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初二作文路
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初二作文路，希望能夠幫助到大家。
初二作文路1
午餐后，我們結(jié)伴來(lái)廟會(huì)地點(diǎn)，熙熙攘攘的人群，沿街的叫賣(mài)聲等混雜在一起，我強(qiáng)壓著腳底傳來(lái)的不適，裝作如無(wú)其事的跟在后面，實(shí)在不想破壞他們的興致。我不記得我們走了多久，我努力轉(zhuǎn)移注意力，在這條熱鬧，嘈雜的大街上，各式各樣的人和物，高低不平的聲音擾亂著我的神經(jīng)。
直至……同行的人陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了。只剩下我一個(gè)人，雨后的天空美得不可方物，雨后的空氣清新好聞，視野也那么明朗，腳下的痛楚越來(lái)越明顯，每走一步就如同踩在尖銳的石頭上，但是我發(fā)現(xiàn)只要站著不動(dòng)，就可以不痛，但是，卻永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)，我能做的只有走不停地走，到家了就不痛了。我捏著拳頭，指甲摳進(jìn)肉里，試圖不去想，不注意腳下的傷口。一步一步，只要多走一步，離終點(diǎn)就更近一步，離成功就進(jìn)一步，分針有規(guī)律的轉(zhuǎn)動(dòng)在手腕上，發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音，在這靜謐的時(shí)光里，我循著聲音，邁動(dòng)步伐，最后，看到遠(yuǎn)處的那一抹熟悉。
人生不也是這樣？走一步再走一步，咬著牙，忍著痛，含著淚，逆著風(fēng)。最后邁向成功的巔峰，麻木的時(shí)候加快腳步，痛的時(shí)候捏著拳頭，累的.時(shí)候仔細(xì)聆聽(tīng)外界的聲音。你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來(lái)如此簡(jiǎn)單，只需要走一步再走一步的勇氣，樂(lè)此不疲的耐力，微笑面對(duì)的信心，然后是最純真的信仰！
在路的盡頭——是成功！！
初二作文路2
家鄉(xiāng)的山路沒(méi)有受過(guò)“水泥森林”的渲染，因此也沒(méi)有城里規(guī)規(guī)矩矩的長(zhǎng)方形。爬山也就不能驅(qū)車(chē)一路，直達(dá)汕頭，盡享云海了。但無(wú)論怎樣，看到那放肆的野樹(shù)、荒草遮擋著的山路，總會(huì)感到超重的`吸引力。“媽媽?zhuān)覀兣郎桨�！”�?/p>
或許是許多人的想望吧，起初的山路已被那一顆顆激蕩的心踩踏得如綠色地毯般的順暢。“走山路，原來(lái)并不難嘛！”，山路或許又一次聽(tīng)到了他聽(tīng)了無(wú)數(shù)次的這句臺(tái)詞吧，可悲的是，這一聲是我發(fā)出來(lái)的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的山路，原來(lái)要被千篇一律地踩踏著。
“高處不勝寒”，山峰的高大聳立是山路上一滴滴汗水的向往。順著三角形的山路走到半山腰，氣喘著的母親揮手表示結(jié)束，一個(gè)堅(jiān)定的眼神回絕了她。山路坎坷，又很陡，每向上邁出的一步，都要經(jīng)歷雜草的干擾，樹(shù)木的針刺，種子的迷亂，土坡的阻遏，亂石的滾亂……山路蘊(yùn)含寶藏，但需要我們?nèi)ヅ实牵∫粋�(gè)身影過(guò)去，下一個(gè)身影就要接受彈回的樹(shù)枝，一片片落寞的阻擊，遏制不了對(duì)山頂?shù)南蛲膱?jiān)定、勇敢、執(zhí)著。
走在山路上，走在坎坷中，走在人生之路上……
