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樂(lè)音與噪音作文600字（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的樂(lè)音與噪音作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇1
Hi！大家好呀！物理小課堂開(kāi)課啦！今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)“樂(lè)音與噪音”，在文章開(kāi)頭問(wèn)一下，大家有沒(méi)有人敢挑戰(zhàn)一下《青藏高原》這首歌呢？看看誰(shuí)能唱上去！
首先先來(lái)學(xué)習(xí)第一模塊——聲音的特性。大家知道為什么唱《青藏高原》這首歌時(shí)，有些人可以唱上去，而有些人到高音時(shí)卻唱不上去了？（比如我）這就是人與人之間聲音的高低不同，有人聲音是尖細(xì)的、有人聲音是低沉的，所以音調(diào)的定義就是：聲音的高低叫做音調(diào)。頻率這個(gè)詞大家也不會(huì)太陌生，頻率就是每秒振動(dòng)的次數(shù)，頻率描述物體振動(dòng)的快慢，它的`單位是赫茲，簡(jiǎn)稱(chēng)赫，符號(hào)為Hz。此外頻率還決定著聲音的音調(diào)，當(dāng)頻率高時(shí)，則音調(diào)高，頻率低時(shí)則音調(diào)低。我們多數(shù)人可以聽(tīng)到的頻率范圍是從20Hz到20000Hz，當(dāng)高于20000Hz的聲波叫做超聲波，低于20Hz的叫做次聲波。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)音色，先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，架子鼓和小提琴這兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音一樣嗎？答案肯定是不一樣的，因?yàn)椴煌l(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色也就不同，通過(guò)這一個(gè)問(wèn)題就讓我們知道了音色的知識(shí)啦！繼續(xù)學(xué)習(xí)第二模塊——聲音的利用。先知道聲可以傳遞信息，如B超聲吶定位等、聲還可以傳遞能量，如粉碎結(jié)石、清洗精密機(jī)械等。
再說(shuō)一說(shuō)噪聲，我們要能夠區(qū)別樂(lè)音與噪聲，從環(huán)保的角度來(lái)說(shuō)，噪聲是影響人們正常休息、工作和學(xué)習(xí)的聲音。從物理的角度來(lái)說(shuō)噪聲是物體無(wú)規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音；樂(lè)音是物體規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音。當(dāng)30~40分貝是最為理想的環(huán)境，一但超過(guò)50分貝就會(huì)影響睡眠和休息，超過(guò)70分貝會(huì)影響學(xué)習(xí)，超過(guò)90分貝聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重的影響產(chǎn)生神經(jīng)衰弱或頭疼。因此我們可以簡(jiǎn)記成“噪聲579”哦！
今天的知識(shí)課堂就分享到這里啦！拜拜！
樂(lè)音與噪音作文600字 篇2
噪聲有哪些危害呢？
不太強(qiáng)的噪聲，如人們大聲說(shuō)話(huà)、比較吵的街道上的雜音，使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息。比較強(qiáng)的噪聲，如織布機(jī)、鉚釘機(jī)，電鋸的聲音，使人刺耳難受，時(shí)間久了會(huì)引起噪聲性耳聾，還會(huì)引起心血管系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，發(fā)生心律不齊，血壓升高，消化不浪等癥狀，更強(qiáng)的噪聲，如噴氣式收音機(jī)附近，水泥球磨機(jī)旁的噪聲，幾分鐘的時(shí)間就會(huì)使人頭昏，惡心、漚吐，像暈船似的。極強(qiáng)的噪聲，如飛機(jī)、火箭噴口旁的噪聲，對(duì)人體的危害更大了，假如，一個(gè)人突然置身于極強(qiáng)的噪聲下，聽(tīng)覺(jué)器官會(huì)發(fā)生急性外傷，并且會(huì)使整個(gè)機(jī)體受到嚴(yán)重?fù)p害，引起較膜破裂，雙耳變聾，甚至語(yǔ)言紊亂，神智不清，腦震蕩，休克或死亡。
城市的噪聲源主要是些什么呢？
在城市里，運(yùn)轉(zhuǎn)著各式各樣的交通運(yùn)輸工具，這些運(yùn)輸工具的喇叭、汽笛、剎車(chē)、排氣、發(fā)動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)以及車(chē)廂的玻璃、鐵板、零件的松動(dòng)，還有飛機(jī)的起落、盤(pán)旋等等，發(fā)出的都是噪聲，所以種類(lèi)繁多，數(shù)量驚人的交通運(yùn)輸工具是大城市噪聲的主要來(lái)源，除此以外，工廠(chǎng)企業(yè)和建筑工地上各種機(jī)器和機(jī)械設(shè)備發(fā)出的`噪聲，從局部來(lái)看比交通工具發(fā)出的噪聲還要強(qiáng)烈，在日常生活中小孩的吵鬧，喧嘩聲以及上一層樓的人聲，走路和挪動(dòng)?xùn)|西的聲音，也是令人厭煩的噪聲。
我們應(yīng)該盡量避免噪聲，通過(guò)改革交通運(yùn)輸工具，改進(jìn)操作方法等途徑，可以使城市噪聲得到明顯改進(jìn)，合理進(jìn)行城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)，可以控制噪聲對(duì)密集區(qū)的干擾，城市綠化在降低噪聲方面也有很好的作用，為了保護(hù)那些在強(qiáng)噪聲環(huán)境下工作人員的身體健康，在工作時(shí)要載防護(hù)裝置，如耳塞、耳罩或頭盔等。
噪聲控制的研究工作，許多國(guó)家都在大力開(kāi)展。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇3
今天，我們要進(jìn)行一次小規(guī)模的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)了，早晨，我走在上學(xué)的路上，想趁路上的這段時(shí)間，回憶一下昨晚復(fù)習(xí)的內(nèi)容，可是，我的思想怎么也集中不起來(lái)。這是怎么回事啊？原來(lái)，是馬路上車(chē)輛的喧鬧和嘈雜聲使我心神不定。這時(shí)，我腦子里迸出了一個(gè)奇異的念頭：“如果沒(méi)有噪音，世界將會(huì)怎樣的呢？現(xiàn)在人類(lèi)又將怎樣克服種種困難，戰(zhàn)勝噪音呢？”我的腦海里一下子連續(xù)迸進(jìn)了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)。
