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從《烏塔》想到的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的從《烏塔》想到的作文，歡迎大家分享。
從《烏塔》想到的作文1
《烏塔》這篇課文，講的是一個德國小姑娘才14歲就獨(dú)自游歷歐洲的故事，我讀了之后，我非常敬佩她。我還有許多的感想。
我想到了我們國家的孩子，有的在假期里看電視玩電腦寫作業(yè)。他們都是家里的寶貝。父母一般不讓他們一個人外出，更不要談一個人出去旅游了。我又想到了自己，我雖然不能去游歷歐洲，但我可以一個人出去玩，在我上一年級時我就可以自己一人出去玩了。第二，我沒有時間在雙休日內(nèi)玩耍，因為我在雙休日有兩個興趣班，我還要拿出半天時間寫作業(yè)（多時寫一天）。我根本沒有時間去玩。
我希望父母們不要管的'太嚴(yán)了，讓我們出去玩玩，放松一下，不是說玩電腦，是一個人出去玩，鍛煉一下。如果時間夠多，還可以去各地旅游，去一些風(fēng)景優(yōu)美的地方讓孩子開拓視野。
從《烏塔》想到的作文2
我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，讓我們認(rèn)識了一個獨(dú)立的歐洲小女孩烏塔，她的自立值得我們學(xué)習(xí)。
這篇課文主要講了：“我”在羅馬的旅館里初次發(fā)現(xiàn)了一個金發(fā)小姑娘，她的名字叫烏塔。烏塔僅14歲，花了三年的時間準(zhǔn)備這次旅游。為了這次旅游，烏塔經(jīng)常發(fā)廣告單。在旅游的過程中，每到一地總要查好警察局的電話后給家人打電話，或寄張明信片回家。
在中國，幾乎找不到這樣的青年，他們即使自己想去，家長都一個勁地說“不行”。有時，家長還把我們當(dāng)成五六歲的小朋友看待。
但在國外，家長們都會支持孩子們的想法，比如烏塔，她也是家里的寶貝。國外的家長支持、贊同孩子的看法，讓孩子們養(yǎng)成獨(dú)立的`好習(xí)慣。不然，孩子們就是“大樹”懷抱里的“小草”了，只有獨(dú)立才能使我們茁壯成長，長成參天大樹。
我們有我們的客觀想法，讓我們獨(dú)立完成每一件事吧！
從《烏塔》想到的作文3
習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我個人認(rèn)為，烏塔的做法可行。為什么呢？因為像烏塔這樣的孩子，已經(jīng)十四歲了，在國外早已經(jīng)可以自理，外國的的家長完全相信她們自己可以獨(dú)自外出旅游、度假。而我們中國呢？家長萬分寵著孩子，三歲還要喂飯，五歲仍然讓大人背著走，只要摔一跤就會他們百般呵護(hù)。過著小公主、小王子一般的生活。雖然是這樣，但是我覺得，只要我們中國的孩子有了自主獨(dú)立意識，也能獨(dú)自一人出國旅游！就是，難以躲過家長的這一關(guān)��！
可是，媽媽卻是這樣認(rèn)為：你們還小，年紀(jì)小小的，就應(yīng)該待在國內(nèi)好好讀書！到時候把知識弄懂了，把語言學(xué)通了，再跟我談出國的事。換一方面來說的.話，你們?nèi)绻娴某鰢チ�，難道不會被壞人拐去？也就是說，你分辨是非的能力還不夠。到時候，錢要是被騙了，沒錢了，我倒是想看看你究竟怎么回來？
我從《烏塔》這篇課文學(xué)到了小孩子不能太過于依賴爸爸媽媽，也要有自主獨(dú)立意識，不然長大了連家務(wù)都不會做。
從《烏塔》想到的作文4
烏塔是四年級上學(xué)期第四單元的一篇課文。
這篇課文講述了一個獨(dú)立自主、膽大心細(xì)，名叫烏塔的女孩和作者發(fā)生在羅馬的一件事。
這一篇課文我讀了好幾遍了，每當(dāng)我讀到第四自然段時，我不禁贊嘆起來，烏塔獨(dú)自一個人游歐洲，而且已經(jīng)去了那么多地方，如果是我我一定做不到，因為我平時周六周日爸爸媽媽叫我去小賣部買一包鹽，我都走一會兒就擔(dān)心有人把我拐跑，更別說讓我一個人游歷歐洲了。
每當(dāng)我讀到第七自然段時，我很自然的就覺得烏塔是一個有準(zhǔn)備，有條理，有計劃，心細(xì)的女孩。第七自然段的第一句就讓人覺得烏塔的.計劃非常細(xì)心，第二句讓人覺得烏塔準(zhǔn)備得非常充分，第三句烏塔讓人覺得她是一個獨(dú)立自主的女孩，因為如果是我，那我就會向爸媽要錢，然而她不是，烏塔自己去賺錢，不伸手向爸媽要錢，我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我也要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個獨(dú)立自主，膽大心細(xì)的女孩。