初二作文路3
在每個(gè)周一到周五的初曉和黃昏，我坐在搖搖晃晃的電瓶車(chē)后座，從家到學(xué)校，從學(xué)�；丶�。
從家到學(xué)校的路程需要十五分鐘，在這短短的時(shí)間里，我看到了不一樣的風(fēng)景。
一日之計(jì)在于晨，在晴朗的日子里，拿上一本書(shū)。任車(chē)子在人流里穿梭，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)紅綠燈，停停頓頓，讀讀背背。
但這一段時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了布滿(mǎn)高樓的街市，過(guò)了高橋，路兩邊出現(xiàn)了翠路的林木。
樹(shù)木療養(yǎng)心身，頭頂如水般清澈的藍(lán)天清清爽爽，一行鳥(niǎo)兒行色匆匆，劃破天際，隨著排排后退的林木湮沒(méi)在視野中。
綠色逐漸褪去，路兩邊的低矮樓房映入眼簾。這是鄉(xiāng)下的磚瓦房，與城市的水泥鋼筋建造出的大房子大相徑庭。這些鄉(xiāng)下模樣的房子都有一個(gè)小院子，院里種了些花啊草啊，還有果樹(shù)和蔬菜，與小巧別致的房屋相應(yīng)成趣。不由得讓人猜想：住在這里的都是一些什么樣的人呢？
路繼續(xù)延伸，學(xué)校出現(xiàn)在眼前。
太陽(yáng)在空中慢慢西下，一天的學(xué)校生活很快過(guò)去了。帶著滿(mǎn)身疲憊和裝滿(mǎn)書(shū)的包，我走出了校門(mén)。
門(mén)口車(chē)輛堵塞，覆蓋在路上。夕陽(yáng)的余暉給天空染上了顏色，天空像小姑娘的`臉，紅撲撲的�；丶业穆啡缗狭艘粚拥凵谋〖�，暖暖的。
回家的路上，一路經(jīng)過(guò)的樓房格外安詳沉靜，樓上的爬上虎在落日下也格外柔和溫馨。
路兩邊高大的樹(shù)木浸潤(rùn)在陽(yáng)光里，葉片也染上了暖色。
這條路一直陪伴著我，走過(guò)春冬夏秋，林寒酷暑。從家到學(xué)校，從學(xué)校回家。
初二作文路4
每個(gè)人的身上都有雙隱形的翅膀而且很大，上面載滿(mǎn)了夢(mèng)想。在陽(yáng)光下享受著久違的寧?kù)o，靜靜地聽(tīng)著《最初的夢(mèng)想》，每一個(gè)音符都似乎有著靈性跳動(dòng)在腦海里，他已經(jīng)徹徹底底打動(dòng)了我，只因?yàn)橥环輭?mèng)想，一份對(duì)未來(lái)美好的憧憬......
每次有人提到夢(mèng)想，我甚有疑惑，因?yàn)閴?mèng)想是否一定要和偉大聯(lián)想在一起。其實(shí)夢(mèng)想可以是平凡的，它深深的'存在人的腦海里，只有努力的實(shí)現(xiàn)才能付諸于現(xiàn)實(shí)。努力似乎是每個(gè)老師都掛在嘴邊的，也是每個(gè)學(xué)生聽(tīng)的都想吐，因?yàn)槊恳粋�(gè)人身上都有些小叛逆，但是努力還是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不變的法則。夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有和我分開(kāi)來(lái)過(guò)，從一個(gè)毛頭小孩氣我就知道夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。
梵高，一位在夢(mèng)想道路上怒放生命的天才，在當(dāng)時(shí)卻是一個(gè)被認(rèn)為離經(jīng)叛道的瘋子。我敬佩他的勇氣，不被世人理解被斥為瘋子，卻在自己的藝術(shù)道路上踽踽獨(dú)行。梵高最終沒(méi)有承受孤獨(dú)的壓力，最后自殺了結(jié)了自己的生命。梵高是一位神，在自己的藝術(shù)道路上堅(jiān)持自己的理解與看法，縱有萬(wàn)般人不理解萬(wàn)般唾棄，還是將自己的理解畫(huà)了畫(huà)中。時(shí)間不斷在人生中流淌，人生也沒(méi)有倒帶，我因?yàn)檫@些偉大知識(shí)的熏陶而變得成碎，夢(mèng)想之花在我腦海里綻放。夢(mèng)想使人奮發(fā)向上。
