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歲月靜好溫柔相伴作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的歲月靜好溫柔相伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歲月靜好溫柔相伴作文1
無(wú)意間在那個(gè)不起眼的角落看到某樣舊物，那鮮明的記憶如潮水般涌來(lái)……
抽出了一本許久不曾翻閱的書——書面上蒙上了一層厚重的灰。我輕輕地擦拭著封面堆積的灰塵，隨手一翻，一張微微泛黃的照片從指縫中滑落，拾起，竟是初一校運(yùn)會(huì)時(shí)二班全體師生的合照。
只見大家的臉上堆滿了稚氣，洋溢著笑容。那些被遺忘的往事，又如同潮水般拍打在我記憶的海岸邊，猛然回神，又有了溫度、呼吸和生命，過(guò)去的鏡頭又重新“上映”……
“陽(yáng)陽(yáng)，你還是不要上了，你還發(fā)著燒！讓其他同學(xué)代替你吧�！卑嘀魅螕�(dān)心地說(shuō)。陽(yáng)陽(yáng)一愣，望著跑道上飛馳而過(guò)的運(yùn)動(dòng)員，久久未回神，好像在思考著老師的建議。過(guò)了好一會(huì)兒他才回答說(shuō)：“老師，我還是想上場(chǎng)�！蹦菆�(jiān)定的目光不容拒絕。班主任的眉間頓時(shí)成了一個(gè)“八”字，撇了撇嘴角，眼里滿是擔(dān)心和無(wú)奈，想了想還是說(shuō)：“還是別上了，待會(huì)兒病情加重了怎么辦……”
突然，廣播響起：“請(qǐng)七年級(jí)二班陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)馬上到檢錄處檢錄。”還沒(méi)等到老師開口阻攔，陽(yáng)陽(yáng)就已經(jīng)向檢錄處跑去，那背影滿是果斷、無(wú)畏。不久陽(yáng)陽(yáng)便跟著所有參賽選手一起去了賽場(chǎng)。
我們焦急地等待著，陽(yáng)陽(yáng)卻還是氣定神閑絲毫沒(méi)有生病的.樣子，比賽一輪又一輪地開始、結(jié)束。終于，陽(yáng)陽(yáng)淡定自若地上了跑道，如同將要走上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，毫不畏懼。那份堅(jiān)定就是他最大的武器。
他慢慢地俯下身，雙手按著跑道，雙腳一前一后，眼睛注視著前方，自動(dòng)屏蔽外界吵雜的議論聲，全神貫注地等待著起跑的槍聲……只見操場(chǎng)上飄出了一縷青煙，他立即起身向前極速奔去，如同一只獵豹在捕捉獵物，精準(zhǔn)、果斷……
二班所有人的目光始終跟隨著他，生怕他身體不適，病情加重會(huì)支撐不了。忽然，他開始慢了下來(lái)，好像有很多力氣貯存在體內(nèi)卻又無(wú)法使用、發(fā)揮出來(lái)，仔細(xì)一看，他的腳一拐一拐的，看樣子是扭到了。不一會(huì)兒便被反超了，一個(gè)、兩個(gè)，大家都很為他著急。此時(shí)，“陽(yáng)陽(yáng)加油！”“加油，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，堅(jiān)持��！”各種加油聲、喝彩聲、叫喊聲此起彼伏，我們不約而同的想要通過(guò)這大聲的加油聲，將自己的全部力氣都給那個(gè)拖著扭傷的腳、一心想要奮力沖向終點(diǎn)給班級(jí)掙榮譽(yù)的男孩……
