圍巾的季節(jié)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的圍巾的季節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。

　　渴望用一顆炙熱不褪的心，來融化屬于大雪中的寒冷，靜靜聆聽的心跳，是磨滅不了的柔情。

　　夜光下的群星，成群結(jié)隊(duì)，編織成一幅幅美麗的圖畫，等不到的雪月風(fēng)花被眼淚驚覺，白雪映入發(fā)間，黑白相機(jī)只留住永恒卻美麗的笑容。雙手合十歡呼著暖風(fēng)，原來一直自己一個(gè)人，落落黃昏攜住了一個(gè)人的背景。月光倒映出窗口的歡笑，只是目光不再依舊，輕輕看出的，只有達(dá)不到眼底的幽黑。

　　話少，不知該何言以對，時(shí)光匆匆，歲月匆匆，青春也匆匆，還沒有知覺，青春已走到前面。

　　如果可以，這樣對你說：“青春，請用心聽，不要說話。”天空中的蜻蜓不知在何時(shí)忘了前進(jìn)，什么時(shí)候才能夠編織一條只屬于青春的圍巾？杏花節(jié)節(jié)飄蕩不知在何時(shí)無了音訊，什么時(shí)候才可以寄上一條只屬于青春的領(lǐng)結(jié)？紅棗陣陣跌落不知何時(shí)沒了身影，什么時(shí)候?qū)儆谧约旱那啻翰艜�有一對斑斕的翅膀�?/p>

　　校園的小道上不知不覺間有情侶成雙入對，問一問為什么虛度時(shí)光，會這樣回答：我的青春我做主，青春這樣短暫，怎能不盡情揮霍。

　　青春，這就是你的模樣嗎？賦予了我們最美的夢的同時(shí)，也贈予了我們最殘酷的現(xiàn)實(shí)。這樣的青春，說不出是珍惜還是淡忘，可還是不舍，青春似一個(gè)圓圈，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，不過同一個(gè)地方，只是在經(jīng)歷了過程之后，有了不一樣的風(fēng)姿。誰也有權(quán)力評價(jià)青春，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”是有力的證詞；可誰也沒有資格去評價(jià)青春，我們都從青春走過，都曾拖泥帶水拼得頭破血流，該怎樣去說？

　　夜晚，走在大雪紛飛的校園，青春和我們開了一個(gè)玩笑，從開頭到結(jié)束，原來一直遙遙無期沒有盡頭，讓所有人失去了放棄的資格與勇氣。

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