在追逐夢(mèng)想道路上，我流過(guò)淚，撒過(guò)汗，唯一沒(méi)有改變的是最初對(duì)夢(mèng)想的那一份決心和憧憬。不要讓淚水和懦弱打翻夢(mèng)想的執(zhí)著，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀追逐夢(mèng)想。
初二作文路5
光陰似箭，日月如梭。泛黃的書(shū)頁(yè)是時(shí)間流過(guò)的痕跡。小小的日記，記載著你和我的經(jīng)歷，淡淡的話(huà)語(yǔ)，露出你對(duì)我的關(guān)心。一路走來(lái)，一路有你。
是你，讓我的生活多姿多彩；是你，讓我的生活無(wú)限美好。
我依稀記得，初識(shí)新字的時(shí)候，您最先教我的就是呵護(hù)。小時(shí)候我記憶不好，教了忘，忘了你又教，反反復(fù)復(fù)。別的老師都沒(méi)有這種耐心。認(rèn)識(shí)的字多了興趣，學(xué)習(xí)的興趣也就來(lái)了。你教我學(xué)子的方法，我至今還記得。您說(shuō)的呵護(hù)是要用嘴巴去關(guān)心，要用雙手去保護(hù)，因?yàn)槲抑懒怂暮x，所以字也就記住了。
回顧往事，你不就是用嘴來(lái)給予我溫暖與鼓勵(lì)，用雙手來(lái)保護(hù)我前行嗎？
剛學(xué)騎車(chē)時(shí)，是你在夏日炎炎下陪著我，幫著我。初學(xué)時(shí)，一切都很生疏。生怕自己摔跤，您說(shuō)，別怕有我在。于是我安心了許多。摔倒一次，您叫我自己站起來(lái)，兩次您依然叫我站起來(lái)，三次……在您的鼓舞下，我不放棄。我緊張地教您別放手，您悄悄地松開(kāi)了手，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不用你在扶持。陽(yáng)光下兩張笑臉在汗水的'浸泡中愈發(fā)燦爛。
想起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才猛地發(fā)現(xiàn)我的生活里不能沒(méi)有你。我想，您用行動(dòng)對(duì)我詮釋了呵護(hù)的意義。我想用我一生來(lái)回報(bào)你。十幾載春秋，風(fēng)霜雨雪。您陪我度過(guò)了十幾年，如今我不再需要你勞累了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不是嗎？在有你的日子里，我快樂(lè)，我開(kāi)心。茁壯成長(zhǎng)。
一路走來(lái)，一路有你……
初二作文路6
我們每一個(gè)人，從小到大走過(guò)無(wú)數(shù)條路，但是你有沒(méi)有真正去思考，去觀(guān)察，去記住這些路的異同點(diǎn)呢？或許有人會(huì)說(shuō)：一條小路和一條大路都是路，都是給人走的，干嘛還要注意呢？記得走哪不就好了嗎？可是我的想法正相反。
我認(rèn)為路是人的腳踩出來(lái)的，有一條路，定是有許多原因的，或許是那兒風(fēng)景美，或許是那兒更近，其實(shí)我走路，看路更注重傾向于前者。小時(shí)候，家里沒(méi)有什么人陪我玩，要想找到小孩同我玩耍也是要走路的。那里的`路，我最喜歡的一條，一條羊腸小道。在田埂間行走，不是最有情趣嗎？我最喜歡那條路上的一棵樹(shù)，其實(shí)只有一棵。他從正面看像兔子，側(cè)面看像狼，真是一棵奇特的樹(shù)啊，狼與兔子本是天敵，而一棵松樹(shù)的形狀卻將它們完美的結(jié)合，這樣白天看這棵樹(shù)可愛(ài)有趣，但在夜晚看這棵樹(shù)就會(huì)讓我感到害怕，竟然讓我也在白天愛(ài)這條路，夜晚怕這條路。