噪音，可使人們感到頭昏腦脹；噪音，可使病人煩躁不安，難以安心養(yǎng)病；噪音可使學(xué)生不能集中思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)；噪音，可使…人們多么希望有一個(gè)安靜的社會(huì)環(huán)境��！
如果沒(méi)有噪音，那么城市中的環(huán)境一定非常好，到那時(shí)，人們到了周末就不必到海濱或者遠(yuǎn)離市區(qū)的鄉(xiāng)村去度周末了，他們可以在家里安安穩(wěn)穩(wěn)休息。
如果沒(méi)有噪音，那么工業(yè)區(qū)也非常安靜，工人在這種環(huán)境下可以保持良好的心情，進(jìn)行安全生產(chǎn)，減少事故。
你知道療養(yǎng)院為什么要建在僻靜的鄉(xiāng)村嗎？因?yàn)樵谀莾簺](méi)有汽車(chē)的喇叭聲，沒(méi)有菜市場(chǎng)的喧鬧和嘈雜聲。一句話(huà)，因?yàn)樵谀莾簺](méi)有噪音！在醫(yī)學(xué)上，“寧?kù)o”是一種很好的'心理治療，病人們?cè)谶@樣恬靜的氣氛中修養(yǎng)，就能早日得以康復(fù)。于是我想，如果沒(méi)有噪音，那么療養(yǎng)院不就可以造在大城市了嗎？到那時(shí)，病人就可以在沒(méi)有噪音的城市中安心養(yǎng)病了。
如果沒(méi)有噪音，世界將多么安靜��！人類(lèi)將多么幸福��！
我長(zhǎng)大了以后一定要當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明一種“噪音轉(zhuǎn)換器”，這種機(jī)器可以吸收噪音，并把噪音轉(zhuǎn)換為地球上將要用盡的資源，這樣人們就可以在一個(gè)比較幽靜的環(huán)境中生活了。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去完成這個(gè)前人沒(méi)有完成的目標(biāo)。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇4
近月來(lái)，我們家附近正在建設(shè)工程�？粗惶毂纫惶旄叩墓こ蹋步o我的生活帶來(lái)喜和憂(yōu)。
工地上的電鉆聲，起重機(jī)的“突突”聲，水泥攪拌機(jī)的“隆隆”聲……合成了一曲高亢嘹亮的歌曲，振奮著我的心。
早晨，當(dāng)人們還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，這首曲子就開(kāi)始演奏，曲子激勵(lì)著我起床，又像一個(gè)敵軍在攻擊城門(mén)，使我不得不從溫暖的被窩里爬起來(lái)。夜晚，當(dāng)我舒服地躺在床上，這曲子還在無(wú)休無(wú)止的進(jìn)行著，讓我不得安然入睡，也如一把可惡的錘子打破了我一個(gè)個(gè)如水晶般的夢(mèng)。晚睡早起，看著兩只如清澈的小溪般的眼睛變成了兩只大大的紫葡萄，心痛ing，心怨：“這該死的噪音，還讓不讓人活！”本來(lái)學(xué)習(xí)就是很累，休息一晚上調(diào)整過(guò)來(lái)也就算了。哎，現(xiàn)在倒好，連你這煩人的'噪音也來(lái)打擾我，真是快要體力不支、精神不佳、眼脹眼澀眼疲勞。真可謂是討厭！
今天早晨，又是伴著這首歌曲起床。起來(lái)細(xì)想，其實(shí)這也不壞。早晨，這噪音成了我天然的鬧鐘，督促我按時(shí)起床；夜晚，它成了我特殊的“安眠藥”，使我在逆境中成長(zhǎng)，這為何而不為呢？又想，這些建筑也是為了我們的家鄉(xiāng)發(fā)達(dá)而做下墊基，工人們每天比我起得還要早睡得還有晚，他們可曾抱怨過(guò)？
不要為自己一時(shí)的快樂(lè)而忽略了大的成就。以一顆平常心去面對(duì)生活，有時(shí)會(huì)覺(jué)得一切都是那么的美好。難道不是嗎？以美的角度去看一切事情，會(huì)使一件原本是壞的事情變成一件好事情。關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆樂(lè)觀(guān)的心，會(huì)感受美的五官。有時(shí)候煩人的噪音也能變得美麗。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇5
“嗡嗡——”一陣噪音打破了我平靜的周末生活。
清晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，太陽(yáng)準(zhǔn)時(shí)起來(lái)上班，而我正躺在溫暖的被窩里做“白日夢(mèng)”呢！“嗡嗡——”可惡的噪音又開(kāi)始了，我睜開(kāi)松弛的眼睛，大叫一聲：“��！”我用被子緊緊蒙住頭，雙手堵著耳朵。“嗡嗡——”這噪音跟鬼似的，陰魂不散。我咬著牙，不停地在床上翻來(lái)覆去，嗯！這可惡的噪音還是不停地叫著，好像在說(shuō)：“我就跟著你，你怎么也甩不掉我！”哎，沒(méi)辦法，我只好忍著寒風(fēng)，一骨碌從床上跳了下來(lái)。
正午，時(shí)間就像靜止了一般，噪音消失了，望望遠(yuǎn)方，天還是那么藍(lán)，空氣還是那么清鮮，鳥(niǎo)兒還是那么可愛(ài)，白云還是那么白。我滿(mǎn)心歡喜地拿著瓜子，打開(kāi)電視，看了起來(lái)�！肮�！”我邊看邊笑，桌子上的瓜子殼堆成了小山。
“嗡嗡——”啊，噪音又開(kāi)始了，它蓋過(guò)了電視聲，就像粉筆在黑板上劃過(guò)的“吱吱”聲，讓人聽(tīng)了，心里抓狂，我撓了撓頭發(fā)，心里似乎有幾座將要噴發(fā)的`火山，無(wú)比煎熬，我將電視音量調(diào)到最大，可聽(tīng)見(jiàn)的還是“嗡嗡”的聲音，我只好關(guān)掉電視，逃離了這個(gè)地方。
呼，從家里出來(lái)后，耳根子清靜了不少，瘋玩了一下午后，晚上該回家寫(xiě)作業(yè)了，6:10這會(huì)兒，噪音該停了吧？我回到家，果然停了。我拿出作業(yè)，才剛剛寫(xiě)好第一個(gè)字，可惡的噪音又開(kāi)始了，“嗡嗡——”啊，這噪音氣得我一蹦三尺高，差點(diǎn)都要把作業(yè)給撕了。月亮不知什么時(shí)候也躲在白云里去了，星星也不見(jiàn)了。
啊，天哪！誰(shuí)來(lái)幫我把這可惡的噪音趕走��！
樂(lè)音與噪音作文600字 篇6
晚上七點(diǎn)多，聽(tīng)見(jiàn)“邦，邦，邦……”響，“什么聲音��？?jī)鹤�，你在搞什么名堂？”媽媽瞪著眼睛，本�?lái)心情就不好的她一聽(tīng)見(jiàn)如此吵的噪音，更是火大，恨不得把我的`肉咬一塊！“不是我！是馬鞍池公園正在施工什么的�！蔽液迷�。
老媽一聽(tīng)，直奔窗口而來(lái)，憤憤地說(shuō)：“這些施工人員，根本不顧他人安寧，都什么時(shí)候了還弄這么大動(dòng)靜，不過(guò)我倒是想看看，他們要在這公園旁弄出什么東西來(lái)？”我爸同樣是又氣又奇，于是他決定立即去與施工方的“頭兒”談?wù)劇?/p>
我爸說(shuō)做就做，下樓從工人那兒要來(lái)號(hào)碼，打了過(guò)去。“您好，我是南匯錦園業(yè)主，請(qǐng)問(wèn)你們的工程要到什么時(shí)候能完工。施工時(shí)間能否在早上九點(diǎn)開(kāi)工，晚上六點(diǎn)前完工，這么大的噪音影響我們居民的生活和孩子的學(xué)習(xí)……”據(jù)老爸轉(zhuǎn)告，對(duì)方的回答是：不好意思，這是民生工程，我們也是盡量在趕工，打攪到你們也是沒(méi)辦法，我們也是有工期和計(jì)劃安排，請(qǐng)諒解！
