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秋千小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的秋千小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋千小學(xué)生作文1
說(shuō)起秋千，我是特別向往它那種前后晃來(lái)晃去感覺(jué)，不知你們有沒(méi)有同感。不過(guò)那種蕩秋千感覺(jué)已經(jīng)搭著歲月的列車緩慢又悄無(wú)聲息地溜走了。說(shuō)到這里，我不禁有些傷感。
最近，我家附近的公園里不知是哪位好心人系了個(gè)吊床在兩棵茂密的樹(shù)之間。我們小區(qū)那些“二胎”小朋友個(gè)個(gè)都躍躍欲試。可是要注意安全，好幾個(gè)小朋友都“翻車”了。我一聽(tīng)到這個(gè)消息欣喜若狂，可天色已晚，只能是“剛?cè)嫉幕鹩窒恕薄?/p>
我隔天寫完作業(yè)就朝那公園奔去，心想：得馬上跟那“秋千”會(huì)會(huì)。
到了那里，我蹦到吊床上，差點(diǎn)摔了個(gè)趔趄。這感覺(jué)終于找回來(lái)了，時(shí)隔七八年，童心未泯的我又蕩了次“秋千”�；沃沃哿�，還可以躺著。我當(dāng)時(shí)的心情是又愉悅又惋惜，畢竟孩提時(shí)代一去不復(fù)返��！
又一天，我再次來(lái)到了“秋千”，在那搖啊搖，搖啊搖。回味著小時(shí)吮吸著”奶奶“的`感覺(jué)，回味著爸爸媽媽享受著天倫之樂(lè)的時(shí)候，回味著從滑滑梯上滑下來(lái)的感覺(jué)，回味著……
秋千小學(xué)生作文2
去年一個(gè)炎熱夏天的傍晚，媽媽帶我去國(guó)土局院子里蕩秋千，我一路上又蹦又跳，高興極了。
一開(kāi)始我坐在秋千上怎么也蕩不起來(lái)，總要媽媽幫忙。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小弟弟，他說(shuō)我是“垃圾”，我也不生氣，虛心的像弟弟學(xué)習(xí)。他先教我站著蕩，秋千一向前沖的'時(shí)候就順勢(shì)站起來(lái)，一往后蕩的時(shí)候就順勢(shì)半蹲著，這樣慢慢的就學(xué)會(huì)了站著蕩秋千了。
弟弟接著又教我坐著的姿勢(shì)蕩，秋千一往前沖就要順勢(shì)把腳伸直，一往后面蕩就要順勢(shì)把腳彎起來(lái)，這樣慢慢的就學(xué)會(huì)了坐著蕩秋千了。
我一會(huì)兒坐著蕩，一會(huì)兒站著蕩，越蕩越高，好像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，好爽呀!
秋千小學(xué)生作文3
我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、看書、練書法……多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中最讓我著迷的是蕩秋千。
傍晚，我做完作業(yè)，像一只歡快的小鳥(niǎo)飛出家門，來(lái)到公園蕩秋千。我迫不及待地坐上秋千，雙腳用力一踩，再一蹬，秋千蕩了起來(lái)，越蕩越高，我的腳尖都碰到樹(shù)梢了!秋千往前去的一瞬間，我就像坐著海盜船一樣，心懸在了半空中，快要蹦出來(lái)似的。這時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)我的耳邊，吹亂了我的'頭發(fā)，好舒服啊!我閉上眼睛，享受著，仿佛就是一只小鳥(niǎo)，飛上了藍(lán)天，跟白云打招呼，向太陽(yáng)問(wèn)好，與其他小鳥(niǎo)捉迷藏，好開(kāi)心啊!
秋千的一起一落給我?guī)?lái)了自由和歡樂(lè)，讓我有飛一般的感覺(jué)。同學(xué)們，快來(lái)試一試吧!
秋千小學(xué)生作文4
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，桃紅柳綠，公園里到處都是踏青游玩的小動(dòng)物。
小豬花花也來(lái)到公園里玩，她在公園里轉(zhuǎn)了一圈，看見(jiàn)了大樹(shù)下的秋千，興奮極了，迫不及待地坐了上去。只見(jiàn)花花雙手抓緊繩索，兩腿往地上用力一蹬，秋千就蕩了起來(lái)。花花越玩越起勁，秋千也越 蕩越高�；ɑㄞp子上的蝴蝶結(jié)就像兩只花蝴蝶在空中翩翩起舞，花花的心都要飛出來(lái)了：“哈哈！飛翔的`感覺(jué)可真好啊！”
春風(fēng)吹過(guò)花花的臉，陽(yáng)光灑在花花的身上，今天真是美好的一天。
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