現(xiàn)在，我兒時(shí)的家已不在，那條路和那棵樹(shù)卻還在，搬了家，天天面對(duì)便是水泥路，各種各樣的車(chē)子在上面飛馳，我想念小時(shí)候的路，我覺(jué)得小路是人踩出來(lái)的，而大路是工人和機(jī)器制造的，使這個(gè)世界更加喧鬧，增添污染的臺(tái)階，雖然我們需要路，但我認(rèn)為，我們更需要的是樹(shù)，是綠化，不是那灰色的路，雖然路邊有樹(shù)，可是我總覺(jué)得那太不公平，這些樹(shù)為什么每天都要在這受汽車(chē)尾氣的污染呢？
我相信，只有我們所需要的路才是一條真正的路，那樣的路，那樣的路旁的風(fēng)景才是我們所需要的！我們應(yīng)該正確看待不同的路！
初二作文路7
幾滴豆大的汗珠，從額頭滑下。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持與努力。足球，我的至愛(ài)，從市賽到省賽，一直踢到全國(guó)賽。我們付出了汗水，我們收獲了希望，享受了快樂(lè)！
記得有一次比賽時(shí)，我的腿被撞傷了，要在家休息一個(gè)月。媽媽讓我別去踢球了。但我感覺(jué)到藍(lán)天白云在思念我，同學(xué)老師在等待我，那片綠蔭也在呼呼我。我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)球。足球已經(jīng)融入了我的生活，我離不開(kāi)足球。
在兩年前的11月25日，我們團(tuán)結(jié)互助，默契配合，最終贏(yíng)得了比賽。
在比賽前的那些日子，我們一起承擔(dān)痛苦，一起分享快樂(lè)，一起享受汗水灑下的光榮，享受站上獎(jiǎng)臺(tái)的`那種驕傲。
今年11月25日，我們將再次并肩作戰(zhàn)。我們一路走來(lái)，一起承受風(fēng)吹雨打。哪怕荊棘叢生，哪怕毒蛇盤(pán)踞……我們還是選擇了這條路，一條走向成功的路。我們感謝一切的挫折，是他們讓我們走向成功。
小草之所以那么鮮美，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)雨水的洗禮；大樹(shù)之所以根深蒂固，是因?yàn)闀r(shí)常經(jīng)歷風(fēng)吹雨打；我們之所以成功，是因?yàn)榻?jīng)歷了起起落落，有歡笑，也有淚珠。
成功是要經(jīng)歷一個(gè)曲折的過(guò)程，經(jīng)歷一路的風(fēng)雨，才能唱出成功之歌。
一路汗水，一路歡樂(lè)，我們感謝風(fēng)吹，也感謝雨打，是他們讓我們唱出了成功之歌。
初二作文路8
河畔上，延伸著一條小路，濃密。高高的蘆葦將它緊緊擁抱。沒(méi)有日光，沒(méi)有人跡，偶爾有小鳥(niǎo)掠過(guò)，也只是瞬間即逝。幽靜和寂寞，依然是它生命的主題。
幾乎沒(méi)有人光顧它，偶爾，幾只田鼠大搖大擺走過(guò)，它寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉上，便印上幾行零亂的腳印。它應(yīng)該是幸福的，不是嗎？無(wú)論春花秋月。陰晴圓缺，永遠(yuǎn)有花草分擔(dān)它的喜怒哀樂(lè)，永遠(yuǎn)有昆蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)為它深情地伴奏，幾一縷淡淡清爽的野花是它發(fā)際燦爛的飾品。然而，沒(méi)有人聽(tīng)懂它不斷發(fā)出的聲聲嘆息……
它的生命在平淡中消逝著，歲月如流，每當(dāng)遠(yuǎn)出的大哥驕傲的亮起萬(wàn)盞燈火，甚至發(fā)出勞累。痛苦的呻吟是，它總是暗自神傷：這，大概就是我的悲哀了吧！