“那就先這樣吧！”爸很無(wú)奈地掛了電話(huà)。我媽十分惱火，也沒(méi)轍。這時(shí)那討厭的“邦、邦、邦……”聲又響起，我媽邊握拳，邊跺腳，雙眼還冒著火，她急匆匆朝窗戶(hù)跑去，我本以為她會(huì)大吼一聲，結(jié)果卻只是關(guān)上窗，拉上簾。��！好可惡！這聲音分外難受，好似一把榔頭在人頭上敲，又好比地震一般，沒(méi)完沒(méi)了地震顫。好不容易想出來(lái)的做題思路就被這接連不斷的聲響搞沒(méi)了。我也煩躁不堪，從書(shū)房大步流星地沖出來(lái)，爸爸卻一把攔住我：“其實(shí)那些工人很辛苦，一天到晚在工地上工作，為了維持他們的生活，只得打工……”聽(tīng)了這番話(huà)，我的火氣沒(méi)了！
“邦……邦……”噪音在繼續(xù)，我沒(méi)有再作聲。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇7
嗓音有的低沉，有的尖銳，聽(tīng)起來(lái)很雜亂。在公共場(chǎng)所人們大聲說(shuō)話(huà)、吵PR的雜音，也屬于噪音。更強(qiáng)的噪音，如機(jī)器的轟鳴、汽車(chē)的喇叭聲。這些聲音很利耳，使人頭香腦脹，聽(tīng)久了會(huì)引起噪音性耳聾、心律不齊、血壓升高、消化不良等應(yīng)狀�？梢�(jiàn)噪音對(duì)人體的危害是很大的。
現(xiàn)在，嗓音已成為危害人體健康的公害之一，嚴(yán)重污染若我們生活的環(huán)境。要消除噪青聲源，是極困難的。但在噪音的傳播途中，減弱噪音的方法卻很多。特別是茂盛濃密的綠色植物，人們?cè)缫寻l(fā)硯那是良好的.“消音器”。
有人曾經(jīng)做過(guò)實(shí)臉：用三公斤峭基甲笨炸藥爆炸，聲波在空曠的地方傳播了四公里，可是在森林中，只傳播了四百米。
為什么綠色植物能減弱噪音呢？因?yàn)槁曇羰窍蛲鈧鬟f的一種機(jī)械波。當(dāng)它遇到茂密的樹(shù)葉時(shí)，一部分被折針、長(zhǎng)封，減弱了聲音的傳播能力。那些茂密的樹(shù)枝又能隊(duì)檔聲波的傳遞，使它傳播速度減小，以至浦失。另外，樹(shù)葉表面的氣孔、凹凸不平的結(jié)構(gòu)及叢生的茸毛，具有多孔纖維吸音板一樣的作用，能吸收一部分噪音。所以噪音遇到綠色植物就象老鼠見(jiàn)了貓一樣，揭狂的面日須時(shí)浦失。
綠色植物能減弱噪音，如果在工廠(chǎng)、街道、學(xué)校、居民住宅區(qū)種上樹(shù)木，能使人們免除或消弱噪音的影響，速成一安靜、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
這是一篇很有意思的說(shuō)明文。作者首先說(shuō)明噪音的危害，使讀者警覺(jué)，緊接著從闡明“聲音是向外傳遞的一種機(jī)械波”這一聲音的本質(zhì)屬性入手，尋找消除和減弱噪音的方法，引出人們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)植物“是良好的‘消音器’”。最后，從植物的枝葉對(duì)聲音具有散射和吸收能力兩個(gè)方而，說(shuō)明綠化在清除噪音污染中的作用，很有針對(duì)性，重點(diǎn)突出，立愈顯豁。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇8
今天是期末考試的日子，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……可就是有一件事擾亂了大家的好心情。
考試的時(shí)候，大家正專(zhuān)心致志的寫(xiě)著考卷呢，只聽(tīng)得窗外“乒乓”“乒乓”就是一連好幾聲，嚇得大家魂都破了。你看這下子沒(méi)聲了吧，可以動(dòng)筆寫(xiě)啦。我剛握起筆，只聽(tīng)“乒乓”一聲，給我嚇出這一身冷汗呀！這下沒(méi)聲啦，剛握起筆，又“乓－”的一聲，誒喲誒喲，再來(lái)兩聲就快把我給嚇出心臟病來(lái)了。那聲呀，簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地，鬼哭狼嚎，驚天地泣鬼神呀！沒(méi)辦法啦，忍著點(diǎn)吧，誰(shuí)叫這是考試呢�！捌古遥薄捌古遥薄捌古遥薄捌古遥蔽胰�，我忍，我忍忍忍……我的媽呀，那聲比殺豬還響呀！可又不敢驚動(dòng)監(jiān)考老師，等一下被監(jiān)考老師判我偷看，天哪！我比竇娥還要冤呀！那樣用句古詩(shī)來(lái)形容：“恐驚臺(tái)上師”。雖然嘛，古人云：各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜，不過(guò)我們也是迫不得已的，誰(shuí)叫您那煩人的`超級(jí)噪音實(shí)在太吵呢？并且這還是期末考試哪，要是我考不好，回家還得吃一頓“青竹筍炒肉”，就請(qǐng)您不看僧面看佛面吧！不同意，小心我今天晚上拿著成績(jī)單到你家惹事惹非，吵得你不得安寧聽(tīng)著那聲音呀，真是太太太太太難受了，那簡(jiǎn)直糾心的疼呀！我干脆一不做二不休，拿點(diǎn)棉花塞耳朵。我找找找，棉花呢
棉花？學(xué)校能帶棉花么？唉！只能聽(tīng)天由命啦！我壯了壯膽子，伸了伸軀干，打了打精神（呵呵，好像精神不是用打的），一只手捂住耳朵，另一只手寫(xiě)字，雖然也還是有噪音，不過(guò)也降低了許多嘛！
“鈴鈴鈴鈴”一陣清脆的聲音響過(guò)，我匆匆忙忙交了卷，以打破吉尼斯紀(jì)錄的最快速度沖出教室……
樂(lè)音與噪音作文600字 篇9
我們每個(gè)人都生活在一個(gè)有聲有色彩的世界，正因?yàn)槲覀兩畹纳鐣?huì)當(dāng)中，有聲音有顏色，所以我們的生活才會(huì)多姿多彩，生活才會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣。
但是隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，我們生活中以前覺(jué)得，引以為傲的東西逐漸變成了我們的困擾。其中對(duì)我們影響最大的那就是：噪音。
剛才我們說(shuō)過(guò)了，我們生活中是有聲音，還有色彩組成的，我們能夠聽(tīng)到美麗的音樂(lè)，能夠聽(tīng)到鬧鐘的聲音，能夠聽(tīng)到人與人之間談話(huà)的聲音，我們通過(guò)聲音可以了解一些外界的信息，比如美好的音樂(lè)，可以讓我們的心情舒暢，陶冶情操，但是現(xiàn)在社會(huì)除了這些美妙的聲音以外，還出現(xiàn)了一些令人反感，甚至?xí)䦟?duì)我們的身心健康造成影響的聲音——噪音。
我們學(xué)校的周?chē)�，有一些加工廠(chǎng)經(jīng)常會(huì)發(fā)出一些刺耳的噪音，尤其是在我們上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“滋啦滋啦”的噪音，吵的`我們根本沒(méi)有辦法正常的學(xué)習(xí)，沒(méi)有辦法集中注意力，而且這種噪音對(duì)我們的耳朵也是一種傷害，聽(tīng)的時(shí)間久了，有時(shí)候晚上放學(xué)回到家，耳朵都會(huì)像有蜜蜂一樣“嗡嗡的響”。
