蔽铱粗V子，完全傻了眼。這怎么彈？老師看穿了我的心思，來到我面前，教我什么彈。剛開始彈幾遍還挺順利，可是后來老師要求提高�！澳氵@動(dòng)作不對(duì)，音沒響�！薄安粚�(duì)不對(duì)，你這里彈錯(cuò)了�！薄ρ剑胬�。終于練完了，我看了下時(shí)間呀，呀，練琴時(shí)間比以前多了兩倍。這哪是大特訓(xùn)啊！這是魔鬼訓(xùn)練！
后面的練習(xí)更累，學(xué)的曲子不計(jì)其數(shù)呀。但是，經(jīng)過這么多刻苦的訓(xùn)練，我也得到了不能形容的快樂。吉他段位向前進(jìn)了兩級(jí)，會(huì)彈唱了……總之，付出就有回報(bào)。
從新手到二級(jí)入門，從彈小曲子到彈唱歌曲。我的漫漫練琴路從未停止，向前努力著，前進(jìn)著，不管遇到什么困難，要經(jīng)歷多少辛苦，我都要堅(jiān)持練好吉他，不辜負(fù)爸爸的期望！
可怕的練琴作文2
“��！好難呀！我彈不好！”“累死我了……”“我要休息一會(huì)兒！”這一聲聲的埋怨，正是在練琴的我發(fā)出的……
上周日，我去上鋼琴課，老師教了我一首新的.六級(jí)曲——《布列舞曲》。這首曲子很長，足足六面！而老師卻一次把六面全給我教完了。原來的曲子，都是兩面或者三面，一次又一次地教，兩三次才能學(xué)完。下課回到家里，我徹底絕望了，不由地抱怨說：“這么難，一個(gè)星期就得彈熟！老師還沒教會(huì)我呢！”奶奶聽了，笑瞇瞇地安慰道：“既然難，那就趕緊開始練，多練不就會(huì)了嗎？然后自然就熟了！”看著她那慈祥的笑，聽著那溫柔的安撫，“好吧……”我只好無奈地說。
帶著不情愿，我坐到鋼琴凳上，開始兩手輪流練，單手練熟了，再雙手合。想得總是很好，但是實(shí)踐起來有點(diǎn)難度。剛開始右手彈，我就遇到了“攔路虎”。老師教的時(shí)候，有的音太高，有的音太低，我根本區(qū)分不了。在當(dāng)時(shí)是記住了。可那記憶只是暫時(shí)的，一回到家，我就給全忘了。小腦袋里此時(shí)是一片空白。于是，我著急地問奶奶：“這可怎么辦呀？”奶奶想想說：“要不給吳老師打個(gè)電話？“額……不要吧，要不多不好意思�！薄澳悄憔妥约合朕k法吧！”奶奶故意為難我說。怎么辦？我呆坐著。正所謂：“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！焙鋈唬蚁肫鹪瓉砝蠋熃涛�，遇到不認(rèn)識(shí)的音，就找一個(gè)你認(rèn)識(shí)的音進(jìn)行對(duì)比一下，在五線譜上差幾個(gè)音，就往上或往下數(shù)幾個(gè)音。“1。2。3……”我數(shù)著，“啊！是do！”我開心地說。于是，我按照這種方法，繼續(xù)往下彈，不認(rèn)識(shí)就標(biāo)一下：CDEFGAB。方法可以，就是太慢，才彈一個(gè)多小時(shí)，我又鬧脾氣大喊：“奶奶！太難了！雙手根本合不上！我不想彈！”奶奶聽了，表情變得嚴(yán)肅起來，斬釘截鐵地說：“不行！必須彈到會(huì)彈為止！要不你明天再彈的時(shí)候又忘了！”這聲音不容爭辯，我只好硬著頭皮又開始彈……終于，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于會(huì)彈了！接下來的幾天，我又再一直天天練，一個(gè)星期后終于彈熟練了。
我這周去上鋼琴課的時(shí)候，老師夸我：“彈得真好！沒有錯(cuò)音，一看就是回家練了！”聽了老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。因?yàn)槲彝瓿闪艘粋�(gè)自己覺得不可能完成的任務(wù)！
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