廢墟下的阿曼達作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的廢墟下的阿曼達作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廢墟下的阿曼達作文1
1994年1月7日，美國洛杉磯發(fā)生了大地震，30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。
在阿曼達的學校里，同學們正在專心聽課，突然一陣猛烈的搖晃，大家知道地震來了，老師急忙叫同學們疏散，可因為地震來的太突然了，大家都還沒來得及出去，二樓的屋頂就塌了下來，阿曼達和幾位同學慌忙跑到角落里，手抱頭蹲下。
過了一會兒，地震結束后，大家發(fā)現(xiàn)塌下來的房頂架成了三角形，他們待的地方正好是空隙處，很幸運沒有被砸到。等同學們回過神來，發(fā)現(xiàn)自己在伸手不見五指的樓角邊，有的大聲喊救命，有的嚎啕大哭，叫著爸爸媽媽，還有的用手在漆黑的角落里尋找出口。阿曼達聽見同學們有的哭有的.叫，他說：“大家都別叫了，這樣也沒有用，還不如坐下來靜靜等待救援節(jié)省體力呢！”聽了阿曼達的話，大家都靜了下來，“我爸爸說，不論發(fā)生什么，他總會和我在一起！我相信爸爸�！卑⒙_接著說道。大家圍坐在一起，手拉手，相互安慰著，慌亂的心情漸漸平息了下來，這時有人提議，“我們唱首歌吧！”接著有人說，“講故事也可以�！本瓦@樣，大家在一起唱歌講故事，幾乎忘了自己還在沒有食物的地方待著。
八個小時，十二個小時，一天過去了，大家又餓又困，阿曼達叫大家坐在一起，彼此安慰著。等到震后三十八小時的時候，阿曼達聽到有瓦礫松動的聲音，他大聲叫道：“爸爸，是你嗎？”“是我，阿曼達！”驚喜的阿曼達趕緊叫醒了同學們，跟他們說大家獲救了！
不一會兒，一個安全出口開辟出來，這對了不起的父與子，緊緊擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達作文2
在美國洛杉磯，有一所美麗的學校。
那天陽光明媚，阿曼達和大家在上有趣的語文課，可是一陣突如其來的響聲打亂了阿曼達平靜的校園生活。阿曼達大聲叫道：“地震了，大家快點躲起來！”大家聽了非常害怕，手忙腳亂地拎起書包躲到了一個安全的地方——生命三角。就在這短短的四五分鐘，阿曼達快樂而又充滿歡樂的校園生活變成了一片廢墟。阿曼達的同學哭著要找爸爸、媽媽，阿曼達大聲叫道：“大家不要害怕，我們用書包里的尖銳而又鋒利的東西敲打石塊，引起路人注意，然后過來救我們�！笨墒鞘虑闆]有他們想的那么輕松。他們足足敲了一個小時，可是沒有一個人過來。同學們要放棄的.時候，阿曼達說：“爸爸常對我說，不論發(fā)生什么，他總會跟我在一起。他一定會救我出去，也會救你們的�！卑嗬锏耐瑢W都振作起來了。可是班里的同學都餓得饑腸轆轆，阿曼達從他的書包里拿出一個面包說：“現(xiàn)在只有這個了，大家分著吃吧�！�14個同學從阿曼達的面包撕一小塊來吃。雖然只有一塊小小的面包充饑，但在這種狀況下，已經很好了。他們在那片廢墟中睡了一晚。
不知道了什么時候，阿曼達被一陣挖掘的聲音吵醒了。阿曼達問道：“爸爸，是你嗎？”父親呼喊道：“阿曼達，我的兒子！”阿曼達說：“我們這里有14個同學都活著，我告訴大家您常對我說的一句話，不論發(fā)生什么，你總會跟我在一起，我就知道你一定會來救我的。”“我為你們開辟了一條道路，你們再忍耐一下�！苯涍^爸爸和救援人員的不懈努力，14個同學都得救了。爸爸跟他的兒子阿曼達無比幸福地緊緊擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達作文3