野花敗了一季又一季，蘆葦枯了一茬又一茬，而那安靜的路，卻好像什么也不曾變過(guò)……它希望，不，它渴望，渴望有人驚喜的發(fā)現(xiàn)它，更渴望有人能認(rèn)識(shí)自己，了解自己，渴望自己能給人們一個(gè)歡樂(lè)的天堂，自己的身上有數(shù)不清的花兒，身邊的`小河在歡快的唱歌，有時(shí)，它也會(huì)做夢(mèng)。夢(mèng)中，一雙雙熟悉而又陌生的腳印在它身上踩過(guò)，歡樂(lè)的奔走，留下的沒(méi)有痛苦，只有幸�！�
河畔上，延伸著一條愛(ài)做夢(mèng)的路，靜靜的，好像在思索什么……
初二作文路9
窗外，月亮早已經(jīng)高高的掛在夜空中。我丟下手中的筆，揉了揉酸痛的肩膀，目光不經(jīng)意間撇到桌子上的那張合影，照片中的兩個(gè)女孩做著鬼臉，笑得很開(kāi)心，照片的右下角，有一行娟秀的小字：然和琳，永遠(yuǎn)是好朋友。
琳是班里出了名的'女漢子，比起女生，她更愿意和男生稱(chēng)兄道弟。有些微胖的她總是嚷嚷著要減肥，可手上的零食卻一刻也沒(méi)放下。
要說(shuō)我和琳的故事，那要從幼兒園開(kāi)始說(shuō)起，進(jìn)入幼兒園的第一天，我就和這個(gè)扎著兩個(gè)小辮子，有著可愛(ài)的酒窩的小女孩成了朋友，后來(lái)，因?yàn)槟瞧婷畹木壏�，原本住的很遠(yuǎn)的我們卻上了同一所小學(xué)。我們一起上學(xué)，一起吃路邊攤，一起追著討厭的男生打鬧。時(shí)間就這樣流逝了六年。初中報(bào)道的那天，當(dāng)我在報(bào)到處見(jiàn)到琳的時(shí)候，我?guī)缀鹾敛华q豫地沖上去抱住了她，命運(yùn)啊，有時(shí)候就是這么有趣。初中三年里，我們幾乎無(wú)話(huà)不談，仿佛對(duì)方就是另一個(gè)自己。而我們的關(guān)系也就變成了一個(gè)眼神就可以解釋一切。我們出去吃飯，我從不需征求她的意見(jiàn)，因?yàn)樗目谖稄膩?lái)沒(méi)有變過(guò)。在她傷心的時(shí)候，所有人都上去安慰她，我卻淡定的坐在角落，因?yàn)槲抑�，比起關(guān)心她更需要自己冷靜。
我五歲的時(shí)候和她在一起；我十五歲的時(shí)候也和她在一起；我相信不管過(guò)多少個(gè)十年，我們依舊會(huì)是最好的朋友。緣分像是一根無(wú)形的紅線(xiàn)，不知不覺(jué)間，繞過(guò)我和琳的指尖，把我們緊緊牽在了一起。
初二作文路10
沐浴風(fēng)雨中，向前走，迎著一路花香，鼓起勇氣，走吧——
曾記否，那一刻，心中漾起的，就是那不能承受的痛。
那時(shí)我還只是一個(gè)小孩子，奶奶躺在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護(hù)士在她身上插著各種各樣的管子和針頭。她的臉越來(lái)越黃，她的雙腳也越來(lái)越?jīng)�，生命的熱力似乎正從她的身上慢慢擴(kuò)散和消頓。那一刻的時(shí)候，我痛，我的心近乎絕望般的痛。
只記得我當(dāng)時(shí)用自己的雙手，然后一遍又一遍地摩擦著奶奶冰冷的雙腳，我要把我的信念，我的激情，把我原本就是從她那里得來(lái)的生命活力通過(guò)我的手心貫穿到她的腳心，再通過(guò)她的腳心傳遞到她的整個(gè)身心。我要她堅(jiān)強(qiáng)，我要她勇敢，我要她回來(lái)——像以前一樣回到我的.身邊來(lái)。
可是她還是走了走的那樣安然，臉上還掛著一絲抹不去的笑容，這笑容是對(duì)我的期望與鼓勵(lì)，它在這一個(gè)老年人甜美的夢(mèng)想。