從《烏塔》想到的作文5
在一個繁華的城市里，有一個14歲的小姑娘，獨(dú)自游歷著歐洲各個國家，她就是德國小姑娘烏塔。
在我們看來，簡直難以想象。一個僅僅14歲的孩子，本應(yīng)在父母的'懷里撒嬌，她卻獨(dú)自一個人游歷歐洲。如果不是親眼所見，我決不會相信。這是文中作者發(fā)出的驚嘆，讀了課文后，我與作者有一樣的感受。在我們現(xiàn)實生活中，中國的父母太溺愛孩子了。與之相比，中國的同齡孩子過著衣來伸手，飯來張口的生活。
比如：整理書包這個小事情。好多孩子都是家長給整理的。如果不是家長整理呢，就會出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象。不是落筆了，就是忘記書了。跟烏塔比起來，我們的確不如烏塔。烏塔自強(qiáng)、自立、自信、勇敢，有主見，這些精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。
烏塔真是太勇敢了。我發(fā)自內(nèi)心想要學(xué)習(xí)烏塔的這種自強(qiáng)、自立、自信的精神。想想我自己，我也就頂多自己在家里寫作業(yè)，等著爸爸媽媽回家。作為四年級的小學(xué)生，我真是感到無比慚愧��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于烏塔啊！
從《烏塔》想到的作文6
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，心里有好多的話想要說，我想對媽媽說，我想對爸爸說，我想對爺爺奶奶說，我長大了，請給我點獨(dú)立成長的空間。你們看烏塔，10多歲的.德國小女孩，卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲。她做得這么好，我從心里羨慕她。她的自強(qiáng)自立，讓我很慚愧。我們同樣是孩子，卻有著截然不同的生活：我已上四年級了，日常生活還需要爸爸媽媽操心，而烏塔，卻獨(dú)自一人游歷各國；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢周游歐洲；我，自己一人走在馬路上都驚慌失措，而烏塔一人闖蕩世界卻鎮(zhèn)定自若。爸爸媽媽，你們愛我疼我，我都知道，可是我也要長大，如果我一味地躲在你們的翅膀下生活，不經(jīng)歷生活的磨難和鍛煉，我永遠(yuǎn)也不可能長大。
爸爸媽媽，我想對你們說：“請放開你們的雙手，讓我像烏塔一樣自由飛翔。我要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，以她為榜樣，做一個陽光好少年！”
從《烏塔》想到的作文7
我剛學(xué)了一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個14歲的小姑娘獨(dú)自一人游歷了歐洲。
她用三年的時間在家里安排好了旅行路程和日程，二千利用期間去市場發(fā)廣告單，還去別人家陪小孩子玩，為了不讓家人擔(dān)心，每到一地給家人打一個電話或寄張明信片，每到一地先查警察局的電話號碼，遇到危險和困難請求幫助，想想自己，已經(jīng)11歲了，可我從來沒有一個人出過遠(yuǎn)門。
有一次，約我和幾個出去玩，前一天的晚上千叮嚀萬囑咐：“如果錢不夠，給我打打電話，我馬上給你送去，如果哪里碰到了，皮破了不要硬撐著馬上打電話給我，我來接你回去，記住了嗎？我想去對面的'里玩，非要跟著我，像跟屁蟲一樣，生怕我遇到危險，我跟烏塔相比就像是剛學(xué)會走路的小青蛙，媽媽不扶我，我就會摔跟頭。
媽媽，你們不要太溺愛我了，放我一片自由的天空把！如果你們這么溺愛我，那我長大以后怎么辦呢？我遲早會離開你們的，讓我自由成長吧！
從《烏塔》想到的作文8
在實際生活中，獨(dú)立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。
