【推薦】年初一作文集合七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的年初一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年初一作文 篇1

　　在我的小盒子里，藏著許許多多的鉆石，讓我拿出最大最閃耀的那顆和大家欣賞!

　　“ 六一”兒童節(jié)，是一個(gè)令我難忘的一個(gè)節(jié)日，大家穿著整齊的衣服，邁著大步走進(jìn)校園。“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行了節(jié)目，有盲人摸象、掌上明珠、夾彈珠……等一系列的`游戲。其中，最令我難忘的是“掌上明珠”這個(gè)游戲。

　　“掌上明珠”的游戲規(guī)則是：一只手拿乒乓球拍，然后把乒乓球放在乒乓球拍上，繞著兩張齊放的桌子走一圈，乒乒球不掉為成功，掉了則為失敗。輪到我了，因?yàn)槭穷^一次玩難免有一點(diǎn)緊張，可是我的手，一緊張，就不聽(tīng)使喚了，剛邁出第一步，“明珠”就穩(wěn)穩(wěn)地摔在地上，“碎”了。

　　我是個(gè)不服輸?shù)娜�，有一種意念促使我再來(lái)一次。于是又站了起來(lái)，回到長(zhǎng)龍隊(duì)中。雖然是第二次，可還是克制不了內(nèi)心的緊張，生怕第二次會(huì)“舊事重演”�？墒怯幸还闪α靠刂浦�我。我又恢復(fù)了自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。又輪到我了，我先把“明珠”放心，然后小心翼翼地走，我的身板挺得直直的，手臂彎曲成四十五度角，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“明珠”我保持這種姿勢(shì)走到了終點(diǎn)，我勝利了!我高興地去老師那兒領(lǐng)獎(jiǎng)品。放學(xué)了，我滿(mǎn)載而歸地回家去了。

　　因?yàn)橛辛恕傲�一”�?jié)，我的生活從黑白變成彩色，“六一”兒童節(jié)，這難忘的節(jié)日，把我記憶的白布，染紅了一半，這個(gè)兒童節(jié)真令人難忘啊!

年初一作文 篇2

　　Hello, everyone. This is my English teacher. His name is Wang Nengmin. His English name is Frank. He is a very good English teacher. He speaks English very well. He's full of humor, too. He's over 30 years old. He has two small eyes and a small mouth. He is near sighted so he wears glasses. He likes playing computer games and swimming. He also loves reading. He usually reads newspapers after school. His lesson is very interesting. We always learn a lot of things in his lessons. We all like him very much, although he is very strict with us.

年初一作文 篇3

　　我有時(shí)有一雙冷眼，突然之間仿佛把自己和周?chē)�世界隔絕。聽(tīng)不到所有的聲音，不是聽(tīng)不到，而是把自己作為一個(gè)局外人開(kāi)始觀(guān)察，和我聊天的人仿佛沒(méi)有察覺(jué)到我一樣。然后慢慢的我就退了出去，就這樣消失了。

　　到底是什么讓我突然對(duì)談話(huà)失去了興趣？那種感覺(jué)就像是你周?chē)�一切都沒(méi)了一樣，然后有人給你放了一個(gè)世界在你身邊。越是熟悉的人，我越容易陷入這種情緒。是因?yàn)樘�熟悉了，什么都知道了嗎？下一句�?huà)還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)看到了。和陌生人在一起，我卻又變得非常忐忑，猜測(cè)，不斷地猜測(cè)，對(duì)方在想什么。如果只有我們兩個(gè)人，如果是我在意的人，有時(shí)會(huì)猜的全身發(fā)冷。我不知道自己應(yīng)該站在哪個(gè)位置了。我只想快速逃離。如果是不在意的，往往寒暄幾句，我就陷入自己的思考中了，在想著別人會(huì)不會(huì)有什么不適的，越來(lái)越覺(jué)得自己根本什么都不懂的，這種恐懼讓我拒絕了好多。越拒絕，越恐懼，越陌生。我并不太喜歡別人問(wèn)我一些問(wèn)題，因?yàn)槟蔷拖袷俏艺洳氐拿孛芤粯�，有時(shí)我也覺(jué)得它們不值一提。如此般，我也不敢去問(wèn)別人太多的問(wèn)題，就像是一種打擾一樣�；蛟S對(duì)于別人來(lái)說(shuō)從其他人處得到答案更好一點(diǎn)吧，我不知道。我只是倔強(qiáng)的.喜歡自己去解決自己的問(wèn)題。因?yàn)槲沂侨绱说南嘈抛约旱哪芰Α?/p>