當(dāng)這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為至愛(ài)的親人身上時(shí)，我們就會(huì)下意識(shí)地作出自欺欺人的反應(yīng)。拒絕承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)；要想逃避這樣的現(xiàn)實(shí)，不敢碰，不敢揭，不愿看……這就是生命中不能承受的苦痛，結(jié)果它真的是我們不想面對(duì)的事實(shí)啊。
可是，我們實(shí)在無(wú)法回避這樣的現(xiàn)實(shí)，不得不去面對(duì)和承受這樣的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇氣面對(duì)人生路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。
站起來(lái)，抹干嘴角的苦澀，背上包袱，依舊是一路的花香，一路的風(fēng)景……
初二作文路11
人生，就是一條路。
從每一個(gè)人出生那天起，就開(kāi)始在自己的路上不斷奔跑。
孩童時(shí)期：我們都留戀與路邊的奇花異草，純潔的我們由父母帶領(lǐng)著一邊慢慢的走，一邊在路邊的花叢中嬉戲玩耍。沒(méi)有任何心機(jī)，沒(méi)有任何煩惱�？鞓�(lè)，是每天的主旋律。
到了豆蔻時(shí)代，我們漸漸意識(shí)到了要向生活?yuàn)^斗，努力學(xué)習(xí)，才是最好的出路。可人生的分歧，也出現(xiàn)在此：擺在你面前的，有兩條路。一條是艱難坎坷，需要在路上奮力奔跑的求學(xué)路；一條，是輕松安逸，不需要學(xué)習(xí)的.路。一條的盡頭，會(huì)成為人上人，有所大成就，可這條路固然艱辛；另一條路，最終的成就是無(wú)法預(yù)測(cè)的，也許是工人，最好的，就是當(dāng)上個(gè)勤奮的文盲老板，可你的這份勤奮為什么不用再學(xué)生時(shí)代呢？
早期的艱辛，換來(lái)的是后來(lái)的有為；后來(lái)的艱辛，正是因?yàn)橐郧拜p松安逸的生活。
也許我的話(huà)不會(huì)對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生影響，但你真正理解的時(shí)候，是在你真正后悔的時(shí)候。
人生，就是一條路。這條路在初中時(shí)代產(chǎn)生兩支分歧。一條坎坷，但它的終點(diǎn)必然使你大有所成；另一條輕松，但它的終點(diǎn)，必然是你在社會(huì)上無(wú)所事事。
初二作文路12
我們每個(gè)人都頭頂一片天，腳踏一片地，在這處處充滿(mǎn)著誘惑，處處掩藏著抉擇的大千世界，有可能踏出的每一步都是對(duì)你智慧的挑戰(zhàn)，將對(duì)你的人生起著重大的影響。
生活中每一個(gè)人都是與眾不同的個(gè)體，就像世上沒(méi)有一模一樣的人，所面對(duì)的選擇也不可能是一樣的`，你面對(duì)的選擇或許有多種，走哪條路，往哪里走，至關(guān)重要。也許你選擇的是一條常人都喜歡走的路，也許你選擇的是一條不尋常的路，不管是前者還是后者，一時(shí)都很難看到它的盡頭，但一旦做出了你的選擇，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈地走下去，縱然有時(shí)你所選擇的路上更多的是寂寞的，人影稀少，你也不應(yīng)該輕易放棄，因?yàn)�，這就是適合你走的路，是你走向成功的必由之路。正如人們所說(shuō)的：人重要的不是所處的位置，而是所朝的方向。
世界上美好而又美妙的東西太多了，但是能打動(dòng)人心的東西卻少之又少，有了思想才能奮斗，看上去美好的東西只是外表華麗而內(nèi)在空空如也。反之，有的看上去外表相貌平平而內(nèi)涵卻豐富多彩。選擇人生之路亦如此，荒草萋萋的、“與眾非凡”的，路不一定好走，但是卻處處充滿(mǎn)樂(lè)趣。