現(xiàn)在我們可以依賴爸爸媽媽，但我們終有一天要離開父母，只身一人到競爭激烈的社會上闖蕩。如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力，我們將無法在社會上立足，更不用說為社會作貢獻(xiàn)了。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外國的育兒方式。父母從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅實的.基礎(chǔ)。作為我們小學(xué)生，也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴父母。路，要自己走。
從《烏塔》想到的作文9
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準(zhǔn)備。而且她每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神。烏塔之所以能做好這些事情，那是因為她之前已經(jīng)做好了充分的`準(zhǔn)備。我們要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。這里讓我的感觸很深，我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)獨(dú)立自主。
烏塔還說“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美”。是啊，書本、電視上的美，只是短短的一些美，可是大自然的美，它卻是永恒存在的。只要我們走進(jìn)大自然，親近大自然，就能發(fā)現(xiàn)無窮無盡的美！
讀了這篇文章，我受益匪淺。我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
從《烏塔》想到的作文10
讀了《烏塔》這篇課文后，我感到十分慚愧，慚愧自己的無能，慚愧自己的無所作為。
有一次去春游，媽媽早上五點鐘就起床了，為我準(zhǔn)備水，食物，暈車貼等物品。就連最基本的穿衣服也是媽媽幫我完成的。從家到學(xué)校明明只有一公里的路，可媽媽還是騎著電瓶車送我到學(xué)校去的。上車前，媽媽對我千叮嚀萬囑咐，同學(xué)們都用那種異樣的眼光看著我，我的臉頓時紅了起來。經(jīng)過一番波折，終于來到景點。不經(jīng)意見，我突然發(fā)現(xiàn)自己的.包比別人胖了一圈。現(xiàn)在，我都已經(jīng)成了衣來伸手，飯來張口中的一員了。
我是那樣無能。而烏塔呢？孤身一人游遍歐洲，我跟她相比，真是差的太遠(yuǎn)了。
烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經(jīng)磨難，終于成了搏擊長空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護(hù)在胸下。希望父母打開逆愛之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。
從《烏塔》想到的作文11
通過學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文，我想到了許多。
首先，烏塔能自己一個人出去旅游，她的這個勇氣和獨(dú)立值得我去學(xué)習(xí)。在我的生活中，我不論去哪里，總需要爸爸媽媽的.陪伴。我現(xiàn)在九歲了，應(yīng)該像烏塔一樣，勇敢地去嘗試自己一個人完成一件事情。
另外，從烏塔計劃三年，所有事情準(zhǔn)備充分才旅行。這讓我看到了烏塔做事情的態(tài)度認(rèn)真、有恒心、有毅力。而我在做事情的時候，經(jīng)常不準(zhǔn)備就開始行動，導(dǎo)致總是會出現(xiàn)一些小狀況。我在做作業(yè)的時候也是一開始認(rèn)真，做到一半就不耐煩。如果我也學(xué)烏塔一樣，做事情有計劃、有準(zhǔn)備、有耐心，我就能改變自己了。
烏塔你真棒！我要向你學(xué)習(xí)！
從《烏塔》想到的作文12
今天，我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》，從中我認(rèn)識了一個14歲的德國女孩“烏塔”我覺得一個14歲的`女孩能獨(dú)自去法國，瑞士、瑞士、奧地利、意大利……已經(jīng)很了不起了，還可以合理安排時間，這真是值得我學(xué)習(xí)。