　　今年有一個(gè)老師一直在幫著我，給我?guī)��?lái)許多朋友�？墒俏覅s常常的，有時(shí)不經(jīng)意的抽身而退，把自己從里面剝離出去，我已經(jīng)分不清對(duì)錯(cuò)了。我是該還是不該？不走，我感覺(jué)自己會(huì)被自己弄得瘋掉，走了，我感覺(jué)背后的人心情就淡淡的冷了。我不知道自己是否該有朋友，可是我從來(lái)都不愿意拒絕別人需要的幫助，有時(shí)我覺(jué)得我對(duì)別人的幫助，不過(guò)是希望別人對(duì)我的容忍罷了。可是我卻并不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖倚睦铮�永遠(yuǎn)都存有一個(gè)別人高興，我也能跟著高興的心態(tài)。寫(xiě)到這里我仿佛明白了同情這個(gè)能力一直存在在我的性格里。它影響了我很多。對(duì)于幫助別人我向來(lái)是不在意自己的存在的，可是對(duì)于自己意識(shí)的存在，我又向來(lái)是很防范別人的了解。或許我曾經(jīng)給別人說(shuō)過(guò)我自己，然后我就被不斷地嘲笑所掩蓋過(guò)去了，然后我就被恐懼閉住了口。

　　我似乎被埋在了獨(dú)立于順從之間，然后我就不得不去相信一點(diǎn)，真正的朋友，是能理解我的，即使他們不理解我，也是能包容我的所作所為。因?yàn)槲艺娴膹奈丛趦蓚�(gè)人的事情上，讓別人難受的。我所希望的只是一份心靈上的諒解。我似乎必須給自己的事套一個(gè)為了每個(gè)人的名義，仿佛如此我才能去為所欲為一樣，在這里我也分不清，我是同情每個(gè)人，還只是想解放自己�；蛟S都有吧。我不知道自己的對(duì)錯(cuò)，只知道被分裂的痛苦。我心里所想的便是眾人所期待的模樣，也是我自己的向往。

年初一作文 篇4

　　狼來(lái)了，大家聽(tīng)到這消息，都嚇得魂不守舍。但是，大家又沒(méi)有想過(guò)，狼為什么不在山上待著，到鄉(xiāng)下來(lái)干嘛？

　　因?yàn)槿藗儦Я怂麄兊募遥?/p>

　　以前的匆匆樹(shù)林，被人們蓋了房。以前的匆匆樹(shù)林，被人們開(kāi)了荒。

　　我覺(jué)得，如果我們能將心比心的話(huà)，那我們就會(huì)覺(jué)得，狼來(lái)了，并不是狼的錯(cuò)，而是我們的錯(cuò)。

　　大家想想，如果狼毀了我們的家園，我們會(huì)不會(huì)生氣，也想報(bào)復(fù)他們。同時(shí)狼和人是一樣的.，他們也會(huì)知恩報(bào)恩，如果別人殺它們，它們也是會(huì)報(bào)復(fù)的。其實(shí)狼的心和人的心是一樣的。

　　就是因?yàn)槲覀儦Я怂鼈兊募覉@……

　　如果我們?cè)龠@樣砍伐樹(shù)林、制造污染下去，以后被毀的不光是狼的家園，也許還有長(zhǎng)頸鹿、蛇、熊……甚至我們?nèi)祟?lèi)自己的家園！

年初一作文 篇5

　　當(dāng)我站立在那秋天的季節(jié)里，望著樹(shù)上飄落下來(lái)的樹(shù)葉，不禁驀然發(fā)現(xiàn)。原來(lái)我已經(jīng)慢慢的走出了童年，慢慢的成長(zhǎng)了。那以往逝去的童年歲月，已經(jīng)漸漸的隨著時(shí)間的洪流，慢慢的消逝了。而我，也漸漸的步入了成熟的世界里。

　　到了初中，寫(xiě)一次作文總是很矛盾的。丟失了童年的稚氣，還沒(méi)找到合適的語(yǔ)句；總是想模仿書(shū)上的口氣，到了自己這里卻又無(wú)從下筆；想求深卻又故作高深，用一些自己一知半解的新潮詞語(yǔ)來(lái)吸引目光，自己又搞不懂它們的真正含義。

