旋風(fēng)小子作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的旋風(fēng)小子作文，歡迎閱讀與收藏。

旋風(fēng)小子作文1

　　“嘟——嘟，趙禹澤兩分。”

　　“嘟——嘟，趙禹澤罰球一分。”

　　在激烈的球場(chǎng)上，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，他個(gè)兒不高，臉很小，眼睛、鼻子、嘴也很小，一對(duì)耳朵卻出奇地大，使他整個(gè)人看起來(lái)都很機(jī)敏，頗像六耳獼猴。要是周邊有什么動(dòng)靜、聲音，他就會(huì)立刻做出反應(yīng)，讓我想起了電視塔的天線(xiàn)。每次打球，他都穿棕色球衣，黑色球褲再加上一雙藍(lán)白色高檔球鞋。在人群中中顯得很醒目。他就是趙禹澤。

　　他在進(jìn)攻方面靈活，速度快，而且非常猛，仿佛是一架制作精密還很靈巧的.戰(zhàn)機(jī)，穿梭于叢山峻嶺之間。那雙籃球鞋更是吸引了我，它仿佛是風(fēng)火輪，跑起來(lái)時(shí)，那雙鞋上上下下跟隨著主人，藍(lán)光與白光快速移動(dòng)著，炫酷極了。趙禹澤穿上它，仿佛是呂布騎上赤兔馬。他在人群中串動(dòng)，鞋、球與自己似乎合三為一，飛速來(lái)到籃下，再縱身一躍，接著，球飛出手中，“唰”地一下，鉆進(jìn)框中。再隨著教練員報(bào)加分的聲音回到趙禹澤手中。當(dāng)然，他也有魯莽的時(shí)候，在他上籃時(shí)，由于速度過(guò)快，小球球不聽(tīng)指令，還沒(méi)等他伸手投就已經(jīng)飛出界外。有時(shí)，他左攻右突都不能進(jìn)攻時(shí)，他便會(huì)向防守的人群沖去，不過(guò)，那必然會(huì)出現(xiàn)一種情況——人沖過(guò)去了，但懷里的球早已在別人手中。

　　雖說(shuō)他不高，但他防守也是有一套的。他很警覺(jué)，別人往哪進(jìn)攻，他就在哪防守。在防我時(shí)，他防得死死的，根本不讓我有可趁之機(jī)，而且還會(huì)冷不防地來(lái)?yè)屢幌挛业那�，不要說(shuō)別人了，連我這個(gè)高個(gè)子都拿他沒(méi)辦法。

　　這就是我新認(rèn)識(shí)的朋友，攻擊敏捷，防守警覺(jué)，但是總會(huì)因一群豬隊(duì)友而輸?shù)舯荣�。我想他一定�?huì)很氣惱吧？

旋風(fēng)小子作文2

　　他有一張嫩白的臉，大大的眼睛上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微上翹。頭上那亂蓬蓬的頭發(fā)要是再長(zhǎng)一些的話(huà)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)俊俏的小姑娘。不過(guò)他那雙手，似乎怎么也洗不干凈，就算他剛洗完手，馬上也會(huì)弄臟。

　　每次做作業(yè)，他的速度都非常驚人。我寫(xiě)一個(gè)字的時(shí)間他能寫(xiě)一行。當(dāng)我好不容易地把今天的作業(yè)都做完了，他幾乎能把明天的作業(yè)都做完。即使老師給他打了滿(mǎn)天的“××”，即使老師在他那龍飛鳳舞的字旁寫(xiě)了“請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)”這幾個(gè)字，他依舊馬不停蹄、龍飛鳳舞地趕著做作業(yè)。

