- 以爭為話題作文 推薦度：
- 相關推薦
以爭為話題作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的以爭為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以爭為話題作文1
孔子有云：君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子�？鬃诱�，圣人也，猶且尚所爭。觀今之世人，則鮮有不爭者。然人固迥異，所爭之事亦有所不同也，此中有真意，諸君請看。
智者爭志。所謂志者，樹其理想之宏偉也。古往今來，有志之智者不可勝數(shù)矣。古有諸葛武侯立志忠君而名傳千古，今有周恩來為中華之崛起而讀書，流芳百世。且又有言曰：智者懷高志，相輔相成。世間之智者學問俱廣博矣，則必爭志。以學識作基，高志者，棟梁之才，次之僅亭臺池田耳。是故智者必爭志也。
賢者爭心。所謂心者，思想精神也。賢者習有字之書而淵博，錄無字之書以通徹。至于心靈之書，乃為其所爭。昔日孟荀同宗，尚以性本論相左，無論諸子百家。其諸門派固有大賢，墨翟、老子者如是。然百家爭鳴之際，口誅筆伐，競相爭列之景世所罕見。何也？其必曰：賢者以悟心境而施于天下，探追思想之精神，是謂爭心也。
愚者爭利。所謂利者，不義之利也�；蜇澫夘^小利，每每與人爭而不讓，利己而傷人，不義且愚�；驗槔垩�，拜倒于金錢權勢之下，其大者猶如暴君靈帝、煬帝，足以亂天下，小者即地方之長官，為己謀私。其人所貪所爭之利，皆為一時之享，而人格盡損，故遺臭萬年也。愚者，愚而不義，無遠慮，每必爭利，可知矣。竊以為此不可取也。
智者爭志以明志，賢者爭心以正心，謂之善。而愚者爭利，因小失大，斷不可取。君子之所爭，爭禮也，爭技也，爭德也。智者之爭，必先爭智而爭志，賢者之爭，必先爭志而爭心。
愿天下多智者賢者之爭，少愚者陋者之爭，則風氣益正焉。
以爭為話題作文2
有些人為了去爭較小的利益，反而損失了更大的利益。
——題記
記得是一個周三，在小區(qū)的道路上兩輛車正在相向而行，小區(qū)的道路本來就窄，再加上路邊的停車位，讓本來只能通過兩輛車的路變得更窄了。
“嘀！”“嘀！”兩輛車終于相遇了，“嘀，嘀嘀……”兩輛車互不相讓，仿佛在對罵，“你怎么搞得，干嘛和我搶道路呀！”“你才是呢，什么人呀！”“你快倒車，趕著去……呀！”“你才是呢！”
兩輛車互不相讓，喇叭聲不斷。仿佛兩個人在街上對罵，馬上就就要打起來一樣�！澳銈�不要臉的'�！薄澳悴攀��！薄萦�。
一輛車開始發(fā)動，另一輛也緊隨其后。就像兩個人已經(jīng)把手勢放出來一樣。
“嗚——”兩輛車幾乎同時開動，在前進了不足一米后，只聽得一聲很刺耳的金屬外殼碰撞的聲音。好像兩個人已經(jīng)開始動手了。兩個人同時推了對方一下。然后，兩個人你一下，我一下，對打起來了。最后，兩個人一個被打得流鼻血，一個臉上多了兩個紅手印。
車上的兩個司機下了車，開始對罵，“你會不會開車呀！怎么把我車撞成這樣！”“你是不是有病呀！把我車后視鏡都撞壞了……”仿佛街上打架的兩人又對罵起來�！澳憧纯茨�，把我打得流鼻血，還把我包弄壞了，這愛馬仕的包�！薄澳悴乓煤每纯茨�，把我的衣服給搞壞，還把我LV的包給弄壞了。”……
就這樣，兩個人一連對罵了2小時，直到保險公司的員工來了才結束。
其實，何必如此呢？早在一開始，一輛車給另一輛車讓開道，兩個人不是都可以開心地過了嗎？兩方都為了爭這五分鐘，結果恰恰相反。
何必如此“爭”法呢？
以爭為話題作文3
在這個利益熏心的社會中，處處充滿了競爭，鮮有無爭和平之地，就連我每天都去的學校，也沒有“幸免”。
小艾是我的前桌，她初一時成績，可以說，并不起眼，而那時的我，雖不冒尖，但也是班上的佼佼者之一。我們之間相處得很融合，我也曾一度將她當作班中最知心的朋友，無話不談。我們每天幾乎做著同樣的事情：上學、晨讀、午休……我曾偶然想過，在我們之間會有著競爭，卻從未考慮到過會是那樣的結果。
故事發(fā)生在初二上學期的那個秋天，快臨近期中考了，我從前從未畏俱過的考試，卻讓我慌了神。日子一天天逼近，我的咽喉像被一步步扼住，無法動彈，更無法呼吸。上個月的階段考歷歷在目，在心中成為一段永久揮之不去的陰霾。成績?nèi)绱巴馇锶~在秋風中瑟瑟發(fā)抖，意料之中的落了下來，并且是一落千丈，毫無生還之地。
意料之中，我的理科再一次全砸，但小艾的理科“出奇”的好這讓我的`自信心乃至自尊心支離破碎。宛如一只枯葉蝶斷了翅膀，在風雨中任憑搖曳，或許是真得不知曉我的成績，小艾一臉微笑地問我關心我的成績，畢竟這一年來，她都把我當成競爭對手。那時我的心情瀕臨崩潰，我知道，我們的友情結束了。
我掙扎、我紡徨、我迷惘、我不知所措，我只知道，這種“爭”不可避免。我不知道為什么要攀比成績，我不覺得這種“爭”應該在友情中存在。從那以后，我沒有爭，反倒對自己多了些審視的目光。在我們做的幾乎同樣的事情中，小艾比我多了不知多少倍的努力與辛勤；甚至她的課間都是用來努力的。這樣的她，我怎么爭？
那年冬天，冷得很厲害，可以說是寒風刺骨。但我覺著，很暖。一念之間，我的不理解可以讓一段美好的友情結束，葬送在我的手中；我慶幸這個冬天，這個寒冷的冬天，將我和小艾熾熱的友情映襯得更加耀眼。
若在以后的某一天，你對自我的競爭不滿，那么你所需要做的很簡單：第一，不要爭；第二，審視自己。如此一來，“爭”便顯得容易多了。
【以爭為話題作文】相關文章：
以爭為話題作文（通用61篇）03-08
爭話題作文03-14
以“讓”為話題的作文02-25
以等為話題的作文06-15
以讓為話題作文07-07
以讓為話題的作文11-15
以成長為話題的作文06-18
以珍惜為話題的作文06-18
以父愛為話題的作文06-18
以奮斗為話題的作文06-18