人面對(duì)的世界充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，所以才顯出世界的多姿多彩。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)有為實(shí)現(xiàn)這一美好夢(mèng)想的思想。也正因?yàn)橛辛怂枷氩庞辛诵袆?dòng)，有了行動(dòng)才會(huì)成就夢(mèng)想，世界也才因此而精彩，人生也才因此而美麗。
走不尋常的路，走適合自己的路，抒寫(xiě)不一樣的青春，成就不一樣的精彩。
初二作文路13
我們，是一群有夢(mèng)想的少年，我們?cè)谇啻耗耆A的日子里，一路逐夢(mèng)。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的暑期社會(huì)實(shí)踐，我會(huì)覺(jué)得我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近，我的夢(mèng)想也因此變得越來(lái)越美好。在社會(huì)實(shí)踐的旅途中，我常常覺(jué)得，有那么一刻，我與夢(mèng)想，咫尺天涯。
我們活在這個(gè)社會(huì)中，這個(gè)社會(huì)無(wú)數(shù)次帶給我們的是失望。金錢(qián)的欲望，物質(zhì)的'糜爛，讓我們離原來(lái)的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。但因?yàn)橛辛耸钇谏鐣?huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，我重新燃起了夢(mèng)想的曙光。走進(jìn)“陽(yáng)光之家”，看到那些智障孩子們臉上天真無(wú)邪的笑容，那一瞬間，世界變得如此美好。在和他們的交談中，他們單純的想法有時(shí)候雖然會(huì)與這個(gè)世界格格不入，但是很慶幸，在他們的內(nèi)心中還存有這樣一塊地方。在那里，有我們這些人無(wú)法碰觸到的東西。在他們的身上，我會(huì)找到他們擁有的夢(mèng)想。
試問(wèn)，我們現(xiàn)在還有像那些孩子們一樣，心中擁有著最美好的夢(mèng)想并為之不斷堅(jiān)持的嗎？
我們是社會(huì)中的年青一代，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該擁有夢(mèng)想。社會(huì)已經(jīng)把我們應(yīng)該有的棱角都已磨平，把我們本應(yīng)有的千溝萬(wàn)壑鏟成了一望無(wú)際。如果我們一輩子，沒(méi)有自己的個(gè)性，沒(méi)有夢(mèng)想，那我們實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)又談何容易呢？
通過(guò)這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我想我收獲的不光是團(tuán)隊(duì)中的濃濃友情，更是已離我很久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都不知道我的夢(mèng)想是什么，更不會(huì)明確自己以后的路要怎么走。經(jīng)歷了這次，我重拾夢(mèng)想，踏上未來(lái)的征程……
少年們，一路逐夢(mèng)，花開(kāi)芬芳……
初二作文路14
人生是一次遠(yuǎn)征，挫折永遠(yuǎn)伴你而行。即使當(dāng)你獲得成功后的輝煌，感受輝煌之后的喜悅之際，挫折也并未遠(yuǎn)你而去，而是隱于朝霞的明艷中，依舊每時(shí)伴你而行，揮之不去。