在美國的洛杉磯發(fā)生了大地震。一所漂亮的三層教學樓里，樓房倒塌，一層樓的左后角架成一個大三角形，里面有十四個孩子。
那十四個孩子頓時感覺眼前一片漆黑。有個名叫杰克的孩子使勁搖晃著最冷靜的孩子阿曼達：“阿曼達！怎么辦��？我們該怎么辦？”旁邊的孩子也跟著問道：“對呀！我們該怎么辦��？”瑪麗緊張地說：“我怕黑！”小曼的肚子“咕嚕�！钡慕衅饋砹�，說：“我好餓呀！”好多問題跑進阿曼達的耳朵里，阿曼達鎮(zhèn)定地說：“你們在忍耐會兒。只要我的爸爸活著，就一定會來救我的，也能救大家。因為我爸爸說過，不論發(fā)生什么，他總會和我在一起�！逼渌瑢W聽了阿曼達說的話，安靜下來了。
就在這時，阿曼達的父親正在辛苦地挖著碎瓦礫。
阿曼達和他的同學就這樣一直待在廢墟里，8小時，12小時，24小時，36小時，就這樣兩天一夜過去了。有的同學已經絕望，他們肯定的想著：阿曼達的父親，肯定不來救我們了，我們的父母可能已經死了。但是，阿曼達堅定的想著：“只要我的`爸爸活著，就一定會來救我的�！彼麄兟氐劝〉龋瑑蓚�小時過去了。
“阿曼達！阿曼達！我的兒子”阿曼達聽到了，趕快對其他同學說：“聽，是我爸爸的聲音！是我爸爸的聲音！”他的同學聽到后，趕快爬起來。
他對爸爸說：“爸爸，我們這里有14個小孩�！彼陌职众s緊向四周呼喊：“這里有14個小孩�！边^路人趕緊過來幫忙，50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。阿曼達的同學，趕緊跑出來，有的同學高興地呼喊：“我喜歡光明”有的同學難過的喃喃自語：“我的爸爸肯定去世了�！�
阿曼達出來后，和他的爸爸無比幸福的緊緊擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達作文4
轟隆，阿曼達的教室像泄了氣似的塌了，他們教室亂了起來，地震了。
地震后教室像瘋了似的。杰母叫的最慘了，“啊啊——”亂了套了，唐杰還在哪個角落一蹦一跳，瘋了，突然，轟隆一聲房子塌了好大好的個三角形，把我們罩住，黑咕隆咚的，這個樓有好幾層，我們應該被埋了，班主任用身體罩著我們，生怕我們被砸著了，小胖子大衛(wèi)，它特別餓，別看他一身肉，全不管事兒，他們很難過，膽小的婕拉，它一直哭，班主任一直在安慰她，但是不懂事的多尼，他竟然還和別人嬉戲打鬧，都臨死關頭了，還在嬉皮笑臉，太可惡了。我大聲對大腳說：“不要亂，我和爸爸說過，我們永遠在一起，他一定會來救我們的.�！倍嗄嵊终f：“這時候，你父親早被砸死了，能活命，外面一片廢墟，他能救我們么�！卑嘀魅握f：“我相信你，阿曼達�！�
老師給我們一點一點的講故事，天黑了，我們甜蜜的進入夢想，聲音真嘈雜呀！第二天一醒，感覺有動靜，嘩啦嘩啦的聲音，好像是挖掘機挖石頭的聲音，我們高興地歡呼，因為有救了，我們大聲向外呼救，突然一個大洞口被開辟出來了。父親顫抖地說：“出來吧！阿曼達�！薄安�！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”
這對了不起的父子，無比幸福的緊緊地擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達作文5
同學們都被這突如其來的大地震嚇到了，大家哭的哭，叫的叫，阿曼達則是大聲喊著“救命！”，喊了一會兒，就是沒人回應他。阿曼達趕緊反應過來。這時，他突然發(fā)現(xiàn)了一根水管。太好了，大家有希望了！阿曼達大喜過望，腳下好像踩著一朵幸福的云�？墒牵@條云突然消失了——阿曼達敲了好一陣子，但仍無濟于事。頓時，他的心涼了半截。