烏塔11歲就為他旅行做好了準(zhǔn)備，他閱讀了很多國家的書籍。為了能早點掙夠旅費(fèi)，她每天出去打工，幫餐廳，市場發(fā)傳單，假期還盜別人家里，陪小孩兒玩，自己掙錢。
烏塔14歲就拿自己去地球上的各個國家。她每到一個地方就先，查警察局的號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家人打個電話或者寄張明信片，不讓家里的人擔(dān)心。
每天，我都在父母的催促聲中干這個干那個，天氣要變了，也不知道增減衣服，不管做什么事都要依賴著父母。
從現(xiàn)在開始，我要自己獨(dú)立做事情，向烏塔學(xué)習(xí)自立意識和獨(dú)立能力。
從《烏塔》想到的作文13
我讀了〈〈烏塔〉〉這一課以后，我覺得外國的孩子與中國的孩子分別很大。同時，我也非常崇拜“烏塔”的做法。
我讀了〈〈烏塔〉〉的'第七自然段。這段講了“烏塔”為了準(zhǔn)備這次旅行，用了三年的時間。她閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費(fèi)，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。為了旅行時的安全，早就在家里設(shè)計好了旅行路線和路程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。多么周詳?shù)挠媱澃。∫皇菍憽础礊跛怠档淖髡哂H眼目睹，我也不會相信！
說句心里話，我看了這篇文章后，是多么的慚愧！“烏塔”
她的獨(dú)立自主意識是多么高！這很值得我們中國孩子學(xué)習(xí)。我和“烏塔”相比，是多么渺��！夜晚，爸爸媽媽要是不在家，我就會非常害怕！在這里，我覺得“烏塔”的眼光是多么深遠(yuǎn)！
從《烏塔》想到的作文14
這個星期我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這課。品味著烏塔的一句句話語，我思緒萬千……
我從文中得知烏塔是一個14歲的小女孩，她這次趁暑假游歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她可真了不起。
想起我，從來都是家里嬌生慣養(yǎng)的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。自已和烏塔對比一下，就像一個剛學(xué)會走路的小娃娃。
我們中國的家長都不會讓自已的孩子出遠(yuǎn)門，走遠(yuǎn)路。而且?guī)缀趺刻焐蠈W(xué)都要送我們。放學(xué)還要來接我們。想到這兒，我想對家長說一句：愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門呢？
親愛的爸爸媽媽們，多給我們一些鍛煉的`機(jī)會吧。同時我們也要增強(qiáng)自己的獨(dú)立性，就像一首歌唱的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹……”。
從《烏塔》想到的作文15
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我知道了外國人學(xué)習(xí)成績沒我們中國好，但是獨(dú)立生活能力比我們強(qiáng)。我也有一次獨(dú)自去做一件事的經(jīng)歷。
有一次，家里的鹽沒有了，媽媽又生病了，這可怎么辦呢？我見了，自告奮勇地去給媽媽說：“媽媽，讓我去買鹽吧�！眿寢屵B說：“不行，不行！”但是，在我百般勸說之下，媽媽還是答應(yīng)了。我拿著錢在大街上走著，沒過一會兒就到了商店。我精心地挑選著媽媽所說的'那種鹽，終于，我找到了。付了錢，我又急匆匆地跑回家。到了家，媽媽看著滿頭大汗的我，笑瞇瞇地說：“我家寶貝長大了，以后要讓你獨(dú)自做更多的事情了！”
其實，中國的爸爸媽媽也應(yīng)該放手，讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事情，讓我們自由去飛翔，也讓我們?nèi)ミx擇自己人生的道路！
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