忽然看見幾個(gè)男生和班主任在旁邊陪著陽(yáng)陽(yáng)跑，班上的其他同學(xué)看到后也紛紛加入了陪跑的隊(duì)伍，陽(yáng)陽(yáng)看到后臉上盡是不甘和感動(dòng)。最后，他忍著腳上的疼痛和身體的不適，邁大腳步，一步、兩步、三步……
那一剎那，操場(chǎng)上響起了震天動(dòng)地的歡呼聲，所有人看著他第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。
待他登記、確保成績(jī)無(wú)誤后，搖搖晃晃地越過(guò)警戒線向我們走來(lái)，感覺(jué)好像下一刻就會(huì)摔倒。大家不約而同地涌上去扶住那個(gè)凱旋而歸的男孩，將提前沖好的葡萄糖遞給他……
那一刻，我看到了一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的集體，那一刻，我無(wú)比驕傲、無(wú)比振奮，我堅(jiān)信這無(wú)比團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的二班一定會(huì)越走越好。
歲月就像一條蜿蜒曲折的溪流，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華。愿這個(gè)男孩不忘初心，方得始終；愿二班的團(tuán)結(jié)和熱血像永不落山的太陽(yáng)，艷陽(yáng)高照，越來(lái)越好；愿歲月老人教會(huì)我們珍惜三年的同窗情誼，互相鼓勵(lì)，彼此關(guān)心，攜手奮進(jìn)。
歲月靜好溫柔相伴作文2
無(wú)意中在那個(gè)不顯眼的角落里看到了一個(gè)舊東西，生動(dòng)的記憶像洪水一樣涌入。
拿出一本書——，上面覆蓋著厚厚的一層灰，這本書已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有閱讀了。我輕輕地擦了擦蓋子上堆積的灰塵，把它翻了過(guò)來(lái)。一張有點(diǎn)發(fā)黃的照片從我的手指間滑落，我撿起來(lái)。這實(shí)際上是第一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上二班所有老師和學(xué)生的照片。
我看到每個(gè)人的臉上都充滿了孩子氣和微笑。那些被遺忘的過(guò)去的事件，就像潮水一樣，再次拍打著我記憶的海岸，突然恢復(fù)，隨著溫度、呼吸和生命的重現(xiàn)，過(guò)去的場(chǎng)景又被“展示”了一遍……
“楊洋，你還是不想去，你還在燃燒！讓其他學(xué)生代替你�！卑嘀魅谓辜钡卣f(shuō)。楊洋盯著跑道上飛馳的賽車看了很長(zhǎng)時(shí)間，好像在考慮老師的建議。他花了很長(zhǎng)時(shí)間才回答：“老師，我還是想玩。”堅(jiān)定的目光不容拒絕。班主任的額頭突然變成了一個(gè)“八”字，他撇著嘴，眼睛里充滿了擔(dān)憂和無(wú)助。想了想，他還是說(shuō)，“我們不要說(shuō)了，當(dāng)病情惡化時(shí)我們?cè)撛趺崔k……”突然，收音機(jī)響了：“楊洋，七年級(jí)二班，請(qǐng)你馬上去考場(chǎng)和檔案室。”在老師阻止他之前，楊洋已經(jīng)跑到了考試和錄音部門。他的后腦勺充滿了決心和無(wú)畏。很快，楊洋跟著所有的參賽者來(lái)到了體育場(chǎng)。
我們焦急地等待著，但是楊洋保持冷靜，看起來(lái)沒(méi)有生病。比賽一輪接一輪地開始和結(jié)束。最后，楊洋平靜地走上了跑道，就像即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣，毫無(wú)畏懼。這種決心是他最大的武器。
