美麗的對(duì)手作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的美麗的對(duì)手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我是串場(chǎng)河小學(xué)五（1）班的學(xué)生xxx。

　　這學(xué)期我從鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到串場(chǎng)河小學(xué)的五（1）班，這是一個(gè)新建的學(xué)校。當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)的原因有兩個(gè)，一個(gè)是爸爸媽媽工作比較忙，另一個(gè)是我想改變老師對(duì)我的印象（我的語(yǔ)文成績(jī)一直不出色）。當(dāng)然，主要是第二個(gè)原因吧。

　　前面四年邊學(xué)邊玩，五年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來(lái)越重，所以我要端正態(tài)度了。因?yàn)槭菑膶?shí)小轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，除了了解同班同學(xué)李襄以外，其他同學(xué)的情況都不了解。于是，我心里暗暗地選擇了一個(gè)美麗的對(duì)手————?jiǎng)�飛揚(yáng)做我語(yǔ)文的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)槲业陌职謰寢尯蛣�飛揚(yáng)的爸爸媽媽是好朋友，我們又住得很近，我每天都和她一起上學(xué)一起回家。遇到不會(huì)的我可以問(wèn)她，當(dāng)然，她不會(huì)的我也要教她。因?yàn)槲覀兪呛门笥�，好朋友就要互相幫助�?/p>

　　這次，老師讓我們背誦75首古詩(shī)，我應(yīng)差式的背著，當(dāng)老師在墻上公布同學(xué)們背誦情況的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)超過(guò)我了。晚上我讓爸爸媽媽幫我在班級(jí)群里上傳視頻給老師，老師給了我3個(gè)大拇指，來(lái)到串小，我第一次得到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)，我想繼續(xù)背誦。這時(shí)老師發(fā)來(lái)一條信息：“孩子，天不早了，明天還要上學(xué)，早點(diǎn)休息吧！”也不知咋地，我突然流下了激動(dòng)的淚水，變得很乖巧，真的就去睡覺(jué)了。當(dāng)我背完61首的時(shí)候，我想停下歇息，媽媽問(wèn)對(duì)手的爸爸，得來(lái)的信息是：對(duì)手已背誦60首，我的對(duì)手跟我是實(shí)力不分上下。周末，我將剩下的古詩(shī)文“一掃而光”，發(fā)信息告訴戴老師75首古詩(shī)文已背完，戴老師說(shuō)：“孩子，你真棒！你是我們班第一個(gè)背完75首古詩(shī)文的學(xué)生�！边@一次我得了老師獎(jiǎng)勵(lì)的50積分。非常感謝我心目中對(duì)手，有你做對(duì)手真好！

　　終于迎來(lái)了轉(zhuǎn)到串小的語(yǔ)文第一次考試，我考了81·5分，對(duì)手考了78分，我沾沾自喜。隨即第二次，我考了82·5分，對(duì)手考了83分。我的內(nèi)心有點(diǎn)不自在，這次對(duì)手超過(guò)我半分，雖然是半分的差距，但我覺(jué)得不能小瞧對(duì)手，我覺(jué)得對(duì)手的進(jìn)步比我快，我要繼續(xù)努力，不能落后，期待我下一次更出色的表現(xiàn)。

　　但愿我美麗的對(duì)手——?jiǎng)�飛揚(yáng)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們這對(duì)好朋友一起進(jìn)步！

【美麗的對(duì)手作文】相關(guān)文章：

對(duì)手的作文02-23

對(duì)手優(yōu)秀作文09-08

優(yōu)秀的對(duì)手作文08-09

尊重對(duì)手作文06-10

感恩對(duì)手的作文07-04

感謝對(duì)手作文02-05

對(duì)手小學(xué)作文02-06

對(duì)手話題作文06-19

謝謝對(duì)手作文06-13

感謝對(duì)手的作文07-02