噪音不僅會(huì)對(duì)我們的耳朵造成影響，如果一個(gè)人經(jīng)常處于噪聲的環(huán)境當(dāng)中，還會(huì)覺(jué)得，五臟六腑甚至大腦造成影響，所以，這看起來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的噪音，其實(shí)它對(duì)人體的危害是十分巨大的。
所以在我們的生活當(dāng)中，我們一定要嚴(yán)厲抵制噪音，并且我們自己也要控制制造噪音。比如在晚上的時(shí)候，不要大聲喧嘩，走到居民區(qū)或者學(xué)校區(qū)域的時(shí)候，不要鳴喇叭等，因?yàn)橛袝r(shí)候看似一件簡(jiǎn)單的善舉，其實(shí)，是在幫助別人，也是在幫助自己。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇10
音樂(lè)的旋律有它的美妙，人們自然會(huì)去聆聽(tīng)；教誨有它的啟迪，人們自然會(huì)去聆聽(tīng)；風(fēng)雨有它的韻味，人們自然會(huì)去聆聽(tīng)。然而，噪音卻讓人煩躁，讓人感到討厭！
噪音最喜歡熱鬧，喜歡住在吵吵嚷嚷的地方了。它們還喜歡惡作劇，喜歡破壞城市的寧?kù)o。
一天，在“噪音大王”的帶領(lǐng)下，各種各樣的噪音向城市的人們發(fā)起攻擊。
馬路上，人們受到噪音的`入侵后。感到心煩意噪，無(wú)心駕駛，交通事故頻繁，路面變得混亂不堪。
市場(chǎng)上，人們受到噪音的入侵后，變得吵吵嚷嚷，說(shuō)話(huà)聲無(wú)比粗暴了，像獅子在吼。
住宅區(qū)里，因受噪音的入侵影響，屋內(nèi)不斷傳來(lái)嬰兒不安的哭泣聲。
噪音使人們耳鳴目眩，感到頭暈，頭痛，甚至連小鳥(niǎo)們也在空中大聲地尖叫著，鳥(niǎo)兒不再像以前那樣溫柔，已失去了音樂(lè)般優(yōu)美旋律。
生活在城市的耳朵們，因?yàn)槭懿涣嗽胍舻睦_，所以，紛紛逃出城市，到寧?kù)o的鄉(xiāng)村去度假。
人們想方設(shè)法防止噪音的入侵，于是，發(fā)明出一系列防噪音的隔音門(mén)和隔音窗�？墒�，整天關(guān)窗，空氣會(huì)不流通，人呆在房間久了，就會(huì)生出各種各樣的病，因此，人們感到痛苦不已！
漸漸地，人們才意識(shí)到自己生存的嚴(yán)峻，于是，人們行動(dòng)起來(lái)去阻止噪音的入侵，并規(guī)定在城市里禁止按汽車(chē)?yán)�，控制汽�?chē)在城市里的流量，要求大卡車(chē)白天一律不許進(jìn)市中心……雖然噪音減少很多，但是，噪音們還在不斷的入侵著人們的耳朵。
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后成為一個(gè)環(huán)保專(zhuān)家，在馬路兩旁多種下環(huán)保樹(shù)，發(fā)明“噪音隔離車(chē)道”，專(zhuān)門(mén)讓汽車(chē)在路上無(wú)聲駕駛，我真的在期待著那一天的到來(lái)……
樂(lè)音與噪音作文600字 篇11
從小到大，我的煩惱數(shù)不勝數(shù)。但是，有一個(gè)煩惱卻天天來(lái)煩我，它就是在我家門(mén)前的噪音。
因?yàn)槲壹以诓耸袌?chǎng)附近，走路不到兩分鐘的距離，所以噪音這可怕的“怪物”，每天早上六點(diǎn)不到就敲醒了我家的門(mén)。窗外汽車(chē)的喇叭聲，公雞的啼鳴聲，還有喋喋不休的叫賣(mài)聲……這些雜亂的聲音混在一起，害得我們一家人沒(méi)睡好覺(jué)，吵得人只想作嘔。
我們平時(shí)白天上課，晚上還要休息，按理說(shuō)這噪音白天吵了，晚上也該停下來(lái)吧。不！噪音晚上也吵，好像一點(diǎn)也不累。每當(dāng)我“挑燈夜讀”完畢，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，不知是哪家賣(mài)夜宵的.又喊了起來(lái)。因?yàn)槌砸瓜娜颂貏e多，那吵鬧聲是相當(dāng)?shù)拇�！一般都要吵到兩三點(diǎn)鐘才肯罷休。
一天凌晨，大概四五點(diǎn)鐘，我正睡得迷迷糊糊，忽然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸。他右手摟著一個(gè)箱子，左手拿著幾塊茶色玻璃。我瞪大眼睛望著爸爸，直到看著他連夜把這些玻璃裝到窗戶(hù)上。窗戶(hù)明明就安了玻璃，爸爸為什么還要再裝一層？見(jiàn)我一臉的疑惑，爸爸得意地說(shuō)：“到時(shí)候你就知道它的作用了。”
第二天早上，噪音沒(méi)有了，傳來(lái)的是“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的音樂(lè)音。我納悶極了，問(wèn)：“爸爸，這是怎么回事？”爸爸告訴我：“是這種新型玻璃的功勞。噪音被這種玻璃吸收，傳到里面的機(jī)器里就變成了音樂(lè)。這樣，噪音就消失了�！蔽乙宦�(tīng)到“噪音就消失了”，高興得忍不住跳了起來(lái)，一不小心還跌了一跤。
“啊”的一聲，我驚醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。我琢磨著這種“茶色玻璃”，心想，不久的將來(lái)，這種玻璃一定會(huì)被科技人員制造出來(lái)的！噪音，你等著吧！
樂(lè)音與噪音作文600字 篇12
用力地敲門(mén)“嘭嘭嘭”，使勁地踏地板“咚咚咚”，白天狂笑“哈哈哈”，晚上睡覺(jué)“呼嚕�！保@些就是噪音國(guó)最受人歡迎的歌曲。
這里的人都喜歡玩一種游戲，拿著臉盆，用木棒“咚咚”的敲，不管白天還是黑夜，都沒(méi)有人去管，反而還喜歡這種聲音。這里的王子會(huì)在宮殿里，把收集來(lái)的鐵罐子堆得高高的，然后一下子就把它們推倒，“叮叮鐺鐺”，王子聽(tīng)了這個(gè)聲音會(huì)高興的拍起手來(lái)，有時(shí)還會(huì)叫一些大臣一起玩。
后來(lái)，王子想聽(tīng)到全國(guó)更大的噪音，他跑到父親那里，對(duì)父親說(shuō)：“父王，我想聽(tīng)到全世界最大的噪音”。國(guó)王問(wèn)他：“孩子，你想怎么做？”王子回答：“在12月1日的時(shí)候，也就是我的生日那天，讓全國(guó)的人集中在一起，在同一時(shí)間大喊，不就可以了嗎？”國(guó)王憐愛(ài)的說(shuō)：“真是個(gè)聰明的孩子，我這就叫侍衛(wèi)去貼通告”。噪音國(guó)的每一個(gè)人都看到了這個(gè)通告。
有一個(gè)聰明的孩子對(duì)他的父親說(shuō)：“爸爸，我們到那個(gè)時(shí)候只把嘴巴張開(kāi)，不發(fā)出聲音不就能聽(tīng)到全世界最大的噪音了嗎？”，父親知道后，把這個(gè)辦法告訴了妻子，妻子又告訴了她的朋友……，這個(gè)辦法一傳十，十傳百，最后傳遍了全國(guó)。
