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標點風云作文800字
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的標點風云作文800字，希望對大家有所幫助。
“哈哈哈哈……”咦？這是哪兒傳來的笑聲？哦！原來是老師在帶同學們做游戲呀！我也興致盎然，想要一探究竟。那就讓我?guī)銈內タ纯窗桑?/p>
喻老給我們看了一段沒有標點的文字以后就說：“我來給你們讀一下這段文字，我可以一口氣不喘�！比缓�，對我們微微一笑，哈，老師是在暗中吸氣呀。
過了一會兒，老師以迅雷不及掩耳之勢噼里啪啦的讀了起來，速度快得像一個電動小馬達，可是，老師為什么能讀這么快？這是老師有本獨門秘籍呀！但是老師才讀了四五行，也上接下氣了，臉色通紅，不得不大大的深吸了一口氣，才把后面幾行讀完，讀完后老師捧著小腹，靠著桌子，好像快要窒息了一樣。這時，有的同學哈哈大笑起來，還有的同學為老師捏了一把汗，還有的關心的問老師你還好嗎？
老師說：“自己練習一下吧！”，我們便嘰嘰喳喳的讀了起來，有的讀的飛快，有的臉色桃紅，還有的好像要沒氣了，可就是沒有一個人能一口氣不喘把這段話完整的讀出來。
啊，看來沒有標點還真不行呀！我們盼望著第二個活動的到來。
上次人們把標點趕走了，這回，標點又跑回來復仇了！
老師先讓我們先自己練習。有的同學才讀了一兩個字就笑趴下了，有的一頓一挫的，還有的還沒讀完就笑得前仰后合了，我過兩三個字停一下，才讀了幾個字，我就按正常的讀了起來，像寶馬車在路上堵車；像大魚吐泡泡；像信號不好的收音機。
這下可好了，同學們你爭我搶要上臺，可喻老師說：“想不想要我把這一句話讀一讀？”
“想！”同學們異口同聲的回答。
老師讀的很有感情，可一個字停一下，好像是口吃病患者，原本多好的句子，被老師這么一讀，真是要笑死人，一會兒“么天”，一會兒“月亮她”，有的同學笑得滾到桌子底下去了，有的同學笑的直拍桌子，還有的抿著嘴笑。
第一個是xx同學上臺，這下子，一組笑的樂開了花，二組淡定自若沒當回事，上臺的同學自己也哭笑不得。
經過這次標點逃跑又標點泛濫的活動，我明白了標點符號在應用中要適當，不能太多也不能太少，這樣才能組成完美的句子。
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