他慢慢俯下身子，雙手放在跑道上，雙腳并攏，眼睛盯著前方，自動(dòng)屏蔽外界嘈雜的聲音，全神貫注地等待著開始的槍聲。只有一縷青煙從操場(chǎng)上飄了出來(lái)，他立即起身，以最快的速度向前跑去，像一頭正在捕捉獵物的獵豹，準(zhǔn)確而果斷。
二班的每個(gè)人都一直跟著他，擔(dān)心他的病情會(huì)惡化，無(wú)法支撐下去。突然間，他開始放慢速度，好像他體內(nèi)儲(chǔ)存了大量的能量，但卻無(wú)法利用和發(fā)揮。仔細(xì)一看，他的'腳一瘸一拐的，好像是扭傷了。不一會(huì)兒，他們就被打敗了。他們中的一兩個(gè)人擔(dān)心他。此時(shí)，“來(lái)吧，楊洋！”“來(lái)吧，離終點(diǎn)線不遠(yuǎn)了。堅(jiān)持��！”各種歡呼聲、歡呼聲和叫喊聲一個(gè)接一個(gè)傳來(lái)。我們都想用這種響亮的歡呼把我們所有的力量都給那個(gè)拖著扭傷的腳跑向終點(diǎn)線為班級(jí)贏得榮譽(yù)的男孩。
突然，我們看到幾個(gè)男孩和班主任和楊洋一起跑。班上的其他學(xué)生看完之后，一個(gè)接一個(gè)地加入了跑步隊(duì)。楊洋看到后，臉上充滿了不情愿和激動(dòng)。最后，他忍受著腳上的疼痛和身體上的不適，邁出了大步，一步，兩步，三步。
就在這時(shí)，操場(chǎng)上響起了巨大的歡呼聲，每個(gè)人都看著他第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線。
在他登記并確認(rèn)他的結(jié)果正確后，他搖搖晃晃地穿過(guò)警戒線，向我們走來(lái)，感覺(jué)好像下一刻他就會(huì)摔倒。每個(gè)人都沖上去抓住那個(gè)得意洋洋的男孩，遞給他事先沖好的葡萄糖。
那一刻，我看到了一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。那一刻，我非常自豪和激動(dòng)，我堅(jiān)信二班，這個(gè)非常團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的班級(jí)，會(huì)越來(lái)越好。
時(shí)間就像一條蜿蜒的小溪。左岸是難忘的記憶，右岸是值得把握的青春。愿這個(gè)男孩不要忘記你的主動(dòng)精神，從而實(shí)現(xiàn)你的最終目標(biāo)；愿二班的團(tuán)結(jié)和熱血變得越來(lái)越好，就像永不落山的太陽(yáng)和燦爛的陽(yáng)光。愿老年人教會(huì)我們珍惜三年的友誼，互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，攜手共進(jìn)。
歲月靜好溫柔相伴作文3
人生漫長(zhǎng)，過(guò)客匆匆，遇見他，在我平靜的湖面濺起了“水花”。
那時(shí)，我坐在松軟的沙發(fā)上看著電視。不久便覺(jué)得膩了，就在果籃里拿了一根香蕉，正準(zhǔn)備要吃時(shí)，幾個(gè)小伙伴打來(lái)電話，約我到小區(qū)里玩。我二話不說(shuō)拿著香蕉和錢包就下樓了。不知不覺(jué)，手里的香蕉被我吃完了。我望了望旁邊沒(méi)有人，隨手就把香蕉皮無(wú)情地扔在地面上。
突然，旁邊的草叢里出現(xiàn)了一位清潔工伯伯，大約四五十歲。我記得他，他是我們小區(qū)的清潔工，姓梁�？墒牵看慰匆娝际且律酪h褸，臉上黑乎乎的，手上臟兮兮的，身上一陣惡心的汗臭味，還常常往垃圾桶東翻西翻，撿一些他認(rèn)為有用的東西。所以，每次看到他，心里都無(wú)比嫌棄抗拒，忍不住退后幾步遠(yuǎn)離他……可是，每次和奶奶出門買菜遇見他時(shí)，奶奶總是很熱情地跟他打招呼，寒暄幾句。當(dāng)時(shí)，很好奇，只記得奶奶跟我說(shuō)“梁爺爺是一個(gè)人人夸贊的好人�！笨墒�，我并不因此喜歡他……