王子的生日到了，全國(guó)人聚集在廣場(chǎng)，大家屏住呼吸，聽(tīng)著3、2、1的報(bào)數(shù)聲。全國(guó)人張開(kāi)嘴巴，卻沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲音，都等待著別人喊。好靜啊，噪音國(guó)幾百年來(lái)，從沒(méi)有這么靜過(guò)，王子第一次聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲，
第一次聽(tīng)見(jiàn)了山泉淙淙流淌的.聲音，聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹著樹(shù)林發(fā)出唰唰的聲音，第一次聞到了花兒散發(fā)出來(lái)的那種寧?kù)o清幽的香味……王子喜歡上了這安謐靜美的大自然。
從此，噪音國(guó)改變了風(fēng)氣，人們說(shuō)話(huà)都溫和了，走路也輕輕的了，噪音國(guó)的鳥(niǎo)兒也多了，花兒更鮮美了，樹(shù)更綠了。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇13
我家住在富華新村，周?chē)G草蔭蔭，環(huán)境幽雅。房間寬敞明亮，空氣流通，窗戶(hù)大、采光好，視野開(kāi)闊，是最適宜居住的好場(chǎng)所�？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候起，樓后面的房屋拆遷變成了建筑工地，樓右邊的東明路變成了夜市，噪音特別大，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了許多不變。
譬如晚上，我要寫(xiě)作業(yè)，很需要安靜，可是夜市上“卡拉OK”亂糟糟的音樂(lè)卻固執(zhí)地從窗子傳來(lái)，分散著我的注意力；周末，大家忙碌了一周，很想好好睡個(gè)“懶覺(jué)”�？墒橇c(diǎn)剛過(guò)，窗外汽車(chē)的喇叭聲、發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲、建筑工地的噪雜聲以及早市的.叫賣(mài)聲，各種聲音混雜在一起，又讓我再也無(wú)法入眠。我對(duì)此深?lèi)和唇^卻又束手無(wú)策。
有一天晚上，我正睡得迷迷糊糊，爸爸興沖沖地走過(guò)來(lái)，聲稱(chēng)要做什么實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他拿著一塊厚厚的“翡翠綠”玻璃，小心翼翼地把它安裝到窗戶(hù)上。我很納悶：這是為了擋風(fēng)遮塵還是遮陽(yáng)光？爸爸神秘地一笑，沒(méi)吱聲。
第二天早上，噪音沒(méi)有了。從窗戶(hù)傳來(lái)的是：“叮當(dāng)，叮當(dāng)”美妙歡快的音樂(lè)。我更納悶了，問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸告訴我：“是這種新產(chǎn)品起的作用。噪音被傳音玻璃吸收，會(huì)變成音樂(lè)放出來(lái)�！薄澳菫槭裁磿�(huì)變音樂(lè)呢？”我好奇地問(wèn)。爸爸笑著說(shuō)：“這是一種科學(xué)原理，噪音吸進(jìn)去時(shí)，有一部分是雜音，雜音通過(guò)排除，正音就會(huì)放出了音樂(lè)。這樣噪音也就隨之消失了�！薄芭�！以后我們?cè)僖膊挥萌淌茉胍袅�！”我高興得一蹦三尺高，一不小心，還跌了一跤呢！
“哎呀”一聲，我驚醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊。我回味著這種奇怪的“傳音玻璃”，心想，在不久的將來(lái)，科技人員一定會(huì)把它研制出來(lái)的。到那時(shí)，再大的噪音也休想影響到我們。
再見(jiàn)吧，噪音！
樂(lè)音與噪音作文600字 篇14
在一聲聲悠遠(yuǎn)的琴聲中，我漸漸成長(zhǎng)，在一篇篇黑白樂(lè)譜里，我慢慢長(zhǎng)大，樂(lè)音教會(huì)我化繭成蝶，翩翩起舞。
最初遇見(jiàn)她是在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，法桐像一把把剪刀，把陽(yáng)光剪得支離破碎。聞一聲聲鐘聲。孤兒清秀，我不禁駐足傾聽(tīng)，悠揚(yáng)的鐘聲直達(dá)心靈深處，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
當(dāng)我有機(jī)會(huì)學(xué)古箏時(shí)，每天最大的樂(lè)趣就是來(lái)回拎著大包小包來(lái)回去箏坊的路上，樂(lè)此不疲。
開(kāi)始我?guī)缀跏穷澏吨郑⌒囊硪淼?撥動(dòng)著每一根都緊繃著的琴弦，每個(gè)樂(lè)音都發(fā)出空靈的聲音，我的心也隨著一個(gè)個(gè)音符而變得澄凈。
接著，我有了屬于自己的一架古箏，我盼望著，盼望著，像老師那樣，彈出一首行云流水的古箏，空谷路遠(yuǎn)。
可是突然有一天，我開(kāi)始覺(jué)得那一篇篇白紙黑字的樂(lè)譜變得枯燥乏味，甚至有一次我因?yàn)榭偸蔷毑缓靡皇浊佣兊脩嵟偷囊慌墓~面，碼子震倒了好幾顆，箏面也損傷了，我把膠布撕下來(lái)，把黑白樂(lè)譜扔到地上，樂(lè)譜七零八落的撒了一地。
突然，我哭了，豆大的淚珠像一串串?dāng)嗔司�(xiàn)的珠子一樣滾落到地上。為什么要損傷我最?lèi)?ài)的東西呢。我為什么要損傷我最心愛(ài)的東西呢？既然決定要學(xué)一件樂(lè)器，就要付出百倍千倍的努力去練習(xí)。想到這里，我擦干眼淚，把琴譜重新放到琴架上，安好碼子，戴好義甲，重新開(kāi)始練琴。
古箏的魅力，在于它古樸的外形，在于它似穿越千年的樂(lè)音，更在于它給我?guī)?lái)的無(wú)限遐想。每一次撥弦，我都好像在聆聽(tīng)一首詠箏的宋詞，每一次撫過(guò)箏身，都像是在感受一段滄海桑田的變遷。一路走來(lái)，與箏為伴。她磨破我的手指，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，失落的時(shí)候，她讓我重拾自信，孤獨(dú)的日子，她始終相伴左右。
在一聲聲清雅悠遠(yuǎn)的箏聲中，我漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，樂(lè)音，教會(huì)我成長(zhǎng)。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇15
我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花，點(diǎn)綴了一幅幅美麗的畫(huà)。
早晨，太陽(yáng)公公漸漸升起來(lái)，它慈祥地笑著，將溫暖的陽(yáng)光撒向大地。同學(xué)們?nèi)齼蓚�(gè)一群，說(shuō)著，笑著，踏著輕快地腳步走向?qū)W校。漫步在學(xué)校里，兩旁的花散發(fā)著沁人的香味，它們綻放出笑臉，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。沐浴著溫暖的'陽(yáng)光，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌聲，欣賞著蝴蝶們的舞蹈，我們?cè)趷芤馐孢m中開(kāi)啟新的一天。啊，校園的早晨多么美好!