看來，只能在安全的地方躲避了。阿曼達想。于是，他在無邊的`黑暗中摸索著，終于，他找到了一個“安全三角區(qū)”。他激動萬分。趕緊招呼同學們：“快過來吧，這里比較安全！”同學們陸陸續(xù)續(xù)地聚到了一起。剛聚到一起，大家都欣喜若狂，可是沒多久，幾個膽小的孩子哭了起來，有幾個也哭了，大家都陷入了憂傷之中。
阿曼達蜷縮在一個角落，他皺起眉頭，表情很悲傷。一個孩子突然問道：“我們會死嗎？”這倒讓阿曼達想起了父親說的話：不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！是呀，父親平時那么守信用，這次他也一定恪守諾言，會來救我的！“大家不要害怕，我爸爸一定會來救我，也一定能救你們�！贝蠹叶纪Ｖ沽丝奁�，勇敢地面對困難了。
就這樣，時間一分一秒地過去了：8小時，12小時，24小時，36小時……大家渴了，就咽咽口水；餓了，就咬咬牙齒；睡覺了，就抱成一團；無聊了，就講一個故事或笑話……總算，大家熬過了一天半。
又過了兩小時——第38小時，經過同學們的堅持，大家終于獲救了！這是多么振奮人心的一刻呀！這更是大家創(chuàng)造的奇跡�。�
廢墟下的阿曼達作文6
“轟——”美國洛杉磯發(fā)生了地震。一所昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。
有一個班，一個叫阿曼達的孩子，因為他和班上14位同學站在教室的墻角，房頂架成個三角形，所以他們夠沒被砸到。
在黑漆漆的瓦礫堆底下，同學們都哭了。一位女同學大聲喊叫道：“我要爸爸！我要媽媽！”可是，她知道就算喊破嗓子也不會有人來幫助他們逃離廢墟。阿曼達卻極其冷靜，他對大家說：“同學們，不要傷心，不要哭泣。我的爸爸一定會來救我們的！”有些同學聽了，不再哭泣，但還是忍不住慢慢的.抽泣起來。
一個男同學聽后，疑惑的問阿曼達：“阿曼達！你是怎么知道你爸爸一定會來救我們的？”阿曼達信心滿滿的說：“因為，爸爸對我說過，無論發(fā)生什么，他總會和我在一起！”
在瓦礫堆底下，簡直就是度日如年。阿曼達說：“我們一起來唱歌吧！以免自己睡著，別人路過了這兒！”“好！”同學們紛紛答應�！岸呷疬浒l(fā)嗦啦嘻——”一陣音樂從寬大的瓦礫堆板下傳了出來。
6小時，12小時，24小時，同學問阿曼達：“你爸爸到底來不來？”“會……來的！一定會……來的！”阿曼達猶豫了半晌。
36小時過去了，瓦礫堆底下有了一絲的陽光，爸爸來了！阿曼達沖出瓦礫堆，和爸爸緊緊擁抱在一起！
廢墟下的阿曼達作文7
正在阿曼達上課的時候，突然“轟隆”一聲，隨后一聲尖叫“啊”，整個房子都倒塌了。他們在老師瘋狂的喊叫中，老師喊得是什么呢？是：“孩子們！快逃呀！，啊�！卑⒙_的老師被突如其來塌下來的房頂狠狠地壓在底下。
阿曼達和同學們呢，左躲右避房頂?shù)乃�，急急忙忙的跑向角落里，而阿曼達和十四個同學跑到了一個墻角，突然“轟隆”一聲，整個房頂都塌陷了，一大半都靠在阿曼達所在的墻角。阿曼達所在的墻角形成了一個大三角形，沒有砸著他們。
八小時過去了，十二小時過去了，二十四小時過去了，三十六小時他們都很害怕，他們十四個人，縮在一個角落里，誰也不敢多說一句話。好像多說一句話就會自己的聲音會把房頂震動，會再次掉下來。其中有一個叫做湯姆的`小孩哭著說：“我好害怕呀，我也好冷好餓呀�！卑⒙_說：“不要怕，我們要振作起來等著我的爸爸來救我們。因為我爸爸和我做過一個約定，不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。所以我們要堅持下去�！逼渌∨笥巡患s而同的說：“好�！�
正在第38小時的時候，阿曼達隱隱約約的聽見了沙沙的聲音，他便說了一句“爸爸，是你嗎？”上面喊“阿曼達！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我！是爸爸！我的兒子！”
爸爸叫其他人幫忙挖開出口，他們父與子幸福的擁抱在一起。
廢墟下的阿曼達作文8
在大地震到來的一瞬間，阿曼達所在的那所學校已經變成了一片廢墟。可誰會想到，這片廢墟下還有正等著阿曼達父親來救他們的14個孩子存活著。
地震發(fā)生后，這14個孩子躲在房頂塌下來架成的三角形中，僥幸沒被砸到，可是他們卻陷入了可怕的黑暗中。
在這看不到五指的黑暗中，傳出一陣陣哭喊聲“我要爸爸！”“我要媽媽！”在其中的阿曼達猛地想起爸爸常對自己說的'一句話：“無論發(fā)生什么，我總會和你在一起的�！卑⒙_堅定地轉過身對同學們說：“大家不要害怕，只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大家。因為爸爸說過，無論發(fā)生什么，他總會和我在一起。我爸爸一定會來救我們的。”同學們聽了阿曼達的話，慢慢安靜下來。
一小時、五小時、十小時、三十多個小時過去了，此時此刻的孩子們已經是饑腸轆轆、筋疲力盡了。可是阿曼達和他的同學們還是耐心地等待著，因為他們堅信，阿曼達的爸爸一定會來救他們的。此時此刻，阿曼達的心里只有一句話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”不知不覺中，阿曼達慢慢進入了夢鄉(xiāng)。在夢中，阿曼達離開了黑暗，走出了廢墟，和爸爸媽媽幸福地擁抱在一起。
等阿曼達再一次睜開眼睛，眼前還是那一片黑暗。他有些失望了：是不是爸爸受傷了，或者不幸遇難了，爸爸會不會不來救我了……不，爸爸一定會來的，因為他說過，不論發(fā)生什么，他總會和我在一起……突然，從黑暗中透進一絲光線，還不時傳來挖掘的聲音，是爸爸，一定是爸爸來救我了！阿曼達對著那透進陽光的地方，用盡最后一絲力氣大聲喊：“爸爸，是你嗎？
廢墟下的阿曼達作文9
今天上午我們學習了“廢墟下的父與子”這個故事講的是父愛的故事，而且很感人。
這個文章的內容大約是這樣的“在美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親不顧生命危險經過38小時的挖掘中也就出來孩子的故事。這個課文的后面有一個課后題就是讓我們想象一下孩子們在廢墟下面會想些什么。
下面有很多個小朋友們，他們正在跑，一個大三角形把他們堵到了一個地方，而且看不見外面，然后杰瑞就說：“大石頭把外面堵住了，我們跑不出去了，我們會不會死在這里��？”然后阿曼達就說：“怎么可能，我爸爸給我說過‘不論發(fā)生什么他總會和我在一起！’放心吧，我爸爸他肯定會救我們的！我們不要害怕，要冷靜��！”然后湯姆就說：“在這種情況下我們能冷靜嗎？你爸爸是不可能來救我們的，我們會死在這里的！”然后阿曼達就說：“我爸爸肯定會來救我們的！”然后他們就似信非信了。
他們就一直往這里等著，1個小時過去了，12小時過去了，24個小時過去了，38個小時過去了。正當他們就要放棄的時候，阿曼達突然聽見了一個熟悉的聲音，就問：“爸爸是你嗎？”當阿曼達的爸爸聽見這個就覺得非常的激動，然后他就說：“是我，我的兒子！”然后當別的孩子聽見他們的對話的`時候，他們就特別的高興，感覺自己有希望了。
最后阿曼達的爸爸跟別人的家長竭盡全力終于把孩子們就出來了，而且他們要上去的時候阿曼達還讓別人先上去，因為爸爸給他說過：“不論發(fā)生什么他總會和我在一起！”等到最后阿曼達上去了以后這兩個偉大的父與子無比幸福的抱在了一起！
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