他發(fā)現(xiàn)我扔了一根香蕉皮在路上，便吃力地拉著垃圾車走到我面前，把香蕉皮掃進(jìn)垃圾鏟倒進(jìn)垃圾車?yán)铮⒄Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，以后不要在路上亂扔垃圾，尤其是香蕉皮，小區(qū)那么多孩子跑來(lái)跑去，萬(wàn)一踩到香蕉皮，就會(huì)摔倒了，到時(shí)候就麻煩了，下次不要這樣了知道嗎……”他那發(fā)臭的垃圾車讓我胃里翻山倒海，于是不耐煩地說(shuō)“知道了，會(huì)注意的。”但心里很不是滋味，不就扔個(gè)垃圾嘛，要這樣嘮嘮叨叨，長(zhǎng)篇大論嘛，他就是沒(méi)事找事，多管閑事。
但這種想法很快就改變了。
我懷著不悅的心情快步離開，來(lái)到與朋友約好的地方。那天出奇的熱，路上行人稀稀拉拉的`，平時(shí)嘰嘰喳喳的鳥兒都去避暑了，但仍舊擋不住我們玩耍的激情。正當(dāng)玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，朋友們就提議：“走，我們?nèi)ソ到禍�，吃個(gè)雪糕，快熱死了�！币换锶藵M頭大汗來(lái)到附近的小賣鋪，我二話不說(shuō)地從冰柜里拿了幾根冰棍，豪氣地說(shuō)：“吃，我請(qǐng)客！”就在我掏錢時(shí)，一股莫名的冷氣從頭灌入腳底，心咯噔了一下，摸了好幾次口袋，里面什么都沒(méi)有。我的錢包不見了！我和伙伴們立刻沿著走過(guò)的路，地毯式地找著，可一無(wú)所獲。我急得跟熱鍋上的螞蟻，那錢包可是我最喜歡的禮物啊，里面還有我存了幾個(gè)月的零花錢。
都說(shuō)男子漢大丈夫，有淚不輕彈，但是，此刻我快要控制不住自己的眼淚了。就在這時(shí)，那個(gè)熟悉的、討厭的身影又出現(xiàn)了。他面帶笑容向我走來(lái)，看他這笑容，就好像在嘲笑我這悲慘的遭遇，這讓我更生氣了。但是驚喜卻來(lái)得很及時(shí)。他遞給我一個(gè)錢包，笑瞇瞇地說(shuō)：“小伙子，這是你的吧，剛剛你跑的時(shí)候掉了，我叫你怎么不應(yīng)聲呢，下次注意點(diǎn)��！”我聽了，心里萬(wàn)分驚喜又萬(wàn)分慚愧。因?yàn)榱翰囊律酪h褸，我以貌取人，看不起他，不尊重他，但卻忘記了人的品質(zhì)才是最可貴的，我不該對(duì)梁伯伯有這些想法的。我數(shù)了數(shù)里面的錢，一分不少，內(nèi)心的感激無(wú)以言表，為了表示感謝，我買了一根冰棍送給梁伯伯，希望能給他的夏天和生活帶來(lái)一片清涼。
他笑著離開了，我看著他佝僂的背影，若有所思。也許在別人看來(lái)，梁伯伯的生活非常遭人嫌棄，讓人看不起，可仔細(xì)想想，梁伯伯靠自己的雙手養(yǎng)活自己，沒(méi)有因?yàn)槟赀~而乞討生活，不貪圖他人財(cái)物，做人踏踏實(shí)實(shí)的，日子雖然平凡而艱苦，但卻活得堂堂正正，這樣的人生品質(zhì)和人生定位讓人欽佩。
人生漫長(zhǎng)，歲月匆匆，回憶往事，平靜湖面濺起的那朵“水花”，時(shí)常激蕩著我，警醒我不能以貌取人，不能只看事物的表面，事物再華麗，也比不上本質(zhì)的可貴。愿歲月靜好，梁伯一生平安順心，現(xiàn)世安穩(wěn)。
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