中午，太陽(yáng)升得更高了。它火辣辣地照著，把地面照得發(fā)燙，可是正當(dāng)別人在教室里休息時(shí)，我們已經(jīng)迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上了。下周學(xué)校要舉行籃球比賽，我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。我們班最?lèi)?ài)的明星是姚明，因此籃球變成了我們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。每人拿了個(gè)籃球，開(kāi)始訓(xùn)練運(yùn)球、帶球、投籃等。雖然累得大汗淋漓，但并沒(méi)有停止�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，很快，我們的努力得到了證明。籃球賽上，我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻?我們拿著獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，唱啊，跳啊，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
快要“六一”兒童節(jié)了，班級(jí)里舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，每個(gè)人都要表演節(jié)目。我們小組要表演童話(huà)劇《匹諾曹》。我們生動(dòng)有趣的表演逗樂(lè)了全班人。尤其是匹諾曹說(shuō)謊時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)了鼻子，連老師也忍俊不禁。表演結(jié)束了，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我認(rèn)為這則故事不僅有趣，還帶來(lái)了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)信。誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂;誠(chéng)信是土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)。
快樂(lè)無(wú)處不在，像美妙的音符。銀鈴般的笑聲久久在學(xué)校上空回蕩，譜出了一首動(dòng)聽(tīng)的校園交響曲。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇16
今天，我興致勃勃地去陽(yáng)光喔上課，當(dāng)我背著書(shū)包，走進(jìn)電梯時(shí)，電梯“嗖”的一下，飛速上升。過(guò)來(lái)幾分鐘，我居然來(lái)到了“—”樓，我一走去電梯，就想嘔吐，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了“月明喔”!
花之曲
我走到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園是沒(méi)有校門(mén)的，連欄桿都沒(méi)有，我心想：這個(gè)校園的安全很有問(wèn)題。我走進(jìn)校門(mén)，微微地飄來(lái)一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、清脆悅耳的音樂(lè)聲，我四處望望，沒(méi)有廣播呀!是我幻聽(tīng)了?于是，我繼續(xù)向里去，居然發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)唱歌的花。它在花瓣是七彩的，花芯和人臉一樣，花枝可跟著旋律，微微晃動(dòng)。
鳥(niǎo)之樂(lè)
我走在操場(chǎng)上，忽然，飛來(lái)了幾只小紅鳥(niǎo)，它們?nèi)砑t紅的，頭上有一個(gè)角，嘴是尖尖的，尾巴高高的翹起。它們一會(huì)兒在天上嬉戲玩耍，一會(huì)兒在枝頭玩捉迷藏，一會(huì)兒落在地上，吃樹(shù)上落下的果實(shí)。它們是多么自由自在，無(wú)拘無(wú)束呀。
學(xué)之者
走著走著，來(lái)到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的`現(xiàn)象。有的同學(xué)拿起一本書(shū)時(shí)，出現(xiàn)了一道光，然后同學(xué)不見(jiàn)了，有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，竟然走進(jìn)了一張圖片里去。我問(wèn)了一下老師，原來(lái)是人們可以走進(jìn)書(shū)中，做隨意一個(gè)角色，感受書(shū)中角色的心理，這是有時(shí)候讀書(shū)也感受不到的情趣。
人之和
于是，我又問(wèn)了老師一個(gè)困擾我的問(wèn)題：
“老師，為什么你們學(xué)校四周沒(méi)有欄桿?”
“讓我這樣和你說(shuō)明吧!”
……
原來(lái)，人們可以知道對(duì)方心理是好是壞，如果是壞，心理好的人會(huì)把心理壞的人的心理變回好;如果心理壞的比好的人多呢?我問(wèn)了一下，原來(lái)也不怕，心理好的人會(huì)反敗為勝，把所有心理壞的人變好。所以就不用欄桿了!
我聽(tīng)完之后看了一下表，呀!要上課了!于是我告別了學(xué)校，又坐著“怪電梯”回到陽(yáng)光喔 上課。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇17
今天的這節(jié)音樂(lè)課由同學(xué)們做主，由我和王順濤分別為大家上一堂關(guān)于音樂(lè)的課，在這節(jié)平凡的音樂(lè)課里，我們上出了兩堂不平凡的課，讓大家在不知不覺(jué)中感受到音樂(lè)那獨(dú)特的魅力……
首先上課的是我，我上課的主題叫做“音樂(lè)的魅力”，主要介紹樂(lè)器和歌手，讓大家更加懂音樂(lè)、愛(ài)音樂(lè)。首先，我簡(jiǎn)單的講了講音樂(lè)的起源，當(dāng)我講到音樂(lè)最初是由動(dòng)物“異性求愛(ài)”產(chǎn)生時(shí)，班里幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)都笑了起來(lái)，活躍的氣氛也就漸漸醞釀了起來(lái)，大家聽(tīng)得也更加津津有味起來(lái)，而我接下來(lái)展示的圖片——一架造型獨(dú)特的鋼琴更是讓大家的心情更加活躍起來(lái)。我講完了樂(lè)器，便介紹起一位獨(dú)特的`歌手——電腦歌手“初音未來(lái)”，“什么？電腦也能當(dāng)歌手？”大家疑問(wèn)紛紛，經(jīng)過(guò)我的介紹，才慢慢平靜下來(lái)，而我之后展出的初音未來(lái)的動(dòng)畫(huà)虛擬圖片又讓班里的女同學(xué)紛紛驚呼“太可愛(ài)啦”，在不知不覺(jué)的“玩”中，又收獲了知識(shí)。接下來(lái)，我又讓大家欣賞了初音未來(lái)的歌曲，那愉快活潑的旋律立刻帶動(dòng)了氣氛，而鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》那優(yōu)美的曲調(diào)緩緩的深入我們的心，給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想和靜謐。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是王順濤了，他落落大方的介紹起了大家最熟悉的演唱形式——合唱，他先定義的合唱，再娓娓道出中國(guó)合唱的發(fā)展，接著用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言介紹了多種合唱，如童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱等，在不知不覺(jué)中，我們就掌握了這些知識(shí)并能熟練的記住。接下來(lái)，他又準(zhǔn)備了好多優(yōu)美的合唱歌曲，如我們耳熟能詳?shù)摹端蛣e》、歌手齊秦和他的姐姐演唱的《夢(mèng)田》都讓我們的心沉浸在美好的音樂(lè)中去了……