雖然挫折帶來(lái)的凄苦是人生濃重的底色，但在這沉沉底色上亦不乏強(qiáng)者們涂抹的一簇亮光，就似漆黑蒼穹點(diǎn)綴的一顆星星。從不存在沒(méi)有挫折的.人生，人生沒(méi)有刻骨銘心的挫折是既不豐富，也不完整。
挫折像雨。它打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，是你腳下坎坷的路更加泥濘，讓你舉步維艱，再也無(wú)意前行；也許冰冷的雨點(diǎn)使你驚悸，促你清醒，冷靜地親吻那一長(zhǎng)串腳印的路。究竟誰(shuí)是勇士，一直朝前走，不回頭；還是做智者，折回去，另尋她路？
挫折像一把劍，它能斬?cái)嗄愕膲?mèng)，也能斬?cái)嗄汜葆宓男�；挫折像一支歌，它能唱出“大江東去”的豪邁的情懷，也能唱出“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋瘧嵠嗬�；挫折像一雙手，隨時(shí)將你玩弄在掌中，然后又被你所打敗，她能將你拉上希望峰頂，也能將你推下絕望深淵。
挫折時(shí)一種限制，也是一種超越；挫折是一種困惑，也是一種選擇；挫折是一種失落，也是一種挑戰(zhàn)；挫折是知足，也是一種追求；挫折是一種厭世，也是一種覺(jué)悟；挫折是一種損失，也是一次豐收；挫折是一種考證，也是一次確認(rèn)；挫折是一種愚蠢，也是一種成熟；挫折是一種死亡，也是一種再生。
悠悠人生路，挫折伴我行。
初二作文路15
天，陰沉沉的，黃蒙蒙的，十分的寂靜，天上還時(shí)不時(shí)飄下來(lái)鵝毛般的大雪，層層厚學(xué)覆蓋著大地，所有的事物都被披上了銀白色的衣著，滾動(dòng)的河流變成了一層薄冰下靜靜流淌的河流。
小時(shí)候，一位男孩在一條羊腸小道上歡快地奔跑著，后面緊跟著一位年邁的婦人，忽然小男孩將老人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，老婦人上氣不接下氣的跑過(guò)來(lái)，但還是被小男孩甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
突然，老婦人眼中的穿著白色衣服的孫子不見(jiàn)了，她的眼中充滿(mǎn)了無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)，這時(shí)她的孫子哭了，她抓住了他，并將他抱起來(lái)。這時(shí)的男孩顧不得灰塵，也顧不得他的奶奶，望著他那被摔破的膝蓋，悲傷的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)，老婦人用充滿(mǎn)無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)與心疼的眼眸看著小男孩，輕輕的將他 放到背上，慢慢地背著小男孩回家，一路上留下了一雙雙腳印……天是陰沉沉的。
后來(lái)啊，我與奶奶再一次走在那羊腸小道，奶奶這次一直在我身旁，沒(méi)有再次被我甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，慢慢地我放慢了腳步，讓奶奶走在我前面，我看著奶奶回想著小時(shí)候走在這條羊腸小道的經(jīng)歷，我的眼睛忽然瞄到了奶奶頭上的白發(fā)更多了，不知道是白雪還是本來(lái)的白發(fā)，這時(shí)我忽然看見(jiàn)一顆大石頭就在眼前，不過(guò)奶奶用雙手拉住了停不下來(lái)的我，我看向她的眼睛，它們充滿(mǎn)了焦急，但看我停下來(lái)后，便不再有了。然后，我又跟著奶奶回了家。
而現(xiàn)在，又是在這羊腸小道，又是那樣的天，不過(guò)這次只有我一個(gè)人，我抬頭看著飛舞的白雪，與擋在路上的大石，回想著過(guò)去，但奶奶已不在了……
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