　　小時(shí)候，我是天真的，活潑的，也正因?yàn)槟沁^(guò)分的“活潑”是我小小的身體傷痕累累。有時(shí)，甚至因?yàn)椴人酪恢晃浵伓鴤�心大半天；有時(shí)甚至為了得到一張卡片而在街道上到處尋覓；有時(shí)甚至為了看一部喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片而顧不上吃飯……可現(xiàn)在，一只小小的嗎以我可能無(wú)視他們的存在；一張小小的卡片對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不予理睬；一部動(dòng)畫(huà)片在我看來(lái)只是一些幼稚的木偶劇。我變了，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，變得冷漠，變得高傲，隨著童年的失去，我的天真與活潑也隨之消逝。我多么渴望在藍(lán)天下奔跑，在大街上玩耍。可現(xiàn)如今的生活迫使我不得不在家中看書(shū)。無(wú)聊時(shí)，也只有聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看那些枯燥、乏味的青春偶像劇。

　　總是想拼命的往前沖，卻錯(cuò)過(guò)了身邊的彩虹；盼著上一堂激動(dòng)的.音樂(lè)課，卻忘記了窗外還有清脆的鳥(niǎo)鳴。

　　在我們這個(gè)年齡里，我們經(jīng)歷過(guò)多少，體驗(yàn)過(guò)多少，又懷念過(guò)多少呢？然而，留給我們最真摯的是在這個(gè)年齡里，我們的改變。我想，在我們這樣一個(gè)年齡里，童年的時(shí)光已經(jīng)在慢慢的隨著時(shí)間而流逝。

　　在我們這個(gè)年齡里，童年的時(shí)光已經(jīng)一點(diǎn)一滴地流逝，而緊接著是青春期的到來(lái)。我想，在接下來(lái)的這個(gè)時(shí)光里，我們將會(huì)充滿(mǎn)了奮斗、快樂(lè)、好奇、迷茫、悲傷……這是一個(gè)美麗純真的時(shí)節(jié)，是一個(gè)值得珍惜的時(shí)節(jié)。

　　我多想回到童年。

年初一作文 篇6

　　很小我就很喜歡看蘇東坡的文學(xué)作品，他是我喜歡的文學(xué)家之一。蘇東坡即蘇軾，字子詹，號(hào)東坡居士，我國(guó)北宋時(shí)人。我認(rèn)為他很有才能，他的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)他也是個(gè)復(fù)雜的歷史人物，我很難讀懂他。

　　蘇軾毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)有才華的人。他開(kāi)創(chuàng)了豪放派詞風(fēng)，打破了以往宋詞婉約的老風(fēng)格。他也是“唐宋散文八大家”之一，他在散文、詩(shī)歌、書(shū)法、音樂(lè)、繪畫(huà)都精通，可以說(shuō)他是位藝術(shù)通才。

　　蘇軾也是位不會(huì)做官的人。王安石變法的時(shí)候，他反對(duì)立即施行新法。王安石下臺(tái)后，舊黨司馬光要求完全廢除新法，蘇軾又起來(lái)反對(duì)盡廢新法。這樣不管誰(shuí)是宰相，他都一貶再貶，仕途坎坷，他的命運(yùn)也很悲慘。堂堂的翰林大學(xué)士被貶到黃州當(dāng)團(tuán)練副使�！盀跖_(tái)詩(shī)案”還差點(diǎn)要了他的`命�？�60歲了，還被貶到嶺南，甚至海南。所以說(shuō)他不會(huì)做官。一方面說(shuō)明他實(shí)事求是不畏權(quán)貴，另一方面說(shuō)明他思想具有保守性，不知圓通。

　　蘇軾也是位樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)的人。他經(jīng)歷了那么多挫折，然而他沒(méi)有趴下，仍然堅(jiān)持自己的信念和主張，頑強(qiáng)的與權(quán)貴階級(jí)抗衡，百折不撓。即使胡須花白，他仍有追求從不悲觀(guān)，就象涓流之不息。在黃州赤壁他寫(xiě)出了“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物�！边@么豪邁的詩(shī)句，大氣磅礴。他在《赤壁賦》上還說(shuō)：“目視之而成色，取之不禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也。”當(dāng)他被貶到嶺南時(shí)，他還寫(xiě)出了“日啖荔枝三百顆，不坊長(zhǎng)作嶺南人”的自信詩(shī)句。表現(xiàn)他閑適快樂(lè)，與貶低他的人作抗?fàn)�。為什么蘇軾這么堅(jiān)強(qiáng)呢？因?yàn)樗�深受儒、道、佛等多種思想影響，遇事冷靜，能想的開(kāi)。其實(shí)他內(nèi)心也是孤獨(dú)的，我們很難理解他的心靈，他想解脫他也有追求與理想，可是時(shí)不利他處處遇刺。就象漢朝時(shí)期的李廣，一生都未能封侯。