這堂別開(kāi)生面的音樂(lè)課，我們“玩中學(xué)，學(xué)中玩”對(duì)音樂(lè)的了解又加深了，也更加體會(huì)的音樂(lè)的魅力和美麗。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇18
我家在一幢全新的高樓大廈里，那里四面通風(fēng)，景色宜人，位于市中心，繁華熱鬧，什么都好，可美不中的便是大廈旁邊的工地總是噪音滿(mǎn)天飛，吵得我們一家生活凌亂。
在舒服的休息日里，想著我們一家都有一個(gè)輕松愉悅的假期，來(lái)緩解一周的疲憊。但是，工地上的噪音卻讓我們這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)成真。天還沒(méi)亮?xí)r，就能聽(tīng)見(jiàn)那轟轟烈烈的吵雜聲讓我們不得安寧。工地上各種聲音混雜在一起，真是叫人心煩，頭疼得就像快爆炸的炸彈，根本無(wú)法睡覺(jué)。
到了晚上，工地上的打樁聲，攪拌機(jī)的隆隆響徹了整懂大廈，讓我無(wú)心學(xué)習(xí)，頭暈?zāi)垦�。我無(wú)奈的發(fā)出感嘆："這還讓不讓人活啊！"
周末的早上，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那噪聲已經(jīng)不在了，我竟然一覺(jué)睡到了自然醒，完全聽(tīng)不見(jiàn)任何嘈雜的'噪聲。這讓我感到奇怪，我下了床，找到了爸爸，爸爸見(jiàn)我一來(lái)，好像早有準(zhǔn)備地說(shuō)：“兒子，昨晚是不是睡得很好�。∈遣皇锹�(tīng)不見(jiàn)噪音�。�"我聽(tīng)了，感到很詫異，爸爸怎么會(huì)知道呢！我滿(mǎn)臉疑問(wèn)地問(wèn)爸爸：“是啊，不知怎的，我竟然聽(tīng)不見(jiàn)噪音了，難道工地上的工程已經(jīng)完工了。"爸爸笑了笑，說(shuō)："還早著呢！這是因?yàn)槲野l(fā)明了一種隔膜玻璃，在你沒(méi)有回來(lái)之前，我偷偷給你換上，是玻璃把外面的噪音擋住了，所以噪音才會(huì)消失的，在這玻璃上還有一個(gè)功能，那便是把噪音變成動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人仿佛活在音樂(lè)的世界中。"我感到半信半疑，連忙打開(kāi)了玻璃的這個(gè)功能，沒(méi)想到真的傳出了一種動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)。
這讓我感到很高興，我便大叫了一聲。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)我還琢磨著剛剛那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，心里又想到：相信在不久，這種玻璃便會(huì)問(wèn)世，把我們這個(gè)吵鬧的世界變成動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)世界。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇19
小熊家住在大森林中，可幸福了！
但是，最近小熊家門(mén)前遭了高大的高速公路，兩邊鄰居也遭了工廠(chǎng)。噪音從早晨到晚上響個(gè)不停，把小熊的腦子都快弄暈了。
最近幾天，小熊家發(fā)生了怪事：小熊視力變差了，戴上了眼睛；他的成績(jī)退步了，也得不到老師的表?yè)P(yáng)；熊奶奶突發(fā)疾病，被小熊一家送進(jìn)了醫(yī)院；熊爸爸這幾天睡覺(jué)也睡不好，上班沒(méi)力氣，差點(diǎn)被開(kāi)除；熊媽媽聽(tīng)力變得不好了，在遠(yuǎn)處大聲叫她，她都聽(tīng)不見(jiàn)。
熊媽媽見(jiàn)一家身體都不健康，連忙去找熊村村長(zhǎng)——熊老大�？墒切芾洗笳f(shuō)：“他們?cè)谶@里建工廠(chǎng)，肯定會(huì)影響你們，我們村委會(huì)也沒(méi)辦法，只有你們自己解決�！�
熊媽媽聽(tīng)了，很焦急，連忙回家收拾好東西，準(zhǔn)備上法庭請(qǐng)一個(gè)律師來(lái)幫忙。路上她碰見(jiàn)了熊博士，熊媽媽把事情一五一十的告訴了他。熊博士聽(tīng)了以后，說(shuō)：“你也別上法庭了，我來(lái)幫你解決難題吧！”熊媽媽說(shuō)：“真的嗎？那太好了！請(qǐng)跟我來(lái)吧。”
來(lái)到小熊家，熊博士左看右看，說(shuō)：“我可以讓你們過(guò)上好生活。”說(shuō)完，熊博士便去找人了。熊媽媽不敢相信，但是人家是博士，也不能反對(duì)吧？過(guò)了一會(huì)兒，熊博士帶著一大群人來(lái)到小熊家，在小熊的.房間里左敲右打的。
過(guò)了一段時(shí)間，熊博士又在小熊家門(mén)口插了許多像耳機(jī)一樣的東西，說(shuō)是用來(lái)收集噪音的。熊媽媽很奇怪：噪音又不是什么好東西，收集它干什么？熊博士解釋說(shuō)：“收集噪音，可以讓你們用上噪音發(fā)的電，而且不用電費(fèi)！”
一開(kāi)始，熊媽媽不是很相信，但用了幾天，發(fā)現(xiàn)電用不完，也不出電費(fèi)，她很高興。
熊博士又在小熊家門(mén)前種了許多果樹(shù)，那兒的果實(shí)又大又甜。開(kāi)始，許多人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的果實(shí)，便把果實(shí)拿去做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水果很衛(wèi)生，也很健康。賣(mài)出去是很受歡迎。
有時(shí)候，水果太多了，小熊一家吃不完，小熊就拿給同學(xué)一起吃。從此，小熊家不僅發(fā)財(cái)了，而且沒(méi)有影響身體，他們一家生活的快樂(lè)極了。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇20
我們學(xué)校座落在南山路和三馬路的交叉路口，每天都會(huì)聽(tīng)到一陣陣刺耳的汽車(chē)?yán)嚷�，影響上課。
一噪聲還有別的危害嗎？我們科技小組進(jìn)行了專(zhuān)題討論。有的說(shuō)：“我家住在馬路邊，每天夜晚，全家剛睡下，就會(huì)被連續(xù)不斷的汽車(chē)聲驚擾，直到午夜。早晨三、四點(diǎn)鐘又被汽車(chē)?yán)瘸承�，一天只能睡五、六小時(shí)，鬧得人心煩意亂。”有的說(shuō)：“我家旁邊有個(gè)工廠(chǎng)，一天二十四小時(shí)機(jī)器轟鳴。日久天長(zhǎng)，我得了一種莫名其妙的病，夜晚常做惡夢(mèng)，吃了好些藥也不見(jiàn)效�！庇袀�(gè)同學(xué)的姥姥，夏天常犯頭痛病，且總在午間重。他仔細(xì)觀(guān)察后發(fā)現(xiàn)：樓下有個(gè)小集市，每到中午，吵嚷聲、車(chē)?guó)Q、叫賣(mài)、大喇叭聲便攪在一起，使人很難入睡。還有位同學(xué)風(fēng)趣地說(shuō)：“我家的小金魚(yú)，聽(tīng)到我的鋼琴聲便立刻浮到水面，一動(dòng)不動(dòng)，好象它也喜歡聽(tīng)‘藍(lán)色的多瑙河’！”