　　他有一個(gè)經(jīng)典的“�？帷眲�(dòng)作，每當(dāng)吃好飯回教室的時(shí)候，他總要酷酷地滑進(jìn)教室，然后像劉翔跨欄一樣，跨過(guò)老師的椅子。有一次不巧被班主任姚老師發(fā)現(xiàn)了，姚老師笑著對(duì)他說(shuō)：“跨得不錯(cuò)呀！從門(mén)口再走一遍。”話(huà)音剛落, 只見(jiàn)他“嗖”的一聲徑直奔向了食堂。“回來(lái)！”哎！他根本就沒(méi)有聽(tīng)到姚老師在喊他。同學(xué)們有的`趴在桌子上用力地敲著桌子，有的捂著肚子，大家都笑得前仰后合。姚老師只是讓他從教室門(mén)口重走一遍，他卻跑到食堂那兒重走了一遍。當(dāng)他氣喘吁吁地回來(lái)時(shí)，見(jiàn)我們笑個(gè)不停，還丈二和尚摸不著頭腦。

　　一次姚老師叫他去看看她的辦公桌上有沒(méi)有作文本。老師剛說(shuō)完，他又“嗖”的一聲跑得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)老師忽然發(fā)現(xiàn)，作文本就在講臺(tái)上時(shí)，我們都在想：哈哈！他肯定要空手而回了。不一會(huì)兒他就回來(lái)了，奇怪的是他手上居然有一大疊本子。我們看到后都忍不住哈哈大笑了起來(lái)。原來(lái)他把老師辦公桌上所有的本子，都拿了過(guò)來(lái)。

　　他就是我們班的“旋風(fēng)小子”——李釔衡，一個(gè)跑得快、做作業(yè)快、完成任務(wù)快……做什么都快的“旋風(fēng)小子”。

旋風(fēng)小子作文3

　　“站�。　卑殡S著一聲震耳欲聾的“東方獅吼”，一個(gè)欲哭無(wú)淚的男生的衣領(lǐng)被一只修長(zhǎng)而有力的手狠狠地拎了起來(lái)，這種“老鷹拎小雞”的精彩場(chǎng)面經(jīng)常在我們班上演，不出意外的話(huà)，主角永遠(yuǎn)是我們班的“假小子”。她梳著一頭干凈利落的短發(fā)，額前的劉海兒總是漫不經(jīng)心地撇在一邊，一雙明亮的大眼睛有節(jié)奏地隨著一張一合的小嘴巴閃閃發(fā)光。更重要的是，她那接近170cm的身高襯托出野蠻的氣質(zhì)，使她當(dāng)仁不讓地獲得了“假小子”的稱(chēng)號(hào)。

　　橫空出世的“白馬王子”

　　一年一度的“六一”聯(lián)歡會(huì)在細(xì)碎而溫暖的陽(yáng)光下拉開(kāi)了序幕。

　　我剛跨進(jìn)教室，一個(gè)身穿西裝的帥氣背影就闖入了我的視線(xiàn)，我連忙扯住身邊的'同學(xué)：“咦，那個(gè)男生是誰(shuí)？我怎么覺(jué)得有點(diǎn)眼熟�。俊鄙磉叺耐瑢W(xué)又好氣又好笑地狠狠瞪了我一眼，把我往那個(gè)人跟前一推：“帥哥，這位同學(xué)想認(rèn)識(shí)你，快做個(gè)自我介紹吧！”頓時(shí)，一張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉笑嘻嘻地湊了過(guò)來(lái)，這，這不是我們的“假小子”嗎？我暈。

　　接下來(lái)的“現(xiàn)代版白雪公主劇”中，“假小子”成功地飾演了英俊的白馬王子，傳神的表演贏得全班同學(xué)經(jīng)久不息的熱烈掌聲，這更使她坐穩(wěn)了“假小子”的寶座。

　　打抱不平的風(fēng)光“女王”

　　鑒于“假小子”的“高超武藝”，班上許多女同學(xué)都喜歡請(qǐng)“路見(jiàn)不平一聲吼”的“假小子”擺平女生與男生之間的矛盾。

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