　　蘇軾也是位有深厚感情的人。首先，他對(duì)人民很有感情。他在各地做官都頗有政績(jī)。比如他在杭州做官時(shí)，為了防洪，他領(lǐng)導(dǎo)人民修筑“蘇堤”，也就是今天杭州西湖的蘇堤。他還帶領(lǐng)軍民治理黃泛，他借糧，親自進(jìn)入抗洪第一線(xiàn)。在他的詩(shī)作中，也有一些反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民生活疾苦的作品。其次，他對(duì)親人很有感情。蘇軾妻王弗早逝，但蘇軾對(duì)她的愛(ài)始終不渝，在其妻亡十年后，他又寫(xiě)了一首感人至深的《江城子》：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼�？v使相逢應(yīng)不適，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行。料到年年腸斷處，明月夜，短松岡�！弊x罷此詞，我潸然淚下，太感人了！多么悲涼啊！多么癡情啊！另外他對(duì)弟弟蘇情也深。當(dāng)他因“烏臺(tái)詩(shī)案”被投入監(jiān)獄后要處于極刑時(shí)，他真的非常渴望見(jiàn)其弟一面。從《水調(diào)歌頭》這首詞中即可看出：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！背�外他對(duì)其優(yōu)黃庭堅(jiān)，其徒秦觀(guān)等也有很深感情，在此不作贅述。

　　蘇軾也是位親自實(shí)踐的人。他不迷信他人解釋石鐘山得名的原因，也指出他人之謬處。親自架著小舟夜行石鐘山，找到了石鐘山得名的原因。即”有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應(yīng)，如樂(lè)作焉�！�

　　如今，蘇軾的身影我們無(wú)法看見(jiàn)，但蘇軾的作品、氣質(zhì)、品行、精神永留人間。我們能從蘇東坡身上獲得許多東西，他有很多值得我們思考、反省和學(xué)習(xí)的地方。

年初一作文 篇7

　　“芊，別看書(shū)了，再看你就鉆到書(shū)里啦！快陪我去上廁所！”我拽著一個(gè)女生走向門(mén)口。

　　“不行，侯京呈！高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你這是在阻礙我的進(jìn)步，你是在阻擋我和偉人進(jìn)行精神交流！我要看書(shū)，死也不去！”被我拽著的女生一手拿著莎士比亞的哈姆雷特，一手拉著她的救命稻草——桌子，還咬牙切齒地說(shuō)道。

　　以上就是我和我的同學(xué)兼好友苗芊一段對(duì)話(huà)。

　　苗芊本是一個(gè)十分俊俏的孩子。她有著大眼睛，小酒窩，瓜子臉和圓圓的蘋(píng)果肌她笑起來(lái)很甜美，有一點(diǎn)點(diǎn)像當(dāng)紅女明星——唐嫣。可惜她嗜書(shū)如命，天天看書(shū)就戴上了眼鏡。

　　苗芊是一個(gè)特別特別愛(ài)看書(shū)的人，我曾問(wèn)過(guò)她一個(gè)問(wèn)題：給你很多錢(qián)讓你終身不能看書(shū)，你選書(shū)還是錢(qián)？我剛一說(shuō)完，苗芊就毫不猶豫的選擇了書(shū)。我問(wèn)她為什么。她說(shuō)：“錢(qián)是物質(zhì)財(cái)富，書(shū)是精神財(cái)富。錢(qián)沒(méi)有可以賺，但我不能沒(méi)有精神財(cái)富�！蔽也唤�(jīng)感慨，書(shū)在他心中的位置真重�。�

　　書(shū)不但在苗芊心中的位置很重，而且誰(shuí)也不能在她看書(shū)時(shí)打擾她。她一看書(shū)就專(zhuān)的書(shū)海里游泳去了，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，還有什么不出聲，我簡(jiǎn)直懷疑她是不是已經(jīng)墜入書(shū)海里溺亡了？因?yàn)榫瓦B上課的鈴聲都沒(méi)有辦法叫醒她。

　　有次下課，數(shù)學(xué)老師讓做完題的人出去，苗芊就在和我剛要她出門(mén)口時(shí)，大叫道：“呀！我忘了拿書(shū)了！”她的'聲音太大了，老師都聽(tīng)見(jiàn)了。苗芊只好剛剛打的從書(shū)桌上拿一本《簡(jiǎn)愛(ài)》到樓道里讀起來(lái)。樓道里其他人都在玩兒，只有她一個(gè)人在看書(shū)，與周?chē)�格格不入�?/p>

　　如果你到我們學(xué)校里去，在六六班門(mén)口走一個(gè)女孩兒戴著眼鏡，靠著墻壁抱著一本書(shū)，在讀的話(huà)，那個(gè)人一定就是我的好友——苗芊。

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