聲音對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)系嗎？我們找來(lái)兩盆相同的菊花作實(shí)驗(yàn)。分別將它們放在兩間屋里，光照條件、澆水施肥全都一樣。甲盆每天聽(tīng)一小時(shí)輕音樂(lè)，乙盆每天聽(tīng)一小時(shí)噪音（用鐵片、木板等磨拉或敞打），每月一、八、十六、二十四日測(cè)量記錄。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)如下變化：甲盆從14.8厘米長(zhǎng)到30厘米，長(zhǎng)高了一倍多。主干粗壯，分出五個(gè)側(cè)枝，最長(zhǎng)的`16厘米，最短的13厘米，最大的葉子長(zhǎng)6厘米，寬5厘米。那一片片鮮嫩的綠葉讓人觀(guān)后精神振作。乙盆雖然原來(lái)比甲盆高1.2厘米，但生長(zhǎng)緩慢，4個(gè)月才長(zhǎng)高到18.2厘米，比甲盆矮11.8厘米。枝葉稀疏，勉強(qiáng)長(zhǎng)了兩個(gè)側(cè)枝，長(zhǎng)的6厘米，短的4厘米，且萎蔫發(fā)黃，半死半活的樣子。
從上例明顯看出，動(dòng)植物受到噪音污染后就會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育。為了人類(lèi)健康，特別是孩子們的發(fā)育成長(zhǎng)，有關(guān)部門(mén)必須認(rèn)真地解決噪聲污染問(wèn)題。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇21
我叫噪音。自1997年3月1日《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法》施行以來(lái)，我屢屢受到了道德法庭的傳訊、審判和教誨，最終幡然省悟，忽有良心發(fā)現(xiàn)，悔恨交加：為什么要干損人害己的事情呢？痛定思痛，我現(xiàn)在就作一番自我剖白，以求得你們的寬恕，諒解。這樣，我才能夠解脫煩惱啊。
我是以“分貝”計(jì)量的。分貝值在55以下為正常聲音無(wú)害區(qū)，55～110是我的過(guò)渡性有害區(qū)，110以上則是我的嚴(yán)重有害區(qū)，是我犯罪率極高的時(shí)候。
我的影響和危害主要有：一是影響人類(lèi)的聽(tīng)力。聽(tīng)力的損傷程度與我肆虐的程度有關(guān)，我達(dá)到了85分貝以上的話(huà)，噪聲性耳聾發(fā)病率就可達(dá)5%。從國(guó)際上的一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，生活在喧鬧地區(qū)的一部分居民的聽(tīng)力正在變得越來(lái)越差。二是嚴(yán)重影響人們的'學(xué)習(xí)、工作和睡眠。如我興風(fēng)作浪，達(dá)到100到200分貝時(shí)，受我干擾的人們不但難以做什么事情，更難以進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)，直接危及人們的身心健康。三是我還會(huì)影響人的心血管功能和內(nèi)分泌系統(tǒng)。這主要表現(xiàn)在會(huì)使人心律不齊，血壓過(guò)高。我每上升一分貝，該地區(qū)的高血壓發(fā)病率就增加3%。四是危害人們的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。在一個(gè)強(qiáng)噪音環(huán)境中，會(huì)出現(xiàn)頭痛、耳鳴、多夢(mèng)、記憶力減退、全身無(wú)力等癥狀，還會(huì)使人變得遲鈍、古怪、急躁、易怒。有35%的犯罪狂與我有牽連。在法國(guó)，每四個(gè)神經(jīng)病患者中，有三人是由我誘發(fā)的。在巴黎和東京的自殺事件中，有35%是由我一手導(dǎo)演的。五是影響兒童的智力發(fā)展。有人做過(guò)調(diào)查，我會(huì)使兒童的智力比在安靜環(huán)境下的兒童降低20%。列數(shù)以上罪狀，我真是罪惡多端呀！
我想自取滅亡，以謝罪于天下，自己又做不到。因此祈求人類(lèi)能夠有效地防治我，消除我，使我從罪惡的深淵中得以超脫。人們啊，救救我吧。我一直想遁入空門(mén)，獲得新生。真那樣的話(huà)，阿彌陀佛，善哉善哉！
噪音由衷陳上，臨函涕零，不知所言！
謝謝您能成為我熱心的讀者和救治者。
樂(lè)音與噪音作文600字 篇22
噪音正在污染著我們美麗的家園，傷害著我們的身體。下面就讓我們一起來(lái)看看噪音污染的危害吧!
噪音是一類(lèi)能夠引起人類(lèi)煩躁、或者音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的一種聲音。噪音大致分為兩大類(lèi)：家庭噪音和外界噪音。
一、家庭噪音
家庭噪音的來(lái)源主要由電視機(jī)、收音機(jī)、擴(kuò)音機(jī)、洗衣機(jī)等電器產(chǎn)生。隨著每個(gè)家庭電器的數(shù)量不斷增多，其中，噪音污染也不可忽視。跟據(jù)科學(xué)家測(cè)定，電視機(jī)、組合音響等所產(chǎn)生的噪音，可達(dá)60至80分貝;洗衣機(jī)為42至70分貝。而國(guó)家的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，居民區(qū)的環(huán)境噪音，白天不能超過(guò)50分貝，夜間則應(yīng)該低于40分貝。如果超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)對(duì)人體構(gòu)成危害，特別我們兒童，更要提防噪音的干擾，如果長(zhǎng)時(shí)間受噪音的干擾，就會(huì)形成耳聾。
二、外界噪音
外界噪音污染主要來(lái)源于交通運(yùn)輸、車(chē)輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如：音樂(lè)廳、高音喇叭、市場(chǎng)和人們的大聲喧嘩等等。
噪音污染不但能夠影響人類(lèi)的聽(tīng)力，而且還能夠?qū)е赂哐獕�、心臟病、記憶力衰退、注意力不集中以及其它精神綜合癥。研究表明，人聽(tīng)覺(jué)最高可以接受30分貝的音量，當(dāng)室內(nèi)的持續(xù)噪音污染超過(guò)30分貝的時(shí)候，人的正常睡眠就會(huì)因而受到干擾，而持續(xù)生活在70分貝以上的噪音環(huán)境中，人的聽(tīng)力以及身體健康將會(huì)受到影響。
我們應(yīng)該怎樣避免噪音污染呢?只要我們做好宣傳教育工作，培養(yǎng)全體人民的'防范意識(shí)，只要我們遠(yuǎn)離會(huì)產(chǎn)生噪音的環(huán)境，并從我做起、從現(xiàn)在做起，在日常的生活中，直覺(jué)遵守公共秩序，努力創(chuàng)造安靜的環(huán)境，不大聲喧嘩、大聲吵鬧，司機(jī)朋友們不亂按喇叭，大家共同來(lái)治理噪音污染吧!我們可以想象得到，沒(méi)有噪音污染是多么美好的呀!每一天，人們都在安靜舒適的環(huán)境中工作;學(xué)生都在學(xué)校里安靜地學(xué)習(xí)，擺脫了噪音的煩惱……這樣就能提高我們的生活質(zhì)量，促進(jìn)我們的身心健康，特別是我們少年兒童，就能在良好的環(huán)境中，接受陽(yáng)光雨露的哺育，更加茁壯地成長(zhǎng)!
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